初中物理八年级上集体备课教案：第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律

第5节串、并联电路中电流的规律

教学目标

1.知识与技能：

（1）会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流；

（2）知道串联和并联电路中的电流规律；

（3）会运用串联和并联电路的电流规律解决简单的问题。

2.过程与方法：

在探究串联、并联电路的电流规律的过程中，体验科学研究的步骤、科学探究的方法和态度。

3.情感态度和价值观：

通过实验探究串、并联电路中电流的特点，增强动手实验的能力，形成勇于探索的精神。

重点难点

重点：通过实验探究并总结出串联、并联电路中的电流规律；

难点：能正确连接电路，能正确使用电流表和对实验数据的分析总结。

教学设计

1.教具准备

多媒体课件，演示和学生分组器材：电池组、开关、导线若干、灯泡4个（规格不同）、电流表等。

课堂小结

电流是电路中一个重要的物理量，无论从知识内容还是技能训练上，在初中电学中都起到了承上启下的重要作用。前面已经学习过电路和电流，以及串联和并联电路的特点，本节内容既是对电流表使用的巩固，同时也是对不同电路中电流的更深层次的认识。先复习电流表的使用方法，要把电流表与被测的用电器串联，并且电流表分别接在用电器的两侧测出的电流是相等的。根据此现象提出问题，如果把两只灯泡串联，把电流表分别接在某一用电器的两侧，电流相等，如果把电流表接到另一用电器两侧，其大小是否相等呢？学生设计实验，画出实验电路图，把电流表分别接在电路中不同位置，比较电流的大小。学生通过自主实验，测出电路中不同位置电流，比较得出串联电路中电流的关系。为了防止实验数据的偶然性，需要换用不同的灯泡进行多次实验。在探究并联电路中的电流规律时的过程与串联电路中的探究过程相似。通过学生自己设计电路图，自己连接电路，巩固电流表的使用方法，学会使用电流表测不同电路中的电流，提高动手实验的能力。通过分析实验数据，总结出不同电路中电流的规律，提高数据处理的能力。在实验中提醒学生除了观察电流的示数外，还可以注意灯泡的亮度及其与电流的关系等，为后面的学习埋下伏笔。