中国的世界文化遗产 ppt课件
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《中国的世界文化遗产》精品课件
制定科学合理的长期发展规划，确保文化 遗产旅游产业的可持续发展，为后代留下 丰富的历史文化遗产。
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法律法规实施
严格实施文物保护法、文化遗产保护法等法律法规，加大 对违法行为的惩处力度，确保世界文化遗产的安全与完整 。
国际合作与交流
积极参与国际文化遗产保护合作，与其他国家共同研究和 探讨世界文化遗产保护的经验与做法，共同推动全球文化 遗产事业的发展。
保护技术与手段
数字化保护
利用先进的数字化技术，对世界 文化遗产进行高精度数字化记录 ，实现文物信息的永久保存和全
文化遗产旅游线路设计与产品开发
1 2 3
线路设计
基于文化遗产的分布与特色，设计多样化的旅游 线路，如文化遗产专线、跨区域联游线路等，以 满足不同游客群体的需求。
产品开发
深入挖掘文化遗产的内涵与价值，开发具有知识 产权的文化遗产旅游商品，如文创产品、艺术品 等。
体验式旅游
借助虚拟现实、增强现实等技术手段，提供沉浸 式的文化遗产旅游体验，让游客更深入地了解文 化遗产的历史与内涵。
重要的历史地位
故宫是中国明清两代的皇宫，是中国古代政治、文化、宗教等方面 的中心，对于研究中国古代历史和文化具有重要意义。
秦始皇陵及兵马俑
01
陵墓建筑的杰出代表
秦始皇陵是中国古代陵墓建筑的杰出代表之一，其规模宏大，布局严谨
，体现了中国古代陵墓建筑的高超水平和独特风格。
02 03
珍贵的文物和艺术品
秦始皇陵及其陪葬坑中出土了大量的珍贵文物和艺术品，如兵马俑、金 缕玉衣等，这些文物和艺术品是研究中国古代政治、军事、文化等方面 的重要材料。
重要性
世界文化遗产是人类共同的财富 ，保护世界文化遗产有助于传承 人类文明，维护世界文化多样性 ，促进国际交流与合作。
《习作：中国的世界文化遗产》ppt课件
子的坐像，束发金冠，慈眉善目，双手抱笏板，目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍
左右。
作者按什么顺
作者先概括介绍孔庙，再按从南到北的
序介绍孔庙？
顺序具体介绍孔庙的几个地方。
朱红的大成门三门大开，门洞幽深，门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米，长和宽约7米，黄瓦朱柱，彩绘精美。坛顶藻井以细 小斗拱装饰，彩绘金龙，夺目耀眼。坛前的石香炉，雕刻精美，是金代文 物。坛两侧几株杏树，姿态各异，枝叶繁茂。相传，此处是孔子讲学之 处，后人在原址上建亭、植杏，以示纪念和传承。微风吹拂，枝叶摇曳， 树影婆娑，不禁令人脑海中浮现出这样的景象：圣人坐在此处，正在对他 的弟子们谆谆教诲，授业解惑……
作者按什 么顺序介 绍孔庙？
朱红的大成门三门大开，门洞幽深，门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米，长和宽约7米，黄瓦朱柱，彩绘精美。坛顶藻井以细小斗拱 装饰，彩绘金龙，夺目耀眼。坛前的石香炉，雕刻精美，是金代文物。坛两侧 几株杏树，姿态各异，枝叶繁茂。相传，此处是孔子讲学之处，后人在原址上 建亭、植杏，以示纪念和传承。微风吹拂，枝叶摇曳，树影婆娑，不禁令人脑 海中浮现出这样的景象：圣人坐在此处，正在对他的弟子们谆谆教诲，授业解 惑……
应查查资料， 写出殿内供奉 谁的塑像。
“梁思成”应调 到“建筑学家” 后面。
修建经过 ◇1959年，人民政府对孔庙进行修缮。 ◇孔子去世后第二年(前478年），他的弟子把他居住的
三间小屋改造成庙堂。 ◇153年汉桓帝下昭，由国家为孔子建庙。 ◇539年东魏孝静帝元善见首次为孔子和十位学生塑像。 ◇1724年孔庙毁于雷火。清世宗胤禛调集12府、州、县
作者按什么 顺序介绍孔 庙？
“杏坛”北望，就是巍峨壮丽的“大成殿”。殿内高悬着“万世师 表”等巨匾。殿内正中供奉着孔子的坐像，束发金冠，慈眉善目，双手 抱笏板，目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍左右。
统编版语文五年级下册习作《中国的世界文化遗产》精美课件
审题指导 要求一
首先要明确我国的世界文化遗产有哪些，不 在世界文化遗产名录中的景点不能写。
审题指导 要求二
搜集资料，选取关于这一世界文化遗产最 具特色的内容进行介绍，如外观、结构、历史 变化、相关故事等。
审题指导 要求三
可以使用图片、表格等辅助形式，使介绍 的内容更清楚，突出这一世界文化遗产的特色。
要做到特点鲜明
特点鲜明就是要把事物与众不同的地方突出出来。每 一处世界文化遗产都有自己与众不同的特点，写作时要重 点表现出来。
动手写一写吧。
范文示例
五台山
五台山位于山西省东北部，是我国四大佛教 名山之一，也是世界五大佛教圣地之一。
《名山志》中记载：“五台山五峰耸立，高 出云表，山顶无林木，有如垒土之台，故曰五 台。”这就是五台山名字的由来。它由东西南北 中五大高峰组成，东台名望海峰，西台名挂月峰， 南台名锦绣峰，北台名叶斗峰，中台名翠岩峰。
中国世界遗产总数达到56处，其中世界文化遗 产38项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗 产14项。
分享交流
如果你新认识了一个外国小朋 友，他想向你了解我们国家的世界 文化遗产，该如何向他介绍呢？
同学们刚刚的介绍很精彩，外国小朋友听了 后肯定很感兴趣，如果他想要了解我国的世界文 化遗产更多、更清楚的信息，应该怎么办呢？要 想全面、准确、清楚地介绍一处世界文化遗产， 这就需要我们写一篇简介。
习作七
“中国的世界文化遗产”
你认识上图这些自然和文化景观吗？我们的 祖国，幅员辽阔，历史悠久，有像巨龙般的万里 长城，有金碧辉煌的故宫，有精巧别致的苏州园 林……这些令人惊叹的世界文化遗产，永远昭示 着中华历史文明的光辉灿烂，象征着中华民族的 强大力量，展示着劳动人民的聪明才智。
《中国的世界遗产》ppt课件课件
学习交流PPT
14
万里长城
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15
长城
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16
天下第一关
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17
嘉峪关
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18
北京故宫
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19
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20
