2021年心理咨询师第六章咨询心理学知识总结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第六章征询心理学学知识
第一节概述
第一单元征询心理学简史
一、心理征询产生学术背景
高尔顿:差别心理学之父
1882年用测量办法对心理活动个别差别研究和“自由联想”办法建立
强调遗传作用:一两遗传赛过一吨教诲.
雷蒙特‧卡特尔:人格心理学家、心理记录与测量专家
詹姆斯‧卡特尔:世上第一种心理学专家
1890年刊登《心理测验与测量》论文
研究心理测验与个体差别
利希特纳‧韦特默:美国心理学家、卡特尔第一种学生
1896年在宾西法尼亚大学开办小朋友行为矫正诊所(世上第一种心理诊所)
创造了“心理诊所”术语
征询心理学创始人
阿尔弗雷特‧比内:法国实验心理学家、智力测验创始人
19为协助弱智小朋友编制智力测量
19用研究办法研究小朋友智力水平
19经修订形成比纳-西蒙智力量表
T西蒙:法国沃克卢斯精神病院医生,比纳合伙者
弗兰克‧帕森斯:美国心理学家、职业指引专家
职业指引运动之父
19职业指引运动兴起,创立就业辅导局
19出版《职业选取》
19成立全美职业指引协会(NVGA)
比尔斯:美国精神卫生专家
心理卫生之父
19出版《自觉之心》(《寻找一颗失落心》)
19成立第一种心理卫生组织-康涅狄格州心理卫生协会
19成立全美心理卫生委员会
戴维:19为防止学生行为浮现问题,进行小朋友与学生行为指引
二、心理征询产生社会需求背景
心理征询来源于1896年诞生《临床心理学》
心理测验和个体差别研究,是临床心理学发展重要基本和增进因素,也是心理征询工作重要手段1953年,美国心理学会(APA)征询心理学分会规定正式心理征询专家培养原则
1954年,由20名心理学家发起开办《征询心理学杂志》,其成为心理征询专业杂志
1956年,APA征询心理学分会“定义委员会”指出征询心理学可以从三方面做出贡献:
第一:通过关怀人动机、情绪调节,进而增进个体内在精神世界发展
第二:通过发展人们必要能力、动机,协助个人与环境协调
第三:对的地运用个体差别,加深社会对心理征询理解
心理征询专家目的,不但要协助那些连最基本、最低适应状态都已丧失心理不适应者,并且还应当为增进特定社会集团每一种人,使其最大限度实现自我
第二单元心理征询基本概念
一、心理征询师职业定义
8月,经国家劳动和社会保障部批准,国内开始启动心理征询师职业化工作
国家颁布《心理征询师国家职业原则》并对心理征询师职业给出定义:
1.心理征询师是运专心理学以及有关知识
2.遵循心理学原则,通过心理征询技术与办法
3.协助求助者解除心理问题专业人员
《心理征询师国家职业原则》中协助求助者解除心理问题含义有二:
1.征询关系是“求“和”帮”关系
2. 协助求助者解除问题,只能是心理问题,或由心理问题引起行为问题
狭义心理征询:指非原则化临床干预办法,是各类非原则化干预手段或办法统称
广义心理征询:涉及狭义心理征询和心理治疗这两类临床技术手段
二、心理征询操作性定义
罗杰斯:通过与个体持续、直接接触,向其提供心理协助并力图促使其行为、态度发生变化过程威尔森:A、B两个人面对面,受过心理征询专门训练A,向在心理适应方面浮现问题并祈求解决问题B提供援助过程。A:征询师,B:求助者
陈仲庚:心理征询就是协助人们去摸索和研究问题,使她们能决定自己应做些什么
心理征询应明确问题:
1.待解决问题性质
2.征询师技术
3.所要达到目的
朱智贤:1989年编制《心理学大词典》并将心理学定义为:对心理失常人,通过心理商谈程序和办法,使其对自己与环境有一种对的结识,以变化其态度与行为,并对社会生活有良
好适应
李维:1995年编制《心理学百科全书》;征询者就访谈对象提出心理障碍或规定加以矫正行为问题,运用相应心理学原理及技术,借助一定符号,与访谈者一起进行分析、研究和讨
论,找出问题症结并共商挣脱困境对策,进而使来访者增强信心,克服障碍,维护心理
健康
张人俊:心理征询是通过语言、文字等媒介,给征询对象以协助、启发和教诲过程
马建青:心理征询为运用关于怀理科学理论和办法,通过解决征询对象心理问题,来维护和增进
身心健康,增进个性发展和潜能开发过程
三、关于心理治疗
心理治疗是心理征询师对求助者各类心理与行为问题进行矫治过程
心理征询与心理治疗相似点:
(一)面对都是求助者
(二)都是以良好人际关系为基本
(三)都是协助求助者解决心理问题
(四)在实际工作中,两者经常交互使用
心理征询与心理治疗区别:
(一)在操作上前者是不太规范、不太原则化;后者是规范化、原则化
(二)前者是“协助解决”后者是“矫治”
工作者-心理征询师工作者-心理征询师
工作对象-求助者(病人)工作对象-求助者
工作性质-矫治工作性质-协助
工作内容-心理与行为问题工作内容-解决心理问题
第三单元心理征询师基本条件
一、征询师应有思维方式与态度
(一)唯物主义观点(尊重规律尊重事实)
心理征询遵循科学法则,来解决人心理与行为问题,它做出任何决定,无论是诊断或征询,
都必要根据事实
(二)普遍联系观点
普遍联系观点,是一种整体观念
心理征询师必要可以在诸多事物之间关系中去把握事物本质
心理征询中普遍联系观点含义: