学校德育工作经验交流

举措二： 突出德育目标
学校德育的常规任务：
学校要建立和完善德育常规制度。 每周一次升旗仪式，国旗下主题演讲； 校会，班，队会、校运会； 重大节日、纪念日教育活动； 开学、毕业典礼，表彰三好学生、优秀生； 参观德育基地，参加社会服务等；
形成制度，认真坚持，积极创造条件，付诸实施。
要努力让学生养成良好的行为习惯
仪
行
教
公
课
容
为
室
物
堂
仪
习
整
保
秩
表
惯
洁
管
序
好
好
好
好
好
模范班集体
五星班级监督反馈体系
管理育人 行政领导
教书育人
班
教务处
星
全
员
集
德
育
服务育人 总务处
五
体
后勤人员
活动育人 德育处、 音、体、 美科组
思想育人大队部
谢谢大家！
谢谢！
齐抓共管、注重细节 学生日常行为规范 文明礼仪： 礼貌：1.入校门、楼梯过道、进入饭堂等见到老师主动问好，在校内见到不认识的外来人
员，也要主动叫一声“老师好！” 2.学生进入学校行政区域，应注意轻声慢步，不得大声喧哗，追逐打闹。 3.升旗仪式，保持会场庄重严肃，不随意走动、交谈。 卫生：1.注意个人卫生，勤洗手，勤洗脸，勤换衣服
2.不乱丢垃圾，爱护公物，不高空砸物。 3.课室物品摆放整洁 安全：1.课间不追逐打闹，不在楼梯间玩游戏，上学放学路上的安全。
举措三： 建设五星班级
※班集体是最高效的教育主体 ※德育应该坚持
“通过集体”、 “在集体中” 和“为了集体”的教育原则
1. 五 星 班 集 体 建 设 体 系 五星班 集体
学校德育工作经验交流
德育是一项伟大的事业， 教育是一项美丽的工作， 德育教育是心灵的对话，
《小学德育纲要》小学阶段德育目标：
培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德； 遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自 己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会 主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。
5.情感德育：
学生文化应该是校园文化的主流 校园文化的主流是和美校园
体育、科技、音乐、美术 大队部、文学社、校园广播 手拉手、爱我蓬江课题、社区服务 心灵小屋
主题班会、慈善捐款、环保小卫士、讲卫生讲文明讲礼仪
德育内容具体化
要进一步调整德育教育重心，加强道德教育，全面推进素质教育。切实改变当前德育工作 重知识轻能力、重传承轻创新、重单干轻合作的状况。
学
一切为
校 德
了孩子
育
的
基
本
价
值
观
为孩子着想 为孩子设计 供孩子选择 给孩子快乐
学
全员德育
校
德
育
目
细节德育
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
标
情感德育
培养学生个性、人格健全发展
新学年提升学校德育魅力的举措
1.创建和美校园 2.突出德育目标 3.建设五星班级
举措一： 创建和美校园
1.个性发展： 2.学生社团： 3.社会活动： 4.心理咨询：
在有75位曾获诺贝尔奖的科学家举行的一次集会上，记者采访一位老学者：“请您谈 谈，在您的求学阶段，是在哪所大学、哪个著名的实验室学到了最重要的东西？”老学者 略想了下说：“在幼儿园我学到了最重要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自 己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要道歉；午饭后要休息；要仔 细观察周围的大自然。从根本上说，这是我学到最重道的东西。”与会的科学家都表示赞 同。