北京天坛
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21
明清皇家陵寝
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22
北京颐和园
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23
苏 州 园 林
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24
承德避暑山庄
56
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35
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36
洛阳 龙门石窟
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37
山西大学习同交流PPT
38
大足石刻
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39
秦始皇陵
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40
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41
都江堰 青城山
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42
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43
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44
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45
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46
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25
布达拉宫
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26
孔府 孔庙 孔林
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27
曲阜孔庙
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28
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29
武当山古建筑群
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30
庐山国家公园
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31
江西 庐山风景
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32
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33
云南 丽江古城
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34
皖南古村——西递宏村
中国的世界遗产ppt课件
11
•
我国还有许许多多的自然、文化
遗产，到2007年止，我国已经有34处
自然名胜和人文古迹被列为中国的世
界遗产。
12
议一议
• 1、我最感兴趣的一例中国世界遗产。 • 2、它被评为世界遗产的原因。 • 3、美的方面有哪些？ （以小组的方式进行讨论）
13
1、我国还有哪些地方可以申报为世界 遗产，理由是什么？ 2、通过下列图片，了解现如今中国对 世界遗产的保护现状，提出自己的看法 和意见。
第一山”之称。是世界
自然与文化遗产，世界
地质公园，国家AAAAA
级旅游景区，国家级风
景名胜区，全国重点文
物保护单位，全国文明
风景旅游区。
10
莫高窟，俗称千佛
洞，坐落在河西走廊西 端的敦煌。它始建于十 六国的前秦时期，历经 十六国、北朝、隋、唐 、五代、西夏、元等历 代的兴建，形成巨大的 规模，有洞窟735个， 壁画4.5万平方米、泥质 彩塑2415尊，是世界上 现存规模最大、内容最 丰富的佛教艺术地。
• 黄山：世界文化 与自然双重遗产，世 界地质公园，国家 AAAAA级旅游景区， 国家级风景名胜区， 全国文明风景旅游区 示范点，中华十大名 山，天下第一奇山。
9
• 泰山位于山东省中
部，隶属于泰安市，绵
亘于泰安、济南、淄博
三市之间。主峰玉皇顶
海拔1545米，气势雄伟
磅礴，有“五岳之首”、
“五岳之长”、“天下
6
• 长城，又称万里长
城，是中国古代的军
事防御工程，是一道
高大、坚固而连绵不
断的长垣，用以限隔
敌骑的行动。长城不
是一道单纯孤立的城
墙，而是以城墙为主
体，同大量的城、障、
•
我国还有许许多多的自然、文化
遗产，到2007年止，我国已经有34处
自然名胜和人文古迹被列为中国的世
界遗产。
12
议一议
• 1、我最感兴趣的一例中国世界遗产。 • 2、它被评为世界遗产的原因。 • 3、美的方面有哪些？ （以小组的方式进行讨论）
13
1、我国还有哪些地方可以申报为世界 遗产，理由是什么？ 2、通过下列图片，了解现如今中国对 世界遗产的保护现状，提出自己的看法 和意见。
第一山”之称。是世界
自然与文化遗产，世界
地质公园，国家AAAAA
级旅游景区，国家级风
景名胜区，全国重点文
物保护单位，全国文明
风景旅游区。
10
莫高窟，俗称千佛
洞，坐落在河西走廊西 端的敦煌。它始建于十 六国的前秦时期，历经 十六国、北朝、隋、唐 、五代、西夏、元等历 代的兴建，形成巨大的 规模，有洞窟735个， 壁画4.5万平方米、泥质 彩塑2415尊，是世界上 现存规模最大、内容最 丰富的佛教艺术地。
• 黄山：世界文化 与自然双重遗产，世 界地质公园，国家 AAAAA级旅游景区， 国家级风景名胜区， 全国文明风景旅游区 示范点，中华十大名 山，天下第一奇山。
9
• 泰山位于山东省中
部，隶属于泰安市，绵
亘于泰安、济南、淄博
三市之间。主峰玉皇顶
海拔1545米，气势雄伟
磅礴，有“五岳之首”、
“五岳之长”、“天下
6
• 长城，又称万里长
城，是中国古代的军
事防御工程，是一道
高大、坚固而连绵不
断的长垣，用以限隔
敌骑的行动。长城不
是一道单纯孤立的城
墙，而是以城墙为主
体，同大量的城、障、
部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共15张PPT)
……
写作指点
