2021年九年级化学上册 4. 空气的成分导学案(新版)鲁教版

2019-2020年九年级化学上册 4.1 空气的成分导学案1（新版）鲁教版

1、认识空气的组成，认识空气质量日报，了解空气是一种重要的资源，关注空气质量。

2、知道化学式的意义。

3、能写出常见物质的化学式，能根据化合价写化学式。

4、能根据化学式并利用相对原子质量进行简单的计算。

5、知道实验室制取氧气的方法和原理。

6、知道氧气的物理性质和化学性质，记住常见物质在氧气中的反应现象以及文字表达式。初步认识

到氧气是一种化学性质比较活泼的气体。

【重点】

1、能根据化合价书写化学式。

2、能根据化学式进行一些简单计算。

3、学会制取氧气的方法。

4、认识氧气的化学性质。

【难点】

1、根据化合价书写化学式，并根据化学式进行简单计算。

2、氧气的实验室制取方法以及氧气的化学性质。

一、预习指导（课本 P74-80）

● 你知道空气是由那些气体组成的吗？

● 空气中各成分有哪些重要的用途？

● 空气污染指数项目暂定为哪几项？

二、学习导航 氮气(N 2)

氧气（O 2） 氩气 二氧化碳（CO 2） 其他气体 78% 0.002%

测定空气中氧气含量的实验思路：在密闭容器内利用某物质消耗掉氧气，又不产生气体，测量

减少的气体的体积就是空气中氧气的体积。

资料：

（1）磷+氧气 五氧化二磷（固） （2）铜+

氧化铜（固） 加热 点燃

（3）碳+氧气二氧化碳（气）（4）镁+氧气氧化镁（固）

点燃

（5）镁+氮气氮化镁（固）

以上反应可以用于测定氧气的含量的是

方法一：铜在空气中加热。

现象：；文字表达式。

方法二：红磷在空气中燃烧

现象：；文字表达式。

实验结论：氧气体积占空气总体积的。

3、空气是一种重要的资源

（1）、工业上分离液态空气制氧气：通过降温加压，使空气液化，然后利用液态空气中氧气、氮气、

稀有气体的_________不同将其分离开，这个过程属于_________变化。

（2）、氧气、氮气、稀有气体的用途

可用于动物呼吸作用的是_____气；_____可作食品中的防腐剂；_____可被填充在灯泡中，制造各种

用途的电光源。

4、关注空气质量

实验探究通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别

思考：怎样才能采集到空气样品？

如何检验二氧化碳？

1. 目前计入空气污染指数的项目(空气污染物)为：、、、。

（注意：CO2不是空气污染物）

2. 空气污染指数越小，空气质量级别越小，空气质量越。

3. 防治空气污染的措施：○1开发新能源，改变能源结构。○2大力植树造林，增大绿化面积。○3大

力推广使用无铅汽油。○4工业废气经处理后再排放。○5禁止焚烧落叶秸秆，等等。

三、典例解析

1（13兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）

A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾

B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C. 该实验可说明N2难溶于水

D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

2空气的成分是：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳、水蒸气和杂质。按体积

分数由多到少的顺序排列正确的是（）

A. ①②③④

B. ②①③④

C. ①②④③

D. ②①④③

3空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（）

A.空气中含量最多的是氧元素

B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5

C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可用作食品保鲜的保护气

D.空气质量报告中所列出的空气质量级别数目越大，空气质量越好

四、课堂练习

1目前计入空气污染指数的项目暂不包括下列哪项（）

A 二氧化硫

B 一氧化碳

C 可吸入颗粒物

D 二氧化碳

2近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气，这种气体是（）A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体

3“蓝天行动”被评为重庆直辖市十大环保事件的候选事件。下列不利于“蓝天行动”的措施是（）A.退耕还林，增大森林覆盖面积 B.密闭运输沙土，减少扬尘

C.大力发展火力发电

D.用天然气代替汽油做汽车燃料

4下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油为燃料的汽车尾气的排放；⑤用氢气为燃料的新型燃气车排放的尾气。会引起空气污染的是（）

A．①④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤

5.（13河南）下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）

A．二氧化硫浓度B．氮气浓度C．二氧化氮浓度D．PM2.5浓度

【贴当堂检测处】

【自主学习】

1、复习当天所学知识，记住空气的成分、空气污染物、加热铜丝的文字表达式以及现象。

2、预习下节内容a40006 9C46 鱆

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