部编人教版一年级语文下册第四单元 11 彩虹
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雨 过 天 晴 白 云 飘，天 空 架 起 彩 虹 桥。
hóng chéng huǎng lǜ lán diàn zǐ shǔ shǔ yǎn sè yǒu qī dàn
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫，数 数 颜 色 有 七 道。
cǎi hóng qiǎo nǎ lǐ lái tài yáng gōng gong qīn shǒu zào
三、读一读，记一记这些有关天气的谚语。 1.朝霞不出门，晚霞行千里。 2.日落胭脂红，无雨必有风。 3.夜里星光明，明朝依旧晴。 4.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
洒 下 来，那不 就 是我 在 下 雨 吗？
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 就不 用 挑 水 去浇 田 了，你 高 兴 吗？
提示：读出疑问的语气。
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？ 对妈妈说
朗读指导（课后第1题）
那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子
提示：根据节奏停 顿，整句话要读出 问的语气。
照着妈妈梳头
mā mɑ nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne rú ɡuǒ wǒ ná zhe
妈妈，你梳 头 用 的 那 面 镜 子呢？如果 我拿 着
tā zǒu dào qiáo shànɡ tiān shànɡ bú jiù duō le yíɡè yuè liɑnɡ
我把妈妈的镜子想 象成了月亮
外形相似
给妈妈照亮 看得更清楚
两个月亮
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
对哥哥说
朗读指导（课后第1题）
树上的/秋千 门前/树上的/秋千 系在/门前/树上的/秋千 你/系在/门前/树上的/秋千
提示：根据节奏停 顿，整句话要读出 问的语气。
把哥哥的秋千挂在彩虹桥上荡来荡去
rú ɡuǒ wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiáo shànɡ zuò
同学们，这就是彩虹。你们见过它吗？你能说 一说彩虹是什么样的吗？
第一课时 第二课时
第一课时
彩虹
下雨后，空气中富含水汽，当阳光
照射到小水珠上会发生折射，分散成七
种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光
折射出来，再反射到我们眼睛里，我们
就会看到一条半圆形的彩虹。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
雨 停 了，天 上 有 一 座 美 丽的 桥。
彩虹是在雨 后出现的。
指是彩虹，把 彩虹写成了一 座桥，写出了 彩虹的形状。
桥
彩虹
写出了彩虹的形状。
仿写句子
例：彩虹像一座美丽的桥。
彩虹像___一__条__七__彩__的__丝__巾__________。
彩虹像___一__条__美__丽__的__项__链__________。
我会认 hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座浇提洒挑
xìng jìng ná zhào qiān qún
兴镜拿照千裙
hóng
虹
彩虹 虹桥
jiāo
浇
浇花 浇水
zuò
座
一座 座位
tí
提
提着 提水
sǎ
洒
洒水 洒落
xìng
兴
高兴 兴趣
tiāo
挑
挑水 挑选
jìng
镜
镜子 镜头
ná
拿
拿着 拿手菜
你就不用 挑水 去浇 田了，你高 兴 吗？
字理识字
高
洒水浇田 更轻松
挑水浇田 很辛苦
朗读指导（课后第1题）
提示：疑问中加点肯 定，音量稍稍提高
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我提 着 它，走 到 桥 上，把 水
sǎ xià lái nà bú jiù shìwǒ zài xià yǔ mɑ
结构梳理
彩虹
到彩虹上洒水浇田 拿镜子照妈妈梳头 在彩虹桥上荡秋千
纯真烂漫 关爱家人
主题概括
课文描写了“我”因为看到
_彩__虹___而引起的一连串的_想__象___， 赞美了童心的_纯__真__烂__漫___及对家 人的___关__爱___。
拓展延伸
cǎi hóng
彩虹
yǔ guò tiān qíng bái yún piāo tiān kōng jià qǐ cǎi hóng qiǎo
我的家乡是一个美丽的地方。
荡来荡去：指不断地摆 动、摇动。本课指秋千 来回摇动。
春天来了，嫩绿的柳枝在 春风中荡来荡去。
整体感知
文中的小姑娘“我”看到美丽的彩虹桥， 小脑袋里冒出了很多奇妙的想法，请小朋友们 自己看一看，读一读。
（1）把字读正确，不会读的请拼音帮助你。 （2）把句子读通顺，遇到长长的难读的句 子，多读几遍。 （3）标好自然段序号。
如 果 我提 着 它，走 到 桥 上，把 水
sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ
洒 下 来，那不 就 是 我 在 下 雨 吗？
这是“我”的想法，只是一种假设，不是真 的在做。
为什么“我”要站在彩虹上洒水？
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
