领导科学研究考试复习范围

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1、领导工作有哪些职能？

答：领导者是能获得追随着信任，并影响他们去达成目标的人。是利用影响力带领组织成员达成一定目标的行为。

（1）协调作用：协调组织成员的关系和活动，使组织成员步调一致地朝着共同的目标前进。

（2）指挥作用：在组织的集体活动中，领导者通过引导、指挥、指导或先导活动，帮组组织成员最大限度地实现组织的目标。在整个活动中，要求领导者作为带头人来引导组织成员前进，鼓舞人们去奋力实现组织的目标。

（3）激励作用：调动组织中每个组织成员的积极性，使其以高昂的士气自觉、自动地为组织做出贡献。

2、如何摆正权利影响力和自然影响力的管理，提高自己的影响力？答：一是正确运用权力性影响力。

是正确运用权力性影响力领导活动要想正常开展下去，必须要有统一的意志，统一的行动。如果各行其是，就无法实现领导活动的目标。2、是要敢于运用权力性影响力敢于坚持原则，敢于拍案而起，敢于当机立断，敢于知人善免。

3、是要善于运用权力性影响力。通过分权授权，通过制度机制，明确权责关系，有效发挥权力性影响力的作用。

二是努力提高非权力性影响力，领导者一方面要学会运用权力性影响力，另一方面，更重要的，是要努力提高非权力性影响力。1、以德取威，2、以识增威，3、以能立威，4、以情固威。

3、怎样处理领导班子中的异和同？你所在的班子中情况怎样？

答：在领导班子成员配合上，既要考虑到人员构成上的多样性，又要考虑到气质上兼容性，形成互补性、相容的气质结构。设想一个领导班子成员都是情绪型的，易于冲动，或都是独立型的，固执己见，就难于形成合力。当然，作为领导班子的每一名成员还必须有宽容、合作的态度。各种不同气质的人相处在一起，要时刻严于律己，宽以待人。在气质上要兼收并蓄，互相理解，只有这样才能和睦相处，共同承担起领导重任。

4、请绘制你所在单位的领导组织结构，分析其特点和问题。

答：我所在的单位领导组织结构是混合式组织结构，这是一种将直线式

组织结构与职能式组织结构有机结合起来的组织结构形式。它以直线式组织结构为基础，在每个领导层次都设立专业性的职能部门，并将其作为该级行政领导者的参谋部门，按照职能分工分别处理各类问题。这些职能部门拟定的决策、计划与方案等，应经由直线行政领导者批准下达给下级机构，其本身在原则上不能直接指挥或命令下级领导和下属职能部门。

5、相对封闭的系统要求与反腐倡廉的关系思考。

答：现代管理，必须在对外开放的前提下，对内采取封闭性的管理，使得内部各个环节有序衔接、首尾相连，形成环路，从而构成一个完整无缺、有去有回、有进有出的过程环流，使各部分连为一体，相互联系，相互促进，以完成整体目标，这就是现代管理的相对封闭原则。一个管理系统一般可分解为指挥机构、执行机构、监督机构和反馈机构四部分。这四个机构在封闭回路中相互制约、相互促进，构成了完整的封闭职能体系，如果不具备这一封闭职能机构体系，管理的封闭回路就不可能形成。

腐败问题产生的原因是多方面的。从制度因素看，缺乏强有力的监督和制约机制是产生腐败的客观条件，因此，完善制约和监督机制，在相对封闭的系统内部建立健全一个制度化，法制化，规范化的反腐倡廉体系是至关重要的。

6、权变领导方式对我们的启示。

答：领导的权变理论是当代西方领导理论的一个非常重要的组成部分。它把领导行为与情境因素结合起来考察领导方式，主张根据具体的情况来确定最佳的领导方式的思想，是颇受人们重视的。因此，在学习研究过程中，对权变理论的各种学说，要本着剔除其糟粕，吸取其精华的思想，以促进我国领导科学的发展。

7、分析自己领导的组织环境。

答：组织环境是指所有潜在影响组织运行和组织绩效的因素或力量。组织环境对组织的生存和发展起着决定性作用。科学划分组织环境的类型，有利于我们更清楚在认识环境、把握环境。可以把环境分为内部环境和外部环境，或称为工作（具体）环境和社会（一般）环境；如果根据环境系统的特性来划分。总之，组织环境调节着组织结构设计与组织绩效的关系，影响组织的有效性。组织环境对组织的生存和发展，起着决定性的作用，是组织管理活动的内在与外在的客观条件。

8、我国的政策合法化存在什么问题，如何完善？

答：由于我国尚无司法违宪审查制度，所以现行的立法审查存在着许多的问题。人大立法审查的实践中制度不健全、缺乏可操作的程序，使立法审查流于形式。行政立法领域出现多头立法、相互矛盾的混乱现象。司法机关只审查行政机关的具体行政行为显然是不合理的，这不仅会使司法权不完整，而且会使违法、违宪的行政政策难以及时纠正和修改。我们应当根据我国的实际情况授予法院审查政府法规、政策的权力。在时机成熟的时候可成立宪法法院或宪法委员会，进行司法的违法、违宪的审查。从而使我国司法机关和政策合法化更趋完满。

9、合理授权和我国人事制度思考。

授权是领导者通过为员工和下属提供更多的自主权，以达到组织目标的过程。领导者要想做好领导工作，就必须给下属授权，如何才能做到合理授权？我认为需要做到以下几点：1.要选择合适的授权对象；2.授权内容要合理；3.授权要明确；4.分步骤地授权；5.不要重复授权；6.有挑战性的工作要多授权；7.要设定目标进行管理和考核。

目前我国传统的人事行政制度，管理对象笼统复杂，管理权限过分集中，政企不分，管理方法没有实现法律化、程序化，必须进行改革。实行分权制，进行岗位目标管理，这样才能提高行政效率。

10、联系实际说明需要层次伦、期望理伦、公平理论。

答：需要层次论又称马斯洛需求层次理论，该理论将需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。需求层次理论有两个基本出发点，一是人人都有需要，某层需要获得满足后，另一层需要才出现；二是在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要；该需要满足后，后面的需要才显示出其激励作用。一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量。医疗单位都在探索如何有效地开展使病人满意的服务。从马斯洛需要层次理论出发,分析病人各个不同层次的需要,并根据病人的需要,医务人员和医院对其做出相应安排，这就是真正的“以病人为中心”的医疗服务新理念。

期望理论是美国心理学家弗洛姆提出的。期望理论的基本前提:人们从事某项工作并达成目标是因为该工作和组织目标能够满足自己某些方面的需要。该理论认为,某项活动对某人的激励效果取决于预期价值(效价)