中职学生就业指导专题讲座
中职就业面试指导概述ppt课件
敬业精神是必备的职业道德
简历很重要
佛要金装，人要衣装。 你——要包装！
一、简历写给谁看？
你在简历里应该回答雇主最想知道的问题
二、企业招聘我们的动机是什么？
企业是一个追求价值和利 益的经济组织。 它需要的是创造价值和追 求经济利益的能力。 我们需要表现的是自己的 能力！
做好面试前的准备
面试前的准备工作
“不再可以随便犯错”的理念的树立
学校
考试成绩不好不会给班级和学校造成经济 损失，会有补考的机会
公司
工作失误，会造成重大的经济损失，没 有挽回的机会
如果和同学不能相处融洽，仍然可以保持 如果与同事关系不好，会被组织认为没
自己的个性，孤芳自赏
有团队合作精神，将成为出局的人
如果你不喜欢那个老师，你可以不去听他 你的老板是不会因为你而改变的，老板 的课，可以期盼着下学期换另一个老师 不会退出，退出的只有你！
有同学说：不急不急，现在这个单位不理想，或许 学校有更好的单位 等着我呢！
权威人士估计：2019年我省高校毕业生将再创新高 ，预计达到21.4万人，比去年增加了1.1万人。
四、先就业，后择业
有的同学认为：只有一次定位才可减少部必要的麻烦， 才能对今后发展有利。
许多稍有名气的用人单位都提出有2年以上实践经验的 要求。为何不先找个单位切切实实地煅炼一下自己呢？
不要应聘的岗位
乱下保证的中介
真是人有多大胆 地就有多大产
不要应聘的岗位
酒店公关
嘿嘿，你是我的菜！
不要应聘的岗位
千万不要相信
天上会掉馅饼
从成才到成功 提前认识职场
一、学生与职业人的根本区别
（一）承担的责任不同
学生是以学习为主要任务；
就业指导说课稿
就业指导说课稿一、说教材本文《就业指导》在课文中的作用主要是为学生提供实用的就业指导和建议，帮助他们更好地认识自我，明确职业目标，提高就业竞争力。
本文在教材中具有重要地位，既是学生学习的重点内容，也是实现素质教育、培养学生全面发展的重要环节。
本文主要内容分为以下几个部分：1. 自我认知：引导学生正确认识自己的兴趣、特长、价值观等，为职业选择提供依据。
2. 职业规划：介绍职业规划的基本概念、方法，帮助学生明确职业目标，制定合理的职业发展路径。
3. 求职技巧：从简历制作、面试准备、求职信撰写等方面，为学生提供实用的求职技巧。
4. 职场素养：强调诚信、团队合作、沟通能力等职场素养的重要性，培养学生的职业精神。
5. 就业政策与法规：介绍我国就业政策、劳动法律法规，提高学生的法律意识，维护自身合法权益。
二、说教学目标学习本课需要达到以下教学目标：1. 知识与技能：（1）了解自我认知的重要性，掌握自我分析的方法。
（2）掌握职业规划的基本方法，能制定适合自己的职业发展路径。
（3）掌握求职技巧，提高求职成功率。
（4）了解职场素养的重要性，培养良好的职业习惯。
（5）了解我国就业政策、劳动法律法规，维护自身合法权益。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论、案例分析等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
（2）运用阅读、写作、演讲等学习方法，提升学生的表达能力。
（3）通过实践操作，培养学生的实际操作能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生积极向上的就业心态，树立正确的就业观。
（2）提高学生的职业素养，为未来职业生涯奠定基础。
（3）增强学生的法律意识，遵守国家法律法规。
三、说教学重难点1. 教学重点：（1）自我认知的方法与技巧。
（2）职业规划的基本方法与步骤。
（3）求职技巧的实际应用。
（4）职场素养的培养。
（5）就业政策与法规的了解。
2. 教学难点：（1）如何引导学生正确认识自己，找到适合自己的职业方向。
中职学生就业指导工作中的问题及解决方法探究
中职学生就业指导工作中的问题及解决方法探究随着社会的发展和经济的变化，越来越多的学生选择进入中等职业学校接受职业技能培训。
学生面临就业指导工作中的许多问题，这些问题影响着他们的就业前景。
