五四运动PPT课件3 岳麓版
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岳麓书社版高中历史必修一4.16《五四爱国运动》课件(23张)(共23张PPT)
经济基础：中国民族资本主义的进一步发展 阶级基础： 无产阶级队伍的壮大并觉醒
第二篇 怒火积聚 析背景
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
政治：日本加紧侵华，民族危机加深； 北洋政府统治黑暗，阶级矛盾尖锐(根本原因)；
思想解放：新文化运动思想启蒙的影响； 经济基础：中国民族资本主义的进一步发展 阶级基础：无产阶级队伍的壮大并觉醒
2、与辛亥革命相比，五四运动新增加了什么阶级？ 为什么？
工人阶级参与运动，标志着工人阶级第一次 以独立政治力量登上历史舞台
袁世凯签署“二十一条”
对人民的压榨：1912—1919年田赋增加了7倍； 盐税、烟税、酒税增加了3倍。
思考：总结当时中国面临的社会环境
日本加紧侵华，民族危机加深 北洋军阀统治黑暗
第16课 五四爱国运动
课标要求： 概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。
清远市第一中学历史科组 杨健媚
本课知识结构：
第一篇 烈火燃烧 知过程 第二篇 怒火积聚 析背景 第三篇 薪火相传 思意义
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中 国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半 个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”
———顾维钧
胶州亡矣！ 山东亡矣！ 国不国矣！
导火线： 巴黎和会上中国外交的失败
第一篇 烈火燃烧
知过程
探究一：结合课本知识完成下表：
第一阶段：时间 中心地点 先锋 Nhomakorabea口号
5月4日
北京
－6月4日
第二阶段：
学生
外争国权，内惩国贼 废除二十一条 拒绝在和约上签字 惩办三个卖国贼
时间 中心地点 6月5日起 上海
正是在对五四生生不息的纪念中，我们感 受到一个民族的不屈与奋进，人的一生只 能享受一次青春。青年时期就把自己的奋 斗与国家、民族、人民的最大利益联结在 一起，将赢得永恒的青春。当这种人生追 求成为一代青年的孜孜实践，迎来的，就 是生机盎然的青春中国。
第二篇 怒火积聚 析背景
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
政治：日本加紧侵华，民族危机加深； 北洋政府统治黑暗，阶级矛盾尖锐(根本原因)；
思想解放：新文化运动思想启蒙的影响； 经济基础：中国民族资本主义的进一步发展 阶级基础：无产阶级队伍的壮大并觉醒
2、与辛亥革命相比，五四运动新增加了什么阶级？ 为什么？
工人阶级参与运动，标志着工人阶级第一次 以独立政治力量登上历史舞台
袁世凯签署“二十一条”
对人民的压榨：1912—1919年田赋增加了7倍； 盐税、烟税、酒税增加了3倍。
思考：总结当时中国面临的社会环境
日本加紧侵华，民族危机加深 北洋军阀统治黑暗
第16课 五四爱国运动
课标要求： 概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。
清远市第一中学历史科组 杨健媚
本课知识结构：
第一篇 烈火燃烧 知过程 第二篇 怒火积聚 析背景 第三篇 薪火相传 思意义
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中 国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半 个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”
———顾维钧
胶州亡矣！ 山东亡矣！ 国不国矣！
导火线： 巴黎和会上中国外交的失败
第一篇 烈火燃烧
知过程
探究一：结合课本知识完成下表：
第一阶段：时间 中心地点 先锋 Nhomakorabea口号
5月4日
北京
－6月4日
第二阶段：
学生
外争国权，内惩国贼 废除二十一条 拒绝在和约上签字 惩办三个卖国贼
时间 中心地点 6月5日起 上海
正是在对五四生生不息的纪念中，我们感 受到一个民族的不屈与奋进，人的一生只 能享受一次青春。青年时期就把自己的奋 斗与国家、民族、人民的最大利益联结在 一起，将赢得永恒的青春。当这种人生追 求成为一代青年的孜孜实践，迎来的，就 是生机盎然的青春中国。
岳麓书社版高中历史必修一4.16《五四爱国运动》课件(共33张PPT)
拓 （5）五四运动为中共的成立准备了基础 展 （6）妇女地位提高、教育改革、服饰变化
三、响彻云霄论影响
五四运动形成了爱国、 进步、民主、科学的精神， 拉开了中国新民主主义革 命的序幕，促进了马克思 主义在中国的传播，推动 了中国共产党的建立。
——习主席北大讲话
我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他， 加暴行于他。纵是国民公众的举动，也不能横行， 不管不顾。绝不能说我们所作的都对，就犯法也 可以使得。……我以为这实是极大的毛病。什么 毛病？就是专顾自己不管别人，这是几千年的专 制养成的。
——1915年《二十一条》
一战期间，日本加紧侵略中国
我们 “永记勿忘”的日本侵华行为还有哪些?
《时报》刊载的反对“二十一条”的血书
“大陆政策” 中日甲午战争 八国联军侵华战争 日俄战争 抗日战争 南京大屠杀
一、山雨欲来话背景
材料二：毛泽东主席说过 “十月革命的一声炮响，给 我们送来了马克思主义列宁 主义。十月革命也帮助了全 世界，也帮助了中国的先进 分子，用无产阶级的宇宙观 作为观察国家命运的工具。”
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
阶级矛盾激化 （根本）
二、排山倒海说经过
二、排山倒海说经过
过程
前期
后期
运动中心
北京
上海
学生罢课半月，政府不惟不理，且对
初步 主待京力日被军益捕学严生厉释；；乃工商学界界生罢罢工市不不及及五一日日,,工而而人曹北、
胜利 陆方、式—章《去上。海学联罢告课同胞书》19罢1课9罢年市罢6工月
岳麓版高中历史必修一第四单元第16课 五四爱国运动 课件(共26张PPT)
相互 影响
经济
政治
工商阶层壮大无产阶级崛起 探求新的社会制度模式
思想
20世纪初民国早期的五四运动：必然与偶然
五国
四 运
际
动
的 历
国
史内
背
景
日、美加紧侵略中国,民族矛盾加剧 俄国十月革命的影响 根本原因：阶级矛盾日益加深 阶级基础：无产阶级队伍壮大 思想基础：新文化运动的推动
导火线：巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求
近代以来的五四运动使命：
洋戊 清 预 务戌 末 备 运变 新 立 动法 政 宪
改良
顺应时代潮流
改 革 开 放
-- 1978 1953 -1949 -1946 -1937 -1927 -1924 -1921 -1919 -1915 -1912 -1911 --
-- 1905
-- 1898 -- 19C60 70Y
•先锋：青年学生 •主力：中国工人阶级 •领导：先进的知识分子 •基础：中国社会各阶层 •功绩：启导人民的觉悟，准备革命力量的团结
•促进：马克思主义传播，为中共成立准备思想基础
•属于：世界无产阶级革命的一部分 •标志：中国新民主主义革命的开端
•掀开了中国争取民族解放和民族振兴伟大斗争的序幕。
20世纪上半期的五四运动：继承与开启
本的明治维新，到辛亥革命时取法英、美，再到新文化运动前期 走法国大革命的路，最后到 1917 年十月革命后走俄国的路；第三， 在主义的抉择中，由于五四前后政治关系的变动呼唤新型政党的 出现，阶级关系和运动主体力量的更替要求新的思想武器为指导， 以及知识分子群体去旧取新的内在要求，决定着由选择资产阶级 民主主义到马克思主义的转变。
• 导致新的民族主义兴起的，是政治上觉醒的工商阶层和 1919年已达二、三百万之众的劳动大军的迅速崛起。 实际上，第一次世界大战期间，由于国内外的有利条件， 中国工商业经历了前所未有的扩张……
岳麓版高中历史必修一第四单元第16课 五四爱国运动 课件(共33张PPT)
第二十四页，共33页。
2.（华师附中高考模拟题）
右图为五四运动时的一份报纸的一角， 它反映了（ ）
A.巴黎和会中国外交失败
B.五四运动取得初步胜利
C.南京临时政府成立
D.响应五四运动的国内专电
第二十五页，共33页。
特派记者小王由于激动把拍摄照片 （提示：注意寻找关键词）
五四运动爆发的原因和 过程，分析其影响和精神。
4.04亿亩 9.25亿亩
对人民的压榨： 1912——1919年田赋增 加了7倍；盐税、烟税、
酒税增加了3倍；印花税 增加了6倍。
第六页，共33页。
北洋政府：对外卖国
北洋政府与日本签署“二十一条”
【材料】日本首相寺内称：在他任期内1916～1918 年日本对华借款3倍于前，日本在华权利何止十倍于
二十一条。
第16课 五四爱国运动
课程标准：
五四运动爆发的原因和 过 程，分析其影响和精神。
第三页，共33页。
第四页，共33页。
一、寻源五四（原因）
跟随下列四组镜头， 概括五四运动的原因？
（提示：政治、经济、思想文化等方面）
第五页，共33页。
镜头一
北洋政府：对内掠夺
年代 1914
1915 1917
荒地数 3.58 亿亩
经济：
