完整word版,一年级科学试卷分析

2017-2018学年度第二学期一年级科学期末试卷分析白柳镇中心学校任登玲

这次科学试卷共有四大题，第一题：选择题；第二题：判断题；

第三题，连线题。第四题，给动物建一个家。题型分布广，份量适中，

难易适当，是一份比较合理的试卷。满分100分，做题时量60分钟。

从总体情况看，学生对本期知识掌握的较好，现将本次考试情况具体

分析如下：

一、试题分析

1.试题内容好,题型全面广泛,整份试卷基本知识题型是：选择、

判断，合计50分。探究与生活是选择题，填空题，既考查学生对基

础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力，因此这份试卷基础中

含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。

2.试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，

面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。

二、试卷总体情况

1.平均分不太高。

2.及格率不高，但是高分多。

原因分析与反思：

1.复习时间较少。因为是综合监测，各科教师均加大复习力度，

学生负担突然加大。

2.部分学生平时态度不端正，对科学不重视。班级中优秀的学生

上课十分积极，但是后进生把科学当游戏课，上科学课的习惯十分不

好。导致上课不认真，知识没掌握。

3.科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会

写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。

三、试卷具体分析

1、基础知识的选择和判断失分较少。

反思：学生平时掌握的较好。考试内容是在考试复习题范围之内的。

2、探究与生活题失分较多。

（1）选择题：学生对于生物的生活环境和具备的生活法宝比较熟悉。由于六年级这次考试的内容，在书本中有，在课堂上我也讲到过。大部分学生印象比较深，但是还是有部分学生审题不清，判断错误，造成失分。

（2）分析判断：塑料会给我们带来哪些危害，学生表述不清，导致失分。对于污染源的总结，很多学生写成了畜业污染，家庭污染，跟教材的分类农业污染，工业污染和生活污染有出入，所以导致失分。

（4）分类题：考题很灵活，书本上没有一模一样的介绍，不会变通的学生都有失分。

四、存在的问题

一年级刚刚接触科学，对于生活的知识常识不到位。学生对这些陌生或者完全不知道．致使考试中学生对这部分内容很模糊，造成失分严重的情况．

五、建议及措施

1、在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。

2、注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。

3、我们要加强《课标》的学习，多做实验，采用自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。

4、我们要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学习探究过程。