九年级物理导学案(全一册)

九年级（全一册）知识树

第十三章内能

知识树：

第1节分子热运动

考标要求：

1.初步了解分子动理论的基本观点。

2.能用分子动理论解释某些热现象。

一、课前学习

1.常见的物质是由和构成的。

2.不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做。此现象表明，一切物质的分子都在，这种无规则运动叫做分子

的，物体温度越高，分子运动。

3.分子间存在相互作用的和。

二、课内探究

探究1：物质的构成

常见的物质是由、构成的。人们通常以为单位来量度分子。

探究2：分子热运动

1.不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做。

2.扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。

气体的扩散液体的扩散固体的扩散

3.扩散现象表明，一切物质的分子都在。温度越高，分子运动。由于分子的运动跟有关，所以这种无规则运动叫做分子的。

探究3：分子间的作用力

1.如图，两个铅柱没有被重物拉开，主要是因为铅柱的______________________；固体、液体很难被压缩是除了引力之外，__________________。

2.分子间存在相互作用的___________和___________。（同时存在）

（1）当固体被压缩时，分子间距离___________，作用力表现为

___________；当固体被拉伸时，分子间距离___________，分子间表

现为___________。固体分子间距离___________，不容易被压缩和拉

伸，具有一定的___________和___________。

（2）气体分子间距离，彼此之间几乎没有什么作用力，因此，气体具有__________，容易_________。

（3）液体分子间的距离比气体的___________，比固体的___________；液体分子间的作用力比固体的_________，分子没有固定的位置，运动比较自由，因此，液体较难___________，没有确定的___________，具有___________。

3.分子动理论内容：

（1）__________________________________________________；

（2）__________________________________________________；

（3）__________________________________________________。

三、课内训练

1.电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于_________现象，电冰箱里的食物主要是通过_________方式失去水分的。

2.对下列现象的解释，正确的是（）

A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动

B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力

C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力

3.下列现象中能说明分子在运动的是()

A.扫地时，灰尘满屋

B.煮饭时，米粒翻滚

C.洒水时，水雾飞舞

D.炒菜时，满屋飘香

E.春天沙尘暴，飞沙满天

F.擦黑板时，粉笔灰四处飞扬

G.槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味

H.甲型H1N1流感病毒通过飞沫传播

I.细雨濛濛U.桂花飘香

P.雪花飞舞Y.树叶凋落

4.“破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将_________。

5.我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是()

A.扩散现象只发生在气体、液体之间

B.扩散现象说明分子在不停息地运动

C.温度越高时扩散现象越剧烈

D.扩散现象说明分子间存在着间隙

6.密闭房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．正确是()

A.温度越高，香味扩散得越慢

B.若温度低于0℃，这个现象就消失

C.这个现象能说明分子间有相互作用力

D.这个现象能说明分子运动是无规则的

7.下列现象中，与分子热运动有关的是（）

A.尘土飞扬.烟雾缭绕 C.花香扑鼻 D.余音绕梁

四、课后作业

1、课本P6：4、5

2、教辅练习

第2节内能

考标要求：

1.理解什么是内能。

2.知道内能与温度之间的关系。

3.掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。

一、课前学习

1.构成物质的所有分子，其热运动的与的总和，叫作物体的；内能的单位是。

2.一切物体，不论温度高低，都具有能。

3.改变内能的方式是：和。

4.在热传递过程中，传递能量的多少叫作，单位是。

二、课内探究

探究1：内能

1.构成物质的所有分子，其热运动的与的总和，叫做物体的；内能的单位。

2.内能是不同于机械能的另一种形式的能。机械能与有关，而内能与物体内部所有分子的和分子间的有关。

3.一切物体，不论温度高低，都具有内能。同一物体，温度越高，内能（即：同一物体，温度升高时内能，温度降低时内能）；同种物质，温度相同时，质量越大，内能。

探究2：物体内能的改变

1.改变内能的方式是：和。

2.热传递可以改变物体的内能。

（1）温度不同的两个物体相互接触时，低温物体温度，内能；高温物体温度，内能，这个过程叫做。

（2）热传递的条件：物体间存在；

（3）在热传递过程中，传递能量的多少叫做，单位是。物体吸收热量是内能，放出热量是内能。

注意：热量是一个过程量，依赖于热传递过程，不是状态量，所以不能表述为具有多少热量。

3.做功可以改变物体的内能。

（1）如图甲，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉，说明：外界对物体做功时，物体内能，温度。

（2）如图乙，在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，观