迅速发展，
乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；
响应五四运动的国内专电
——彭明《五四运动与二十世纪的中国》
本店金钱主义，独自开张。
顾维钧作为中国代表出席会议。
第16课 五四爱国运动
外交：
上中国的外交失败
经济：
迅速发展，
第二十六页，共33页。
1
2
上海各界声援北京学生
2.（华师附中高考模拟题）
右图为五四运动时的一份报纸的一角， 它反映了（ ）
A.巴黎和会中国外交失败
B.五四运动取得初步胜利
C.南京临时政府成立
D.响应五四运动的国内专电
第二十五页，共33页。
特派记者小王由于激动把拍摄照片 （提示：注意寻找关键词）
五四运动爆发的原因和 过程，分析其影响和精神。
4.04亿亩 9.25亿亩
对人民的压榨： 1912——1919年田赋增 加了7倍；盐税、烟税、
酒税增加了3倍；印花税 增加了6倍。
第六页，共33页。
北洋政府：对外卖国
北洋政府与日本签署“二十一条”
【材料】日本首相寺内称：在他任期内1916～1918 年日本对华借款3倍于前，日本在华权利何止十倍于
二十一条。
第16课 五四爱国运动
课程标准：
五四运动爆发的原因和 过 程，分析其影响和精神。
第三页，共33页。
第四页，共33页。
一、寻源五四（原因）
跟随下列四组镜头， 概括五四运动的原因？
（提示：政治、经济、思想文化等方面）
第五页，共33页。
镜头一
北洋政府：对内掠夺
年代 1914
1915 1917
荒地数 3.58 亿亩
经济：
迅速发展，
乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；
响应五四运动的国内专电
——彭明《五四运动与二十世纪的中国》
本店金钱主义，独自开张。
顾维钧作为中国代表出席会议。
第16课 五四爱国运动
外交：
上中国的外交失败
经济：
迅速发展，
第二十六页，共33页。
1
2
上海各界声援北京学生
《五四爱国运动》PPT实用课件33 岳麓版
五四运动过去90多年了， 留给我们最宝贵的是什 么？ 五四精神
五四青年节是为了纪念五四运动中的 青年学生而设的，我们现在怎样做才能 真正体现五四精神。
五四青年节中华世纪坛2000名中学生宣誓成人
列宁宣布新政府的成立
1917年，俄 国十月革命 的胜利，给 各国无产阶 级和殖民地 半殖民地人 民展示了一 条崭新的寻 求解放的道 路。
工人阶级队伍 • 材 料5：辛亥革命前后工人人数及罢壮工大次数：
人数：1919年前50—60万； 1919年 200万 罢工次数：1912—1919年间 ，工人罢工130 次， 仅1919年前5个月就达19次
成果展示
北洋军阀的 • 材料3：从1916年——1919黑年暗5月统，治北洋政
府共借外债100多次，债权国包括日、美、 英、法、俄、德等国，以中国的银行、矿 山、交通、税收等为担保。
中国新民主主义革命的开端
五四爱国运动
谢谢
成果展示
• 材 料4：民国初年新注册的民工族厂资数（本不主包义括矿山） 及 额投 1.1资亿情元况：19投12资—情19况1：9年18投95资—发总1展9额111年.4亿投元资。总
注册的工厂数： 1903—1908年注册的工厂数 265家 1912—1919年 注册的工厂数600家 1912年商会794 入会19.66万人 1915年商会
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
五四运动 PPT课件 课件3 岳麓版
第二节
五四运动
容县高中 历史组 陈小英
片段主要讲述什么历史事件？
问题探讨
有人说：“假如没有巴黎 和会上中国外交的失败，就 不会有五四运动。”你赞同
？ 这种看法吗
下面的材料反映了什么情况？
材料一 1915年袁世凯称帝为取得日本的支
持，几乎全部接受日本提出的旨在灭亡中国的 “二十一条”，段祺瑞上台后，把原本袁世凯 没有接受的条款也全部接受下来。
国 俄国十月革命的影响 际 日美加紧侵略中国，人民反帝情绪高涨
二、经过和结果
时间 内容
口号
第一阶段
第二阶段
