(绝世好件)染色体变异 一轮复习课件
合集下载
高考生物一轮复习课件-染色体变异人教
6．玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对 等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现 有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图一。
(1)该黄色籽粒植株的变异类型属于染色体结构变异中的__缺___失___。 (2)为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上， 让其进行自交产生F1，实验结果为F1表现型及比例为 黄__色__籽__粒__∶__白__色__籽__粒__＝__1_∶__1__，说明T基因位于异常染色体上。
4．如下图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的
是 (D )
A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B．染色体3、6之间的交换属于基因重组 C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D．果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子 组成
5. 下列关于染色体组的叙述，正确的是( B )
__染__色__体__被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，使得细 胞中染色体数目加倍。
(2)方法步骤：洋葱根尖培养→固定→制作装片(解离 →___漂__洗___→___染__色___→制片)→观察。
(3)实验中用到的试剂及用途： ①卡诺氏液：固定细胞的形态。 ②改良苯酚品红染液：将染色体染上颜色(染色)。 ③解离液[15%的盐酸和95%的酒精混合液(1∶1)]：使细 胞与细胞之间分离(解离)。
4、单倍体、二倍体和多倍体 (1)单倍体：体细胞中含有配子中染色体数目的个体。 (2)二倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组
的个体。 (3)多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以
上染色体组的个体。
5、单倍体育种和多倍体育种
(1)图中a操作是秋水仙素处理_萌__发__的__种__子__或__幼__苗__， (2)图中b过程是__花__药__离__体__培__养____。 (3)c操作是秋水仙素处理__萌__发__的__幼__苗
2024届高考一轮复习生物课件(人教版)：染色体变异
色体数目加倍
(5)实例：三倍体无子西瓜
第一次传粉：杂交获得_三__倍__体__种__子__ ①两次传粉
第二次传粉：刺激子房发育成_果__实__
②用秋水仙素处理幼苗后，分生组织分裂产生的茎、叶、花染色体数目 加倍 ，而未经处理部分(如根部细胞)的染色体数 不变 。 ③三倍体西瓜无子的原因：三倍体西瓜在减数分裂过程中，由于染色体 联会紊乱，不能产生正常配子。
由受精卵发育而来，含有两个染色体组的个体称为二倍体，但是二 倍体不一定都是由受精卵发育来的，比如单倍体育种中人工诱导加 倍后得到的二倍体，A错误； 单倍体生物体细胞中，含有本物种配子染色体组数，但不一定只含 有一个染色体组，也可能含有多个染色体组，B正确； 采用花药离体培养的方法得到的个体与本物种配子中的染色体数目 相同，都是单倍体，C正确；
归纳 总结
(1)染色体结构变异和基因突变的比较
项目
染色体结构变异
本质
染色体片段的缺失、重复、 易位或倒位
对象
基因
变异水平
细胞水平
光镜检测
可见
基因数目或排列顺序改变 变异结果
基因突变
碱基的替换、增添或缺失
碱基 分子水平 不可见 碱基的排列顺序改变，基 因的数目、位置不变
归纳 总结
(2)染色体易位与互换的比较
拓展 提升科学思维 1.如图1表示果蝇某细胞内的相关染色体行为，1、2代表两条未发生变异 的染色体，3、4代表两条正在发生变异的染色体，图中字母表示染色体 上的不同片段。
(1)正常情况下，1与2是非同源染色体，图1中A中发生碱基的增添、缺失 或替换 不一定 (填“一定”或“不一定”)属于基因突变。
第2课时 染色体变异
课标要求
举例说明染色体结构和数目的变异都可能导致生物性状的改变甚至 死亡。
一轮复习染色体变异与育种PPT课件
染色体变异的控制措施
遗传筛查
对高风险人群进行遗传筛 查，及早发现染色体异常 ，采取干预措施。
遗传治疗
针对染色体异常引起的遗 传性疾病，采取基因治疗 、干细胞治疗等方法进行 治疗。
制定优生政策
通过制定优生政策，鼓励 优生优育，减少遗传性疾 病的发生。
05 复习与巩固
复习题
染色体变异
染色体变异的概念、类型和特点
巩固练习
选择题1
关于染色体变异的描述，正确的 是？
选择题2
在育种过程中，以下哪种方法可 以用于提高作物的抗病性？
巩固练习
• 选择题3：染色体变异对生物体的影响不包括？
巩固练习
填空题1
染色体变异可以分为哪几种类型？
填空题2
现代育种方法主要包括哪些？
巩固练习
简答题1
简述染色体变异对生物体的影响。
通过染色体变异，培育出 了转基因作物，提高了抗 虫、抗病能力。
03 染色体变异对生 物体的影响
染色体变异对生物体性状的影响
染色体变异可以导致 基因表达的改变，从 而影响生物体的性状 。
染色体变异可能导致 遗传性疾病的发生， 影响健康。
染色体变异可能导致 生殖细胞的异常，影 响繁殖能力。
染色体变异对生物体生存的影响
在育种方法方面，可以增加更多的实 际案例和应用，以增强学习的实用性 和趣味性。
THANKS
感谢观看
染色体变异可能导致生殖隔离 的形成，促进新物种的产生。
04 染色体变异的检 测与预防
染色体变异的检测方法
1 2 3
染色体数目变异检测
通过显微镜观察染色体数量是否正常，判断是否 存在染色体数目变异。
染色体结构变异检测
《染色体变异一轮》PPT课件
含三个染色体组
AaaBbb Ab呢?
人类的染色体
有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体?
二、二倍体、多倍体、单倍体的比较：
来源、概念、染色体组数、代表生物、成因、主要特点、应用
二倍体和多倍体
来源：由受精卵发育而来的个体 概念：具有两个染色体组的细胞或个体称为二倍体(2n)；具有
三个或三个以上染色体组的细胞或个体统称为多倍体。 代表生物：果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。几乎全部的动
不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞， 成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。
秋水仙素的作用时期细胞分裂前期
多倍体特点:
优:植株、果实、种子等粗大，营养物质含量高 缺:生长发育延迟,结实率低。
染色体数目加倍 后的草莓（上）
野生状态下的草莓
（下）
单倍体
对一个个体称单倍体还 是几倍体，关键看什么？
abc
def
e
颠倒
f
a ed
cb f
一 染色体结构的变异种类
缺失
染色体结构的变 异导重致复生物变异 的原易因位是什么？
倒位
果蝇缺刻翅、 猫叫综合症
果蝇棒状眼
夜来香的 变异、 慢性粒细 胞白血病
一 染色体结构的变异种类
染色体结构变异 染色体上基因的数目
染色体结构 的变异导致生物 变异的原因是什 么？
物和 过半数以上的高等植物，都是二倍体。 香蕉就是三倍体 马铃薯是四倍体 普通小麦是六倍体 八倍体的黑小麦
多倍体的形成
成因一(主)：有丝分裂过程中,纺锤体形成受到破坏.
染色体复制
着丝点分裂
4个染色体
无纺缍体形成
无纺缍丝牵引
若继续进行正常 的有丝分裂
AaaBbb Ab呢?
人类的染色体
有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体?
二、二倍体、多倍体、单倍体的比较：
来源、概念、染色体组数、代表生物、成因、主要特点、应用
二倍体和多倍体
来源：由受精卵发育而来的个体 概念：具有两个染色体组的细胞或个体称为二倍体(2n)；具有
三个或三个以上染色体组的细胞或个体统称为多倍体。 代表生物：果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。几乎全部的动
不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞， 成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。
秋水仙素的作用时期细胞分裂前期
多倍体特点:
优:植株、果实、种子等粗大，营养物质含量高 缺:生长发育延迟,结实率低。
染色体数目加倍 后的草莓（上）
野生状态下的草莓
（下）
单倍体
对一个个体称单倍体还 是几倍体，关键看什么？
abc
def
e
颠倒
f
a ed
cb f
一 染色体结构的变异种类
缺失
染色体结构的变 异导重致复生物变异 的原易因位是什么？
倒位
果蝇缺刻翅、 猫叫综合症
果蝇棒状眼
夜来香的 变异、 慢性粒细 胞白血病
一 染色体结构的变异种类
染色体结构变异 染色体上基因的数目
染色体结构 的变异导致生物 变异的原因是什 么？
物和 过半数以上的高等植物，都是二倍体。 香蕉就是三倍体 马铃薯是四倍体 普通小麦是六倍体 八倍体的黑小麦
多倍体的形成
成因一(主)：有丝分裂过程中,纺锤体形成受到破坏.
染色体复制
着丝点分裂
4个染色体
无纺缍体形成
无纺缍丝牵引
若继续进行正常 的有丝分裂
染色体变异一轮复习(21张PPT)(完美版课件)
猫叫综合征：儿童哭声轻，音调高，像猫叫。是人的第5号 染色体（第5对常染色体）部分片段缺失引起的遗传病。
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
一条染色单体断裂后和它的姐妹染色单体连接
染色体一部分断裂在重新组装时发生了倒转
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
一部分染色体断裂并组装到另一条非同源染色体上
1、图中两条染色体为同源染色体还是非同源染色体？
1 2
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
思考：染色体的数目可以如何变化？
果蝇： 2N=8
经过减数分裂细胞中的染色体数 目减半
生殖细胞中的染色体有何特点？
非同源染色体 全套基因 不重复
一个染色体组
单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
花粉
花药离体培养
单倍体植株
谢谢指导 ！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐 去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不 去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而 成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是 挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
一条染色单体断裂后和它的姐妹染色单体连接
染色体一部分断裂在重新组装时发生了倒转
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
一部分染色体断裂并组装到另一条非同源染色体上
1、图中两条染色体为同源染色体还是非同源染色体？
1 2
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
思考：染色体的数目可以如何变化？
果蝇： 2N=8
经过减数分裂细胞中的染色体数 目减半
生殖细胞中的染色体有何特点？
非同源染色体 全套基因 不重复
一个染色体组
单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
花粉
花药离体培养
单倍体植株
谢谢指导 ！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐 去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不 去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而 成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是 挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事
2024届高考生物一轮复习染色体变异课件
2．[必修2 P90正文拓展]基因突变和染色体变异中的“缺失或增加” 对生物性状的影响一样吗？
提示：DNA分子上若干基因的缺失或重复(增加)，属于染色体结构变异，会改 变基因的数量，不改变基因的结构，一般对生物性状影响较大；DNA分子上某个 基因内部碱基的缺失或增添(增加)，会改变基因的结构，不改变基因的数量和位 置，属于基因突变。与染色体变异相比，基因突变对生物性状的影响一般较小。
2．单倍体、二倍体和多倍体
配子
受精卵
知识点二
染色体结构的变异
1．类型及实例
缺
失
易 位
2．结果和影响 (1)结果：使排列在染色体上的基因的_数__目_或__排__列__顺_序__发生改变，从 而导致性状的变异。 (2)影响：大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导 致生物体死亡。
知识点三 低温诱导植物细胞染色体数目的变化(实验)
为 1/18 。
（4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交， 在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”）。M果蝇出现的原因有 三种可能：第一种是环境改变引起表型变化，但基因型未变；第二种 是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色 体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原
因引起的。 实验步骤：_M_果__蝇__与__正_常__白__眼_雌__果__蝇_杂__交__，__分_析__子__代_的__表__型________。 结果预测：Ⅰ.若__子_代__出__现_红__眼__(雌__)_果_蝇__，
答案：B
A．个体甲的变异对表型无影响 B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C．个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1 D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常
高三生物人教一轮复习课件： 染色体变异共55页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高三生物人教一轮复习课件： 染色体 变异
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高三生物人教一轮复习课件： 染色体 变异
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
第二十讲 染色体变异-2023届高考生物一轮复习课件
2. 适用范围： 真核生物
3. 方法： 花药离体培养、秋水仙素处理（以二倍体植物为例）
花药
花药 离体培养
单倍体 幼苗
秋水仙素处理 正常纯合 二倍体
（含有精子）
（一般不可育）
（植物组织培养技术）
（染色体数目加倍）
（可育）
4. 秋水仙素处理
①原理：抑制 纺锤体 的形成，染色体不能移向细胞两极，从而引 起 染色体 数目加倍。
产生新的基因
光学显微镜下 无法观察 真核生物、 有性生殖
只改变基因型
都是可遗传的变异
光学显微镜下 可以观察
真核生物
基因“数量”上发生 变化
考点2 低温诱导植物细胞染色体数目的变化
1.实验原理： 低温抑制纺___锤__体__的形成，以致影响_染___色__体__被拉向两极，细胞不能
分裂成两个子细胞，于是染色体数目改变。
制片
(4)观察 先低倍，再高倍。
3.实验现象 视野中既有_正__常__的__二___倍__体__细胞，也有_染__色___体__数__目__发__生___改__变__的细胞。
秋水仙素（C22H25O6N）是从百合科植物秋水仙的种子和球茎中 提取的一种植物碱。它是白色或淡黄色的粉末或针状结晶，有剧毒， 使用时应当特别注意。
②代表生物：蜜蜂中的雄蜂
蜜蜂
蜂王 工蜂 雄峰
由受精卵发育而来 二倍体
由卵细胞发育而来 单倍体
蜂王
雄蜂
工蜂
2N=32 N=16 2N=32
③特点： 枝叶茎杆弱小，果实多而小，一般高度不育（不是全部）。
一般高度不育
含偶数个染色体组： 可育 含奇数个染色体组： 高度不育
（3）二倍体： 由受精卵发育而来，体细胞中有两个染色体组的生物称为二倍体。 一般情况下，二倍体通过减数分裂形成的配子只有一个染色体组。
一轮复习染色体变异20PPT
1.染色体条数：8条
2.染色体组数：2组
3.每个染色体组的条数：4条
4.染色体组的组成：ǁ Ⅲ Ⅳ X ǁⅢ Ⅳ Y
考点二：染色体数目变异
问题探讨2——（2）染色体组数的判断
1.图形类
组数看一种形状几个，每组个数看几种形状
3组（每组3条）
2组（每组4条）
2.基因型类 组数看一种字母几个，每组个数看几种字母
2个
体 染色体组
卵
大多数 动物、 过半数 植物
多 倍 体
受精卵发育而来， 受 体细胞中含有两个 精 以上的染色体组 卵
三个或 三个以 上
茎子但秆比发粗较育壮大迟缓，；叶营，片养结、 物实果 质率实 含低和 量种 高；香马蕉铃薯
单 体细胞中含有本
倍 物种配子染色体 体 数的个体
配 子
不一定
长得弱小、高度不育 雄蜂
• 3.单倍体育种的优越性？
• 4.单倍体育种得到的一定是纯合子吗？
考点二：染色体数目变异
【当堂检测】
1.单倍体就是含有一个染色体组的个体（ × ） 2.含有二个染色体组的个体一定是二倍体（ × ）
3.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细
胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（ A ）
考点一：染色体结构变异
问题探讨1—（3）染色体结构变异与基因突变
看课本P85第一段，结合基因突变的内容 染色体结构变异
基因突变
变异对象
区 别
光学显微 镜观察
染色体片段 的变化(几
个或者若干基因)
可直接观察
碱基对 的增添缺失
替换
不可直接观察
结果 不产生新基因, 只改变基 产生 新基因 ，改变 因的 数目和排列顺序。 基因的 结构 ，不改变 基因的 数目和排列顺序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
着丝点分裂
染色体复制
无纺锤丝牵引， 无纺锤丝牵引， 染色体数加倍
香蕉的形成
香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子， 香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子， 无法食用。香蕉的培育过程如下： 无法食用。香蕉的培育过程如下： 野生芭蕉 加倍 2n 有子香蕉 4n 野生芭蕉 2n
无子香蕉 3n
普通小麦的形成过程
14 一粒小麦 14 山羊草
配 子
7
7
配 子
异源 多倍体
7
7
加倍
14 14
28 二粒小麦
14 另一种山羊草
杂交种 不育
配 子
异源 多倍体 加倍
14
7
配 子
42
28 14
14 7 杂交种 不育
普通小麦
体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 （1）特点：a.植株弱小 特点：a.植株弱小 b.高度不育 b.高度不育 （2）成因：a.自然条件：高等生物由未受精的卵细胞发 成因：a.自然条件： 自然条件 育而来， 育而来，如：雄蜂 b.人为条件：一般利用花药离体培养获得 b.人为条件：一般利用花药离体培养获得 人为条件 花药离体培养
移 接
易位与交叉互换的区别 (1)易位属于染色体结构变异，发生在非同源 (1)易位属于染色体结构变异，发生在非同源 易位属于染色体结构变异 染色体之间， 染色体之间，是指染色体的某一片段移接到 之间 另一条非同源染色体上。 另一条非同源染色体上。 (2)交叉互换属于基因重组，发生在同源染色 (2)交叉互换属于基因重组，发生在同源染色 交叉互换属于基因重组 体的非姐妹染色单体之间 体的非姐妹染色单体之间
