体育教案-连续前滚翻.docx

《连续前滚翻》教案
二年级 1 班人数 49 人教师：赵格
1、连续前滚翻
教材2、游戏：喜洋洋智斗灰太狼课的类型新授课
1、熟练掌握前滚翻动作要领，初步理解连续前滚翻动作及要领。

教学2、发展学生上下肢协调配合水平以及身体的灵敏性、柔韧性。

目标3、培养学生在小组中主动协助同学的品质，形成遇到困难共同解决的意识。

重点重点：前滚翻成蹲撑的动作要领
难点难点：衔接自然，连贯、协调
器材运动场1块、小体操垫16 块、录音机 1 台
场地
时结构教学内容教法
开课堂常规1、故事引入
1、上课，师生问好 2 、宣布课的
始2、宣布本次课的内容内容与要求
3、安排见习生 3 、安排见习
部生
要求：集合站
分
队快、静、齐。

一、热身活动教师口令领
头部、肩、腰、膝、做
踝、腕要求：动作协
调、舒展、到准位、有力度。

学法目的组织
1、集队快、明确教学内队形 1：
静、齐。

容：检查服×××××××
2、精神饱满，装；提升学生×××××××
注意力集中。

注意力。

×××××××
×××××××
△
听教师口令，使学生的身队形 2：
模仿教师动体充分活动成体操队形实行热
作。

开。

身活动。

间
2
2
二、游戏：“喜洋洋智教师讲解游1、认真听讲，提升学生的队形 3：
备斗灰太狼”戏方法和规了解游戏方学习兴趣，调在划定范围内实行以《喜洋洋与灰太狼》则，并示范动法。

动学生模仿游戏。

主题音乐为背景作。

2、积极参与的积极性。

体
强调安全知游戏。

会与理解抱
部识。

腿、低头、胸
部贴大腿、大
腿贴小腿的
团身动作。

5
分
一、复习前滚翻：前滚
翻完整动作练习（团身
紧，用力蹬地）
基1、教师提醒
动作要领。

2、安排小组
长实行组
织练习。

3、观察学生
练习。

4、提示安全。

5、教师实行
指导。

六人一组，轮 1 、提升学生队形 4：分小组实行5
流实行练习从蹲撑动作练习。

和保护。

开始低头、提
1、学生认真臀、蹬地的意
听。

识，逐步使学
2、分小组实生形成自然
行练习。

动作。

3、注意相互 2 、迅速收腿
协助，仅仅在团身能加快
需要的时候滚翻速度。

才协助，尽量 3 、巩固已经
独立完成。

练习的动作，
4、小组相互为连续前滚
评价。

翻做好准备。

二、辅助练习：小手
牵大手
本
方法：纵向放置两块
小垫子，距离为适合
一个人蹲下的空间，
第二块小垫子前沿贴
有两个大手掌，学生
从第一块垫子上前滚部
翻过去然后成蹲撑姿
势，两手掌压在第二
块垫子的大手掌图案
上。

三、初步理解连续前分
滚翻
1、教师示范连续前滚
翻动作。

2、尝试连续前滚翻动
作
（动作连贯，不停顿）
四、往返接力赛
画一条直线，一块小
垫子摆放在对面，相
距14 米实行往返接
力1 、教师示范1、认真听讲， 1 、注意前滚队形 5：同上。

讲解动作方了解练习方翻后的蹲撑
法以及保护法。

动作在衔接
协助的方法。

2、模仿教师上的连贯、准
2 、观察学生动作。

确。

动作即时提3、积极参与 2 、为连续前
醒，即时纠练习。

滚翻做准备。

正。

4、小组相互
3 、请学生示评价。

范。

4 、提示小组
互评。

1 、教师讲解1、认真听讲、注意前滚翻队形 6：同上
示范动作方观察。

动作在衔接
法以及保护2、在教师提上动作
协助的方法。

示和协助下连贯、准确。

2 、鼓励学生模仿教师动培养学生勇
尝试连续两作。

敢顽强的拼队形 7：按小组实行
个前滚翻动3、积极尝试搏精神。

接力比赛。

作。

动作。

增强保护、协× × × ×
助。

1 、教师讲解1、学生认真
比赛方法和听，并遵守游发展学生的
规则。

戏规则及要身体素质。

2 、组织学生求。

摆放好垫子。

2、各组学生
3、组织比赛。

分工合作摆
巡视指导，裁放垫子。

判胜负。

12
2
4
结1、放松练习 1 、教师讲解
自编放松操创编的基本
要求。

2 、教师发出
口令。

根据教师口
令与提示，自
我创编放松
操
队形 8：体操队形
3
束部分
练习密度2、小结本课 1 、让学生谈1、学生仔细
谈自己的体听讲，集体发
会，并实行评言，并小组间
价。

实行评价。

3、归还器材 2 、教师根据2、集体听教
学生的表现师总结。

实行总结。

4、宣布下课
收器材，下收器材下课
课。

40%—— 45%
有责任心评×××××××
价公平×××××××
×××××××
×××××××
△。