（5月4日-6月初）
（6月初以后）
“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”
“拒绝在和约上签字”
主力 中心
青年学生 北京
工人阶级 上海
方式
罢课
罢课、罢工、罢市
结果
遭到镇压
初步胜利 （释放，罢免，拒签）
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
梁启超曾说：“‘五四运动’，有效果 没有呢，有，欧美一般人脑里头，本来没有 什么中国问题，如今却渐渐有了，提起中国 问题，便紧紧跟着联想到山东问题，提到日 本问题，便人人都说‘日本人欺负中国’。 简单说，这回运动算是把中日关系问题大吹 大擂地抬到世界人面前去了。”
五四运动
容县高中 历史组 陈小英
片段主要讲述什么历史事件？
问题探讨
有人说：“假如没有巴黎 和会上中国外交的失败，就 不会有五四运动。”你赞同
？ 这种看法吗
下面的材料反映了什么情况？
材料一 1915年袁世凯称帝为取得日本的支
持，几乎全部接受日本提出的旨在灭亡中国的 “二十一条”，段祺瑞上台后，把原本袁世凯 没有接受的条款也全部接受下来。
国 俄国十月革命的影响 际 日美加紧侵略中国，人民反帝情绪高涨
二、经过和结果
时间 内容
口号
第一阶段
第二阶段
（5月4日-6月初）
（6月初以后）
“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”
“拒绝在和约上签字”
主力 中心
青年学生 北京
工人阶级 上海
方式
罢课
罢课、罢工、罢市
结果
遭到镇压
初步胜利 （释放，罢免，拒签）
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
梁启超曾说：“‘五四运动’，有效果 没有呢，有，欧美一般人脑里头，本来没有 什么中国问题，如今却渐渐有了，提起中国 问题，便紧紧跟着联想到山东问题，提到日 本问题，便人人都说‘日本人欺负中国’。 简单说，这回运动算是把中日关系问题大吹 大擂地抬到世界人面前去了。”
五四爱国运动PPT课件3 岳麓版
5、新、旧民主主义革命的根本区别是（ ） A 革命的领导阶级 B 革命的性质 C 革命的任务 D 革命的发展前途 6、毛泽东指出：“五四爱国运动的杰出意义， 在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这 种“姿态”主要是（D ） A 先进阶级政党的领导 B 无产阶级社会主义革命 C 受十月革命的影响 D 具有彻底反帝反封建特点
资本主 义
新民主主 义革命
民主 革命
马克 人民民 无产 社会主 思主 主专政 阶级 义 义 的国家
巩固练习：
1、最能体现五四运动性质的口号的是（ D ）
A、废除“二十一条”
C、还我青岛
B、拒绝在和约上签字
D、外争国权、内惩国贼
2、五四运动的最主要贡献在于（ B ） A、促使北洋军阀政府释放被捕学生 B、促使中国人民新的觉醒 C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务 D、迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字
[课堂设问]
五国运动的爆发与巴黎和会有什么关联？
中国代表的正义要求被拒绝，和会要把 德国在山东的一切权益转让给日本。消息传 出来了，群情激愤。北洋政府却来电要求代 表在和约上签字，更加激起人民群众的反抗。 所以说，中国在巴黎和会上外交的失败是五 国运动的导火线
[课堂设问]
山东问题的由来是什么？什么是“二十一 条”？
山东问题始于1897年，当时德国借口 两名德国传教士被杀，抢占胶州湾，把山东 划为势力范围，后来一战爆发，日本对德宣 战，并且要求继承德国在山东的权益。 一战爆发后，欧洲列强无暇东顾，日本趁 机加快了侵略中国的步伐。1915年，日本驻 华公使向袁世凯递交了“二十一条”，妄图独 占中国，使中国沦为日本的殖民地。
我们的三大信誓是： 改造强盗世界， 不认秘密外交， 实行民族自决。