关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
（1）习作开头，我想通过神话故事引出要介绍的景点。 （2）描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞方法，让我 的作文更生动！ （3）我要按照移步换景的顺序来写，这样习作才能表达得 清楚、有条理。
运用方法
学习写作技能，做好选题： （1）要选择好文化遗产。 （2）结构清楚，写有条理。 （3）恰当引用。
小组讨论：介绍世界文化遗产时，要重点介绍它的 什么？
特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把 事物与众不同的地方表现出来。每一处世界文化遗产 都有自己与众不同的特点，写作时要重点表现出来。
写作指点
关于中国的世界文化遗产，你了解到它的哪些资料？ 怎样把这些传说写进我们的习作里呢？ （1）还是从黄山这座山的名字讲起吧。传说…… （2）我查资料得知，这些巨石其实是……
搜集资料
小组交流：自己是怎样搜集相关资料的？
（1）有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料、基本现状。 （2）查阅的时候把资料来源记录下来。
搜集资料
小组交流：自己是怎样整理搜集到的相关资料的？
（1）根据要介绍的内容分类整理资料，如描画外观和结构的， 记录历史文化的，讲述相关故事的。
（2）挑选资料，剔除无关信息，如果资料不够完善，可以继 续搜集、补充。
自主修改
1．学生反复朗读，运用修改符号修改习作。 2．在自己修改的基础上，互相交流，合作修改。 3．学生独立修改。
搜集资料
小组交流：怎样利用搜集到的相关资料呢？
（1）将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人 的话，但要注明资料来源。
（2）可以使用图片、表格等辅助情势。
（3）写完后，和同学们交流，看看你的介绍是否清楚，再 进行修改。
写作指点
关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
（1）习作开头，我想通过神话故事引出要介绍的景点。 （2）描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞方法，让我 的作文更生动！ （3）我要按照移步换景的顺序来写，这样习作才能表达得 清楚、有条理。
运用方法
学习写作技能，做好选题： （1）要选择好文化遗产。 （2）结构清楚，写有条理。 （3）恰当引用。
小组讨论：介绍世界文化遗产时，要重点介绍它的 什么？
特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把 事物与众不同的地方表现出来。每一处世界文化遗产 都有自己与众不同的特点，写作时要重点表现出来。
写作指点
关于中国的世界文化遗产，你了解到它的哪些资料？ 怎样把这些传说写进我们的习作里呢？ （1）还是从黄山这座山的名字讲起吧。传说…… （2）我查资料得知，这些巨石其实是……
搜集资料
小组交流：自己是怎样搜集相关资料的？
（1）有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料、基本现状。 （2）查阅的时候把资料来源记录下来。
搜集资料
小组交流：自己是怎样整理搜集到的相关资料的？
（1）根据要介绍的内容分类整理资料，如描画外观和结构的， 记录历史文化的，讲述相关故事的。
（2）挑选资料，剔除无关信息，如果资料不够完善，可以继 续搜集、补充。
自主修改
1．学生反复朗读，运用修改符号修改习作。 2．在自己修改的基础上，互相交流，合作修改。 3．学生独立修改。
搜集资料
小组交流：怎样利用搜集到的相关资料呢？
（1）将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人 的话，但要注明资料来源。
（2）可以使用图片、表格等辅助情势。
（3）写完后，和同学们交流，看看你的介绍是否清楚，再 进行修改。
《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件
观，元上都遗址，红河哈尼梯田 文化景观，大运河，丝绸之路： 长安——天山廊道的路网，土司 遗址，左江花山岩画文化景观， 鼓浪屿：历史国际社区，良渚古 城遗址。
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽 的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结 着我们祖先的汗水和智慧。
①点明武 当山的位 置，以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜 景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一 洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱 峰，海拔1612米，素称“一柱擎天”。站在 峰顶，可以清楚地看到“七十二峰朝天顶” 的壮观景象。②
武当山古建筑群规模宏大，气势雄伟。 据统计，自唐至清代共建庙宇500多处0余间，明代达到鼎盛。历代皇帝都 把武当山道场作为皇室家庙来修建。明永乐 年间，大建武当，史有“北建故宫，南建武 当”之说，共建成9宫、9观、36庵堂、72岩 庙、39桥、12亭等三十三座道教建筑群，面 积达160万平方米。明嘉靖三十一年（1552 年）又进行扩建。现存较完好的古建筑有 129处，庙房1182间，犹如我国古代建筑成 就的展览。③
享盛名。④
山在人文景
武当山神奇的自然景观和丰富的人文 观方面的重 景观融为一体，其物华天宝又兼具人杰地 要地位。
灵的特质给世人留下极大的想象空间。作 为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人 神往。⑤
⑤总结武 当山的特 点，表达 世人对其 向往之情。
总评：本文用准确、生动的语言介绍了 有关武当山的重要地位、著名景点、建筑规 模、以及武当武术、武当道教。作者在介绍 时层次井然，有详有略，重点突出，并将景 物特点和历史文化底蕴相融合，突出了武当 山作为“天下第一仙山”的独特魅力。
《中国的世界文化遗产》PPT教学课件
现在我们来看城墙，这城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹
马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口， 城墙顶上每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
长城是我国古代重要的军事防御关口。虽然历经几千年的风吹雨打，但是经过 长城管理部门的修缮和改造，长城显得更加雄伟壮观!
