幼儿园中班科学活动《水不见了》教案

中班科学活动《水不见了》

活动目标：

1、探索罐子把水变没有的秘密，发现毛巾和海绵能吸水的现象。

2、能大胆猜想并积极动手实验，会用比较清晰的语言表达。

活动准备：

经验准备：幼儿玩过水，感知过水有流动的特性。

学具：八宝粥罐子，透明罐子，量杯18个，托盘3个，海绵，浴球，小毛巾各16条。篮子5个。

教具：大记录表，记号笔，一段魔术音乐

活动过程：

一、出示量杯，透明杯，幼儿感知水的流动性

1、介绍材料，引发幼儿兴趣。

A、师：看，刘老师带来了什么？“量杯”量杯里面有什么？“水”。今天啊，刘老师就用量杯里的水跟小朋友玩一个游戏，想玩吗?那你们可得仔细看，认真听哦！

B、（出示瓶子）这是一个透明的瓶子。刘老师要把量杯里的水倒进这个瓶子里，注意喽，量杯的嘴要对准瓶口。你们看到了什么？（水流进了瓶子里）。盖上盖子，盖子上面有个什么？对有个洞洞。如果刘老师把瓶子到过来，会发生什么？（请幼儿猜想）水会倒出来。会这样吗？我们一起来试试看！（教师演示，水真的流出来）

总结：水会从高处往下流。

C、还想不想玩啊？（出示八宝粥的罐子）这是一个罐子，罐子的瓶盖上面也有一个小洞洞，刘老师也要把量杯里的水倒进这个罐子里，注意喽，量杯的嘴一定要对准瓶口的洞洞。水倒完了，如果刘老师把罐子倒过来会发生什么？（水会流出来）。刘老师要来变魔术了，我要把罐子里的水边没有了。（魔术音乐）

D、罐子里的水还不在呢？我们一起来验证一下。（把罐子倒过来),咦，水哪里去了？（幼儿猜想）告诉你们一个秘密哦，刘老师在罐子里藏了一件神秘的东西，就是这件把水吸走了。

E、（出示大的记录表：浴球，海绵，毛巾）这神秘的东西就是这三样中的一件。你觉得会是什么呢？是浴球，是海绵，还是毛巾？请你们里猜一猜。（把幼儿的猜想记录下来）觉得罐子里藏的是浴球的请站在这里？觉得罐子里藏的是海绵的站在这里?觉得罐子里藏的是毛巾的站在这里？

F、现在刘老师要交给你一个任务，就是把你们刚刚猜的去实验一下。从你的椅子下面拿出透明的瓶子，到后面桌子上找到你猜的，放进瓶子里，盖上盖子，倒进水，摇一摇，看看，是不是会把水变没有了。会吗？（幼儿动手操作）（放音乐）.

G、（音乐停）小朋友一起倒过来试试看，有没有水流出来。里面装的是浴球的水会留出来，瓶子里装的是海绵和毛巾的水会便没有了。那水到哪里去了呢？请小朋友打开盖子，拿出来用力拧一拧，看看水会不会出来。原来是海绵和毛巾会吸水。好，请小朋友把水倒在托盘里，把瓶子放好坐回位置。