五四爱国运动PPT课件31 岳麓版
北京学生爱国游行示威队伍
北洋政府出动军警 逮捕街头讲演的学生
新文化运动
十月革命胜利
讨论：
五四运动的爆发是必然的还是 偶然的，请说出其原因？
帝国主义（日、美）对中国加紧侵略
爆 发 北洋军阀对外投靠列强对内掠夺人民 原 新文化运动对中国人民作了思想动员 因
巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求
二、重温五四——五四运动的经过
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
第16课 五四爱国运动
右图是五四青年节的宣传画。“五四”，是我们国家一个特 殊的日子，发生在上世纪初的“五四”青年运动，值得一代又一 代的青年永远缅怀和纪念。
创新互动课堂
主要考点突破
热点考向示例
教材习题全解
活页规范训练
课标要求
概述五四运动的史实，认识其对中国 社会变革的影响
中国近代史的起止时间和重要标志事件
火烧赵 家楼
东郊民 巷请愿
2、五四运动的发展
北京（中心）
上海（中心）
5月4日
6月3日
学生（主力）
工人（主力）
爱国不止是学生的事
三、畅谈五四—— 五四运动的意义及五四精神
1、意义： （1）旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折
点。 （2）伟大的反帝爱国运动。体现出强烈的爱国精神
和牺牲精神。 （3）广泛传播民主和科学的新文化运动。体现出鲜
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材料四民族辛亥资革本命主前工义人进达5一0万步～6发0万展人；
1919年产业工人200万，手工工场工人和店员
已工增13至0次1无2，00仅产万19；阶1199年级12的～队前159伍个19壮月的就7大年达间19，次工。人罢
看材料五-七，结合课本知识找出五四运 动爆发的国际背景
材料五 据统计：1914年日本输华货值1.6亿日元，
作为新时期的青年，我们应 该如何弘扬“五四精神”呢？
在顺利的时候，不骄傲自满，始终谦 虚谨慎；
在挫折和困难面前，不悲观失望，始 终坚韧不拔；
在风云变幻之际，不随波逐流，始终 坚持正确的前进方向!
为振兴中华而努力奋斗！
新旧民主主义革命比较表
同
异
名称
旧民 主主 义革 命
任务
反封 建反 侵略
性质
资产阶 级民主 革命
材料二 北洋军阀对人民的压榨：1912-1919
年田赋增加7倍；盐税、烟税、酒税增加3倍； 印花税增加了6倍。
北洋军阀反动统治，阶级矛盾加深
看1912年-1919年新建立工厂数的统计图，图中 反映了什么的发展？其发展趋势如何？为什么会有这 种发展？它的发展产生了什么作用？
材料三 数50 目45 40 35 30 25 20 15 10 5 年份 0 1912 1913 1914 1915 1916 1917 1918 1919
运动。
青年学生（先锋） 工人阶级（主力军）
特点：广泛的群众基础
先进知识分子（领导）
•功绩：启导人民的觉悟，准备革命力量的团结 •促进：马克思主义传播，为中共成立准备思想基础 •属于：世界无产阶级革命的一部分 •标志：中国新民主主义革命的开端
巩固练习
1、下列内容中不属于五四运动爆发的历史背景的是 A、一战期间，中国的无产阶级队伍迅速壮大 B、巴黎和会上中国正义要求遭到拒绝 C、无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台 D、新文化运动的发展
拓展深化
今年是五四运动纪念90周年，如果请你在 五四青年节前夕参加学校举行的一个“永远的 五四”座谈会，你认为五四精神应该体现在哪 些方面？同为青年学子的我们又该如何去发扬 五四精神？
你认为五四精神应该体现在 哪些方面？
1、爱国主义精神是源泉 2、民主和科学精神是核心 3、追求真理、勇于解放的精神
领导 阶级
资 产 阶 级
指导
思想
三 民 主 义
前途
资 本 主 义
新民 反封 资产阶 无
主主 建反 级民主 产