俗话说：“不到长城非好汉。”请大家亲自登上长城，欣赏这个举世无双料用自己的话写下来，也可以引用别人的 话，但要注明资料来源。
可以使用图片、表格等辅助形式，使介绍的内容更加生 动、准确。
写完后，先和同学交流，互相评一评介绍得是否清楚， 再根据同学的意见修改习作。
范文欣赏
三千斤重。真的很难想象，在没有现代机械的情况下，古代的工人们是怎样搬运上 来的。
说起长城的修筑，民间流传着许多动人的故事，其中有一个故事叫《孟姜女哭
长城》。相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，范喜良就 被迫出发去修筑长城，不久便因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城脚下。孟姜女身背 寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。她在长城下 痛哭，十日十夜不止，这段长城就此坍塌，露出范喜良的尸骸，孟姜女安葬范喜良 后于绝望之中投海而亡。这个故事后来被传为一段佳话。
把查到的资料及其来源记录下来。
整理资料
根据要介绍的内容分类整理资料，如描 绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关 故事的等。
筛选资料，剔除无关或重复的信息。如 果资料不够完善，可以继续搜集、补充。
范文欣赏
长城解说词 各位游客:
大家好!欢迎你们来到中国北京的长城，我将为你们做详细地解说。 长城是世界闻名的奇迹之一，它是中国古代劳动人民血汗的结晶，也是中国 人民的骄傲。美国总统尼克松曾经这样赞美长城——“ 只有一个伟大的民族，才 能造得出这样一座伟大的长城。” 因此，游客朋友们，为了保护好这个举世无双的历史遗产，我在这儿有三点 温馨提示： 第一，希望游客朋友们不随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 第二，不在城墙砖上乱刻乱画。 第三，不攀爬长城，注意安全。 游客们，现在我们已经来到了长城脚下，大家往远处看，长城多像一条长龙， 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋！两千多年前，秦始皇统一六国后，为了抵御外来侵略， 下令修筑长城。长城高大坚固，是由巨大的条石和城砖筑成的，每块条石都有两
马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口， 城墙顶上每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
长城是我国古代重要的军事防御关口。虽然历经几千年的风吹雨打，但是经过 长城管理部门的修缮和改造，长城显得更加雄伟壮观!