☆基因型题就看同种类型字母(不区分大 基因型题就看同种类型字母( 同种类型字母 小写) 小写)的个数
生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行 为来识别。 为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过 程中出现的“环形圈” 十字形结构”现象， 程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中 字母表示染色体上的基因。 字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是 ( )
下列关于染色体组、 下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述不正确的是 (双选 双选) 双选 ( ) ·
A．一个染色体组中不含同源染色体 ．
B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个 ．由受精卵发育成的， 体叫二倍体 C．单倍体生物体细胞中一定含有一个染色体组 ． D．人工诱导多倍体的唯一的方法是用秋水仙素处理萌发 ． 的种子或幼苗
缺失、重复、 缺失、重复、 染色体结构变异：倒位、 染色体结构变异：倒位、易位 个别染色体增减 染色体数目变异 染色体成倍增减
类型
下列有关变异的说法正确的是( C 下列有关变异的说法正确的是( 体结构变异
)
A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色 染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色 DNA
B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微 染色体变异、 镜直接观察 C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉 互换属于基因重组 D．染色体变异只发生于有丝分裂过程中
（一）
染色体结构的变异
1缺失
染色体的某一片段消失
消 失
染色体结构的变异
２ 重复:
染色体增加了某一片段
重 复
染色体结构的变异
倒位: ３ 倒位:
染色体的某一片段颠倒了180 染色体的某一片段颠倒了180o 断 裂 颠 倒 连 接
染色体结构的变异 ４易位: 易位 染色体的某一片段移接到 另一条非同源染色体 非同源染色体上 另一条非同源染色体上
黄色圆粒（YyRr） 黄色圆粒（YyRr） 花药 配子） （配子） 单倍体植株
YR 离 YR 秋 水 体
yR
Yr 培 yR
yr 养 yr 苗
仙
素
处
Yr 理 幼
正常二倍体
（纯合体） 纯合体） YYRR 黄圆
yyRR 绿圆
YYrr 黄皱
yyrr 绿皱
若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定 育种 若从播种到收获种子需要一年 则培育出能稳定 育种 遗传的矮杆抗病的植株至少需要几年? 遗传的矮杆抗病的植株至少需要几年
例3.指出下面细胞分别处于什么时期，此时细 指出下面细胞分别处于什么时期， 指出下面细胞分别处于什么时期 胞中各有几个染色体组？ 胞中各有几个染色体组？
减 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 后 期
有 丝 中 期
有 丝 后 期
减 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 后 期
2个
2个
4个
2个
例4:一个基因型为 一个基因型为AAaBbb的个体，那它有几 的个体， 一个基因型为 的个体 个染色体组呢？ 个染色体组呢？ 3个 个 如果是Ab基因型的呢 基因型的呢？ 个 如果是 基因型的呢？ 1个
几乎全部动物以及过半数的高等植物是 二倍体(如 番茄、 玉米、果蝇) 二倍体 如：番茄、人、玉米蕉是三倍体 香蕉是三倍体
普通小麦是 六倍体
雌性
雌性
雄性
二倍体
单倍体
体细胞 中的染 色体数
配子中 体细胞 配子中 的染色 中的染 的染色 体数 色体组 体组数 数
属于几倍 体生物
豌豆 普通 小麦
小黑麦
14 42 56
7 21 28
2 6 8
1 3 4
二倍体 六倍体 八倍体
多倍体的特点
染色体加倍后的草莓（ 染色体加倍后的草莓（上） 野生草莓（ 野生草莓（下）
多倍体水稻
特点：一般茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大； 特点：一般茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大； 营养物质含量高；但发育迟缓，结实率低。 营养物质含量高；但发育迟缓，结实率低。
D
A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异和基因重 ． 组 B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基 ．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失， 因数目改变的结果 C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间 ． 发生交叉互换的结果 D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体与 乙两图常出现在减数第一次分裂的前期， ． DNA数之比为 ∶2 数之比为1∶ 数之比为
