诺曼底号遇难记(北师大版五年级语文上册课件)

精读课文 体会人物形象
读11到35小节
1.消除惊恐,必须救出60人 果断 2.了解情况,防止险情发生 周密 3.严明纪律,先救弱势群体 人道精神 4.必须把六十人救出去。实际上共
六十一人，但他把自己忘了 舍己救人 5.屹立舰艇,随船沉入深渊 忠于职守
分角色朗读船长与机械师和大副对话的一 段语言描写（十六段以后的对话）。 思考问题： 1、这段对话描写有什么特点？
在哈尔威船长看来，与这一 艘托付着他的事业理想的爱 船一同沉没，正是他生命走 向圆满的唯一选择。
诺曼底号遇难记
哈尔威船长哪些表现值得你崇敬，表现 在哪里？
临危不乱、勇于决断的品格、尽 职尽责，舍己救人的精神和对大 海执着的爱
诺曼底号遇难记
作者运用了哪些艺术手法使哈尔 威船长的形象更高大、更突出？
读47—50小节
1、画下描写船长临死前形象的词句，并 思考有何作用？
写出船长选择死亡坚定、悲壮、慷慨的高 大形象，读了有一种荡气回肠的感觉。
2、有可能逃生的船长为什么选择与船共沉？
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之 道。做为船长，除了保证船上人员的生命安 全之外，还应保证船的安全，虽然撞船的责 任并不在他，但高度的责任感、自我牺牲的 勇气，使他做出了“人在船在，船亡人亡” 的决定，义无反顾地选择了这种彻底履行一 个船长职责的举动。
请给文章分段
第一部分 1———5节 雾海夜航 开端 第二部分 6———9节 海难发生 发展 第三部分 10——46节 舍己救人 高潮 第四部分 47——50节 赞扬英雄船长 结局
海难发生的原因：
因为当时海面上雾很大,可见度很低 找出相关句子 （1）大海上夜色正浓，薄雾弥漫。” （2）“雾愈来愈浓。”
相提并论
嘈杂 调 遣
bó
yú zhù
船舶
须臾 铁铸
记载、刊登
zǎi
载
装载、充满
zài
由水引起咳嗽
呛
qiāng
由气体引起咳嗽 qiàng
诺曼底号遇难记
文中的主人公是谁
哈尔威
读完课文后，请简单的叙述一下故 事情节（时间、地点、人物、事情 起因、经过及结果，即记叙文的六 要素）
请给文章分段
诺曼底号遇难记
极为简洁，有的句子仅用一个词写 人物语言，醒目突出。对话中的叙 述交代也极为简洁。
2、为什么要这样描写？
这样描写，与当时的环境相称，符合 客观实际，有助于刻画人物形象。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人 之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名 英雄的权利。……
忠于职守，这里的主要表现就是全力救人；
本文的体裁是： 小说（小小说）
认读字音、字形
bó mí 薄雾弥漫 kū long 窟窿 wēi yì 巍然屹立
sǎng 你推我搡 zhàohuò 肇祸
yì jiàn
wéi lǚ
小心翼翼 舰桥 船桅 履行
ōu
cù
hān mòdì
殴斗
猝然
酣睡 蓦地
huāng cuò
惊慌失措
tí
cáo diào qiǎn
英雄的定义
在生死存亡关头，能够克服恐惧、 镇定自若为别人考虑的人都可以称 得上是英雄。
读37—38小节
理解句子含义
“仿佛他不是给人而是在给灾难下达 命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调 遣。”
用拟人手法写出灾难在船长面前无法再 肆虐，衬托出了船长人格力量的伟大及镇定 自若、指挥从容、应付得当的杰出才能。
1.对比的手法 2.语言描写的运用 3.特写镜头
小结：
船长
险 ： 先人忘己 人
语言
格Biblioteka Baidu之
乱 ： 镇定自若 美
行动
忠于职守
“诺曼底”号雾海夜航
开端
“诺曼底”号被撞
发展
船上一片混乱 对
哈尔威船长组织救援 乘客惊恐万状 比
高潮
对
比
船长
忠于职守 镇定沉着 考虑周密 忘我无畏
救援工作井然有序
哈尔威船长以身殉职
结局
写法借鉴
1、小说写月色、浓雾，目的是什么？
为海难伏笔
2、本文写得精彩感人，作者写发生海难 后紧张而又动人心魄的场面目的是什么？ 哪些文字写出了这种场面？
（齐读11到15自然段）。
突出了船长在危难情况下沉着果敢 地抢险指挥的悲壮场面。
诺曼底号遇难记
船长死得值不值得呢？
小结
同学们，相信每一个人学了这篇文章 之后一定会记住这样一位船长，一位与船 同沉的船长！一位常年在大海怀抱中的船 长！一位把船视为自己生命的船长！一位 在大海中永生的船长！一位在英伦海峡上 没有任何一个人能与他相提并论的船长！
雨果简介
维克多·雨果（1802—1885），十九世纪法国 文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论 家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”， 浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有《九 三年》、《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。
雨果简介
1885年5月22日雨果在巴黎与世长辞,法兰西举国 为他致哀。100多年来，法国人民和世界各国人民 一直缅怀这位伟大的法国文化先驱者。《巴黎圣 母院》和《悲惨世界》多次被拍成电影，在世界上 广为流传，成为经典之作。
（3）“周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。”
因为当时雾太大了，所以这艘船的船长小心翼翼地驾 驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。突 然……
发生了什么?
找出相关句子
“沉沉夜雾中冒出一个黑点…..逼了过来.” “眼看就要撞船……葬身鱼腹.” “全速前进的‘玛丽’号…….剖开一个大窟窿.”
救援
海难发生后，起初“诺曼底”号上是一幅怎 样的景象？ 面对这危急的情势，船长是如何应对的？ （他做了哪些事？） 对话描写 在船长的沉着指挥下，船上后来是一幅怎样 的景象？
“做人之道”，这里的主要表现就是在救人中 所体现出来的人生理念。 “面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权 利”，第一是说，在死亡面前，他自觉地经受 了严峻的考验，放射出英雄的光彩； 第二是指在死亡面前，最能展现一个人的本色， 谁都可以抓住这个机会成就英雄业绩，谱就英 雄乐章；成就一个英雄的“权利”人人都有， 关键在于你是否“运用”这个“权利”。