本文旨在探讨中职学生就业指导工作中存在的问题，并提出解决方法，以帮助学生更好地实现就业目标。
问题一：信息不对称中职学生由于缺乏就业经验和职场知识，往往无法准确了解薪资水平、职业发展前景等信息，导致在就业选择上存在盲目性和偏差性。
这种信息不对称性严重制约了学生的就业进程。
解决方法：1.提高学校就业指导工作的专业化水平，培训就业指导教师，让他们了解最新的就业趋势和市场需求，为学生提供准确的就业信息。
2.利用互联网平台建立校友就业数据库，收集和整理校友就业信息，向学生提供真实可靠的就业情况参考。
3.组织学生参加职业见习，让他们亲身感受职场氛围，了解各行各业的工作内容和待遇，从而提高就业信息的准确性和全面性。
问题二：职业规划不够清晰许多中职学生对自己的职业规划模糊不清，不清楚自己的兴趣、特长和职业目标是什么，导致就业选择和职业发展方向模糊不清。
1.在学校开设职业规划课程，引导学生了解自己的性格特点、职业兴趣和职业能力，帮助他们进行科学合理的职业规划。
2.学校可以邀请行业专家进行职业规划讲座，分享自己的职业经验和心得，帮助学生了解各行业的职业发展趋势和就业形势。
3.建立学生职业咨询服务中心，为学生提供一对一的职业规划辅导，帮助他们解决职业发展方向不清晰的问题。
问题三：就业能力不足许多中职学生在校期间缺乏经验积累和职业技能培训，导致他们的就业能力不足，无法满足企业的需求。
1.学校要加强校企合作，开设与企业需求匹配的技能培训课程，让学生在校期间就能获得实际操作和职业技能培训。
2.通过举办技能竞赛和实践活动，提高学生的实际操作能力和创新能力，增强他们在就业市场上的竞争力。
3.建立学生就业能力评估体系，对学生的就业能力进行评估，发现问题并有针对性地进行培训和提升。
就业指导讲座
毕业生就业人事代理
5.人事代理毕业生怎样参加社会保险？
接收单位统一参保的，可通过单位办理新增投保手续；接收单位未办社会保险或暂无接收单 位的，本人可持身份证、人事代理相关手续到人才交流中心，由其代为办理开户和代收代缴 手续， 按社会保险机构核定的标准缴费。
6.人事代理毕业生联系到国有单位可以办理改派手续吗？
毕业生就业人事代理
3.人事代理毕业生党组织关系怎么办？
人事代理毕业生中的中共党员，其组织关系可以转到其所在工作单位或社区，也可以随档案转到 人才交流中心，并编入所属党支部参加党员活动。毕业生在校期间入党后未转正的，可在转正期 满前1 个月向所在党组织提出转正申请，由流动人员党组织按照党章规定负责办理有关手续。
1.选拔对象为专科（高职）及以 上学历全日制普通高等院校的甘 肃生源2019年应届毕业生，对就 业与否没有限制。
2（.进入拟选拔名单的学生，（1）
报到证没有就业单位的，提交本
人（居w民ww身.r份st证.ga、n准su考.go证v.、cn毕）业，证、
报到证原件及复印件。（2）报到 证有具体就业单位的，须同时提 交与报到证就业单位一致的《解 约函》或《解除劳动合同协议》 原件。
可以的。凡联系到国有单位工作的毕业生，可持接收单位或主管部门开具的接收函到省大中 专学生就业服务中心办理该派手续，之后凭新的《就业报到证》到办理人事代理的服务机构 将人事档案转往接收到位。
毕业生就业人事代理 7.人事代理怎么办理？
人事档案托管联系方式
1.已签订就业协议，就业单位无法接收档案的，可 由用人单位或者毕业生个人或委托学校，按照就近 办理的原则，到单位所在地或学校所在地人事代理 服务机构办理。 2.择业期内暂未落实就业单位的各类毕业生，可自 行到人才流动服务机构办理人事代理手续。 3.办完人事代理后，学院按照就业协议，将毕业生 档案转递到人事代理机构。
中职生就业指导讲座
中职生就业指导讲座第一篇：中职生就业指导讲座中职生就业指导讲座对于学校就业工作，我想针对中职学生就业过程中反映出来的一些问题来谈谈我个人的看法。
我想从四个方面来讲。
一，中职生的现状。
二，学生在就业过程中暴露出来的一些问题。
三，用人单位需要什么样的人才。
四，我们现在应该怎么做。
一、中职生的现状都知道，中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育。
