幼儿大班 最新语言 我的成长趣事

日期：

课题：我的成长趣事

活动目标

1.感受成长带来的快乐和家人对自己的爱，知道自己的事情自己做

2.与同伴交谈时，能使用常见的形容词、同义词等

3.能围绕“我的成长趣事”话题，大胆讲述自己的成长趣事及对成长的认识。

活动准备

1.经验准备:已经向家人了解自己小时候的成长趣事。

2.物质准备:无线视频点读笔，电视机，《幼儿读物(一)我的成长趣事》幼儿小时候与现在的照片制作成幻灯片，幼儿父母录制好的录音或视频，幼儿小时候的物品布置成的展台，彩笔每人1支

活动过程

1.参观展台导入活动，初步感知长大后的一些变化。

(1)教师:今天，老师把你们小时候用过的东西布置在展台上了，我们去看看吧!

(2)幼儿参观展台，摸一摸物品，在参观中进行交流

问题:请你们找一找哪些东西是自己的是什么时候用过的呢

2.鼓励幼儿相互交流，围绕话題大胆讲述自己的成长趣事和对成长的认识。

(1)问题:刚才你们都看到了自己小时候的衣服和玩具，能说说有什么感受吗?你们在成长过程中都发生过哪些有趣的事情呢引导幼儿用形容词或者同义词谈谈自己的感受，如开心、愉快、难忘等) (2)看视频或听录音(播父母述说自己的成长趣事)，幼儿感受家人的爱并自由分组讨论:爸爸妈妈是怎样关心自己的。

3.幼儿拓展交谈，谈谈现在的“我”和以后的“我＂。

(1)教师播放几组幼儿小时候和现在的对比照片，幼儿仔细观察。问题:这些分别是谁小时候的照片?现在的他跟小时候的他有哪些地方不一样呢?引导幼儿发现自己长大后个子长高了，力气变大了;比以前更懂事了;是幼儿园里的哥哥姐姐了，要做好弟弟妹妹的榜样;自己的事情自己做;学会帮助他人等。

(2)问题:长大以后，你最想做什么?幼儿相互交谈，教师巡回观察、傾听。

4.教师点击《幼儿读物(一)》P9“我的理想”，分发《幼儿读物

(一)》，幼儿在空白处绘画自己的理想。

教学反思：