彩 虹 桥，哪里来？ 太 阳 公 公 亲 手 造。
课堂演练
一、读句子，回答问题。 雨停了，天上有一座美丽的桥。 1.这里“美丽的桥”是指__彩__虹___。 2.彩虹一般出现在__雨__后__天__晴__时。
二、想一想，说一说。 学完这篇课文，你有了怎样的收获呢？
我们要做一个懂得关爱家人的孩子。
反问
着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，
不就成了一朵彩云吗？
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着
陈述
秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，就
成了一朵彩云。
学完课文后，你认为文中的 “我”是一个怎样的孩子？
天真烂漫 体贴懂事 关心家人
生活中你有什么奇妙的想法，仿照课文写 一写吧！
爷爷，你每天都要看的报纸呢？如 果我拿着它，走到桥上，大声读给你听， 那不就成了天上的小喇叭？你就不用费 力看报纸了，你开心吗？
结合插图看一看：小姑娘在彩虹桥上做什么呢？
洒水（ 浇田）
坐着（秋千）荡来荡去
“我”把这些奇妙的想法都跟谁说了？ 课文围绕彩虹讲了几件事情？下节课我们 来一起学习。
课堂演练 一、读一读，连一连。
zuò jiāo sǎ zhào jìnɡ qún
浇洒座裙照镜
二、选一选。 面把
一（ 座 ）桥
座朵 一（ 朵 ）彩云
le ɡāo xìnɡ mɑ
了，高 兴 吗？
挂在桥上
坐秋千
荡来荡去
花裙子 彩云
增加了彩虹的美丽，体现了“我” 丰富的想象力和对大自然的热爱。
词语拓展（课后第2题）
荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 想来想去 走来走去
你能用上这类词语说句子吗？ 青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！
词语拓展
一（ 面 ）镜子 一（ 把 ）水壶
字词听写
第二课时
看到美丽的彩虹，你会产生哪些遐想？ 文中的“我”看到彩虹又想到了什么呢？ 让我们走进课文，看看课文围绕彩虹讲了 哪几件事情吧！
互动课堂
集体朗读课文第一自然段，读完 说一说你知道了什么？
yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
nà
zhe
dào
那着到
gāo
xìng
qiān chéng
高兴 千 成
生字归类
那着 到 高 兴千成
左右 结构
上中下结构
独体字
上下 结构
半包围结构
重难点字书写指导
nà
dào
左宽右窄
都有“点”。
gāo xìnɡ chénɡ
采摘彩虹心
识字游戏
虹 浇 提 兴 镜照
千洒
裙 挑拿
词语解释 美丽：美好艳丽，好看。 本课是说彩虹好看。
跳啊跳 叫啊叫
飘啊飘
唱啊唱 飞啊飞
跑啊跑 游啊游
比一比，说一说：
1.如果我提着它，走到桥上，
反问
把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
如果我提着它，走到桥上，把
陈述
水洒下来，那就是我在下雨。
2.如果我拿着它，走到桥上， 反问 天上不就多了一个月亮吗？
如果我拿着它，走到桥上，天
陈述
上就多了一个月亮。
3.如果我把它挂在彩虹桥上，坐
如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上，坐
zhe qiū qiān dànɡ lái dànɡ qù huā qún zi piāo ɑ piāo
着 秋 千 荡 来荡 去，花 裙 子 飘啊 飘
de bú jiù chénɡ le yì duǒ cǎi yún mɑ nǐ kàn jiàn
的，不 就 成 了一 朵 彩 云 吗？你 看 见
它，走到 桥 上， 天 上 不 就 多 了一 个 月 亮
mɑ wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu nǐ
吗？我 拿着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头，你
ɡāo xìnɡ mɑ
高 兴 吗？
拿镜子
走到桥上
妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？
如 果 我 提着它，走 到 桥 上，把 水
sǎ xià lái nà bújiù shìwǒ zài xià yǔ mɑ
洒 下 来，那不就 是我 在 下 雨 吗？
提着水壶 走到桥上 把水洒下来
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗？ 是你从哪个词语知道的？
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
自由读第2-4自然段，想一想：看到 美丽的彩虹，“我”产生了哪些奇妙的想 法？“我”都有哪些动作？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 对爸爸说
朗读指导（课后第1题）
浇花用的/水壶 那把/浇花用的/水壶 你/那把/浇花用的/水壶
提示：根据节奏停 顿，整句话要读出 问的语气。
来自百度文库在彩虹桥上洒水下雨
rú ɡuǒ wǒ tízhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
qiān
千
秋千 千万
zhào
照
照相 照明
qún
裙
裙子 连衣裙
偏旁：
衣字旁
衣字旁的字：裙、被 衬、衫
识字方法
hóng
虹
甲骨文“虹”字像彩虹状，古人认为虹是龙 蛇类的活物。之后写成左形（虫）右声（工）的 形近字。
