想北平ppt课件十五

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怎样的“爱”
老舍对北平的爱是一种“说不出” 的爱,思考:为什么“爱”说不出?
知道得少——无法说 爱得深沉——无从说 言语贫乏——无能力说
(纵使我心中)也许藏有一个重 洋,但流出来,只是两颗泪珠。
——舒婷《思念》
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“爱”什么
快速浏览第4—7段,思考:作 者爱北平的什么呢?用原文中的 词语概括“我的北平”的特征。
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怎样写“爱”
再读4-7段,讨论:作者是 通过什么方法来表现北平特殊 的魅力呢?
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怎样写“爱”
1.对比手法:
以一种挑剔的口吻,数落着它们种种 不好的地方,袒露作者对北平的偏爱。
我的北平天下第一
2、细节描写:
最能引起广大读者共鸣,最能表达对 北平的喜爱与思念。
3、选材:
日常生活中的平凡事物最亲切
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北平有那么多的名胜古迹,作 者为什么不写,只写了一些平凡 的点滴事物和平民的日常生活呢?
北平的老舍
老舍曾说:我生在北平,那里的人 事、风景、味道和卖酸梅杏儿茶的吆 喝的声音,我全熟悉。一闭眼我的北 平就是完整的,像一张彩色鲜明的图 画浮现在我心中。
老舍的北平
写作启示
用平凡事物入文,写出自己的 独特感受、主观感情,也能写出好 文章。
身体健康,
学习进步!
想到家,就会想起每次放假回家时, 妈妈都在村口张望我的身影。我不知道 她是从什么时候开始等的,反正每次我 都看见她被风吹乱了头发。妈妈那单薄 瘦小的身影一直站在我的梦里。
道德修养能达到的最高价段,是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 暗自伤心,不如立即行动。 承受,继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义,是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩,是你负重前行,最 终到达你梦里曾经到过的地方。 如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握。 连一个好朋友都没有的人,根本不值得活着。 人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 如果我们能够勇敢地去爱,坚强地去宽容,大度地去为别人的快乐而高兴,明智地理解身边充满爱意,那么我们就能够取得别的生物所不能取 得的成就。 自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
百度文库
什(shí)刹(chà)海 心血(xuè ) 血(xiě) 橘(jú)子 匀(yún)调(tiáo)
通读全文,思考:能不能将题目 “想北平”改为“写北平”呢?
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怎样的“爱”
北平是老舍的故乡,他对故乡有 着怎样的“爱”?听读1-3段,划出 最能体现老舍对北平的爱的句子, 谈谈你的理解。
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朗读最后一段思考:文章以“ 要 落泪了,真想念北平呀!”收笔,有什 么作用?
1、点明题意,结构严谨。 2、直抒胸臆,把“想北平”的感 情推到高潮,表达对北平深深地 爱恋。
写作背景
1936年,日本帝国主义已经加紧了对 中国的侵略,北平危急,华北危急。作 者当时在山东教书,不在北京。作者作 为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如 焚,思念家乡之情,较平日更为强烈。
艾青《我爱这土地》
为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……
拓展延伸
学以致用
从平凡事物入手,注意 细节,写一段“想家”的文 字(50字左右)。
想家。想家门口那条弯弯的小路,想 院子里那棵高高的枣树,想那只总会跳 跃着迎接我的小黄,想妈妈做的香气扑 鼻的饭菜,想爸爸宽厚粗糙的手掌,想 弟弟调皮可爱的笑脸……想家,不说了吧, 快要落泪了。
学习目标: 品味语言 体会深情
老舍简介:
老舍原名舒庆春,字舍
予。北京人,满族。中国现当 代作家。 1951年被授予“人 民艺术家”称号。其作品的一 大特色是以北平为背景,有 “北京味儿” 。 主要作品: 长篇小说《四世同堂》
《骆驼祥子》 话剧:《茶馆》《龙须沟》
整体感知
扫清字词障碍
廿(niàn) 七 黏(nián)合 喘 (chuǎn)气 菜圃(pǔ)
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