第二节液体的压强导学案

第二节液体的乐强导学案（共2课时）

课型：竝_上课教师：________ 审核：切通屮学初二备课组、学生姓名：________ I:课时间：_______

教学目标：

U知识与技能目标

（1）了解液体内部存在压强，以及液体内容压强的方向

（2）了解液体压强的人小跟什么因素有关

（3）认识液体爪强的实际丿应用一一连通器.J"解工活和工产屮形形色色的连通器

2、过程与方法目标

（1）通过对演不实验的观察，了解液体内部存在爪强的事实，知道液体内部不同深度处爪强的人小和方皿（2）体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。

3、悄感、态度与价值日标

（1）在观察实验过程屮•培养科学态度

（2）密切联系实际,提高科学技术应用于口常生活和社会的意识

（3）愿总积极参与探究活动

教学过程（第1课対）:

一、创设情境，引入新课（引）

教师演示实验：

用一个舉料袋装满水•用一个钉了•从底部扎一小孔，水就会从底部流出。

（组织学生讨论）说明：水对底部有压强。

老师用钉了从袋J"•的四周扎上一些小孔.水就会从四尚喷出。

（组织学生讨论）说明：水对侧面有压强。

如杲般料袋了装的是别的液体，实验现象是•样的。

拓展：液体为什么对容器底和容器璧有压强？

（组织学生讨论）液体有重力,所以对底部有压强:液体与固体不同,有流动性。容器壁阻扌半着它流动,它就会对容器璧何压强。

水对底部和侧壁有爪臥水的内部是舎有爪强？仏

为什么说有？

就像我们在吃火锅时，在屮间仔-个隔板把辣的和不辣的分开了。假如设想-下,把隔板的一边的水拿走, 另一边的水对侧畢就有压强。因此,我们祁同盘当隔板还在时,两边的水对它有压强,那么,把隔板拿走. 水的内部有压强。液休压强仃什么规律？或斤说.液体的压强与哪些因素令关？木节课我们就來研究这些问题。

二、进入新课

（一）、学生看书P—>2后完成下面的预习作业。（学练）

1.液体内部朝徐个方向都有_______ ,且在同一深度，液体内部向徐个方向的压强都__________ 同一液体内部

的压强随着深度的增加而_______ ,另外液体内部的压强还与液体的密度仃关，在不同液体的同一深度处，液

体的密度越人，压强______ •

2.计算液体爪强的公式是,其屮液体密度的单位是,深度的单位是，压强的单位是

3.如卜•图1所示的三只容器屮分别装右•一定聚的液体,则三只容器底受到的压强人小关系是（）

A. Pa〈PbPc C. Pa〉Pb二Pc D . Pa

（3）：

2：教师对木节课的难点问题作解答

①通过对14.2-2、14.2-3演示实验的观察，认识液体内部向备个方向都存在爪强的事实，而且液体内部的爪强

随看深度的增加而增人。结合白己的经验来体会液体爪強规律：木桶屮装的水越深，水对桶底的爪

强越人，桶底常常因承受不了这个压强而脱落。

（三）拓展演练：先由学生分学习小组完成自选题

1、潜水艇潜入水屮越深，受到海水的压力越 _____ ,它在水下航行的同一深度不同部位处受到的压力—°

2、上端开口，下端连通的容器叫 _______ ・当连通器里的水不流动时，衿容器中的水面__________ o

3、船闸是根据 _________ 原理修建的。

4、下列器具不属于连通器的是（）

A、茶壶

B、自来水笔

C、水渠的过路涵管

D、锅炉水位计

5、潜水艇深潜到104m的海底时，科学家们惊奇地发现一条约30cm的扁鱼在海底游动，这条鱼的形状为什么是

扁的？如果将这条鱼拿出水面，它将怎样？

6、工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？

7、在洪水季节,河水中的含沙疑增大时,河水对拦河坝

的压强将育何变化？为什么？

7、探究：下表址小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：

根据上表中的数据：

（1） __________________ 比较序兮为的二组数据可得结论：液体的压强随深度增加而增人；

（2） ___________________________________________________________________ 比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论____________________________________________________________ :

（3） ___________________________________________________________________ 比较序号为5、6的两纽

数据可得出的结论：__________________________________________________________ =

8、请你利用LI常生活中的用品（如方便杯、可乐瓶等）设计-个实验,探究液体内部的压强规律。要求写出所需

器材、试验过程、现象及结论。

三、评选优胜小组：（即：聪明1、2、3号）

液体的压强导学案（第2课时）：

一、知识复习冋顾：师生完成知识冋顾

⑴液体压强产生的原因: __________________________________________ :

⑵液休爪强的特点定：液体对容器的__________ 和 ______ 都有压强，液体内部存个方向部创k强：在同一深厲，备个方向的液体爪强________ ;深度增加，液体压强_________ :液体的密度越人，爪强 ________ .

⑶液体爪强公式：__________________ 。由此可知液体内部的压强只跟______________ 和___________ 有关，而跟其它因素无关：水血下10m处向上的压强是___________ Pa.

⑷连通器的原理：_______________________________________________ °例子有____ 、________ °

⑸如图2是某同学探究液体压强特点时所做的实验.请［叫答：（下为图2）