俗话说：“不到长城非好汉。”请大家亲自登上长城，欣赏这个举世无双料用自己的话写下来，也可以引用别人的 话，但要注明资料来源。
可以使用图片、表格等辅助形式，使介绍的内容更加生 动、准确。
写完后，先和同学交流，互相评一评介绍得是否清楚， 再根据同学的意见修改习作。
范文欣赏
三千斤重。真的很难想象，在没有现代机械的情况下，古代的工人们是怎样搬运上 来的。
说起长城的修筑，民间流传着许多动人的故事，其中有一个故事叫《孟姜女哭
长城》。相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，范喜良就 被迫出发去修筑长城，不久便因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城脚下。孟姜女身背 寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。她在长城下 痛哭，十日十夜不止，这段长城就此坍塌，露出范喜良的尸骸，孟姜女安葬范喜良 后于绝望之中投海而亡。这个故事后来被传为一段佳话。
把查到的资料及其来源记录下来。
整理资料
根据要介绍的内容分类整理资料，如描 绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关 故事的等。
筛选资料，剔除无关或重复的信息。如 果资料不够完善，可以继续搜集、补充。
范文欣赏
长城解说词 各位游客:
大家好!欢迎你们来到中国北京的长城，我将为你们做详细地解说。 长城是世界闻名的奇迹之一，它是中国古代劳动人民血汗的结晶，也是中国 人民的骄傲。美国总统尼克松曾经这样赞美长城——“ 只有一个伟大的民族，才 能造得出这样一座伟大的长城。” 因此，游客朋友们，为了保护好这个举世无双的历史遗产，我在这儿有三点 温馨提示： 第一，希望游客朋友们不随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 第二，不在城墙砖上乱刻乱画。 第三，不攀爬长城，注意安全。 游客们，现在我们已经来到了长城脚下，大家往远处看，长城多像一条长龙， 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋！两千多年前，秦始皇统一六国后，为了抵御外来侵略， 下令修筑长城。长城高大坚固，是由巨大的条石和城砖筑成的，每块条石都有两
部编版五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》优秀PPT课件
（2）可以交代你去某一处中国的世界文化遗产 旅游过，对它印象深刻，想向大家介绍它
； （3）可以直接对某一处中国的世界文化遗产进
行一个概括性的介绍。
去年暑假，爸爸妈妈带我 游览了北京故宫，我被它那恢 宏的气势震撼到了。下面我就 来具体介绍一下北京故宫的布 局和建筑特色吧！
根据查阅的资料，用自己的话或引用别人的话对某一处 中国的世界文化遗产进行具体的介绍。
方式： （1）可以以文字介绍为主； （2）可以使用图片、表格等辅 助形式。
05 要 有 一 个 中 心 。
这些令中国人骄傲的世界文化遗产， 凝结着我们祖先的汗水和智慧。
文章的中心可以是表达对中国的世界 文化遗产的建造者的智慧的赞美之情，也 可以呼吁大家保护世界文化遗产。
写法指导
01 抓住特点
中国的世界文化遗产属于名胜古迹里的一种， 代表着不同的人文景观与自然景观。
《名山志》中记载：“五台山五峰耸立，高出 云表，山顶无林木，有如垒土之台，故曰五台。” 这就是五台山名字的由来。它由东西南北中五大高 峰组成，东台名望海峰，西台名挂月峰，南台名锦 绣峰，北台名叶斗峰，中台名翠岩峰。这五大主峰 海拔较高，山上气候多寒，盛夏也不见炎暑，所以 五台山又叫清凉山，是避暑的圣地。
盛夏，五台山到处一派生机勃发、万木争荣的 景象。松柏苍翠，百草浓绿，野花铺锦，庄禾葱茏。 ④四字词语的运 牛驴骡马在台顶牧游，群鸟在亭塔楼阁上空飞翔。 用简洁、形象。 台中腹地各具风采的寺庙建筑，置于郁郁葱葱的五 座台顶之下，宛若翡翠盘里
聚着的宝珠。每年盛夏，海内外前 来观光旅游、烧香拜佛的游人、香 客络绎不绝。
04 要 按 照 一 定 的 顺 序 介 绍 。
顺序： （1）空间顺序：从上到下、从里 到外、从左到右等； （2）游览顺序：选取三个特色景 点，按照参观路线进行介绍。 （3）按照不同特色点进行介绍： 描绘外观、历史价值、发生的故 事等。
； （3）可以直接对某一处中国的世界文化遗产进
行一个概括性的介绍。
去年暑假，爸爸妈妈带我 游览了北京故宫，我被它那恢 宏的气势震撼到了。下面我就 来具体介绍一下北京故宫的布 局和建筑特色吧！
根据查阅的资料，用自己的话或引用别人的话对某一处 中国的世界文化遗产进行具体的介绍。
方式： （1）可以以文字介绍为主； （2）可以使用图片、表格等辅 助形式。
05 要 有 一 个 中 心 。
这些令中国人骄傲的世界文化遗产， 凝结着我们祖先的汗水和智慧。
