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生物的生殖PPT课件

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感谢聆听,再见!
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【高中生物】生物的生殖ppt6

【高中生物】生物的生殖ppt6

双受精: 一个精子与卵细胞结合形成受精
卵,另一个精子与两个极核结合形成受精极核
•被子植物的双受精是指(D ) A 两个精子与两个卵细胞融合 C 一个精子与两个卵细胞融合 B 两个精子与一个卵细胞融合 D 两个精子分别与卵细胞和 极核融合
有性生殖:亲本产生有性生殖细胞,经两性生 殖细胞的结合,成为合子,再由合子发育成新 个体的生殖方式。 后代具有双亲的遗传性 后代具有更强的生活力和变异性
新个体大小、形状 大体相同 孢子不需经过两两结 合便直接形成新个体
母体长出芽体,芽体长大 后,脱落后成新个体
出芽生殖 由母体在一定部位 (芽殖) 生出芽体的生殖方式
营养生殖 由植物体的营养器官产生
出新个体的生殖方式
新个体由营养器官的 一部分长成
•马铃薯块茎上长有许多芽,把马铃薯块茎切成许多 小块,使每块小块上都带有芽,将这样的马铃薯小块 种下就能发育成一株马铃薯,这种生殖方式是( D ) A种子繁殖 B孢子生殖 C出芽生殖 D营养生殖
第五章
生物的生殖和发育
第一节 生物的生殖
生殖的类型
无 性 生 殖 有 性 生 殖
几种无性繁殖方式
(草履虫)
(细菌)
分裂生殖
几种无性繁殖方式
真 菌
孢子生殖
蕨 类
几种无性繁殖方式
(酵母菌)
芽体
(水螅)
出芽生殖Biblioteka 几种无性繁殖方式营 养 生 殖
(一) 无性生殖类型
概 念 分裂生殖 由一母体分裂成两个 (裂殖) 子体的生殖方式 孢子生殖 由母体产生孢子的 生殖方式 类型 特 点 举 例 细菌 变形虫 青霉菌 衣藻 酵母菌 水螅 草莓 秋海棠
•这四种类型的生殖过程中,是否有两性生 殖细胞的结合? •新个体与母体的关系是什么? 无性生殖——不经过生殖细胞的结合,由母体 直接产生出新个体的生殖方式。

《生物的生殖和发育》课件

《生物的生殖和发育》课件
个体出生后,通过摄取食 物获得营养,不断生长。
性发育
随着年龄增长,个体进入 性成熟阶段,生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移,个体逐 渐衰老,最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似,经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大, 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点,但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合,产生受精卵或合子, 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性,提高适应环境变化的能力 ,但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代, 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程,以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组, 创造新的遗传变异,培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式,如扦 插、嫁接和组织培养等,快速繁
殖优良品种。
转基因技术

5.1生物的生殖PPT资料24页

5.1生物的生殖PPT资料24页



2n
n
2n-1
2n
六.减数分裂中非姐妹染色单体的交叉互换
七.有丝分裂与减数分裂的比较
八、有丝分裂与减数分裂细胞图像的鉴别
1.有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较
有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂
前 期
①与②的主要区别在于②中同源染色体联会形成四分 体; ①与③、②与③的主要区别在于③中无同源染色体
三、精子的形成过程
三、精子的形成过程
四.卵细胞的形成过胞)类型的确定
每个精原细 初级精母细 四分体排列 可能形成的
胞染色体数 胞同源染色 方式
精子类型
体对数
2
1 1(20) 2(21)
4
2 2(21) 4(22)
6
3 4(22) 8(23)