她的这种教育方向决定了我们对中职生生源挑选的宽松性，也就是说，任何一个中职学校对学生的基础文化课要求都较低。
不要求中考分数，这种宽入口就决定了中职生普遍存在文化课基础太差，学习主动性不强，甚至是不想学的现象。
那么这就直接影响了专业课的学习，再加上我们在校学习的时间只有一年半到两年的时间，所学的课程又比较多，加这中职学校的设备离行业要求，离单位要求都还有一定的差距，学生的专业技能不是很高，这是一种普遍现象因此，中职学校的毕业生只能是具有最基本的专业知识，最基本的专业技能。
毕业后主要是在各行业的生产第一线工作。
二、学生就业暴露出来的问题1、学生定位不准确，对待遇期望值过高。
首先，学生没有把自己的位置摆正，没有清楚地认识到自己只是一名中专生，从事的职业及岗位应是生产第一线，所做的工作必须从最基层做起，其次，学生对自己的专业技能估计过高。
对自己的能力估计过高。
你们在学校所学的知识，技能毕竟有限，有很多工作岗位你是很难立即胜任的。
这就是为什么毕业生到任何一个正规单位去了之后就要进行一段时间培训的原因，学生对所学专业毕业后所从事的工作特点及性质了解不够，没有充分的思想准备。
比如，计应，模具，服装等专业都属于技术工种。
技术工种的特点决定了工作时间越长经验就越丰富，技能就越高，待遇才可能高。
刚出校门的中职生，专业技能有限，缺乏实践经验，待遇较低是理所当然的。
有的同学总认为外面的钱很容易赚，遍地是黄金，出去就能拿一千两千，一旦没有达到理想中的薪资同学们就开始抱怨，心理上就有一种落差，认为上当受骗了。
中职就业指导课件
04
中职就业指导的实践教学
实践教学的意义
增强学生实际操作 能力
培养职业素养和综 合能力
实践教学注重学生的实际操作 和技能训练，能够增强学生的 实际操作能力和动手能力。
实践教学不仅培养学生的职业 技能，还注重培养学生的职业 素养和综合能力，如沟通能力 、团队合作能力和创新能力等 。
提高就业竞争力
通过实践教学，学生可以了解 行业发展趋势和市场需求，掌 握企业用人需求和求职技巧， 提高自己的就业竞争力。
培养学生形成正确 的职业观念和就业 观念，提高职业素 养。
提供实用的求职技 巧和方法，帮助学 生成功地找到适合 自己的工作。
目的
帮助学生顺利地找到适合自己 的工作。
提高学生就业后的工作满意度 和稳定性。
帮助学生规划个人职业生涯， 实现个人职业目标。
内容范围
行业及职业介绍
介绍各类中职毕业生就业的主要行 业、职业特点及发展前景等。
校内实践教学
实验实训
提供各种实验实训设备和场地 ，让学生进行实际操作和技能 训练，加深对专业知识的理解
和掌握。
校内实习
组织学生在校内进行实习活动， 如参加学生组织、义工活动、社 团活动等，培养学生的组织协调 能力和团队合作精神。
课程设计
通过课程设计，让学生综合运用所 学知识，完成一个具体的任务或项 目，培养学生的独立思考和解决问 题的能力。
教学内容、教学方法、教学态度、教学效果 等。
评价主体
学生、同行专家、企业导师等。
评价结果反馈与改进机 制
建立评价结果反馈机制，及时调整和改进教 学策略。
以学生为中心的教学改进
关注学生的需求
了解学生的就业需求，制定有针对 性的教学计划和内容。
高职就业指导班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月10日二、班会地点：学校多功能厅三、参会人员：2022级全体高职学生、辅导员、就业指导老师四、主持人：辅导员李老师五、班会主题：高职就业指导六、班会流程：一、开场致辞（一）主持人李老师致辞尊敬的各位同学、各位老师，大家上午好！随着学期的深入，我们即将面临毕业，就业问题也成为了我们关注的焦点。
为了帮助同学们更好地了解就业形势，掌握求职技巧，提高就业竞争力，今天我们召开了这次高职就业指导班会。
希望同学们能够认真聆听，积极参与，为自己的未来打下坚实的基础。
二、就业形势分析（二）就业指导老师张老师讲解张老师首先对当前就业形势进行了分析。
他指出，随着我国经济的快速发展，就业市场对高素质技能型人才的需求日益增长。
但同时，市场竞争也日益激烈，就业压力增大。
张老师提醒同学们，要认清形势，做好充分准备。
1. 行业前景分析张老师详细介绍了当前热门行业的发展趋势，如人工智能、大数据、新能源、智能制造等。
