折纸小班教案.doc
幼儿园小班手工折纸教案
幼儿园小班手工折纸教案一、主题：幼儿园小班手工折纸教案二、教学目标:1. 培养幼儿的手脑协调能力和动手能力。
2. 让幼儿了解折纸的基础方法和技巧。
3. 通过折纸活动，培养幼儿的耐心和创造力。
三、教学准备:1. 折纸纸张（颜色可选）。
2. 指导卡片。
3. 环保的剪刀。
4. 彩色笔。
5. 儿童手工工具箱。
4. 教学过程：（一）引入1. 导入方式：幼儿园小班教师可以先知识渗透，挑选不同色带折纸让幼儿猜测它们的名字，如飞机、红鹤、白鹤等。
2. 引入目的：激发幼儿的好奇心和求知欲。
（二）知识讲解1. 如果幼儿需要学习折纸的方法，可以根据幼儿的年龄水平将基本的纸折叠方法进行学习，如镜子中对称、翻折法、平行法等。
2. 幼儿园小班折纸能涵盖很多折纸物品，如纸飞机、小艇、小鹤、小钱包等等，可以根据教师的安排合理选择。
（三）实际操作1. 辅导操作：教师可以放导引操作录像，引导幼儿学习折纸步骤。
2. 重点提示：教师可以根据学生的情况，适当地使用肢体语言和视频演示等方式，亲力亲为的指导学生如何进行折纸。
（四）练习及巩固1. 教师可提供专业的纸张给幼儿进行折纸练习，让学生考虑如何将纸张折叠成符合要求的物品，同时巩固之前学习的折纸方法。
2. 教师可以将练习成果悬挂在教室的墙壁以鼓励和奖励幼儿，展示他们的学习成果。
五、教学总结1. 教学反思：教师可以通过总结本次课程的优点和不足，来提高自己的教学水平及谋求更好的教学效果。
2. 示范评价：通过评价幼儿的学习成果，或者举办展示作品大赛等形式来反映教学效果。
六、教学注意事项1. 教师应根据幼儿的实际情况，合理分配时间，不能过分强求而伤害幼儿的学习兴趣。
2. 折纸是手工制作中的一个重要环节，儿童在制作过程中应承担较大责任，学与玩结合，以幼儿为主体，坚持让幼儿自己完成这个任务的思想。
3. 教学过程中要特别注意幼儿的安全问题，避免纸张快速滑动等危险行为，同时注意声音大小的控制，避免影响其他幼儿园小班的教学。
幼儿折纸小班图文并茂教案
幼儿折纸小班图文并茂教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解折纸的基本知识和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点。
1. 折纸的基本知识和技巧。
2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。
三、教学难点。
1. 让幼儿掌握折纸的基本技巧。
2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。
四、教学准备。
1. 准备好折纸所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
2. 准备好图文并茂的折纸教材。
3. 准备好幼儿喜欢的折纸作品范例。
五、教学过程。
1. 导入。
教师向幼儿展示一些简单的折纸作品，让幼儿猜猜这是用什么做的，引导幼儿了解折纸的基本知识。
2. 操作。
教师向幼儿讲解折纸的基本技巧，如折叠、剪裁等，然后根据教材，给幼儿示范如何完成一个简单的折纸作品。
然后让幼儿跟着教材上的图文指导，自己动手完成折纸作品。
3. 指导。
教师在幼儿完成折纸作品的过程中，给予适当的指导和帮助，让幼儿掌握折纸的基本技巧。
4. 检查。
教师检查幼儿完成的折纸作品，鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿相互欣赏和学习。
5. 总结。
教师和幼儿一起总结折纸的基本知识和技巧，分享折纸的乐趣和快乐。
六、教学反思。
通过这节折纸小班课的教学，幼儿们都表现得非常积极和投入，他们在老师的指导下，都完成了自己的折纸作品。
在这个过程中，幼儿们不仅学会了折纸的基本技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。
同时，幼儿们也在这个过程中体会到了成功的喜悦，增强了自信心。
因此，这节折纸小班课的教学效果是非常好的。
七、教学延伸。
1. 可以组织幼儿一起制作折纸作品展览，让幼儿们展示自己的作品，增强他们的成就感。
2. 可以邀请专业的折纸老师来给幼儿们进行折纸技巧的指导，让幼儿们学到更多的折纸技巧和知识。
3. 可以让幼儿们自己设计折纸作品，培养他们的创造力和想象力。
通过这样的教学延伸，可以更好地激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力，让幼儿在快乐中学习，健康成长。
小班美术折纸教案
小班美术折纸教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术折纸》教材第四章——动物折纸。
详细内容为“小兔子”的制作。
通过对小兔子的折纸教学，让学生了解和掌握基本的折纸技巧，培养他们的动手能力和艺术审美。
二、教学目标1. 让学生掌握小兔子折纸的基本步骤和技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点重点：小兔子折纸的基本步骤和技巧。
