制作母亲节贺卡教案设计

《制作母亲节贺卡》教学设计
课题名称《制作母亲节贺卡》设计者陈玉碧
科目信息技术教学对象四年级课时1
一、教材内容
·选自_信息技术_学科_______章（单元）_______节（课），
·内容简述如下：
金山画王是“一个为儿童设计的简单绘画工具”。

为儿童设计，所以绘画的时候有声音、简单易操作的人性化界面，还有卡通人物的实时提示，但其功能又不简单了，绘画工具的功能应有尽有，几十种画笔、印记、线条、形状和奇特效果足跟其他绘画工具相比。

至此集合了8种仿真画笔，笔的粗细、力度、颜色都随心所欲调节，铅笔画、水彩画、国画、油画、蜡笔画等都可以细腻表现。

绘图工具包括水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪、油漆桶和橡皮，可随意组合并调整笔尖的粗细、力度，可任意调整自己喜爱的底色。

让你轻松成为绘画高手！
结合母亲节的背景，让同学们为母亲做些力所能及的事情，有的同学会想到制作贺卡，可是纸质版的不环保，从而引出用金山画王制作一张美丽的贺卡送给母亲。

二、教学内容与学习目标的分析
1、知识点的划分
1）巩固金山画王的工具使用方法；
2）使用金山画王的基本工具，包括：铅笔、喷笔、水彩笔、麦克笔、粉笔、颜料
管等多种画笔工具；倒色、克隆等工具，变形工具等绘制一张母亲节贺卡；
3）学会开启、退出金山画王；学会保存作品。

2、分析教学的重点与难点
重点：1）熟悉金山画王的工具使用方法
2）学会基本的工具使用，比如画笔、线条、橡皮擦、油漆桶、变形工具、已有动画的淳熟运用等
3）学会启动、退出和保存作品
难点：1）如何激发想象力，并用有限的素材绘制一副作品
2）如何教会克服失败、重复操作和不耐烦的问题
3）如何完成一副完整的作品
3、学习目标编写
1）知识与能力目标。

“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。

通过授课，使学生基本了解金山画王的用途，可以用计算机绘制图画，摆脱用纸
笔手工绘画的传统。

并用上节课教会的技巧绘制一张贺卡。

制作贺卡只是用金山
王工具的一个案例，更重要的是让同学们学以致用。

2）过程与方法目标。

“过程和方法”维度的目标立足于让学生会学。

让同学们学会用金山画王的基本工具绘制一张贺卡。

运用讲授和实际操作的方法，
理论和实践结合，使之达到最佳效果。

老师通过提问和演示让学生学会使用工具
绘制作品。

再让学生们实际操作，学以致用，基本掌握。

可以展示不同的作品激
发学生们的灵感。

激发兴趣，引入课程→整体感知→思考与探究，实际操作
3）情感态度价值观目标。

“情感、态度和价值观”维度的目标立足于让学生乐学。

金山画王是一款有趣且简单易学的绘画产品，学生们易于理解且容易接受，加上它
富有动感的音效和简单易操作的工作界面和工具，更容易激发学生们的兴趣。

并
且用计算机绘画不同于传统绘画，有的学生动手能力较弱，也容易分心，而计算
机绘画的有趣性和吸引力教大。

通过使用金山画王，可以让学生们感受到计算机
绘画的乐趣。

让同学们明白母亲节或者其他节日可以运用更环保更好的方式表达。

三、学习者特征分析
1．说明学生所在地区、学校、年级
城市内配有多媒体功能课室的学校，小学四年级
2．分析学生基础水平（知识、技能、情感态度等方面的学习准备及整体学习风格）学生具有一定的绘画知识和审美观，接触和使用过计算机，对未知事物或新事物抱有强烈的求知心态且有一定的想象力且动手能力强。

四、教学策略
教学组织形式：班级授课
教学方法：讲授法、课堂讨论法、实际操作
教学策略：先行组织者教学策略
指导思想：
1、注重学生学习的过程，教会学生如何学习，帮助学生通过学习构建解决问题的知识结构是教学设计的核心
2、人才的教育不是知识的灌输，把学生当作知识的仓库，不如给他们钥匙，让他们开启知识的宝库，自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。