一.无性生殖
一.无性生殖——组织培养
①理论基础:植物细胞的 全能性 。
② 过 程 : 植物 组织 人工―培―→养基 愈 伤 组 织 ―营光―养、―、―温激―度素→分化为不同组织、器官―→完整植株
③优点:取材少,周期短,繁殖率高。
④应用:快速繁殖花卉,培育无病毒 植株。
二.有性生殖
二.有性生殖
4.单倍体、多倍体生物的细胞分裂图象
谢谢参 考
谢谢!
后 期
①与②比较:①中染色单体分离,②中同源染色体分离; ①与③比较:①中有同源染色体;③中无同源染色体; ②与①③比较:②中有染色单体;①③中染色体的着丝点 分裂,无染色单体
2.细胞分裂方式的鉴别方法(二倍体生物)
2.细胞分裂方式的鉴别方法(二倍体生物)
3.据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞
1.有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较

生物的生殖和发育PPT课件

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二、有性生殖
菜单 概念 被子植物 特点 黑板下一步
二、有性生殖
1、概念:指由亲本产生生殖细胞(也叫 雌、雄配子)经过两性生殖细胞(例如:精子 和卵细胞)的结合,产生合子(受精卵),由 合子发育成新个体的生殖方式。
菜单 概念 被子植物 特点 黑板下一步
二、有性生殖
1、概念:指由亲本产生生殖细胞(也叫 雌、雄配子)经过两性生殖细胞(例如:精子 和卵细胞)的结合,产生合子(受精卵),由 合子发育成新个体的生殖方式。
克隆:就是通过细胞融合,细胞核移植, 原生质体融合等生物操作技术,以及细胞和组 织培养技术,“复制”出遗传上与亲本等同的一 个无性繁殖系。(事实上克隆包括分子克隆、 细胞克隆、个体克隆)
探索研究 克隆有什么实际意义?
克隆出来的动物个体具有 完全相同的遗传结构,它的意 义在于:
A、生物学和医药研究。 B、获得更多的优秀动 物个 体用于生产。 C、可以复制生产高价药物 的动物。
青霉 根霉 铁线蕨
柳树的扦插 草莓
由一个生物体直接分裂成为 两个新个体。这两个新个体大小 和性状基本相同。
在母体的一定部位上长出芽 体,从母体上脱落下来,成为与 母体一样的新个体。
变形虫 草履虫 细菌
酵母菌 水螅
真菌和一些植物,能够产生 一种无性的生殖细胞----孢子。 孢子在适宜的环境条件下,能够 萌发并长成新植株。
探索研究
同学们三至五人自由结 合,组成研究性学习小组,搜 集信息资料,讨论分析克隆技 术的利与弊?并以小组为单位 合作完成研究报告。
喂养
使用说明
• 一、本课件的交互链接共有三层。

第一层是主菜单(如图)。点击
• 相应文字就能进入相应教学模块。

高考生物复习 生殖的种类 ppt

高考生物复习 生殖的种类 ppt

花柄
子房
纵切放大
重点:子房的结构
子房壁 珠被 胚 珠心 珠
极核
卵细胞
二、开花和传粉
当花蕊发育成熟后,花冠 和花萼张开,露出雄蕊和雌 蕊,这一过程叫开花
花开放后,雄蕊的花 药破裂,花粉散出,落到 雌蕊的柱头上,这一过程 叫传粉
一朵花的雄蕊产生的花粉粒, 自花传粉: 落在同一朵花雌蕊的柱头上。
借助外力作用,一朵花 异花传粉: 的雄蕊产生的花粉粒,落在 另一朵花雌蕊的柱头上。
3.无性生殖的特点: (1)没有生殖细胞的两两结合。 (2)由母体直接产生新个体。
(3)后代的性状与母体基本相同(保持 了母体的性状)。
有 性 生 殖
概念:经过两性生殖细胞的结合, 产生合子,由合子发育成 新个体的生殖方式 同配生殖 配子生殖 异配生殖 种类 卵式生殖 其他方式(如:孤雌生殖) 意义 后代具有双亲的遗传物质 具有更大的变异性和生活力 对生物的进化有重要意义
生殖的种类
无性生殖
无 性 生 殖
概念:不经过生殖细胞结合, 由母体直接产生出新个 体的生殖方式 分裂生殖(裂殖) 孢子生殖 种类 出芽生殖(芽殖) 营养生殖
单细胞生物:
分裂
生殖
水螅:
生殖
酵母菌: 出芽 生殖
蘑菇:
生殖
曲霉:
生殖
青霉:
生殖
草莓(具匍匐茎):
生殖
嫁接
一、无性生殖
生殖方式 生殖过程 举例 分裂生殖 母体分裂成两个新个体, 细菌、单 大小和形状基本相同 细胞动物 出芽生殖 母体上长出芽体,芽体长 大后脱落成为新个体 孢子生殖 母体产生孢子,孢子萌发 并长成新个体 营养生殖 植物体营养器官的一部分 发育成为一个新个体 水螅、酵 母菌 真菌、蕨 类 扦插、嫁 接、压条

