绘本蚂蚁和西瓜优秀教案
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绘本《蚂蚁和西瓜》优秀教案
蚂蚁和西瓜
活动目标：
1.通过仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。
2.培养孩子善于观察绘本，大胆用语言表达自己的想法。
3.模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1.绘本《蚂蚁和西瓜》。
2.若干个皮球。
活动过程：
1.谈话活动，引出故事内容。
师：宝宝们，今天丁老师收到了一份小蚂蚁送给我的礼物，你们想知道小蚂蚁送给我什么礼物吗？小耳朵听好了，我们一起来欣赏故事《蚂蚁和西瓜》。
2.引导幼儿观察绘本，理解绘本的故事内容，集体体验蚂蚁在搬西瓜过程中滑稽可爱的动作。
（1）观察封面
师：《蚂蚁和西瓜》这些小蚂蚁在干什么？这本
书里会讲小蚂蚁和西瓜的什么故事呢？我们一起看看吧！
（2）图一：这些蚂蚁发现了什么？这个西瓜是谁的？仔细看看蚂蚁的动作，它们发现这个西瓜怎么样？猜猜接下来会怎么做呢？
（3）图二，小蚂蚁来到了哪里？它们在做什么？这么大的一个西瓜蚂蚁们会吃的完吗？接下来它们又会做什么呢？
（3）图三，小蚂蚁先是怎么做的呢？你能学学它们的动作吗？它们搬不动西瓜会怎么做呢？（观察图四）
（4）图五，这只小蚂蚁回去对大家说了什么？其他小蚂蚁又都是怎么做的呢？
（5）图
六、七，当大家见到这个大西瓜的时候，小蚂蚁有什么反应？它们一起怎么做的？
（5）图
八、九，它们为什么要爬到西瓜上？小蚂蚁想到了什么好办法？
（6）图十、十一，他们是怎么把那些西瓜搬走的啊？
3.通过故事鼓励孩子大胆想象故事结局，表达
自己的想法。
师：小蚂蚁们舍不得把瓜皮扔了，那么最后他们会怎么处理这块西瓜皮呢？你可以学学它们的动作吗？
4.情感提升。
师：你们觉得他们是一群怎样的蚂蚁？你们喜欢他们吗？为什么？
5. 音乐游戏：《搬豆子》。
师：宝宝，小蚂蚁想请我们宝宝帮忙把豆子搬回家，现在我们一起来学小蚂蚁的样子一起帮他帮豆子吧!
蚂蚁和西瓜
活动目标：
1.通过仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。
2.培养孩子善于观察绘本，大胆用语言表达自己的想法。
3.模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1.绘本《蚂蚁和西瓜》。
2.若干个皮球。
活动过程：
1.谈话活动，引出故事内容。
师：宝宝们，今天丁老师收到了一份小蚂蚁送给我的礼物，你们想知道小蚂蚁送给我什么礼物吗？小耳朵听好了，我们一起来欣赏故事《蚂蚁和西瓜》。
2.引导幼儿观察绘本，理解绘本的故事内容，集体体验蚂蚁在搬西瓜过程中滑稽可爱的动作。
（1）观察封面
师：《蚂蚁和西瓜》这些小蚂蚁在干什么？这本书里会讲小蚂蚁和西瓜的什么故事呢？我们一起看看吧！
（2）图一：这些蚂蚁发现了什么？这个西瓜是谁的？仔细看看蚂蚁的动作，它们发现这个西瓜怎么样？猜猜接下来会怎么做呢？
（3）图二，小蚂蚁来到了哪里？它们在做什么？这么大的一个西瓜蚂蚁们会吃的完吗？接下来它们又会做什么呢？
（3）图三，小蚂蚁先是怎么做的呢？你能学学它们的动作吗？它们搬不动西瓜会怎么做呢？（观察图四）
（4）图五，这只小蚂蚁回去对大家说了什么？其他小蚂蚁又都是怎么做的呢？
（5）图
六、七，当大家见到这个大西瓜的时候，小蚂蚁有什么反应？它们一起怎么做的？
（5）图
八、九，它们为什么要爬到西瓜上？小蚂蚁想到了什么好办法？
（6）图十、十一，他们是怎么把那些西瓜搬走的啊？
3.通过故事鼓励孩子大胆想象故事结局，表达自己的想法。
师：小蚂蚁们舍不得把瓜皮扔了，那么最后他们会怎么处理这块西瓜皮呢？你可以学学它们的动作吗？
4.情感提升。
师：你们觉得他们是一群怎样的蚂蚁？你们喜欢他们吗？为什么？
5. 音乐游戏：《搬豆子》。
师：宝宝，小蚂蚁想请我们宝宝帮忙把豆子搬回家，现在我们一起来学小蚂蚁的样子一起帮他帮豆子吧!
蚂蚁和西瓜
活动目标：
1.通过仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。
2.培养孩子善于观察绘本，大胆用语言表达自己的想法。
3.模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1.绘本《蚂蚁和西瓜》。
2.若干个皮球。
活动过程：
1.谈话活动，引出故事内容。
师：宝宝们，今天丁老师收到了一份小蚂蚁送给我的礼物，你们想知道小蚂蚁送给我什么礼物吗？小耳朵听好了，我们一起来欣赏故事《蚂蚁和西瓜》。
2.引导幼儿观察绘本，理解绘本的故事内容，集体体验蚂蚁在搬西瓜过程中滑稽可爱的动作。
（1）观察封面
师：《蚂蚁和西瓜》这些小蚂蚁在干什么？这本
书里会讲小蚂蚁和西瓜的什么故事呢？我们一起看看吧！
（2）图一：这些蚂蚁发现了什么？这个西瓜是谁的？仔细看看蚂蚁的动作，它们发现这个西瓜怎么样？猜猜接下来会怎么做呢？
（3）图二，小蚂蚁来到了哪里？它们在做什么？这么大的一个西瓜蚂蚁们会吃的完吗？接下来它们又会做什么呢？
（3）图三，小蚂蚁先是怎么做的呢？你能学学它们的动作吗？它们搬不动西瓜会怎么做呢？（观察图四）
（4）图五，这只小蚂蚁回去对大家说了什么？其他小蚂蚁又都是怎么做的呢？
（5）图
六、七，当大家见到这个大西瓜的时候，小蚂蚁有什么反应？它们一起怎么做的？
（5）图
八、九，它们为什么要爬到西瓜上？小蚂蚁想到了什么好办法？
（6）图十、十一，他们是怎么把那些西瓜搬走的啊？
3.通过故事鼓励孩子大胆想象故事结局，表达