义革 侵略 革命
阶
命
级
马克 社
思主 会
义
主
义
毛泽东曾指出：“五四运动的杰出的历史意 义，在于它带着为辛亥革命所还不曾有的姿态， 这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不 妥协地反封建主义。”
列宁俄主国义十。十月月革革命命帮的助全胜世利界，的也为帮中助了国中人国的民先 指进具分。出子”了，—解用—无放产毛道阶泽级东路的《宇论宙人观民作民为主观专察政国》家命运的工
一、五四运动的背景
根本原因：北洋军阀黑暗统治，阶级矛盾的加深
国 经济基础：民族资本主义的发展 内 阶级基础：无产阶级队伍壮大
思想基础：新文化运动
国 俄国十月革命的影响 际 日美加紧侵略中国，人民反帝情绪高涨
二、经过和结果
时间 内容
口号
第一阶段
第二阶段
（5月4日-6月初）
（6月初以后）
“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”
“拒绝在和约上签字”
主力 中心
青年学生 北京
工人阶级 上海
方式
罢课
罢课、罢工、罢市
结果
遭到镇压
初步胜利 （释放，罢免，拒签）
梁启超曾说：“‘五四运动’，有效果 没有呢，有，欧美一般人脑里头，本来没有 什么中国问题，如今却渐渐有了，提起中国 问题，便紧紧跟着联想到山东问题，提到日 本问题，便人人都说‘日本人欺负中国’。 简单说，这回运动算是把中日关系问题大吹 大擂地抬到世界人面前去了。”
三、五四运动的历史意义
•性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命
1919年增至4.47亿日元；美国对华贸易额从1913年 0.35亿海关两增至1919年1.08亿海关两。
材料六 日本首相寺内称：在他任期内（1916-1918），
“日本对华借款三倍于以前，日本在华享受的权利何
止十日倍美于加《二紧十侵一条略》，。人” 民反帝情绪高涨
材料七 “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思
第二节
容县高中 历史组 陈小英
片段主要讲述什么历史事件？
问题探讨
有人说：“假如没有巴黎 和会上中国外交的失败，就 不会有五四运动。”你赞同
？ 这种看法吗
下面的材料反映了什么情况？
材料一 1915年袁世凯称帝为取得日本的支
持，几乎全部接受日本提出的旨在灭亡中国的 “二十一条”，段祺瑞上台后，把原本袁世凯 没有接受的条款也全部接受下来。
为什么说它是一次反帝反封建的革命运动， 这种彻底地不妥协性又表现在哪里呢？
背景
反帝反封 斗争口号
斗争结果
不屈不挠，斗争到底，
彻底性 没有丝毫的妥协性
参与力量的广泛性
同学们，再见!
2．五四运动的伟大功绩在于 A．启导了广大人民的觉悟，准备了革命力量的团结 B．促进了马克思主义的传播 C．锻炼了中国工人阶级 D．打击了北洋军阀的反对统治
五四爱国运动
阅读下列材料，找出错误的地方
五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封 建的革命运动。在运动中，工青人年阶学生级起了先锋作用 青工人年阶学级生发挥了主力军作用。李鲁大迅钊、、蔡陈元独秀培等先进 知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作 用。五四运动发生在十月社会主义革命之后，属于 世界资无产产阶阶级级革命的一部分，标志着中国民新主民主主主义义 革命的开端。
1919年产业工人200万，手工工场工人和店员
已工增13至0次1无2，00仅产万19；阶1199年级12的～队前159伍个19壮月的就7大年达间19，次工。人罢
看材料五-七，结合课本知识找出五四运 动爆发的国际背景
材料五 据统计：1914年日本输华货值1.6亿日元，
作为新时期的青年，我们应 该如何弘扬“五四精神”呢？
在顺利的时候，不骄傲自满，始终谦 虚谨慎；
在挫折和困难面前，不悲观失望，始 终坚韧不拔；
在风云变幻之际，不随波逐流，始终 坚持正确的前进方向!
