上下五千年ppt

(4)面对无数为真理而现身的仁人 志士，我们不由吟唱起谭嗣同的 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆 仑” ；李清照的“生当作人杰， 死亦为鬼雄”；文天祥的“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”。
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阅读，终生的承诺
自己再累也要读书; 工作再忙也要谈书； 收入再少也要买书； 住处再挤也要藏书； 交情再浅也要送书。 最庸俗的人是不读书的人； 最吝啬的人是不买书的人； 最可怜的人是与书无缘的人。
2、面对王室贵族为争 夺皇权而同室操戈，我 们不由吟唱起曹植的千 古名句 “ 本是同根生， 相煎何太急”。
3、面对无数爱国志士为救国救民 而上下求索、大声疾呼，我们不由 吟唱起屈原的“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”；想起顾炎武的 “天下兴亡，匹夫有责”；孟子的 “生于忧患，死于安乐”；范仲淹 的 “ 先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”；龚自珍的“落红不是无情 物，化作春泥更护花”；杜甫的 “安得广厦千万间，大庇天下寒士
看图片说历史
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大 禹 治 水
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卧 薪 尝 胆
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李 广 射 虎
司 马 迁 发 愤 写 《 史 记 》
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三 顾 茅 庐
让我们用本书中出现的诗文来共 同吟唱对历史的感慨，对人生的感悟： (1)面对历代帝王大兴土木修建宫殿， 朝代更替战火纷飞。我们不由吟唱起 元代诗人张养浩的名句：“兴，百姓 苦；亡 ，百姓苦。”
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成语应用——我能行
2、根据语境用成语：
孟母三迁、一诺千金、 东施效颦、四面楚歌、韦编三绝、
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（1）小强对朋友讲信用，是一个 的人， 大家都很喜欢他。 （2）在 的情况下，我们应该冷静而不慌张。 （3）许多家长为了孩子能有优异的表现，都愿学 习 的精神，给孩子创造最佳的成长环境。 （4）我们提倡 的读书精神，更提倡学以致 用。 （5）每个人都有自己的优点，可别 ，盲目 地模仿别人。
《中华上下五千年》
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《中华上下五千年》读书交流会
《中华上下五千年》是一本很好的书，让我们明 白了中华上下五千年那久远的历史。下面让我们一起 来交流。
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朝代歌
• • • 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
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孟母三迁、一诺千金、东施效颦、四面楚歌、韦编三绝
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（1）小强对朋友讲信用，是一个 一诺千金的人， 大家都很喜欢பைடு நூலகம்。 （2）在四面楚歌的情况下，我们应该冷静而不慌 张。 （3）所有家长为了孩子能有优异的表现，都愿意 学习孟母三迁的精神，给孩子创造最佳的成长 环境。 （4）我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以 致用。 （5）每个人都有自己的优点，可别东施效颦，盲 目地模仿别人。
盘古开天 唇亡齿寒 卧薪尝胆 完璧归赵 图穷匕见 四面楚歌
一鼓作气 退避三舍 商鞅立木 负荆请罪 破釜沉舟 暗度陈仓
老马识途 一鸣惊人 网开一面 毛遂自荐 约法三章
历史人物——我会猜
历史人物——我会猜： （ （ ） 乐不思蜀 （ ） 出使西域 （ （ ）焚书坑儒（ （ ）破釜沉舟（ （ ） 下西洋 （ （ ）退避三舍 （ （ ）收复台湾（ （ ）卧薪尝胆（
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） 背水一战 烽火戏诸侯 ） ） 望梅止渴 ） 纸上谈兵 杯酒释兵权 ） 指鹿为马 ） 杀马立誓 ） ） 出塞
历史人物——我会猜： （刘禅）乐不思蜀 （韩信）背水一战 （张骞） 出使西域（周幽王）烽火戏诸侯 （秦始皇） 焚书坑儒 （曹操）望梅止渴 （项羽） 破釜沉舟 （ 赵括）纸上谈兵 （郑和）下西洋 （赵匡胤） 杯酒释兵权 （重耳）退避三舍 （赵高）指鹿为马 （郑成功） 收复台湾 （汉高祖） 杀马立誓 （勾践）卧薪尝胆 （昭君） 出 塞