书声琅琅早读评比方案

凯里一中（洗马河校区）“书声琅琅”两语早读
比赛活动实施方案
为全面提高我校区学生的综合素质，培养学生良好诵读习惯，调动学生的学习积极性，享受晨读乐趣，打造“书声琅琅”的书香校园。

经校行政会研究决定，于2015年1月6日—9日（初中部），1月13—16日（高一、高二）早读时间举行两语早读比赛活动。

自下学期开始，此活动在我校常态化。

请初中部、高一、高二年级两语老师组织好学生，提前做好准备。

一、活动目标
1. 让学生了解诵读要求，养成良好的读书习惯。

2. 提高学生的诵读能力、语感能力。

3.诵读经典美文，使学生受到优秀文化的熏陶和感染，树立正确的人生观和价值观。

4．让学享受晨读乐趣，打造“书声琅琅”的书香校园。

二、活动内容及要求
1、晨读时间（早读）
7：40—8：00（语文：周二、四；英语：周三、五）
2、晨读内容
由两语老师根据教学指定
3、晨读要求
（1）黑板上有朗读目标、晨读内容，各班两语教师在学生晨读前，要认真做好准备工作。

（2）有领读，同时学生要放声朗读，以感悟语言的音韵美、节奏美。

（3）有教师参与指导。

诵读时，老师要给学生读法上的指导，避免读破词句、唱读、无表情读，注意诗词、文章的抑扬顿挫、节奏和情感，关注诵读质量。

（4）晨读方式可多样化。

教师要适当创设情境，烘托气氛，以多样的晨读方式，调动学生的读书积极性，让学生愿读、乐读、爱读。

如在学生朗读时，放背景音乐伴读，分角色诵读，加上表情和动作读，还可以采用齐读齐诵，使整个班级形成读书氛围。

三、评比
1、评委
总负责人：王菁
（1）高中部负责人：李华
英语早读评委：杨国金（组长）、江金丽、傅晚香、蒲姝蓉、吴治美、欧光伟、赵新华
语文早读评委：田源（组长）、黄青云、龙稳亚、彭建英、王道菊、杨青禄、时平
（2）初中部负责人：肖玉芳
英语早读评委：陈泌秀（组长）、黄鹏、杨燕平、杨代梅、杨顺刚
语文早读评委：李卉（组长）、潘世莉、杨胜英、姜淑萍、杨胜梅
请英语早读评委于周三、五早上7：30分在教学大楼一楼大厅集中，语文早读评委于周二、四早上7：30分在教学大楼一楼大厅集中。

2、方式
①采用两语老师互评方式。

②两语老师提前让学生做好准备，教师在黑板上板书目标与诵读内容。

当评委老师到来时，学生集体诵读。

评委评定诵读情况、打分，将评分表交组长。

3、评奖
①初中部评出一、二、三等奖各１名，高中部评出一、二、三等奖各２名，颁发奖状，并分别加量化分1分、0.8分、0.5分。

②获一等奖两语教师奖励5个课时，二等奖奖励4个课时，三等奖奖励3个课时。

3、工作量折算
负责人及评委每到１次，并及时上交成绩，折算１个课时。

凯里市第一中学
2014年12月31日。