照相机与眼睛 视力的矫正
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下课
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二、眼睛是一架神奇的照相机
• 1、眼球前面的晶状体相当于照相机的镜头 • 2、眼球后面的视网膜相当于照相机的胶片 • 3、成像原理：物体在距晶状体二倍焦距外，
在视网膜上成一个倒立，缩小的实像。
11
眼睛的调节
• 4、眼睛为了使远近不同的物体成的清 晰像落在视网膜上，调节晶状体的形 状，即改变凸透镜的焦距的大小。
• 看近景-------晶状体变厚（焦距变小） • 看远景-------晶状体变薄（焦距变大）
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三、眼睛视力的缺陷及矫正
• 由于眼睛的调节功能降低，不能使物 体的像清晰地成在视网膜上引起的视 力缺陷。
• 常见的缺陷有近视和远视。
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实验探究：近视眼及其矫正
（1）、用凸透镜代替“晶状体”，用光屏代替 “视网膜”。戴上凹透镜作为近视眼镜，调节光 屏使像清晰。 （2）、取下近视眼镜，光屏上像变模糊，这就是 近视眼看到的景象。 （3）、移动光屏，使像再次清晰，标出光屏的位 置。
2
师生共同活动 ：
用凸透镜给老师拍照
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一、照相机及成像原理
• 1、照相机的镜头是凸透镜。
• 2、照相机里的胶片相当于光屏。
• 3、成像原理：物体在距凸透镜二倍焦 距外，成一个倒立，缩小的实像。
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照相机的调节
• 4、照相机为了使远近不同的物体成 的清晰像落在底片上，调节镜头wenku.baidu.com前 或往后移动，即改变像距的大小。
C.向人移动，同时增大暗箱长度 D.远离移动，同时增大 暗箱长度
【例3】小明同学在学习“眼球成像”时，制作了一个眼 球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的 后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃 体，则图中表示的眼球模型和应该采取的矫正措施分别 是（ ）
A.远视眼模型，用凸透镜矫正 B. 近视眼模型，用凹透镜矫正 C. 远视眼模型，用凹透镜矫正 D. 近视眼模型，用凸透镜矫正
四、照相机与眼睛 视力的矫正
仪征市第四中学 孙延新
1
教学目标
1、知识与技能： 了解照相机和眼睛的成像原理；了解近
视眼、远视眼及其矫正的方法。 2、过程与方法：
学会用实验探究近视眼、远视眼成像的 位置，知道矫正近视眼、远视眼的方法。 3、情感与价值观：
通过本节课学习，培养学生探究精神和 保护眼睛视力的良好习惯。
对于晶状体向前移动，清晰地落在视网膜 上。
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课堂巩固
例1：照相机和人的眼睛为了获
得物体清晰的像，分别调节（ ）
A.像距、焦距 B.焦距、像距
C.都是焦距
D.都是像距
17
【例2】照相机拍完2寸照片后改拍1寸照片，若被照人位 置不动，则照相机应该（ ）
A.向人移动，同时缩小暗箱长度 B.远离人移动，同时缩 小暗箱长度
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（一）近 视 眼：
• 近视眼：看不清远处的物体，原因是远处 的物体的像落在视网膜的前面。
• 矫正方法：配戴凹透镜。
• 戴凹透镜的作用：使光线发散，成的像相 对于晶状体向后移动，清晰地落在视网膜 上。
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（二）远视眼：
• 远视眼：看不清近处的物体，原因是近处 的物体的像落在视网膜的后面。
• 矫正方法：配戴凸透镜。 • 戴凸透镜的作用：使光线会聚，成的像相
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二、眼睛是一架神奇的照相机
• 1、眼球前面的晶状体相当于照相机的镜头 • 2、眼球后面的视网膜相当于照相机的胶片 • 3、成像原理：物体在距晶状体二倍焦距外，
在视网膜上成一个倒立，缩小的实像。
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眼睛的调节
• 4、眼睛为了使远近不同的物体成的清 晰像落在视网膜上，调节晶状体的形 状，即改变凸透镜的焦距的大小。
• 看近景-------晶状体变厚（焦距变小） • 看远景-------晶状体变薄（焦距变大）
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三、眼睛视力的缺陷及矫正
• 由于眼睛的调节功能降低，不能使物 体的像清晰地成在视网膜上引起的视 力缺陷。
• 常见的缺陷有近视和远视。
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实验探究：近视眼及其矫正
（1）、用凸透镜代替“晶状体”，用光屏代替 “视网膜”。戴上凹透镜作为近视眼镜，调节光 屏使像清晰。 （2）、取下近视眼镜，光屏上像变模糊，这就是 近视眼看到的景象。 （3）、移动光屏，使像再次清晰，标出光屏的位 置。
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师生共同活动 ：
用凸透镜给老师拍照
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一、照相机及成像原理
• 1、照相机的镜头是凸透镜。
• 2、照相机里的胶片相当于光屏。
• 3、成像原理：物体在距凸透镜二倍焦 距外，成一个倒立，缩小的实像。
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照相机的调节
• 4、照相机为了使远近不同的物体成 的清晰像落在底片上，调节镜头wenku.baidu.com前 或往后移动，即改变像距的大小。
C.向人移动，同时增大暗箱长度 D.远离移动，同时增大 暗箱长度
【例3】小明同学在学习“眼球成像”时，制作了一个眼 球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的 后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃 体，则图中表示的眼球模型和应该采取的矫正措施分别 是（ ）
A.远视眼模型，用凸透镜矫正 B. 近视眼模型，用凹透镜矫正 C. 远视眼模型，用凹透镜矫正 D. 近视眼模型，用凸透镜矫正
四、照相机与眼睛 视力的矫正
仪征市第四中学 孙延新
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教学目标
1、知识与技能： 了解照相机和眼睛的成像原理；了解近
视眼、远视眼及其矫正的方法。 2、过程与方法：
学会用实验探究近视眼、远视眼成像的 位置，知道矫正近视眼、远视眼的方法。 3、情感与价值观：
通过本节课学习，培养学生探究精神和 保护眼睛视力的良好习惯。
对于晶状体向前移动，清晰地落在视网膜 上。
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课堂巩固
例1：照相机和人的眼睛为了获
得物体清晰的像，分别调节（ ）
A.像距、焦距 B.焦距、像距
C.都是焦距
D.都是像距
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【例2】照相机拍完2寸照片后改拍1寸照片，若被照人位 置不动，则照相机应该（ ）
A.向人移动，同时缩小暗箱长度 B.远离人移动，同时缩 小暗箱长度
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（一）近 视 眼：
• 近视眼：看不清远处的物体，原因是远处 的物体的像落在视网膜的前面。
• 矫正方法：配戴凹透镜。
• 戴凹透镜的作用：使光线发散，成的像相 对于晶状体向后移动，清晰地落在视网膜 上。
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（二）远视眼：
• 远视眼：看不清近处的物体，原因是近处 的物体的像落在视网膜的后面。
• 矫正方法：配戴凸透镜。 • 戴凸透镜的作用：使光线会聚，成的像相