文章的中心可以是表达对中国的世界 文化遗产的建造者的智慧的赞美之情，也 可以呼吁大家保护世界文化遗产。
写法指导
01 抓住特点
中国的世界文化遗产属于名胜古迹里的一种， 代表着不同的人文景观与自然景观。
《名山志》中记载：“五台山五峰耸立，高出 云表，山顶无林木，有如垒土之台，故曰五台。” 这就是五台山名字的由来。它由东西南北中五大高 峰组成，东台名望海峰，西台名挂月峰，南台名锦 绣峰，北台名叶斗峰，中台名翠岩峰。这五大主峰 海拔较高，山上气候多寒，盛夏也不见炎暑，所以 五台山又叫清凉山，是避暑的圣地。
盛夏，五台山到处一派生机勃发、万木争荣的 景象。松柏苍翠，百草浓绿，野花铺锦，庄禾葱茏。 ④四字词语的运 牛驴骡马在台顶牧游，群鸟在亭塔楼阁上空飞翔。 用简洁、形象。 台中腹地各具风采的寺庙建筑，置于郁郁葱葱的五 座台顶之下，宛若翡翠盘里
聚着的宝珠。每年盛夏，海内外前 来观光旅游、烧香拜佛的游人、香 客络绎不绝。
04 要 按 照 一 定 的 顺 序 介 绍 。
顺序： （1）空间顺序：从上到下、从里 到外、从左到右等； （2）游览顺序：选取三个特色景 点，按照参观路线进行介绍。 （3）按照不同特色点进行介绍： 描绘外观、历史价值、发生的故 事等。
五年级语文下册第七单元习作“中国的世界文化遗产”课件(共35张PPT)
初试身手
佳作赏析
北京故宫
故宫位于北京市中心，又叫紫禁城，是世界 五大宫之首。故宫是明清两代的皇宫，始建于公 元1406年，面积约有72万平方米，大约相当于70 个操场。❶
进了故宫的正门——午门，一个大广场呈现 在我们眼前。广场上有五座精致的汉白玉拱桥。 桥下有一条金水河，形似玉带，漂亮极了。❷站 在广场上，抬头一看，一座金碧光辉的宫殿耸
处文化遗产的特点一目了然。
不可思议的金字塔
仿照“不可思议的金字塔”这个 题目情势，对照整理好的资料， 给自己选择的文化遗产起一个题 目。
例文赏析，写法指点
资料 长城修筑的历史可上溯到西周时期，产生在首都镐京（今 陕西西安）的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。 春秋战国时期，列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一 个高潮，此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦 始皇连接和修缮战国长城，始有“万里长城”之称。明朝是最 后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。
写法品析
❶此处运用了列数字、作 比较的说明方法，写出了 故宫历史悠久、面积大的 特点。
❷运用了打比方的说明方 法，写出了金水河的美丽。
佳作赏析
立在眼前，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这就是太 和殿。太和殿内雕龙金漆的宝座，坐落在正中 的须弥座式楠木平台上，宝座周围是六根沥粉 蟠龙金柱，气势磅礴。宝座上方的天花中央是 巨大的蟠龙藻井。❸
利用图片、表格等情势，可以更 加直观地说明信息。
方法总结
（1）有目的地搜集资料； （2）分类整理资料，挑选资料； （3）撰写成文，用自己的话，也可以直接引用，还可以使 用图片、表格等辅助情势。
初试身手
1.运用学到的方法，抓住遗产的特点，对其中一个方面进行 介绍。 2.小组交流，选出组内最佳代言人。 3.班级展示，评选班级最佳代言人。
统编版语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》课件
古代的劳动人民用自己的勤劳与智慧创造了一个又一个恢 宏的奇迹，祖国的大好河山正等着我们去探索、发现它们的美， 所以我们更要去珍惜这些古文明，热爱这些古文明！
（选自获奖例文《北京故宫》）
夕阳西下，小桥、流水、人家，全都笼罩在金色的余晖中，
这个集多民族建筑风格于一体的丽江古城，怎能不叫人流连忘
返呢？
（选自获奖例文《走近丽江古城》）
开篇直接说明故宫的地位、位置以及主要特点（整体建筑、馆藏）。
歌词 引入法
常用的开头方法
“我在丽江等你，只要能与你一起分享这美丽，我不怕 风和雨……”这首动人的歌曲所唱的便是丽江古城，它是我 国被列入世界文化遗产的两座古城之一，其风貌别具特色。
（选自获奖例文《云南丽江古城》）
对比 衬托法
传说 激趣法
的发展和人口增长，土楼又继续扩大规模，同时建造 类型也变得多样化。如今，福建土楼群主要集中在龙 岩市永定区，现存土楼23000余座，遍布全县。
福建土楼外墙多采用厚1米以上的夯土承重墙， 可抗震防火。内部为木构架，三至五层不等，当中为 空院或有厅堂、祖堂。外形多为方形或圆形环楼，圆 形环楼可多达三环，外环一般四层，内两环一层，最 大直径可达70余米，房间总数可近400间。环楼通常 第一、二层对外不开窗或开竖缝形小窗，作厨杂、储 藏之用。第三层及以上作居室，可开窗通风。