P F1 F F
第 年 第 年
第 年 1 1 1 1 第 年
高杆抗病 DDTT
× 矮杆感病
↓
ddtt
第 年 1 1 1 1
高杆抗病 DdTt ↓× D T D tt ddT
矮抗
ddtt
子 DT DT
Dt
dT dT
dt
培
第 年
↓
（二）以染色体组形式增加或减少 染色体组形式增加或减少
(１)雄果蝇的体细胞中共有哪几 雄果蝇的体细胞中共有哪几 体细胞 对同源染色体？ 对同源染色体？
精子 (２)果蝇的精子中有哪几条染色 果蝇的精子中有哪几条染色 体？
答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ， Ⅳ和Ⅳ， X和Y。 和 。 答： Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
染色体数目的变异： 染色体数目的变异： 个别染色 体增减
增多 减少
染色体组 成倍增减
正常
例：某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色 某表现正常的夫妇生下基因型为 的色 盲孩子，下列分析正确的是( 盲孩子，下列分析正确的是 D ) A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常 、精子形成过程中， B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常 、精子形成过程中， C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常 、卵细胞形成过程中， D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常 、卵细胞形成过程中，
下图是甲、 下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图， 丙三种生物体细胞内染色体情况示意图， 则对应的基因型可依次表示为 ( )
A．AaBb，AAaBbb，Aaaa ． ， ， B．AaaaBBbb，Aaa，AABB ． ， ，
D
C．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb ． ， ， D．AaaaBbbb，AAabbb，ABCD ． ， ，
A
(1)单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙 (1)单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙 单倍体育种 等过程， 素处理等过程 素处理等过程，因此花药离体培养只是单倍 体育种的一个操作步骤。 体育种的一个操作步骤。 (2)通过细胞融合也可获得多倍体， (2)通过细胞融合也可获得多倍体，如二倍 通过细胞融合也可获得多倍体 体体细胞和配子细胞融合可得到三倍体。 体体细胞和配子细胞融合可得到三倍体。
体细胞染色体图
A
B
C
D
例2.判断下图中分别有几个染色体组，每个染色 判断下图中分别有几个染色体组， 判断下图中分别有几个染色体组 体组怎么表示？ 体组怎么表示？
1个
4个
3个
☆图形题就看形状大小相同的染色体 同源 图形题就看形状大小相同的染色体(同源 形状大小相同的染色体 染色体)有几条 就是几个染色体组 染色体 有几条,就是几个染色体组 有几条
人工诱导多倍体的原理： 人工诱导多倍体的原理：
低温、 低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力 的条件下抑制纺锤体形成 抑制纺锤体形成。 的条件下抑制纺锤体形成。导致染色体复制且着 丝点分裂后不能分配到两个细胞中， 丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞 内的染色体数目加倍。 内的染色体数目加倍。
由受精卵发育而来的个体，体细胞中 由受精卵发育而来的个体， 二倍体： 二倍体： 个染色体组， 有2个染色体组，叫做二倍体 个染色体组 由受精卵发育而来的个体， 由受精卵发育而来的个体，体细胞中有 多倍体： 多倍体： 3个或 个以上染色体组，叫做多倍体 个或3个以上染色体组 个或 个以上染色体组， 有多少染色体组，都只能叫做单倍体 有多少染色体组， P 2N 2N 4N 4N F1 2N N 2N 4N F1称谓 二倍体 单倍体 单倍体 四倍体 由配子发育而来的个体， 由配子发育而来的个体，体细胞中不论 单倍体： 单倍体： 注：N代表一个 代表一个 染色体组， 染色体组，比如 人为二倍体，其 人为二倍体， 染色体可以表示 为2N=46
染色体复制
无纺锤丝牵引， 无纺锤丝牵引， 染色体数加倍
香蕉的形成
香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子， 香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子， 无法食用。香蕉的培育过程如下： 无法食用。香蕉的培育过程如下： 野生芭蕉 加倍 2n 有子香蕉 4n 野生芭蕉 2n
无子香蕉 3n
普通小麦的形成过程
14 一粒小麦 14 山羊草
配 子
7
7
配 子
异源 多倍体
7
7
加倍
14 14
28 二粒小麦
14 另一种山羊草
杂交种 不育
配 子
异源 多倍体 加倍
14
7
配 子
42
28 14
