鲁教版六年级下课后古诗文赏析

《江南逢李龟年》
1、表达了诗人怎样的思想感情？
对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实 的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
2、“落花时节”有什么特殊含义？
比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。（不只 是写景。不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此 飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。）
3、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
《论诗》
江山代有才人出，各领风骚数百年。 释义：各个历史时代都会涌现出自己本 时代的杰出诗人，创作出具有时代特色 的作品。 哲理：长江后浪推前浪，历史就是这样 在一代一代人才辈出、推陈出新中不断 发展、前进的。年轻人应该有自己的抱 负，创造出自己的辉煌未来。
峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五 个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境 中无处不渗透着诗人的江行体验和对朋友的思念 之情。
2、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展 现的画面。
峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如 青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上， 江水流动，月影也随着江水前行。
1、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。
山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙 里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上 飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出 来。 2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想 感情。 这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落 日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山 居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。
表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦 身世。 思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄 凉飘零的感慨之情。
《送灵澈上人》
1、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。
幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺 院就在竹林深处，天近傍晚，悠远的钟声 隐隐传来，似乎在催促他赶紧回去吧。我 目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗 笠，身披斜阳，独自向青山深处去了，只 留下我呆呆的出神。
诗赏析诗中“暗”和“满”的表达效果 “暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管 自吹自听，却不期然地打动了许多听众， 引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张 的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬， 反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
4、“折柳”在诗中指《折杨柳》曲，“柳”与“留”谐音，所以 古人常借“柳”表达与亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一 句古诗中含有“柳”的诗句。
Fra Baidu bibliotek
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
《逢入京使》
此诗约作于天宝八年（749 ）， 这年岑参第一次从军西征，他辞 别了居住在长安的妻子，纵马踏 上了漫漫的征途，充任安西节度 使高仙芝的幕府书记，西出阳关， 奔赴安西。他的边塞诗多数是昂 扬乐观的，表现出唐军高昂的士 气和震撼大地的声威。
“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园” 指自己的家园，“ 东望 ”点明家园的位置，也 说明自己在走马西行 。“路漫漫”三字，说明 离家之远。诗人辞家远征 ，回首望故乡，自觉 长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远 。“漫 漫”二字，给人以茫茫然的感觉。 “双袖龙钟泪不干”写思乡的情状。思乡之泪， 龙钟交横，涕泗滂沱，这当然有点夸张，但 “ 夸而有节，饰而不诬 ”（《文心雕龙•夸饰》 篇），仍不失为真实 ，甚至可以说是更形象地 表现了思乡的真情实感
1、这首诗表达了诗人怎样的情感？
表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
2、“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理？
表达了诗人挂念亲人而又无可寄托， 担心亲人挂念自己的复杂心理
3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
离开长安已经好多天了，回头一望， 只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思 念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪 水很快就沾湿了双袖。
3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。
“入”和“流”两个动词构成连动式谓语， 意言月影映入江水，又随江水流去。不仅 写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行 船之事。意境可谓空灵入妙。
4、三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者什 么情感？
依依惜别和对友人的思念之情。
《春夜洛城闻笛》
3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的 看法。
不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思， 表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望” 则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与 诗歌整体意境不合。所以不能改。
4、诗中说明了一个什么道理
拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景 物
《竹里馆》
独自一人坐在幽静的竹林里， 竹林里僻静幽深，没人知晓我在做什么 只有一轮明月照耀着我，陪伴着我。
1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言 描绘诗中所展现的画面。
月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是 弹琴，又是高声长啸。竹林深深，没有人知道 诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子 照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴 上。
2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想 感情的词语有哪些？
4、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句 “凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是 怎样理解的？
答：不矛盾。“马上相逢”彼此行色 匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安 的口信，真切地表达了思家的深情。 这“传语”二字，寄托了诗人全部的 思家之情；而“平安”二字，却是家 人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出 诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
已经深夜时分，约好的客人却没有到来。 诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视 着火红的灯花，另一只手随便拿起一枚 棋子，随意地敲落在棋盘上，发出清脆 的响声，直把灯花震落下来。唉，这漫 漫长夜该怎样度过呢？
3、诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？
当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至 心情烦躁不安。通过一个细节描写“闲 敲棋子”表现出来。
《约客》
1、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运 用的作用。
“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候 特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗 境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生 机盎然。隐约写出诗人待客的悠然而略显 孤寂的心情。
2、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步 发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。
“马上相逢无纸笔” “ 逢 ”字点出了题目。 在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人， 彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行， 一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正 好托故人带封平安家信回去 ，可偏偏又没有纸 笔 ，只有托故人带个口信 。 “凭君传语报平安”。这最后一句诗，处理得 很简单，收束得干净利落，但简洁之中寄寓着 诗人的一片深情，寄至味于淡薄，含意隽永。
1、诗中能揭示主旨的诗句是:
它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡 的感情的思想感情。
2、触发诗人故园之恋的句子是:
“折柳”是全诗的关键：“折柳”的 寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨 正是思乡之情，这种思乡之情是从听 到“折柳”的笛声引起的。可见， “折柳”是全诗的关键。
3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。
2、请你尝试分析诗人的思想感情。（可以结合人物的身份、 诗歌的环境等理解分析）。
虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡 泊的情怀，也隐隐表露出诗人欲归隐 的情绪。
3.体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。
“苍苍”二字写竹林寺所处之地的深 邃. “杳杳”二字写竹林寺的深远。 “苍苍” “杳杳”四个叠字,极精练的 描绘出一幅深远的青山寺庙图。
《山中杂诗》
山际见来烟——
山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟 竹林的缝隙里洒落下夕阳的余
竹中窥落日------
晖
鸟向檐上飞—
—鸟儿欢快地在屋檐上飞来
飞去
诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生 活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家 的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。 此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传 神地表达了诗人惬意闲适的心情。
表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、 弹琴、长啸。
《峨眉山月歌》
峨眉山月歌
• 峨眉山月半轮秋，
半轮秋月悬挂在峨眉山巅。
唐· 李白
• 影入平羌江水流。
月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。
• 夜发清溪向三峡，
在夜色中我从清溪泽出发，奔向三峡，
• 思君不见下渝州。
到了渝州看不见你，多么想念啊。
1、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五 个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。