小学教学质量分析报告ppt课件

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三个不高 一个不实 一个不平衡
三个不高 ①教学质量整体不高 ②课堂效率不高
学生质量不高，家长教育观念落后
※教学方法落后—“三多三少”
▲灌输式、注入式教法多，启发式、 讨论式、研究式方法少；
▲教师唱“独角戏”的多，学生主动参与的少； ▲重视了 “双基”训练多，忽视“三维”目标的
培养
※年轻教师较少，教师老龄化严重。
狮子刘小学教学质 量分析报告
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质量检测的基本情况
• 学校分析
本次质量检测参加人数318人， 12个教学班，每年级两个班。
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各年级成绩分析
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教学管理工作已逐渐步入正规化轨道 质量意识已逐渐深入人心 新的教学理念已逐渐形成 教师的教学方法和学生的学习方式也在
逐渐发生变化 课堂教学效果也在逐渐提升 教育质量也在逐渐提高
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今后的建议
一、实施课程改革——契机 二、提高教师素质——基础 三、提高课堂效益——重点 四、强化校本教研——立足点
学校——主要是加强教研工作建设，
“重在抓规范，重在抓落实，重在抓效果”
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一、实施课程改革——契机
二、提高教师素质——基础 三、提高课堂效益——重点
四、强化校本教研——立足点 五、开展各种活动——载体
教师的教学方法 实现“两个”根本转变
学生的学习方式
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一、实施课程改革——契机 二、提高教师整体素质——基础
1、抓教育思想的刷新
●“走出去看一看”
● “请进来听一听”
● “坐下来议一议”
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一、实施课程改革——契机 二、提高教师整体素质——基础
1、抓教育思想的刷新
2、抓知识结构的拓展
表层的专业知识 中间层的一般科学文化知识
深层的方法论知识
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一、实施课程改革——契机 二、提高教师整体素质——基础
1、抓教育思想的刷新 2、抓知识结构的拓展 3、抓潜在能力的激活 4、抓现代教育技术手段的应用
补充年轻教师，提高教育技术
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一、实施课程改革——契机 二、提高教师素质——基础 三、提高课堂效益——重点
◆更新教学方法
◆更新教学手段
★积极开展听课评课活动
wk.baidu.com
★积极开展各种教学竞赛活动
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抓好落实
突出“四个”字
※ “实”就是要扎扎实实，实实在在 ※ “新”就是要观念更新，办法创新 ※ “严”就是要严格标准，严格要求 ※ “精”就是 要出精品，出经验
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谢谢大家
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今后的建议
今后小学教学工作的基本思路是以提升小 学教育质量为目标，以实施新课程改革为契 机，以提高教师整体素质为基础，以提高课 堂效率为重点，以强化校本教研为立足点， 以实施远教工程为平台，以活动为载体，通
过开展形式多样的教学竞赛活动，促使小学
教育教学水平再上新台阶。
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今后的建议
一、实施课程改革——契机
三个不高 ①教学质量整体不高 ②课堂效率不高
学生质量不高，家长教
育观念落后
一个不实 教研活动不实
◆校本教研没有落到实处，不实用 ◆个别教师不重视参加教研活动
三个不高
①教学质量整体不高 ②课堂效率不高 学生质量不高，家长教 育观念落后 一个不实
教研活动不实
一个不平衡
发展不平衡
★同一乡镇之间学校与学校存在 差距较大。