14 7 杂交种 不育
普通小麦
体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 （1）特点：a.植株弱小 特点：a.植株弱小 b.高度不育 b.高度不育 （2）成因：a.自然条件：高等生物由未受精的卵细胞发 成因：a.自然条件： 自然条件 育而来， 育而来，如：雄蜂 b.人为条件：一般利用花药离体培养获得 b.人为条件：一般利用花药离体培养获得 人为条件 花药离体培养
移 接
易位与交叉互换的区别 (1)易位属于染色体结构变异，发生在非同源 (1)易位属于染色体结构变异，发生在非同源 易位属于染色体结构变异 染色体之间， 染色体之间，是指染色体的某一片段移接到 之间 另一条非同源染色体上。 另一条非同源染色体上。 (2)交叉互换属于基因重组，发生在同源染色 (2)交叉互换属于基因重组，发生在同源染色 交叉互换属于基因重组 体的非姐妹染色单体之间 体的非姐妹染色单体之间
☆基因型题就看同种类型字母(不区分大 基因型题就看同种类型字母( 同种类型字母 小写) 小写)的个数
生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行 为来识别。 为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过 程中出现的“环形圈” 十字形结构”现象， 程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中 字母表示染色体上的基因。 字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是 ( )
下列关于染色体组、 下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述不正确的是 (双选 双选) 双选 ( ) ·
A．一个染色体组中不含同源染色体 ．
B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个 ．由受精卵发育成的， 体叫二倍体 C．单倍体生物体细胞中一定含有一个染色体组 ． D．人工诱导多倍体的唯一的方法是用秋水仙素处理萌发 ． 的种子或幼苗
缺失、重复、 缺失、重复、 染色体结构变异：倒位、 染色体结构变异：倒位、易位 个别染色体增减 染色体数目变异 染色体成倍增减
类型
下列有关变异的说法正确的是( C 下列有关变异的说法正确的是( 体结构变异
)
A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色 染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色 DNA
B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微 染色体变异、 镜直接观察 C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉 互换属于基因重组 D．染色体变异只发生于有丝分裂过程中
（一）
染色体结构的变异
1缺失
染色体的某一片段消失
消 失
染色体结构的变异
２ 重复:
染色体增加了某一片段
重 复
染色体结构的变异
倒位: ３ 倒位:
染色体的某一片段颠倒了180 染色体的某一片段颠倒了180o 断 裂 颠 倒 连 接
染色体结构的变异 ４易位: 易位 染色体的某一片段移接到 另一条非同源染色体 非同源染色体上 另一条非同源染色体上
黄色圆粒（YyRr） 黄色圆粒（YyRr） 花药 配子） （配子） 单倍体植株
YR 离 YR 秋 水 体
yR
Yr 培 yR
yr 养 yr 苗
仙
素
处
Yr 理 幼
正常二倍体
（纯合体） 纯合体） YYRR 黄圆
yyRR 绿圆
YYrr 黄皱
yyrr 绿皱
若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定 育种 若从播种到收获种子需要一年 则培育出能稳定 育种 遗传的矮杆抗病的植株至少需要几年? 遗传的矮杆抗病的植株至少需要几年
例3.指出下面细胞分别处于什么时期，此时细 指出下面细胞分别处于什么时期， 指出下面细胞分别处于什么时期 胞中各有几个染色体组？ 胞中各有几个染色体组？
减 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 后 期
有 丝 中 期
有 丝 后 期
减 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 后 期
2个
2个
4个
2个
例4:一个基因型为 一个基因型为AAaBbb的个体，那它有几 的个体， 一个基因型为 的个体 个染色体组呢？ 个染色体组呢？ 3个 个 如果是Ab基因型的呢 基因型的呢？ 个 如果是 基因型的呢？ 1个
几乎全部动物以及过半数的高等植物是 二倍体(如 番茄、 玉米、果蝇) 二倍体 如：番茄、人、玉米蕉是三倍体 香蕉是三倍体
普通小麦是 六倍体
雌性
雌性
雄性
二倍体
单倍体
体细胞 中的染 色体数
配子中 体细胞 配子中 的染色 中的染 的染色 体数 色体组 体组数 数
属于几倍 体生物
豌豆 普通 小麦
小黑麦
14 42 56
7 21 28
2 6 8
1 3 4
二倍体 六倍体 八倍体
多倍体的特点
染色体加倍后的草莓（ 染色体加倍后的草莓（上） 野生草莓（ 野生草莓（下）
多倍体水稻
特点：一般茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大； 特点：一般茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大； 营养物质含量高；但发育迟缓，结实率低。 营养物质含量高；但发育迟缓，结实率低。