难点：折纸过程中的细节处理，如耳朵、尾巴的折叠。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、示例作品、折纸用彩纸、剪刀、胶水等。
学具：折纸用彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事《小白兔和大灰狼》引入，让学生了解小兔子的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 示例讲解（5分钟）演示小兔子折纸的步骤，讲解注意事项。
3. 学生动手实践（10分钟）学生跟随教师步骤，独立完成小兔子的折纸。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相交流、展示作品，教师点评、指导。
六、板书设计1. 《小兔子折纸》2. 折纸步骤：①准备材料；②折叠兔子身体；③折叠耳朵；④折叠尾巴；⑤粘贴眼睛、鼻子等。
七、作业设计1. 作业题目：完成一个小兔子折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在折纸过程中的细节处理，提高他们的动手能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试运用所学技巧创作其他动物折纸作品，提高他们的创造力和审美能力。
重点和难点解析1. 折纸步骤的准确性2. 学生在折叠过程中的细节处理3. 作业设计的合理性和指导性一、折纸步骤的准确性1. 语速适中，确保学生能够听清楚每一个步骤。
2. 动作缓慢、清晰，以便学生能够观察清楚每一个折叠细节。
3. 强调关键步骤，如耳朵、尾巴的折叠方法，以及如何使作品更加生动可爱。
4. 示例讲解时，可邀请学生上台演示，以便其他学生更好地观察和学习。
二、学生在折叠过程中的细节处理1. 耳朵折叠：指导学生如何将长方形彩纸折叠成小兔子的耳朵，注意耳朵的长度和形状。
幼儿园小班折纸教案
幼儿园小班折纸教案
教案目标：通过手工折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力，提升他们的观察力和耐心。
教学准备：
- 彩色纸张
- 剪刀
- 彩色笔
- 粘贴胶水
教学步骤：
1. 准备工作：将任务区域布置整齐，每个幼儿准备一张彩色纸和一把剪刀。
2. 卷纸花环的制作：
a. 指导幼儿在纸上画一个直径约为10厘米的圆圈。
b. 帮助幼儿剪下这个圆圈。
c. 指导幼儿从圆圈上开始剪一条约1厘米宽的螺旋形细条，
直至剪到圆心。
d. 帮助幼儿将剪好的螺旋形细条缓缓卷起来，形成一个花环。
e. 幼儿可以用彩色笔给花环上色，增加创造性。
3. 剪纸小动物的制作：
a. 指导幼儿将彩色纸对折，然后再次对折，形成一个小长方形。
b. 帮助幼儿在纸上画出小动物的形状，如小鸟、小鱼等。
c. 指导幼儿沿着画线剪纸，注意不要剪断两个对角线处的折
痕。
d. 打开纸张，幼儿会发现剪纸小动物的形状已经出现了。
e. 幼儿可以用彩色笔在小动物的身上添加细节，并用胶水将它固定在纸上，制作成一幅小剪纸作品。
4. 整理收尾：
a. 鼓励幼儿展示他们的手工作品，并互相欣赏。
b. 引导幼儿回顾整个折纸过程，让他们分享自己的学习心得和体会。
扩展活动：
- 鼓励幼儿制作更多不同形状的折纸作品，比如飞机、花朵、动物等，培养他们的创造力和想象力。
- 家长可以与幼儿一起参与折纸活动，增进亲子关系，共同享受乐趣。
幼儿园折纸的教案(实用13篇)
幼儿园折纸的教案（实用13篇）幼儿园折纸的教案第1篇活动目标:1．引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。
2．培养幼儿探索材料的能力。
3．发展幼儿手部肌肉的灵活性。
活动准备：1．知识经验准备：（1）已会使用双面胶（2）折过扇子、弹簧，会正反两面折2．教学具准备：（1）教师做好的瓶宝宝一个（2）材料：a彩纸：条状、原形、三角形、不规则形，小脚丫形、小手形。
b矿泉水瓶子人手一个c人手一个胶棒、双面胶一组三个活动过程：一．导入活动，激发幼儿兴趣。
教：今天李老师给小朋友请来一位小客人，他长的特别漂亮。
小朋友们想看吗？幼：想二．出示“瓶宝宝”教：小朋友们好，我是瓶宝宝，很高兴认识你们。
请你们看看我都是用什么做成的呢？幼：纸、瓶子教：哦，那你们可真聪明，一下子就看出来了，那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢？幼：想三．教师引导幼儿自由探索材料，寻找相应的器官教：现在我想请小朋友看着瓶宝宝，去找一找你们的小筐里，那个图形可以做宝宝的小脸？幼：圆形教：真棒！再找找，哪个图形可以做瓶宝宝的帽子？幼：三角形，梯形（引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子）教：现在，我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝，找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的？幼：长条形的教；恩，你们真聪明！就是这个彩条，可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、小腿不一样呢？谁能告诉我哪不一样？幼：彩条是直的，瓶宝宝身上的是弯的教；哦，真棒！瓶宝宝身上的彩条是弯的，是曲曲折折的，象我们以前叠过的弹簧一样，对吗？幼：对教：那好，待会我们做的时候，就要把彩条变一下身，也让它变成小弹簧，这样瓶宝宝的才能站起来，你们看，是吗？（做比较）幼：是教：那还有一个重要的东西，就是宝宝的身体，你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起，才能变成一个漂亮的瓶宝宝。
