足球课优秀教案全集(已整理)

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足球课优秀教案全集(已整理)

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1学习脚内侧踢、停球技术

2发展身体素质的练习:耐力

1 通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术

2 通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质教学目标

3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术,培养学生的比赛意识

4通过介绍足球运动的发展概况,使学生了解足球运动的锻炼价值程时间内容组织教法与要求序

授课内容

准备部分5'

15'

一、体育委员整队

报告人数二、师生

问好三、宣布本课

内容和教学任务

四、检查服装安排

见习生五、绕半场

慢跑

七、球操

1 颈部运动

2 扩胸运动

3 腰部运动

4 全身运动

5 正压侧压腿

6 各种韧带的静力

性拉伸练习

7 各种加速跑练习

七、游戏

“贴人游戏”

要求:声音洪亮,精神饱满

1.服装要求

2.认真听讲

3 .注意安

组织:学生成两路纵队

、组织:全班集体进

1.边讲解边示范

2.用口令指挥练习

组织:全班集体练习,学生

围圈,两人一组,一人追一

人跑,贴人时另一个人跑。

组织:两列横队

要求:慢跑时速度均匀精

神饱满,队列步调一致

一、练习队形:两列横队

二、学练法:认真观察动

作听口令练习

25' 一、学习直线运球基

本技术1脚背正面

直线运球

动作要求:跑动中

上体稍向前倾,步

幅稍加大.运球脚

提起,脚尖下指,

在向前迈步的过程

中,以脚背正面推

拨球的后部前行。

重点:运球人重心

难点:运球人与球的

2脚内侧直线运球动

作要求:支撑脚踏

在球的前侧方,膝关

节稍弯曲,上体前倾

重心向里,随着身体

的向前移动,运球脚

提起,用脚内侧推球

的后中部或后侧部。

二、下肢力量素质

练习

1 蛙跳15m×3 组

2 高抬腿30 '' ×

一、组织:全班分成两

组,

每组一球,同时进行练习

二、教法

1.讲解直线运球要领2.给

学生做正确示范动作3.学

生练习时,纠正错误动作

组织:集体进行,要求队

伍整齐,认真完成练习。

组织:分成两对进行比

一、要求:认真听讲解,仔细

观察教师示范,明确动作要

领。

练习队

型:

练习队

型:

1 学习各种停球技术

授课内容

一、学习各种类型的

停球技术一、组织:全班两人一组,

1 脚背外侧停球每组一球,同时进行练习

动作要求:首先判断

来球,身体重心移向

支撑脚,膝稍弯曲,

同时停球脚稍提起靠

向支撑二、教法

脚,当球运行到支1.讲解各种停球方法

撑脚前侧时,用脚2.给学生做正确示范动作

背的外侧推拨球的3.学生练习时,巡回辅

导,

后侧部,重心随之纠正错误动作

25' 外移,把球停在侧

方。一、组织:全班两人一组,

每组一球,两列横队,相距

2 脚底停球五米

动作要求:支撑脚正

对来球,膝关节稍

屈,同时停球腿抬

起,脚尖上翘,以脚

掌前部下压住

二、教法:同上

球。组织:集体进行,要求队伍

三、上肢力量练习俯

卧撑15×3 组

整齐,认真完成练习。

四、教学比赛组织:分成两对进行比赛要求:认真练习,完成任

要求:合理运用所学到的技

练习方法:同

练习队型:同

1.两人一球,一人用脚底挡

球,

另一人做脚内侧摆腿练习2.两人一组,队形相距五米,

习停球

一、要求:认真听讲解,仔细观察教师示范,明确支撑脚站位。

1 学习脚背内侧踢球技术

授课内容

26 一、学习脚背内侧

球技术

动作要求:斜线助

跑,助跑方向与出球

方向约成45 度,最

后一步稍大,以支撑

脚底积极着地,脚尖

指向出球方向,距球

内侧后方约20—

25cm ,膝关节微

屈,在支撑的同时,

踢球腿已完成后摆,

并开始以髋关节为轴

带动小腿由后向前摆

动,当大腿摆至与支

撑脚同一平面时,小

腿做爆发式摆动。

重点:支撑脚站位难

点:脚型固定

、速度素质练习

1) 10m跑×3 组

2)30 m跑×2 组

一、组织:全班两人一

组,

每组一球,同时进行练习

二、教法

1.讲解脚背内侧踢球

2.给学生做正确示范动作

3.学生练习时,巡回辅

导,纠正错误动作

组织:集体进行,要求队

伍整齐,认真完成练习。

组织:分成两对进行比

三、教学比赛一、要求:认真听讲解,仔细观察教师示范,明确支撑脚站位。1.踢固定球,做脚背内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2.两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚背内侧摆腿练习3.两人一组,队形相距十五米,练习传球

练习方法:两人一组,每组

球,一人用脚背内侧踢球,

一人用脚内侧接球,然后再

用脚背内侧踢球,两人反复

练习练习队型:同上

要求:认真练习,完成任务

要求:合理运用所学到的技

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