《古诗两首-题西林壁》ppt课件(2篇)

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注释：
不识：看不清、认不清 只缘：只因为
面目：面貌 ，这里指庐山的风景。
身：自己
此：这
横看
岭
侧看
峰
远
近
高
低
抬 头 仰 望
低 头 俯 视
放飞想象：
横着看，庐山 侧着看，庐山 从远处望，庐山 从近处看，庐山 从高处俯视，庐山 从低处仰望，庐山
千姿百态 变化万千
； ； ； ； ；
……
自学指导（二）
1、自有由不读懂前的两词句语诗吗，？回试答试问用题自：己的话说 说这两句话的意思？
巍然耸立的险峰 连绵起伏的山岭
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
观察的角度不同，
只缘身在此山中。
结果也不同
自学指导（二）
1、自有由不读懂前的两词句语诗吗，？回试答试问用题自：己的话说 说这两句话的意思？
书写
西林寺墙壁
题西林壁
写在西林寺墙壁的诗
西林寺
坐落于庐山 北麓 ，为庐
山北山第一 寺。
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 2、独立识字学词。 3、想象诗句所描绘的景象，体会诗文中所
蕴含的道理。
自学指导（一）
大声读古诗，读准字音，说说你读懂了 什么？
题西林壁
宋.苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
苏轼：字子瞻，号东坡居
士，眉山（今四川眉山县人）。 早年中进士，以文章知名。他 在诗、词散文的创作上都有很 高造诣，作品大都挥洒自如， 明快豪放。他以诗为词，扩展 了词的领域和表现手法，对词 的发展作出了贡献。著有《东 坡全集》。
烟云 远眺庐山
观音听琵琶
皇冠峰
龙虎山
锦绣谷
题：书、写 不识：看不清、认不清 只缘：只因为 身：自己 此： 这
从正面看，庐山 是连绵起伏的山岭；从 正面看，庐山是峭拔挺 立山峰。从远处、近处、 高处、低处看，庐山呈 现出各种不同的姿态。
为什么认不清庐 山的真面目呢？只因 为自己在庐山之中。
诗中蕴含的道理：
对比较复杂的事物，如果不客观 地、 冷静地进行调查分析，就容 易主观地被局部的迷惑，不能全 面、正确地认识这个事物。
▪
从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；
从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远
处、近处、高处、低处看，庐山呈现出
各种不同的姿态。
▪ 为什么认不清庐山的真面目呢？只因 为自己在庐山之中。
题西林壁
赞美庐山景色雄奇壮观
横看成岭侧成峰，
角度不同 结果各异
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
观察事物、处理问题 要客观全面
学习古诗的方法？ 1、知诗人，解题意
2、释诗句，明诗意
3、想意境，悟诗情
这首诗的作者是谁？
苏轼
苏轼：字子瞻，号东坡 居士，眉山人。他在诗、词 散文的创作上都有很高造诣， 做作品大都挥洒自如，明快 豪放，是“唐宋八大家”之 一 。他以诗为词，扩展了词
的领域和表现手法，对词的 发展作出了贡献。著有《东 坡全集》。
只缘身在此山中。
背一背： 题西林壁
苏轼
横看 侧 ，
各不同。
不识 真面目，
身在
。
测一测：
1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两
句诗启示人们：当局者迷，旁观者清
。
2、学了这首诗，我懂得了 看事物的角度不同，
得到的结论也不同 ，我们要从不同角度思考问
题，客观全面的看待问题
。
拓展阅读：
望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
2、作者从哪些角度来欣赏庐山？从中看 到了什么？
横、侧、高、低、远、近
随着诗人观察角度不同，看到的景象不一 样。
自学指导（三）
1、自有由不读懂后的两词句语诗吗，？回试答试问用题自：己的话说 说这两句话的意思？
真实的全貌
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
（我）看不清庐山的真 ： 面目识，只因为知我道身在庐
拓展阅读：
望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
题西林壁
庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖， 是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七 兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享 有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。
庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以 雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦 、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、 俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历 代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名 篇佳作。
西师大版四年级语文下册
学习目标 朗读诗句 了解作者 欣赏图片 理解诗句 领ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ道理 课外延伸
题 西 林 壁
学习目标：
1.理解古诗内容，体会作 者表达的思想感情。
2.借助字典，弄清词句的 意思。
3.有感情地朗读课文。
题西林壁
宋代 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
山之中。（视野太狭窄）
远近高低各不同。 缘：庐因山为
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
自学指导（三）
1、自有由不读懂后的两词句语诗吗，？回试答试问用题自：己的话说 说这两句话的意思？
2、从这两句诗句中，你体会到什么？
看事物要从不同角度去看， 这样才会全面。
自学提示：
一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你 用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就 请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一 幅画。