好词
考场作文·必背好词和好句
郁郁葱葱 古木参天 枝繁叶茂 苍翠欲滴 重峦叠嶂 危峰兀立 波涛汹涌 一泻千里 粉妆玉砌 繁花似锦 连绵起伏 美不胜收
描写风景 描写名气大
举世无双 家喻户晓 闻名中外 享誉世界 赫赫有名 声名鹊起 如雷贯耳 著称于世 名闻遐迩 大名鼎鼎 名噪一时 流芳百世
词语 积累
雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 雕栏玉砌 布局紧凑 浑然一体 气势雄伟 精雕细刻 高大坚固 金碧辉煌 美轮美奂
18. 我国的世界遗产 课件(共39张ppt)人美版(北京)美术六年级上册
破损的出土彩陶
古书画修复专家徐建华展示一幅破旧的古画
敦煌莫高窟壁画迄今已有1600多年的历史。它南北长约1600米。 已经开发的石窟共有492个。这492个洞窟中有大约45000平方米的壁画 群。经过千年岁月的洗礼和风沙的侵蚀，我们可以看见，有的壁画还 能保持鲜艳的色彩，但是受侵害严重的地方颜料层已经脱落，颜色几 乎看不见了。
修复人员正在为破损的古书画进行贴条， 通过隐补工艺，加固这幅画。
文物保护技术人员在对古书画进行全色。全色是古书画修复的一道
工序，对缺失部分进行补色。这个程序对光线要求很高，几乎都是在自 然光下进行。
文物保护技术人员进行补缀工艺，把绢画背 面的破损用补绢补上。
使用马蹄刀补缀。
四、面对社会进行普及与宣传
我国的世界遗产
知识回顾
回忆：什么是美术遗存？
思考：美术遗存之所以珍贵， 它们的价值体现在什么地方？
•“最后的” • 以独特的造型或精湛的工 艺承载着数千年的文化内涵。
美术遗存
这些都是美术遗存
秦 始 皇 陵 兵 马 俑
飞天 北魏 甘肃麦积山石窟76窟藻井局部
舞蹈纹彩陶盆 新石器时期
刚出土的秦始皇陵兵马 俑是带有色彩的，一接触空 气颜色很快就褪去了。由于 现代技术还不能保存这些色 彩，第二、第三兵马俑坑就 暂不开挖，等待技术成熟之 后，我们才能大饱眼福。
展览展示
雕刻师傅在展览中展 示老北京紫檀雕刻工艺。
扎燕风筝制作展示
在展览现场表演景泰蓝的制作
写生、临摹
学生在安徽的宏村进行写生
五、将传统元素应用于现代设计中
利用敦煌纹样 设计的茶杯垫
仿古代食盒设计的糕 点礼盒
利用传统剪纸纹样 装饰的时尚服装
统编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共14张PPT)
二：利用网络查阅相关资料，了解其历史信息、相关故事和现状。
突出其历史变迁的建筑、修缮、毁灭和现状过程。
长城从西周时期开始，经历了秦、汉、晋、 北魏、东魏、西魏、北齐、北周、隋、唐、宋、 辽、金、元、明、清等十多个朝代，延绵不断地 修筑了两千多年，散布于中国北部和中部的广大 土地上，总计长度达2万多千米，现在仍旧有四 万余处长城遗存。
习作：中国的世界文化遗产
中华文化历史悠久，博大精深。
长城 the Great Wall
v 莫高窟 the Mogao Grottoes
兵马俑 the Terracotta Army
中国的世界文化遗产
什么是世界文化遗产？
世界文化遗产，是一项由联合国发 起，联合国教育科学文化组织负责执行 的国际公约建制，以保存对全世界人类 都具有杰出普遍性价值的自然或文化。
苏州园林
二：利用网络查阅相关资料，了解其历史信息、相关故事和现状。
突出其特点的位置、结构、外观等。
/建筑特色 /
苏州的造园家运用特殊的造园手法，在有限 的空间里，通过叠山理水，栽植花木，配置园林 建筑，并用大量的匾额、楹联、书画、雕刻、碑 石、家具陈设和各式摆件等来反应古代哲理观念、 文化意识和审美乐趣，从而形成充满诗情画意的 文人XXX山水园林。
世界文化遗产是文化的保护与传承 的最高等级，属于世界自中华人民共和国在1985年12月12日加入《保护世界文化 与自然遗产公约》的缔约国行列以来，截止202X年7月，我国已 有56项世界文化与自然遗产列入《世界遗产名录》。
万里长城
北京故宫
西藏布达拉宫
重庆大足石刻
龙门石窟
空中花园 平遥古城 科隆大教堂 殷墟 凡尔赛宫
2.请你查阅相关资料，挑选一个角度来介绍颐和园。
文化遗产保护与开发ppt课件
• 秦始皇陵是中国历史上第一座帝王陵园，是我国劳动人民勤奋和 聪明才智的结晶，是一座历史文化宝库，在所有封建帝王陵墓中 以规模宏大、埋葬丰富而著称于世。1961年被国务院公布为第一 批重点文物保护单位，1987年被联合国教科文组织列入世界文化 遗产保护目录，成为全人类共同的财富。2002年秦始皇陵荣膺国 家AAAA级旅游景区。
• 4、出土的陶佣保护难题，文物保护人员利用 现代科技，在抗皱缩和加固两个方面都取得 了突破性进展，彩绘的保护方法，PEG200和 聚氨酯乳液联合处理法、单体材料渗透、电 子束固化的保护方法。
长城的简介