生殖的种类PPT课件

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根 霉 的 孢 子 生 殖
出芽生殖的概念:
由母体在一定的 部位生出芽体的生殖 方式。
例如,酵母菌、水螅等。
出芽生殖 (酵母菌)
芽 体
水螅的出芽生殖
母体
芽体
营养生殖的概念:
. 由植物体的营养器官(根、叶、 茎)产生出新个体的生殖方式,叫做 营养生殖。
营养生殖的特点:
. 营养生殖能够使后代保持亲本 的形状,常用分根、扦插、嫁接等繁 殖。 例:草莓的匍匐枝,秋海棠的叶, 都能出芽,这些芽能形成新个体。
生殖的种类
生物个体的寿命都是有限 的,有生必有死,但生物的种 族都是生生不息,代代相传。 每种生物都能产生自己的后代, 这就是生殖。 生物的生殖包括无性生殖 和有性生殖两类。
无性生殖是指不经过 生殖细胞的结合,由母体 直接产生新个体的生殖方 式。 无性生殖主要有分裂 生殖、孢子生殖、出芽生 殖和营养生殖等几种方式。
匍 匐 枝
草莓的营养生殖
幼体
有性生殖的概念:
指经过两性生殖细胞的结合,产生 合子,由合子发育成新个体的生殖方 式,是生物界普遍存在的生殖方式。
有性生殖的意义:
有性生殖产生的后代具备两个亲本 的遗传性,具有更大的生活力和变异性, 因此对于生物的进化是很有意义的。
….有性生殖主要是指配子生殖。
配子生殖的概念:
分裂生殖的概念:
生物由一个母细胞分裂成 两个子体的生殖方式。
分裂生殖的特点:
生出的新个体,大小和形 状都是大体相同的。
例如,变形虫、细菌等。
变形虫的分裂生殖
孢子生殖的概念:
生物身体长成以后,能 够产生一种生殖细胞,这种 生殖细胞不经过两两结合, 就可以直接形成新个体。 例如,根霉、青霉等。

生殖的种类PPT课件 人教版

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分裂生殖的概念:
生物由一个母细胞分裂成 两个子体的生殖方式。
分裂生殖的特点:
生出的新个体,大小和形 状都是大体相同的。
例如,变形虫、细菌等。
变形虫的分裂生殖
孢子生殖的概念:
生物身体长成以后,能 够产生一种生殖细胞,这种 生殖细胞不经过两两结合, 就可以直接形成新个体。 例如,根霉、青霉等。
孢子囊 孢子
匍 匐 枝
草莓的营养生殖
幼体
有性生殖的概念:
指经过两性生殖细胞的结合,产生 合子,由合子发育成新个体的生殖方 式,是生物界普遍存在的生殖方式。
有性生殖的意义:
有性生殖产生的后代具备两个亲本 的遗传性,具有更大的生活力和变异性, 因此对于生物的进化是很有意义的。
….有性生殖主要是指配子生殖。
配子生殖的概念:
小 结 生殖是指生物产生自己后代的行为。
生殖可分为无性生殖和有性生殖两大类,
前者有分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖
和营养生殖等;后者产生的后代保持了 两个亲体的遗传物质,具有更大的生活 力和变异性,对于生物的进化具有重大 意义。有性生殖是普遍存在的生殖方式。
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由亲体产生的有性生殖细 胞—— 配子,两两相配成对, 互相结合,成为合子,再由 合子发育成新个体的生殖方 式,叫做配子生殖。
最常见的是卵式生殖。
团 藻 的 外 部 形 态
精 子
卵 细 胞
精 子
合 子
团藻的卵式生殖
卵 细 胞
精子
合 子
精子和卵细胞结合——受精作用
卵式生殖是高等植 物(如荠菜、碗豆、小 麦)和多数动物(如蛙、 果蝇)所普遍具有的一 种有性生殖方式。

