《美化文档——使用图片》教学设计

《美化文档——使用图片》教学设计

一、案例背景信息

1．模块：初中信息技术基础

2．年级：七年级

3．所用教材版本：《信息技术》九年义务教育三年制初级中学七年级下册（电子工业出版社）

4．学时数：1课时（45分钟）

二、教材分析

1、教材地位和作用

本课是初中信息技术第二册第四单元的第4个内容。这节课是在学生已掌握了Word的文字录入与简单修饰的基础上而设立的学习任务，是Word的一个基本知识点，教会学生在Word 中插入图形、绘制图形和加工图形的方法。为以后学习电子版报制作及一些应用程序作铺垫。教材目的是让学生学会在Word文档中合理使用图形，并明确使用图形是为了烘托电子报刊的主题。

2、学生分析

本课教学对象是七年级的学生，而且大部分为住校生，我们依靠每周一次的信息技术课进行学习，学生的计算机操作能力参差不齐。教学多是以课本为主，让学生学会自学并养成良好的习惯，同时也鼓励学有余力的同学自己学习新知识，培养他们合作学习的意识。

三、教学目标分析

1、知识目标

(1) 熟练在Word中插入图片并进行修改；

(2) 学会在Word中绘制自选图形并进行调整；

(2) 理解图形组合的意义并掌握其操作；

2、技能目标：

(1) 通过任务驱动，培养学生的认知能力、观察能力和自主探究能力；

(2) 通过练习的完成，培养学生的审美、协调以及创新能力。