〔课件〕孤独之旅2

孤独之旅
作者：曹文轩
小说的三要素：
人物 环境 情节
少年杜小康 在艰苦的环境中 经受磨难，逐渐成 熟、坚强的故事
孤 独 之 旅
• 1．文学意味浓郁，能引起读者 的阅读兴趣。 • 2．“孤独之旅”，实际是一个 过程性的东西，可以认为是对杜 小康放鸭“孤独”充满字里行间，渗 透了杜小康放鸭的全部生活空间 与心灵空间。
离乡背井的孤独、 别离母亲与伙伴的孤独、 空旷浩茫环境的孤独、 单调乏味生活的孤独
请你思考
文中主人公是杜小康，但作 者也花了相当的笔墨来写他 父亲和鸭子，你能体会出其 中的用意吗? ?
写父亲和鸭子，对完成杜小康这个 形象的塑造有不可或缺的衬托作用。
请你思考 文中有许多意味深长的语句， 请将它们找出并加以鉴赏。
本
课
结
束
拿起笔来， 拿起笔来，找出体现“孤独”的词句
• 陌生的天空和陌 生的水面 • 从未见过的面孔 • 没有其他声音， 天地又如此空旷 • 寂寞 • 已无一户人家 • 惟一的炊烟
• 想听到声音，然而，这 不可能 • 最大的敌人，就是孤独 • 一连十多天遇不到一个 人 • 言语被大量地省略了。 这种省略，只能进一步 强化似乎满世界都注满 了的孤独 • 已根本不可能回避孤独
有 遇 到 成 功 …… 在 你 的 生 活 道 路 上 ， 又 ； 会 败 到 失 遇 会 ， 也
遇 到 我 欢 乐 ， 也 会 过 遇 到 痛 苦 我 们 ； 会 会 ， 中 程 长 成 的 们
在 让 杜 小 康
生 活 的 磨 长 成 为 暴 小 小 男 子 汉 礼 ， 洗 雨 的 风 ， 砺
。
• 杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气 味。他把头歪过去，几乎把脸埋进 了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了 起来，但并不是悲哀。他说不明白 自己为什么想哭。
恐惧－－孤独－－无奈－－坚强
不 成 熟
成 熟
你 有 的 成 长 ， 给 样 予 你 有 益 的 启 示 ? 着 影 响 和 事 人 的 怎 一 些 着