熟字比较 加一加
jìng
镜境
虫+工=虹 衤+君=裙
jiǔ
洒酒
扌+是=提 扌+兆=挑
我会写
hóng chéng huǎng lǜ lán diàn zǐ shǔ shǔ yǎn sè yǒu qī dàn
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫，数 数 颜 色 有 七 道。
cǎi hóng qiǎo nǎ lǐ lái tài yáng gōng gong qīn shǒu zào
三、读一读，记一记这些有关天气的谚语。 1.朝霞不出门，晚霞行千里。 2.日落胭脂红，无雨必有风。 3.夜里星光明，明朝依旧晴。 4.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
洒 下 来，那不 就 是我 在 下 雨 吗？
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 就不 用 挑 水 去浇 田 了，你 高 兴 吗？
提示：读出疑问的语气。
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？ 对妈妈说
朗读指导（课后第1题）
那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子
提示：根据节奏停 顿，整句话要读出 问的语气。
照着妈妈梳头
mā mɑ nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne rú ɡuǒ wǒ ná zhe
妈妈，你梳 头 用 的 那 面 镜 子呢？如果 我拿 着
tā zǒu dào qiáo shànɡ tiān shànɡ bú jiù duō le yíɡè yuè liɑnɡ
我把妈妈的镜子想 象成了月亮
外形相似
给妈妈照亮 看得更清楚
两个月亮
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
对哥哥说
朗读指导（课后第1题）
树上的/秋千 门前/树上的/秋千 系在/门前/树上的/秋千 你/系在/门前/树上的/秋千
提示：根据节奏停 顿，整句话要读出 问的语气。
把哥哥的秋千挂在彩虹桥上荡来荡去
rú ɡuǒ wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiáo shànɡ zuò
同学们，这就是彩虹。你们见过它吗？你能说 一说彩虹是什么样的吗？
第一课时 第二课时
第一课时
彩虹
下雨后，空气中富含水汽，当阳光
照射到小水珠上会发生折射，分散成七
种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光
折射出来，再反射到我们眼睛里，我们
就会看到一条半圆形的彩虹。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
雨 停 了，天 上 有 一 座 美 丽的 桥。
彩虹是在雨 后出现的。
指是彩虹，把 彩虹写成了一 座桥，写出了 彩虹的形状。
桥
彩虹
写出了彩虹的形状。
仿写句子
例：彩虹像一座美丽的桥。
彩虹像___一__条__七__彩__的__丝__巾__________。
彩虹像___一__条__美__丽__的__项__链__________。
我会认 hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座浇提洒挑
xìng jìng ná zhào qiān qún
兴镜拿照千裙
hóng
虹
彩虹 虹桥
jiāo
浇
浇花 浇水
zuò
座
一座 座位
tí
提
提着 提水
sǎ
洒
洒水 洒落
xìng
兴
高兴 兴趣
tiāo
挑
挑水 挑选
jìng
镜
镜子 镜头
ná
拿
拿着 拿手菜
你就不用 挑水 去浇 田了，你高 兴 吗？
字理识字
高
洒水浇田 更轻松
挑水浇田 很辛苦
朗读指导（课后第1题）
提示：疑问中加点肯 定，音量稍稍提高
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我提 着 它，走 到 桥 上，把 水
sǎ xià lái nà bú jiù shìwǒ zài xià yǔ mɑ
结构梳理
彩虹
到彩虹上洒水浇田 拿镜子照妈妈梳头 在彩虹桥上荡秋千
纯真烂漫 关爱家人
主题概括
课文描写了“我”因为看到
_彩__虹___而引起的一连串的_想__象___， 赞美了童心的_纯__真__烂__漫___及对家 人的___关__爱___。
拓展延伸
cǎi hóng
彩虹
yǔ guò tiān qíng bái yún piāo tiān kōng jià qǐ cǎi hóng qiǎo
我的家乡是一个美丽的地方。
荡来荡去：指不断地摆 动、摇动。本课指秋千 来回摇动。
春天来了，嫩绿的柳枝在 春风中荡来荡去。
整体感知
文中的小姑娘“我”看到美丽的彩虹桥， 小脑袋里冒出了很多奇妙的想法，请小朋友们 自己看一看，读一读。
（1）把字读正确，不会读的请拼音帮助你。 （2）把句子读通顺，遇到长长的难读的句 子，多读几遍。 （3）标好自然段序号。
如 果 我提 着 它，走 到 桥 上，把 水
sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ
洒 下 来，那不 就 是 我 在 下 雨 吗？
这是“我”的想法，只是一种假设，不是真 的在做。
为什么“我”要站在彩虹上洒水？
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
彩 虹 桥，哪里来？ 太 阳 公 公 亲 手 造。
课堂演练
