蝈蝈与蛐蛐ppt

蝈蝈与蛐蛐
济 慈
英国浪漫主义诗人济慈，1795年 10月29日生，1821年2月病逝，只活 了25岁。他的一生是短暂的，但却留 下了不少壮丽的诗篇，为英国和世界 文学宣言增添了光辉。 济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。死时年仅25岁， 可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美体现了西方 浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰 出代表。 1816年5月，发表了第一首诗作《呵，孤独》。 1817年，他在雪莱的帮助下，出版了第一本诗集《诗 歌》。他最著名的有《夜莺颂》、《秋颂》、《忧郁 颂》等作品，这些诗表现了济慈所独有的对大自然的 感爱、想象以及生动表现这一切的卓越才华。
全诗描写农村夜晚 的宁静和美丽,表 达了诗人对大自然的热爱和安适、宁静的 心境。
布置作业：
1、字词：
树篱 lí 栖息qī 草茸茸ró ng 喧响 xuān 秧鸡 yāng 撒下sǎ 银波微漾 yàng 昏晕 yù n
2、作业本：
课堂总结
《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的 田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱 ，而又各有其特点。 《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌， 它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿 ”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌 颂大自然的无比美好和无限生机。 《夜》犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽 的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人 对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
Байду номын сангаас读、感受诗中作者抓住了夜怎样的 特点？
二、赏析，归纳这首诗各节的内容， 并体会诗歌所描写的意境美
第一节：写夜的静谧之美 第二节：写溪水的歌唱 ,夜的美丽 第三节：写月光下大自然的美丽
第四节：再次写到美丽的月色 夜晚的宁静
1、用自己的话，描绘所写的夜景
月光撒向万物、小溪流淌
2、这首诗传出诗人怎样的心境 ？
作者介绍:
谢尔盖· 亚历山德罗维奇· 叶赛宁(1895～1925年)，俄 罗斯诗人。出身于农民家庭，教会师范学校毕业后，在 莫斯科当店员和印刷厂校对员。1916年在白俄军队服役， 1917年二月革命后离开军队，加入左翼社会革命党人的 战斗队。早期诗描写农村自然风光，赞美宗法制农民生 活，曾参加意象派文学团体，作品中流露悲观情绪。十 月命后的部分诗作，试图反映新的革命生活，但仍留恋 革命前农村的田园生活，钟情于乌托邦式的“农民的天 堂”。他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农 村大自然景色。他憧憬崇高的精神境界，但又因思想的 极度矛盾，陷于痛苦而不能自拔之中，最后在精神忧郁 中自杀。
反复朗诵这首诗， 体会诗中所描绘的美景
有感情的朗读：
注意把握诗的语调、重音和停顿。
大地的诗歌从来不会死亡：
当所有的鸟儿因骄阳而昏晕， 隐藏在阴凉的林中，就有一种声音 在新割的草地周围的树篱上飘荡，
那就是蝈蝈的乐音啊！它争先 沉醉于盛夏的豪华，它从未感到 自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了 便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
大地的诗歌呀，从来没有停息： 在寂寞的冬天夜晚， 当严霜凝成 一片宁静，从炉边就弹起了
前 后 呼 应
大地的诗歌呀， 宁寂严冬和 从来没有停息 联 温馨家庭 （再次点明主 想 （静景） 旨） 夏冬两幅画面叠印在一起
问题探究
为什么作者在诗中只描写夏和冬两季的场景？
夏天是一年中最热的季节，炎热 让大自然失去春的生机；而冬季 是最寒冷、最沉寂的季节，如果 连这两个季节大自然也充满生机， 可想春和秋时大自然是何等的生 机盎然。
问题探究
诗人把夏天蝈蝈 的“乐音”和冬 天蛐蛐的“歌儿” 称为“大地的诗 歌”，你是怎样 理解的？《蝈蝈 与蛐蛐》要表达 怎样的主题思想？
美好的诗歌是动人心弦的，因 为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐 蛐当作大自然的歌手，把他们的鸣唱 当作大自然的诗歌， 借以歌颂大自然的无限美好和 勃勃生机，表达对大自然的无限热爱 和由衷的赞美之情。
蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气， 昏昏欲睡中，人们感到那声音
仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫
思考：
全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了 哪两幅小景？这首诗在构思上有什么特 点？
《蝈蝈与蛐蛐》哪些句子点明了主旨？
“大地的诗歌从来不会死亡”
“大地的诗歌呀，从来没有停息。”
构思巧妙
大地的诗歌从 来不会死亡。 （点明主旨） 生机勃勃的盛夏 （动景）