生殖和发育PPT课件 人教版

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1、在减数第一次分裂前的间期,精原细胞的体积略 微增大, 染色体 进行复制,成为 初级精母 细胞。 2、一个初级精母细胞经过减数第一次分裂,形成了 两个子细胞,每个子细胞叫做 次级精母细胞 。 3、减数分裂过程中染色体数目的减半,发生 在 减数第一次分裂 中。 4、配对的两条染色体, 形态和大小 一般都相同,一 条来自 母方 ,一条来自 父方 ,叫做 同源染色体。
直接 发育。 6、蚊和蝇的胚后发育是 变态 发育。
5、牛和羊的胚后发育是
胚胎发育 胚后发育 4、高等动物的个体发育过程分为__ __ 和________
1、被子植物个体发育的起点是 ( ) A、种子 B、受精卵 C、极核 D、卵细胞 2、一颗饱满的花生中有两粒种子,则此花生形 成所需要的子房、胚珠和至少的花粉粒数分 别是( ) A、2、2、4 B、1、1、2 C、1、2、2 D、1、2、4 3、甲植株为母本,授以乙植株的花粉,所结种 子的胚细胞、胚乳细胞及种皮细胞中含有来 自母本染色体的比值依次是 ( ) A、1/2、2/3、1 B、1/2、1/3、1 C、1/2、2/3、1/2 D、1/3、1/2、1/3
C
C
7、高等植物胚的发育、胚乳的发育和个体发 育的起点依次是 ( ) A、受精卵、受精极核、受精卵 B、卵细胞、极核、种子 C、受精卵、受精极核、种子 D、顶细胞、基细胞、种子 8、蛙的受精卵所发生的卵裂属于 ( ) A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、以上三种
A
B
9.根据右图回答下列问题:
B
C
3、在下列有关减数分裂的叙述中,正确的是 ( ) A、减数分裂是动物个体形成时一种必要的细胞分裂 B、玉米体细胞中染色体数目是20条,经减数分裂形成的生殖 细胞中,有10条染色单体。 C、精子和卵细胞都不存在同源染色体 D、进行减数分裂的细胞有同源染色体联会现象,进行有丝分 裂细胞不发生联会现象是没有同源染色体缘故。 4、与一般的有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化最显 著的特征是( ) A、染色体进行复制 B、同源染色体联会和分离 C、有纺缍体的形成 D、有着丝点的分裂 5、下列人体细胞不含同源染色体的是( ) ①口腔上皮细胞 ②精子细胞 ③初级精母细胞 ④极体 ⑤卵细胞 ⑥次级卵母细胞 A、②③④ B、②③④⑤ C、②④⑤⑥ D、①④⑤⑥

必修部分 第五章 第一节 生物的生殖(共74张PPT)