D
A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异和基因重 ． 组 B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基 ．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失， 因数目改变的结果 C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间 ． 发生交叉互换的结果 D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体与 乙两图常出现在减数第一次分裂的前期， ． DNA数之比为 ∶2 数之比为1∶ 数之比为
P F1 F F
第 年 第 年
第 年 1 1 1 1 第 年
高杆抗病 DDTT
× 矮杆感病
↓
ddtt
第 年 1 1 1 1
高杆抗病 DdTt ↓× D T D tt ddT
矮抗
ddtt
子 DT DT
Dt
dT dT
dt
培
第 年
↓
（二）以染色体组形式增加或减少 染色体组形式增加或减少
(１)雄果蝇的体细胞中共有哪几 雄果蝇的体细胞中共有哪几 体细胞 对同源染色体？ 对同源染色体？
精子 (２)果蝇的精子中有哪几条染色 果蝇的精子中有哪几条染色 体？
答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ， Ⅳ和Ⅳ， X和Y。 和 。 答： Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
染色体数目的变异： 染色体数目的变异： 个别染色 体增减
增多 减少
染色体组 成倍增减
正常
例：某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色 某表现正常的夫妇生下基因型为 的色 盲孩子，下列分析正确的是( 盲孩子，下列分析正确的是 D ) A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常 、精子形成过程中， B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常 、精子形成过程中， C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常 、卵细胞形成过程中， D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常 、卵细胞形成过程中，
下图是甲、 下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图， 丙三种生物体细胞内染色体情况示意图， 则对应的基因型可依次表示为 ( )
A．AaBb，AAaBbb，Aaaa ． ， ， B．AaaaBBbb，Aaa，AABB ． ， ，
D
C．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb ． ， ， D．AaaaBbbb，AAabbb，ABCD ． ， ，
A
(1)单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙 (1)单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙 单倍体育种 等过程， 素处理等过程 素处理等过程，因此花药离体培养只是单倍 体育种的一个操作步骤。 体育种的一个操作步骤。 (2)通过细胞融合也可获得多倍体， (2)通过细胞融合也可获得多倍体，如二倍 通过细胞融合也可获得多倍体 体体细胞和配子细胞融合可得到三倍体。 体体细胞和配子细胞融合可得到三倍体。
体细胞染色体图
A
B
C
D
例2.判断下图中分别有几个染色体组，每个染色 判断下图中分别有几个染色体组， 判断下图中分别有几个染色体组 体组怎么表示？ 体组怎么表示？
1个
4个
3个
☆图形题就看形状大小相同的染色体 同源 图形题就看形状大小相同的染色体(同源 形状大小相同的染色体 染色体)有几条 就是几个染色体组 染色体 有几条,就是几个染色体组 有几条
人工诱导多倍体的原理： 人工诱导多倍体的原理：
低温、 低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力 的条件下抑制纺锤体形成 抑制纺锤体形成。 的条件下抑制纺锤体形成。导致染色体复制且着 丝点分裂后不能分配到两个细胞中， 丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞 内的染色体数目加倍。 内的染色体数目加倍。
由受精卵发育而来的个体，体细胞中 由受精卵发育而来的个体， 二倍体： 二倍体： 个染色体组， 有2个染色体组，叫做二倍体 个染色体组 由受精卵发育而来的个体， 由受精卵发育而来的个体，体细胞中有 多倍体： 多倍体： 3个或 个以上染色体组，叫做多倍体 个或3个以上染色体组 个或 个以上染色体组， 有多少染色体组，都只能叫做单倍体 有多少染色体组， P 2N 2N 4N 4N F1 2N N 2N 4N F1称谓 二倍体 单倍体 单倍体 四倍体 由配子发育而来的个体， 由配子发育而来的个体，体细胞中不论 单倍体： 单倍体： 注：N代表一个 代表一个 染色体组， 染色体组，比如 人为二倍体，其 人为二倍体， 染色体可以表示 为2N=46