下面小朋友开动手做吧四．幼儿操作，教师个别指导五．欣赏孩子的作品，投放到区角幼儿园折纸的教案第2篇一、设计意图幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。
小班幼儿活动折纸教案
小班幼儿活动折纸教案引言：折纸是幼儿园中一项经典而又富有创意的手工活动。
通过折纸活动，幼儿可以培养动手能力、观察力和创造力。
本文将介绍一堂适合小班幼儿的折纸教案。
一、活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 培养幼儿的耐心和细致性。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、活动准备：1. 准备足够的彩纸、剪刀和胶棒。
2. 准备折纸教材和参考样本。
3. 准备适合幼儿的活动场地。
三、活动过程：1. 导入环节：通过观察一些折纸作品，引导幼儿发表对折纸的感受和想法。
2. 介绍折纸的基本知识和技巧：示范如何折纸，并鼓励幼儿跟着示范一起折纸。
3. 指导幼儿完成一个简单的折纸作品：例如折纸飞机、折纸船等。
老师要逐步指导幼儿进行折纸，并鼓励他们自己尝试。
4. 组织幼儿合作完成一个大型折纸作品：将幼儿分成小组，每个小组负责一部分，最后将各部分拼接起来。
例如，可以制作一个大型的折纸动物。
5. 游戏环节：组织幼儿进行折纸比赛，看谁能折出最快、最美丽的作品。
6. 结束环节：让幼儿展示自己的折纸作品，并互相欣赏。
四、活动延伸：1. 引导幼儿根据自己的想法和创意进行自由折纸。
2. 鼓励幼儿创作自己的折纸作品，并进行展示。
3. 组织幼儿进行折纸游戏，例如折纸迷宫等。
五、活动总结：通过这次折纸活动，幼儿们在动手中培养了观察力和动手能力，提高了耐心和细致性。
同时，通过合作完成大型折纸作品，培养了幼儿的合作意识和团队合作能力。
在自由折纸和创作中，幼儿们还展现了自己的创造力和想象力。
这次活动不仅丰富了幼儿的生活经验，也为他们的综合素质发展提供了一个良好的平台。
结语：折纸活动是一项寓教于乐的手工活动。
通过这次小班幼儿活动折纸教案的实施，幼儿们在快乐中学习，培养了动手能力、观察力和创造力。
同时，。
折纸小班幼儿简单教案
折纸小班幼儿简单教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解折纸的基本原理和方法。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 增强幼儿对美的感知和审美能力。
二、教学内容。
1. 折纸的基本原理和方法。
2. 制作简单的折纸作品，如飞机、动物等。
三、教学准备。
1. 折纸纸张。
2. 彩色笔、胶水。
3. 教具，折纸样张、制作好的折纸作品。
四、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
老师向幼儿展示一些简单的折纸作品，引导幼儿讨论折纸的形式和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解折纸的基本原理和方法（15分钟）。
老师向幼儿讲解折纸的基本原理和方法，包括折线、对折、压平等基本动作。
并向幼儿展示折纸的步骤和技巧。
3. 制作折纸作品（30分钟）。
老师向幼儿展示制作简单折纸作品的步骤，并逐步指导幼儿进行操作。
比如，制作飞机、动物等简单的折纸作品。
4. 比赛和展示（15分钟）。
老师组织幼儿进行折纸比赛，看谁能够最快速地完成折纸作品。
然后，让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣和收获。
5. 总结（5分钟）。
老师和幼儿一起总结折纸的基本原理和方法，回顾制作折纸作品的过程，鼓励幼儿继续发挥创造力，制作更多更精美的折纸作品。
五、教学反思。
1. 教学内容是否贴近幼儿的生活实际，是否能够激发幼儿的兴趣？2. 教学过程中是否能够有效引导幼儿进行操作，培养他们的动手能力和创造力？3. 教学活动是否能够充分调动幼儿的积极性，让他们在快乐中学习？六、延伸活动。
1. 鼓励幼儿在家里继续制作折纸作品，与家人分享自己的成果。
2. 组织折纸比赛，让幼儿展示自己的才华和创造力。
3. 制作折纸展览，让幼儿的作品得到展示和欣赏。
七、教学心得。
折纸是一项简单而有趣的手工活动，能够培养幼儿的动手能力和创造力，增强他们对美的感知和审美能力。
在教学过程中，老师要注重激发幼儿的兴趣，引导他们进行操作，让他们在快乐中学习。
同时，要注重与家长的沟通，让家长参与到幼儿的折纸学习中来，共同关注幼儿的成长和发展。
小班美术公开课教案折纸