必修部分  第五章  第一节  生物的生殖(共74张PPT)
A.都有纺锤丝和纺锤体的出现 B.都可以产生可遗传的变异 C.都具有染色体复制的过程 D.都有同源染色体分离的现象
解析:细胞有丝分裂和减数第一次分裂间期都进行染色体复制 (DNA复制和有关蛋白质合成),都可能产生基因突变,细胞分裂过程
可出现染色体变异,都有纺锤丝和纺锤体的出现,但同源染色体的联会 与分离只出现在减数分裂过程中。
能用于繁殖的器官是
()
A.种子
B.块根
C.叶片
D.茎
解析:无性生殖的优点是后代能保持亲本的一切性状,而有性生殖能产 生更大的变异性,无法使后代与亲代在一切性状上保持一致,题中的种 子繁殖属于有性生殖范畴。
答案: A
3.(2011·绵阳一模)下图甲表示某高等动物(假设其基因
型为AaBb,2n=4)的细胞分裂过程中染色体数量变化曲
性表现在通过有性生殖
()
A.可增加遗传物质重组的机会
B.可保持亲、子代遗传性状的一致
C.产生的子代都是二倍体
D.可在短时间内迅速增加子代数量
[解析] 与无性生殖相比,有性生殖过程中可发生基因重组,增 加遗传物质重组的机会,从而产生更大的变异。 [答案] A
无性生殖与有性生殖的比较
无性生殖
有性生殖
A1正常,A2缺少与A1对应的同源段,发生了染色体结构变异中的缺失。
若A.A都1正正常确,A就2发不生的会改变和可能母是_本____相__B_.同。有两。项蒜正确瓣培养成大蒜属于营养生殖。
乙图中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时 出现4个黄色、4个绿色荧光点 减数分裂及其与有丝分裂过程的比较 [解析] 原始生殖细胞的减数分裂只发生于性腺中,故应选用睾丸作实验材料。 B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中
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….有性生殖主要是指配子生殖。
配子生殖的概念:
由亲体产生的有性生殖细 胞—— 配子,两两相配成对, 互相结合,成为合子,再由 合子发育成新个体的生殖方 式,叫做配子生殖。
最常见的是卵式生殖。
团 藻 的 外 部 形 态









团藻的卵式生殖
精子
卵 细 胞
合 子
精子和卵细胞结合——受精作用
分裂生殖的概念:
生物由一个母细胞分裂成 两个子体的生殖方式。
分裂生殖的特点:
生出的新个体,大小和形 状都是大体相同的。
例如,变形虫、细菌等。
变形虫的分裂生殖
孢子生殖的概念:
生物身体长成以后,能 够产生一种生殖细胞,这种 生殖细胞不经过两两结合, 就可以直接形成新个体。
例如,根霉、青霉等。
孢子囊 孢子
卵式生殖是高等植
物(如荠菜、碗豆、小 麦)和多数动物(如蛙、 果蝇)所普遍具有的一 种有性生殖方式。
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生物个体的寿命都是有限 的,有生必有死,但生物的种 族都是生生不息,代代相传。 每种生物都能产生自己的后代, 这就是生殖。
生物的生殖包括无性生殖 和有性生殖两类。
无性生殖是指不经过 生殖细胞的结合,由母体 直接产生新个体的生殖方 式。 无性生殖主要有分裂 生殖、孢子生殖、出芽生 殖和营养生殖等几种方式。
根 霉





出芽生殖的概念:
由母体在一定的 部位生出芽体的生殖 方式。
例如,酵母菌、水螅等。
出芽生殖
芽 体生殖的概念:
. 由植物体的营养器官(根、叶、 茎)产生出新个体的生殖方式,叫做 营养生殖。
营养生殖的特点:
. 营养生殖能够使后代保持亲本 的形状,常用分根、扦插、嫁接等繁 殖。
例:草莓的匍匐枝,秋海棠的叶, 都能出芽,这些芽能形成新个体。
匍 匐 枝
草莓的营养生殖
幼体
有性生殖的概念:
指经过两性生殖细胞的结合,产生 合子,由合子发育成新个体的生殖方 式,是生物界普遍存在的生殖方式。
有性生殖的意义:
有性生殖产生的后代具备两个亲本 的遗传性,具有更大的生活力和变异性, 因此对于生物的进化是很有意义的。
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