为振兴中华而努力奋斗！
新旧民主主义革命比较表
同
异
名称
旧民 主主 义革 命
任务
反封 建反 侵略
性质
资产阶 级民主 革命
材料二 北洋军阀对人民的压榨：1912-1919
年田赋增加7倍；盐税、烟税、酒税增加3倍； 印花税增加了6倍。
北洋军阀反动统治，阶级矛盾加深
看1912年-1919年新建立工厂数的统计图，图中 反映了什么的发展？其发展趋势如何？为什么会有这 种发展？它的发展产生了什么作用？
材料三 数50 目45 40 35 30 25 20 15 10 5 年份 0 1912 1913 1914 1915 1916 1917 1918 1919
运动。
青年学生（先锋） 工人阶级（主力军）
特点：广泛的群众基础
先进知识分子（领导）
•功绩：启导人民的觉悟，准备革命力量的团结 •促进：马克思主义传播，为中共成立准备思想基础 •属于：世界无产阶级革命的一部分 •标志：中国新民主主义革命的开端
巩固练习
1、下列内容中不属于五四运动爆发的历史背景的是 A、一战期间，中国的无产阶级队伍迅速壮大 B、巴黎和会上中国正义要求遭到拒绝 C、无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台 D、新文化运动的发展
拓展深化
今年是五四运动纪念90周年，如果请你在 五四青年节前夕参加学校举行的一个“永远的 五四”座谈会，你认为五四精神应该体现在哪 些方面？同为青年学子的我们又该如何去发扬 五四精神？
你认为五四精神应该体现在 哪些方面？
1、爱国主义精神是源泉 2、民主和科学精神是核心 3、追求真理、勇于解放的精神
领导 阶级
资 产 阶 级
指导
思想
三 民 主 义
前途
资 本 主 义
新民 反封 资产阶 无
主主 建反 级民主 产
义革 侵略 革命
阶
命
级
马克 社
思主 会
义
主
义
毛泽东曾指出：“五四运动的杰出的历史意 义，在于它带着为辛亥革命所还不曾有的姿态， 这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不 妥协地反封建主义。”
列宁俄主国义十。十月月革革命命帮的助全胜世利界，的也为帮中助了国中人国的民先 指进具分。出子”了，—解用—无放产毛道阶泽级东路的《宇论宙人观民作民为主观专察政国》家命运的工
一、五四运动的背景
根本原因：北洋军阀黑暗统治，阶级矛盾的加深
国 经济基础：民族资本主义的发展 内 阶级基础：无产阶级队伍壮大
思想基础：新文化运动
国 俄国十月革命的影响 际 日美加紧侵略中国，人民反帝情绪高涨
二、经过和结果
时间 内容
口号
第一阶段
第二阶段
（5月4日-6月初）
（6月初以后）
“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”
“拒绝在和约上签字”
主力 中心
青年学生 北京
工人阶级 上海
方式
罢课
罢课、罢工、罢市
结果
遭到镇压
初步胜利 （释放，罢免，拒签）
梁启超曾说：“‘五四运动’，有效果 没有呢，有，欧美一般人脑里头，本来没有 什么中国问题，如今却渐渐有了，提起中国 问题，便紧紧跟着联想到山东问题，提到日 本问题，便人人都说‘日本人欺负中国’。 简单说，这回运动算是把中日关系问题大吹 大擂地抬到世界人面前去了。”
三、五四运动的历史意义
•性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命
1919年增至4.47亿日元；美国对华贸易额从1913年 0.35亿海关两增至1919年1.08亿海关两。
材料六 日本首相寺内称：在他任期内（1916-1918），
“日本对华借款三倍于以前，日本在华享受的权利何
止十日倍美于加《二紧十侵一条略》，。人” 民反帝情绪高涨
材料七 “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思
第二节
容县高中 历史组 陈小英
片段主要讲述什么历史事件？
问题探讨
有人说：“假如没有巴黎 和会上中国外交的失败，就 不会有五四运动。”你赞同
？ 这种看法吗
下面的材料反映了什么情况？
材料一 1915年袁世凯称帝为取得日本的支
持，几乎全部接受日本提出的旨在灭亡中国的 “二十一条”，段祺瑞上台后，把原本袁世凯 没有接受的条款也全部接受下来。
为什么说它是一次反帝反封建的革命运动， 这种彻底地不妥协性又表现在哪里呢？
背景
反帝反封 斗争口号
斗争结果
不屈不挠，斗争到底，
彻底性 没有丝毫的妥协性
参与力量的广泛性
同学们，再见!
2．五四运动的伟大功绩在于 A．启导了广大人民的觉悟，准备了革命力量的团结 B．促进了马克思主义的传播 C．锻炼了中国工人阶级 D．打击了北洋军阀的反对统治
五四爱国运动
阅读下列材料，找出错误的地方
五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封 建的革命运动。在运动中，工青人年阶学生级起了先锋作用 青工人年阶学级生发挥了主力军作用。李鲁大迅钊、、蔡陈元独秀培等先进 知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作 用。五四运动发生在十月社会主义革命之后，属于 世界资无产产阶阶级级革命的一部分，标志着中国民新主民主主主义义 革命的开端。