蝈蝈与蛐蛐ppt

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蝈蝈与蛐蛐
济 慈
英国浪漫主义诗人济慈,1795年 10月29日生,1821年2月病逝,只活 了25岁。他的一生是短暂的,但却留 下了不少壮丽的诗篇,为英国和世界 文学宣言增添了光辉。 济慈诗才横溢,与雪莱、拜伦齐名。死时年仅25岁, 可是他遗下的诗篇一直誉满人间,被认为完美体现了西方 浪漫主义诗歌的特色,并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰 出代表。 1816年5月,发表了第一首诗作《呵,孤独》。 1817年,他在雪莱的帮助下,出版了第一本诗集《诗 歌》。他最著名的有《夜莺颂》、《秋颂》、《忧郁 颂》等作品,这些诗表现了济慈所独有的对大自然的 感爱、想象以及生动表现这一切的卓越才华。
全诗描写农村夜晚 的宁静和美丽,表 达了诗人对大自然的热爱和安适、宁静的 心境。
布置作业:
1、字词:
树篱 lí 栖息qī 草茸茸ró ng 喧响 xuān 秧鸡 yāng 撒下sǎ 银波微漾 yàng 昏晕 yù n
2、作业本:
课堂总结
《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的 田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱 ,而又各有其特点。 《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌, 它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿 ”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌 颂大自然的无比美好和无限生机。 《夜》犹如一首小夜曲,它在静谧、美丽 的夜景中,蕴含着诗人的情感,传达出诗人 对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
Байду номын сангаас读、感受诗中作者抓住了夜怎样的 特点?
二、赏析,归纳这首诗各节的内容, 并体会诗歌所描写的意境美
第一节:写夜的静谧之美 第二节:写溪水的歌唱 ,夜的美丽 第三节:写月光下大自然的美丽
第四节:再次写到美丽的月色 夜晚的宁静
1、用自己的话,描绘所写的夜景
月光撒向万物、小溪流淌
2、这首诗传出诗人怎样的心境 ?
作者介绍:
谢尔盖· 亚历山德罗维奇· 叶赛宁(1895~1925年),俄 罗斯诗人。出身于农民家庭,教会师范学校毕业后,在 莫斯科当店员和印刷厂校对员。1916年在白俄军队服役, 1917年二月革命后离开军队,加入左翼社会革命党人的 战斗队。早期诗描写农村自然风光,赞美宗法制农民生 活,曾参加意象派文学团体,作品中流露悲观情绪。十 月命后的部分诗作,试图反映新的革命生活,但仍留恋 革命前农村的田园生活,钟情于乌托邦式的“农民的天 堂”。他的抒情诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘农 村大自然景色。他憧憬崇高的精神境界,但又因思想的 极度矛盾,陷于痛苦而不能自拔之中,最后在精神忧郁 中自杀。
反复朗诵这首诗, 体会诗中所描绘的美景
有感情的朗读:
注意把握诗的语调、重音和停顿。
大地的诗歌从来不会死亡:
当所有的鸟儿因骄阳而昏晕, 隐藏在阴凉的林中,就有一种声音 在新割的草地周围的树篱上飘荡,
那就是蝈蝈的乐音啊!它争先 沉醉于盛夏的豪华,它从未感到 自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了 便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
大地的诗歌呀,从来没有停息: 在寂寞的冬天夜晚, 当严霜凝成 一片宁静,从炉边就弹起了
前 后 呼 应
大地的诗歌呀, 宁寂严冬和 从来没有停息 联 温馨家庭 (再次点明主 想 (静景) 旨) 夏冬两幅画面叠印在一起
问题探究
为什么作者在诗中只描写夏和冬两季的场景?
夏天是一年中最热的季节,炎热 让大自然失去春的生机;而冬季 是最寒冷、最沉寂的季节,如果 连这两个季节大自然也充满生机, 可想春和秋时大自然是何等的生 机盎然。
问题探究
诗人把夏天蝈蝈 的“乐音”和冬 天蛐蛐的“歌儿” 称为“大地的诗 歌”,你是怎样 理解的?《蝈蝈 与蛐蛐》要表达 怎样的主题思想?
美好的诗歌是动人心弦的,因 为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐 蛐当作大自然的歌手,把他们的鸣唱 当作大自然的诗歌, 借以歌颂大自然的无限美好和 勃勃生机,表达对大自然的无限热爱 和由衷的赞美之情。
蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气, 昏昏欲睡中,人们感到那声音
仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫
思考:
全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱,勾勒了 哪两幅小景?这首诗在构思上有什么特 点?
《蝈蝈与蛐蛐》哪些句子点明了主旨?
“大地的诗歌从来不会死亡”
“大地的诗歌呀,从来没有停息。”
构思巧妙
大地的诗歌从 来不会死亡。 (点明主旨) 生机勃勃的盛夏 (动景)
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