他强调，同学们要紧跟时代步伐，关注新兴行业，提高自身技能。
2. 地域差异分析张老师指出，不同地区的就业形势存在差异。
一线城市就业机会多，但竞争激烈；二线城市生活成本相对较低，发展潜力较大。
同学们可以根据自己的实际情况选择合适的就业地点。
3. 专业匹配分析张老师建议同学们要结合自身专业特点，了解相关行业需求，提高专业素养。
同时，要学会跨专业就业，拓宽就业渠道。
三、求职技巧分享（三）优秀毕业生代表分享1. 简历制作技巧优秀毕业生小李分享了简历制作的技巧，包括简历结构、内容、排版等方面。
他强调，简历是求职的第一关，要用心制作，突出自己的优势。
2. 面试技巧优秀毕业生小王分享了面试技巧，包括面试前的准备、面试过程中的沟通、面试后的跟进等方面。
他提醒同学们，面试时要自信、大方，展现自己的实力。
3. 求职心态调整优秀毕业生小张分享了求职心态调整的经验，包括面对挫折时的心态调整、保持积极向上的心态等方面。
中职就业指导-课件
通过课堂教学、案例分析、角色扮演等方式，培养学生 的职业道德和职业态度。
加强职业行为训练，如礼仪、着装、言谈举止等，提高 学生的职业形象和职业素养。
03
中职生就业心理指导
就业心理准备
01
02
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自我认知
了解自己的兴趣、特长、 价值观和职业倾向，以便 在选择职业时做出明智的 决策。
职业规划
制定明确的职业规划，包 括长期和短期的职业目标 ，以及实现这些目标所需 的技能和经验。
参加当地人才市场举办 的招聘会，与多家企业 面对面交流，提高就业
成功率。
实习机会
积极寻找实习机会，通 过实习积累工作经验，
提高自身竞争力。
求职技巧分享
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04
简历制作
制作一份简洁明了、突出个人 特点的简历，让企业对你产生
兴趣。
面试准备
提前了解企业背景、岗位职责 等信息，为面试做好充分准备
。
就业心理压力应对
舒缓压力
学会通过适当的运动、放松训练 、音乐疗法等方式舒缓压力，保
持身心健康。
寻求支持
与家人、朋友或专业心理咨询师分 享自己的困惑和压力，寻求支持和 建议。
积极应对
采取积极的应对方式，如主动寻找 机会、拓展人际关系、提升自己的 技能和能力等，以缓解就业压力。
04
中职生就业政策与法规
自我推销
在面试过程中，积极展示自己 的优势和特点，提高被录用的
概率。
保持积极心态
遇到挫折和失败时，保持乐观 的心态，不断总结经验教训。
面试技巧指导
注意仪态仪表
穿着得体、整洁干净，保持良 好的形象气质。
表达清晰流畅
在回答面试官问题时，思路清 晰、表达流畅，避免卡顿和紧 张。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、合作共处能力
4、心理承受能力 5、创新能力 6、市场驾驭能力
轻松一刻
竞
争
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首先呢，生活要有目标和追求
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要经常保持微笑！
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要学会和别人一起分享快乐和喜悦！！
创业必须闯过五关
• ⑴ 一定要有激情和理念。（这样才能感 染自己与他人） • ⑵ 要专注。（做深做透，有所为，有所 不为） • ⑶ 要有执行力。（少说多做） • ⑷ 与时俱进的学习力。（要创新） • ⑸ 时机不成熟时，先给别人打工。（打 工是(提高自己的能力）
六、提高创业的综合能力
1、适应社会的能力 2、自我推销能力
知识准备 技术准备 心理准备
中国小伙，拉面绝技征服 阿联酋
阿联酋迪拜帆船酒店
（二）做好充分的心理准备
1、要有积极主动的求职意向，确立 合适的抱负水平。想干什么？有否可能？
知道怎么做的人不会失业， 知道为什么做的人总能成功