一、读句子，回答问题。 雨停了，天上有一座美丽的桥。 1.这里“美丽的桥”是指__彩__虹___。 2.彩虹一般出现在__雨__后__天__晴__时。
二、想一想，说一说。 学完这篇课文，你有了怎样的收获呢？
我们要做一个懂得关爱家人的孩子。
反问
着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，
不就成了一朵彩云吗？
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着
陈述
秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，就
成了一朵彩云。
学完课文后，你认为文中的 “我”是一个怎样的孩子？
天真烂漫 体贴懂事 关心家人
生活中你有什么奇妙的想法，仿照课文写 一写吧！
爷爷，你每天都要看的报纸呢？如 果我拿着它，走到桥上，大声读给你听， 那不就成了天上的小喇叭？你就不用费 力看报纸了，你开心吗？
结合插图看一看：小姑娘在彩虹桥上做什么呢？
洒水（ 浇田）
坐着（秋千）荡来荡去
“我”把这些奇妙的想法都跟谁说了？ 课文围绕彩虹讲了几件事情？下节课我们 来一起学习。
课堂演练 一、读一读，连一连。
zuò jiāo sǎ zhào jìnɡ qún
浇洒座裙照镜
二、选一选。 面把
一（ 座 ）桥
座朵 一（ 朵 ）彩云
le ɡāo xìnɡ mɑ
了，高 兴 吗？
挂在桥上
坐秋千
荡来荡去
花裙子 彩云
增加了彩虹的美丽，体现了“我” 丰富的想象力和对大自然的热爱。
词语拓展（课后第2题）
荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 想来想去 走来走去
你能用上这类词语说句子吗？ 青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！
词语拓展
一（ 面 ）镜子 一（ 把 ）水壶
字词听写
第二课时
看到美丽的彩虹，你会产生哪些遐想？ 文中的“我”看到彩虹又想到了什么呢？ 让我们走进课文，看看课文围绕彩虹讲了 哪几件事情吧！
互动课堂
集体朗读课文第一自然段，读完 说一说你知道了什么？
yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
nà
zhe
dào
那着到
gāo
xìng
qiān chéng
高兴 千 成
生字归类
那着 到 高 兴千成
左右 结构
上中下结构
独体字
上下 结构
半包围结构
重难点字书写指导
nà
dào
左宽右窄
都有“点”。
gāo xìnɡ chénɡ
采摘彩虹心
识字游戏
虹 浇 提 兴 镜照
千洒
裙 挑拿
词语解释 美丽：美好艳丽，好看。 本课是说彩虹好看。
跳啊跳 叫啊叫
飘啊飘
唱啊唱 飞啊飞
跑啊跑 游啊游
比一比，说一说：
1.如果我提着它，走到桥上，
反问
把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
如果我提着它，走到桥上，把
陈述
水洒下来，那就是我在下雨。
2.如果我拿着它，走到桥上， 反问 天上不就多了一个月亮吗？
如果我拿着它，走到桥上，天
陈述
上就多了一个月亮。
3.如果我把它挂在彩虹桥上，坐
如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上，坐
zhe qiū qiān dànɡ lái dànɡ qù huā qún zi piāo ɑ piāo
着 秋 千 荡 来荡 去，花 裙 子 飘啊 飘
de bú jiù chénɡ le yì duǒ cǎi yún mɑ nǐ kàn jiàn
的，不 就 成 了一 朵 彩 云 吗？你 看 见
它，走到 桥 上， 天 上 不 就 多 了一 个 月 亮
mɑ wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu nǐ
吗？我 拿着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头，你
ɡāo xìnɡ mɑ
高 兴 吗？
拿镜子
走到桥上
妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？
如 果 我 提着它，走 到 桥 上，把 水
sǎ xià lái nà bújiù shìwǒ zài xià yǔ mɑ
洒 下 来，那不就 是我 在 下 雨 吗？
提着水壶 走到桥上 把水洒下来
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗？ 是你从哪个词语知道的？
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
自由读第2-4自然段，想一想：看到 美丽的彩虹，“我”产生了哪些奇妙的想 法？“我”都有哪些动作？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 对爸爸说
朗读指导（课后第1题）
浇花用的/水壶 那把/浇花用的/水壶 你/那把/浇花用的/水壶
提示：根据节奏停 顿，整句话要读出 问的语气。
来自百度文库在彩虹桥上洒水下雨
rú ɡuǒ wǒ tízhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
qiān
千
秋千 千万
zhào
照
照相 照明
qún
裙
裙子 连衣裙
偏旁：
衣字旁
衣字旁的字：裙、被 衬、衫
识字方法
hóng
虹
甲骨文“虹”字像彩虹状，古人认为虹是龙 蛇类的活物。之后写成左形（虫）右声（工）的 形近字。
熟字比较 加一加
jìng
镜境
虫+工=虹 衤+君=裙
jiǔ
洒酒
扌+是=提 扌+兆=挑
我会写