• 中国的万里长城是人类文明史上最伟大的 建筑工程，好多年前，中国的长城便已被 称为中古世界七大奇迹之一。它始建於春 秋战国时期，秦朝统一中国之後建成万里 长城。後经历代王朝陆续修筑，汉、明两 代修筑的规模更大得惊人，现存的长城为 明朝所修筑由渤海之山海关伸展到甘肃省 之嘉峪关，长城平均高度为7.8米，平均底 部阔6.5米，而顶部为5.8米。它的历史和战 略价值与它的建筑意义相媲美。
中国的世界遗产保护与开发
• 一、文化遗产保护与开发 • 分析秦始皇陵、长城 • 二、自然遗产保护与开发 • 分析九寨沟风景名胜区、
黄龙风景名胜区 • 三、混合遗产保护与开发 • 分析峨眉山和乐山大佛 • 四、世界文化景观遗产保护
与开发 • 分析庐山国家公园 • 五、非物质文化遗产保护与
开发 • 分析昆曲
• 2 、2002年，文化部、国家文物局、国家计委、财政部、教育部、建设部、国土 资源部、环保总局国家林业局联合发布《关于加强和改善世界遗产保护管理工作 的意见》
• 3 、2005年12月22日，国务院正式下发《关于加强文化遗产保护的通知》 • 4 、2005年3月26日，国务院办公厅下发了《关于加强我国非物质文化遗产保护工
• 4、出土的陶佣保护难题，文物保护人员利用 现代科技，在抗皱缩和加固两个方面都取得 了突破性进展，彩绘的保护方法，PEG200和 聚氨酯乳液联合处理法、单体材料渗透、电 子束固化的保护方法。
长城的简介
• 中国的万里长城是人类文明史上最伟大的 建筑工程，好多年前，中国的长城便已被 称为中古世界七大奇迹之一。它始建於春 秋战国时期，秦朝统一中国之後建成万里 长城。後经历代王朝陆续修筑，汉、明两 代修筑的规模更大得惊人，现存的长城为 明朝所修筑由渤海之山海关伸展到甘肃省 之嘉峪关，长城平均高度为7.8米，平均底 部阔6.5米，而顶部为5.8米。它的历史和战 略价值与它的建筑意义相媲美。
中国的世界遗产保护与开发
• 一、文化遗产保护与开发 • 分析秦始皇陵、长城 • 二、自然遗产保护与开发 • 分析九寨沟风景名胜区、
黄龙风景名胜区 • 三、混合遗产保护与开发 • 分析峨眉山和乐山大佛 • 四、世界文化景观遗产保护
与开发 • 分析庐山国家公园 • 五、非物质文化遗产保护与
开发 • 分析昆曲
• 2 、2002年，文化部、国家文物局、国家计委、财政部、教育部、建设部、国土 资源部、环保总局国家林业局联合发布《关于加强和改善世界遗产保护管理工作 的意见》
• 3 、2005年12月22日，国务院正式下发《关于加强文化遗产保护的通知》 • 4 、2005年3月26日，国务院办公厅下发了《关于加强我国非物质文化遗产保护工
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这样的涂鸦刻画让人心疼
长城群居，不堪入目
随意取土刨砖 任意凿墙开路
—
形 同 虚 设 的 闯栏 入杆 禁 区
偷 盗 文 物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 圾
行动起来，加入志愿者行列！ 珍惜遗产，保护遗迹！
在我们龙岩市内有没有这样的 文化遗产呢？是____
让我们一起去领略、探索龙岩 的古老与文明……
永定土楼
看完土楼，你想说什么？
欣赏
1、观看后，你有什么感受？想说什么？
2、这些世界文化遗产，你去过哪些地方？
3、能用几句简短的话，介绍一处中国世界文化遗 产吗？
在地球的某个地方，曾经有一个人间奇迹， 它汇集了一个民族几乎是超人类想象的所有创 作的全部成果，他的名字叫圆明园。
——雨果（法国）
人间的奇迹
中国的世界文化遗产
残垣断壁
诉说它曾经的耻辱…… 看了以后，你的心情怎样呢？想说些什么？
圆明园是世界上最豪 华瑰丽的宫殿之一， 是古代劳动人们智慧 和血汗的结晶。
它的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失 也是世界文化史上不 可估量的损失！
遗迹毁灭，不可再造 百年耻辱，不能忘记 振兴中华，保护遗迹 是我们的责任。
刻画：留名
人教新课标五年级品德与社会下册第三单元
新泉中小：王凤玉
中国的世界文化遗产
❖ 1、根据收集到的资料与图片，在小组中互相 说一说。
❖ 2、推荐组里的同学向大家交流，分享收集的 材料，并说说是用什么方式收集的。
世界遗产是指具有突出意义和普遍价值 的文物古迹及自然景观，是人类罕的、 目前无法替代的财富。 世界文化遗产是世界遗产范畴。
中国的世界遗产项目达43项，包括文化遗 产27项，自然遗产9项，自然和文化遗产4项， 文化景观3项。
总量位居世界第三，仅次于意大利和西班牙。
申报成功的部分世界文化遗产
中国的世界文化遗产
要求：
1、观看后，你有什么感受？想说什么？
2、这些世界文化遗产，你去过哪些地方？
3、能用几句简短的话，介绍一处中国的世界文化遗产 吗？
永定土楼——我为您骄傲 我要保护好您！
课外实践
任务一：
继续去探索中国的世界文化遗产，了解它的价值。 向爸妈，同学介绍中国的世界文化遗产。
任务二： 把搜集关于世界文化遗产的资料办成手抄报， 在班级宣传栏展示。