2、认识自己，发展工作所需要的心理 品质。
能干什么？适合干什么？
3、要有勇于承受挫折和失败 的心理准备
近年大、中专毕业生招聘会火爆场景
我仰望天空在思考人生！
• 据观察：猫每天工 作十小时，睡觉七 小时，自个玩四小 时，吃喝一小时， 独自发呆一小时， 最后一小时用来思 考人生。
也许，你也曾托腮思考，生活该是什么样 子的？也许是……
该是这样子的吧 ~~
是这样子？
还是这样子？
也可能是这样子……
• 无论生活会是怎样子，它总是千姿百态的， 是丰富的，甚或是出人意料的……
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还要乐于助人！
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并 保 持 着 一 颗 童 心 ！
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学会和各种人相处愉快！！
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一 定 要 保 远大，但不正视现实。
2、想做番事业，却缺乏艰苦创业心理准备。 3、自我观念强，但缺乏把握自我的能力。
4、渴望竞争，但缺乏竞争勇气，不愿承 担竞争风险。
5、鱼和熊掌，不可兼得，难于断绝。
（二）常见的心理误区
1、“我不能比别人差”
2、“过去我事事顺利，求职也必然顺利” 3、“首次就业关系一生命运” 4、“大多数人钟情的一定是好工作” 5、“选择单位就看实惠不实惠” 6、“求职的竞争就是关系的竞争”
三、择业心理的自我调适
（一）提高自我调适的自觉性
人生是一个不断发展的过程， 适者生存
也是人对环境适应的过程。
认识环境（社会就业环境，很大程度是不以 个人意志为转移），把握自我（属于个人可 掌握的部分）、寻求一个心理出路，乃是最 积极可行的途径。
（二）自我调适的方法
(1)自我转移法 (2)自我适度宣泄法
要有面对被拒绝，不接纳等挫折的心理准备
要有韧性，有屡败屡战的思想准备。
任何一条通往成功的路， 都必须是一条通向困境的 路——而且是一个困境接 着一个困境！
成 功 就 是 简 单 的 事 情 重 复 做 ！
二、求职择业中常见的心理问题 求职择业是人生的一次 重大的选择。产生一定的 心理压力和心理问题， 属于正常现象。
三个建筑工人的故事
在垒墙 盖房子 建筑工人 设计师 生存 有梦想、少远见
盖房子 ,美 丽的花园
房地产公司的 老板
梦想 、热情 、发 展
一个人的眼界直接决定了他的前途 , 不同的工作心态造就了他们不同的未来
扫除心理障碍 笑迎创业人生
国家二级心理咨询师 谭素文
一、求职择业的心理准备
• （一）求职择业的三种准备：
在 不 自 大 的 情 况 下 要 保 持 高 度 的 自 信 心 ！
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尊重弱者！
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具备胆识和勇气
希望就在前方
(3)自我慰藉法 (4)松弛训练法
团体辅导室 个体辅导室
宣泄室
个体辅导室
四、尽早做好职业生涯规划
职 业 规 划 知 己 知 彼 措 施 + + =
求职信、简历的制作
五、做好与创业相关的前 期准备
创业前的心理准备 选择自己的项目 信——智——勇——诚——恒
最熟悉、喜欢、 需要的
创业不可缺少的四 经验、资金 大基本条件 技术、能力
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学会宽恕他人！
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有几个知心朋友！
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常 和 别 人 保 持 合 作 ， 并 从 中 得 到 快 乐 ！
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