为此，在教学设计中，应深入钻研教材，从教材、教学条件和学生实际出发，精心设计过程，让所有学生动起来，从而逐步养成自觉主动学习的习惯，发展学生的创造力。

五、教学环境及资源准备
教学环境：多媒体课室，每位学生应配有计算机供实际操作。

资源准备：每部电脑应安装好金山画王；ppt课件介绍；
六、教学过程过程
教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准
备
导入
↓提问
↓总结（1）播放一段公益广告，引发
同学们的思考，要求他们思考
看完这个广告有什么感受。

（2）同学们，你们知道我们的
妈妈有多辛苦吗？
（3）你们知道过几天就是母亲
节吗？你们准备怎么帮妈妈过
节日了吗？
（4）播放一段小动画，迎出制
作贺卡的主意。

（5）制作贺卡是一个不错的注
意哦，可是纸质版的贺卡不环
保且不好保存哦。

你们有想过
用我们上节课学的金山画王为
妈妈画一张贺卡吗？
欣赏视频和动画、交
头接耳讨论；
回答老师的问题，表
现出兴趣；
通过一个播放视频
和小动画的导入，可
以吸引学生们的注
意力，同时可以观察
到他们讨论时的神
情，再提出问题，激
发他们求知的兴趣。

资源：ppt课件、多
媒体设备
分析讲解（1）要求他们先打开金山画王
的主界面，并简略回顾上节课
教的基本工具的使用方法；
（2）进行实际操作，并在操作
中加以讲解，鼓励同学们加以
自己的想法；
（3）用ppt再将总体的制作步
骤讲解一次，要同学们自行操
作，比比谁能更快更好地完成。

（4）保存和退出金山画王；
学生们兴致勃勃并
提问，老师在讲解时
操控电脑，同时也需
要让学生们实际操
作；
这是一个讲授还有
实际操作的过程，让
同学们不仅学习了
知识和技能，同时也
得到马上的训练，学
以致用，才达到认识
和掌握的效果。

资源：ppt课件、多
媒体设备
总结今天呢，我们学习了用金山画
王的工具来制作母亲节贺卡，
同学们都发挥自己的想象动手
绘制，并且都完成地很出色！
我们的妈妈孕育了我们，教导
我们，教会我们学会走路、穿
衣吃饭这些琐屑的小事，也教
会了我们许多做人的道理，而
我们也应该回报母亲给我们的
爱，所以回去以后就把自己做
的贺卡给妈妈吧，当然也要听
妈妈的话，做个乖孩子。

同学们认真听讲、讨
论刚学习的知识和
技能、提出问题等。

同时也认真思索老
师的总结；
培养学生们总结和
回顾知识的能力，并
在脑海里形成较完
整的体系，最后激发
学习兴趣；
资源：ppt课件、多
媒体设备
七、教学评价设计
1、 测试形式与工具（打√） （1）堂上提问√ （2）书面练习√ （3）达标测试 （4）学生自主网上测试√ （5）合作完成作品
（6）其它
2、 测试内容 附：
多媒体教学过程设计方案评价量规
结构指标
单项指标
评价等级 得分 优 90分以上
良 75-90 一般 60-75 差 60分以下
选题 （20分）
新颖独特，体现创新性（10分） 具有现实意义与价值（10分） 内容 （60分）
内容完备，包含教学目标、教学策略和教学评价等方面的设计
（12分）
教学目标设计准确、恰当（16分） 教学策略设计合理，具有较强的针对性与实践行（16分）
教学评价设计体现多元化，反映知识、技能、情感和信息素养等
方面的评价（16分）
表达 （20分）
思路清晰明确，体现教学设计的
基本思想（7分）
结构组织合理，具有逻辑性与层
次行（7分） 语句表述科学、准确、符合规范
（6分）
总分
88。