苏教版二年级上册数学第3单元表内乘法(一)第4节乘加、乘减(案例一)
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苏教版二年级上册数学
第3单元 表内乘法（一）
看 算
3×2 6 3×4 12
式
1×2 2 4×3 12
用
2×4 8 1×1 1
口
2×3 6 4×4 16
诀
看
算
2×1 2 3×1 3
式
2×2 4 3×3 9
用
4×1 4 1×3 3
口
1×4 4 4×2 8
诀
思考 口答
4个3是多少？ 12 2个2是多少？ 4 2乘3等于几？ 6 一个乘数是3，另一个乘数是1，积是多少？ 3 两个乘数都是4，积是多少？ 16
学习新知 你观察到什么？一共有几条鱼？怎样列算式？
学习新知
一共有几条鱼？
wk.baidu.com
加法算式：
4+4+4=12
乘法算式：
4×3=12 3×4=12
学习新知 4个鱼缸里一共有几条鱼？怎样列式计算？
归纳
第一种方法
每个鱼缸里的鱼加起来：4+4+4+1=13
第二种方法
先算出前三个鱼缸的，再加上最后一条：4×3+1=13
第三种方法
假设第四个鱼缸里也有四条，再减去三条：4×4-3=13
结合实际
“4+4+4+1=13”“4×3+1=13”“4×4-3=13” 以上三个算式有什么相同的地方和不同的地方？
得数相同 计算的方法不同，运算符号不完全相同。
方法
有两种运算符号的要分两步计 算，回想一下，求“一共有几条金 鱼”，我们刚才是怎样算的呢？
总结
4×3+1= 13 12
4×4-3= 13 16
小结：乘加、乘减的算式，应当 先算乘法，再算加法或减法。
指出算式的运算顺序，再计算。
4×3-2 10 先乘后减
1×3+2 5 先乘后加
2×3-4 2 先乘后减
4×4-8 8 先乘后减
反思
做两步计算题，应注意什么？
先算乘法得到积，再用得到的积加 或减第三个数。
想想做做
13
11
7
1
2
20
想想做做
2 22
想想做做
15
20
25
15
20
25
想想做做
3 3 9个 5 3 15 个 3 5 2 17 个
拓展
3+3+3+3-2 3×4-2=10 你还能用什么算式来计算呢？
同学们，这节课你学到了 哪些知识呢？
第3单元 表内乘法（一）
看 算
3×2 6 3×4 12
式
1×2 2 4×3 12
用
2×4 8 1×1 1
口
2×3 6 4×4 16
诀
看
算
2×1 2 3×1 3
式
2×2 4 3×3 9
用
4×1 4 1×3 3
口
1×4 4 4×2 8
诀
思考 口答
4个3是多少？ 12 2个2是多少？ 4 2乘3等于几？ 6 一个乘数是3，另一个乘数是1，积是多少？ 3 两个乘数都是4，积是多少？ 16
学习新知 你观察到什么？一共有几条鱼？怎样列算式？
学习新知
一共有几条鱼？
wk.baidu.com
加法算式：
4+4+4=12
乘法算式：
4×3=12 3×4=12
学习新知 4个鱼缸里一共有几条鱼？怎样列式计算？
归纳
第一种方法
每个鱼缸里的鱼加起来：4+4+4+1=13
第二种方法
先算出前三个鱼缸的，再加上最后一条：4×3+1=13
第三种方法
假设第四个鱼缸里也有四条，再减去三条：4×4-3=13
结合实际
“4+4+4+1=13”“4×3+1=13”“4×4-3=13” 以上三个算式有什么相同的地方和不同的地方？
得数相同 计算的方法不同，运算符号不完全相同。
方法
有两种运算符号的要分两步计 算，回想一下，求“一共有几条金 鱼”，我们刚才是怎样算的呢？
总结
4×3+1= 13 12
4×4-3= 13 16
小结：乘加、乘减的算式，应当 先算乘法，再算加法或减法。
指出算式的运算顺序，再计算。
4×3-2 10 先乘后减
1×3+2 5 先乘后加
2×3-4 2 先乘后减
4×4-8 8 先乘后减
反思
做两步计算题，应注意什么？
先算乘法得到积，再用得到的积加 或减第三个数。
想想做做
13
11
7
1
2
20
想想做做
2 22
想想做做
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15
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想想做做
3 3 9个 5 3 15 个 3 5 2 17 个
拓展
3+3+3+3-2 3×4-2=10 你还能用什么算式来计算呢？
同学们，这节课你学到了 哪些知识呢？