小班美术公开课教案折纸一、教学目标1. 引导幼儿对折纸产生兴趣，培养幼儿的审美情感和动手能力。
2. 培养幼儿观察、想象和创造能力，激发幼儿的折纸热情。
3. 培养幼儿合作精神，提高幼儿的社交技能。
二、教学内容1. 认识折纸，了解折纸的基本概念和特点。
2. 学习简单的折纸技巧，掌握基本折纸方法。
3. 创作有趣的折纸作品，培养幼儿的创造力和审美能力。
三、教学准备1. 教具：折纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 材料：彩纸、硬纸板等。
3. 教学课件：折纸教程、折纸作品展示等。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍折纸的基本概念和特点，引导幼儿观察周围的折纸作品，激发幼儿对折纸的兴趣。
2. 基本技巧学习：教师示范简单的折纸技巧，如折纸的基本折法、展开等，引导幼儿跟随操作。
3. 创作实践：教师提供素材，引导幼儿动手创作折纸作品。
过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的折纸作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
5. 总结：教师总结本次折纸活动的收获，强调折纸的重要性和乐趣，激发幼儿继续创作的欲望。
五、教学评价1. 观察幼儿在折纸活动中的参与程度，了解幼儿对折纸的兴趣和掌握程度。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，评估幼儿的观察、想象和创造力。
3. 搜集幼儿的折纸作品，分析幼儿的创作水平和审美能力。
4. 综合评价幼儿在活动中的表现，为下一步教学提供参考。
六、教学延伸1. 家庭作业：教师布置折纸相关的家庭作业，如观察生活中的折纸作品，与家长共同完成一个折纸创作等。
3. 主题延伸：开展折纸主题的诗歌、故事、歌曲等活动，丰富幼儿的文学素养。
七、教学注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 关注幼儿在活动中的情绪变化，及时调整教学节奏。
3. 尊重每个幼儿的创作，鼓励幼儿表达自己的观点。
4. 针对不同能力的幼儿，给予适当的指导和帮助。
八、教学建议1. 定期开展折纸活动，让幼儿充分练习和展示自己的技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
折纸小班教案
【篇一：小班折纸活动教案：小狗头】
活动准备：小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩
笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。
活动目标：
1、锻炼幼儿的观察力；
2、培养幼儿的动手操作能力；
3、能看懂简单的实物步骤图；
4、享受折纸的乐趣；
5、加深对狗的认识。
活动过程：
1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示
一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？
2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来。
3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单
讲解。
4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折
狗头。
5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。
6、用浆糊把狗头贴到全家福上。
总结分享
知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。
活动评价
幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。
【篇二：幼儿园小班美术教案：趣味折纸】
（一）目标：1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。
2、发展幼儿
手肌肉群的灵活性。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣。
（二）准备：三角形色纸、图画纸、水彩笔。
（三）过程：1、教师出示三角形纸，
启发幼儿“变魔术”：把三角形的底边往上折一下，可以变成什么？
（帽子、船?? ）把三角形旁边两角向下折，这象什么？（小狗、小
猪?? ）2、幼儿就在选择、创造折法，然后进行添画，将作品贴在画纸上。
3、手工作品欣赏。
【篇三：小班上学期折纸教学计划】
2013-2014 学年度第二学期
小2 班特色折纸计划
小班折纸总目标：
1、幼儿对折纸活动有兴趣，有参加折纸活动的愿望；
2、在折纸活动中，幼儿掌握对边折、对角折、向中心折的折纸方法；
3、爱惜自己和他人的劳动成果。
小班下学期目标：
1、有参加折纸活动的愿望，爱惜自己和他人的劳动成果
2、学会看简单的图示。