外貌、神态描写

试一试
大话不服
用50字左右描写人物不服气的表情
写一片断描写，描写你的家人、 老师、同学或朋友生气时的神态， 不少于100字。
神态描写方法二：
表现心理，揭示性格
某调皮男生和某文静女生同时见到一 个小昆虫时的不同反应。
要求：填上描写人物神态的句子。
胖胖小弟刚想走，忽然 看见妈妈端着一盘红烧肉进 来
百 态 人 生
——人物神态描写
• 神态指人物在遇事时所表露出来细微面部
表情和体态的变化，主要通过五官、脸色 及面部肌肉的运动变化表现出来。
• 通过神态描写，能表现人物的心情、思想
感情和性格、品质等。
一、表现人物内心世界，活现人物
二、刻画人物性格，反应人物品质
忍俊不禁 眉开眼笑 横眉怒目 咬牙切齿
•例二：“给我扔出去！”那怒吼似炸雷，震
得我耳朵发麻。我抱着小猫，一动不动，一
边偷看妈妈的眼睛，那眼睛里仿佛喷出熊熊
烈火，似乎要把我烧成灰烬。
大胆想象，运用比喻，写一段神态描写。
班主任说：谁没有交作业？
班主任脸色阴沉，眉毛高高的翘 起，一双喷火的眼睛恶狠狠地盯着同 学们，煞白的嘴唇微微开启着，突然 间怒吼道：“谁没有交作业？”
对方犯规，裁判又错判 对方犯规，裁判又错判 了，你看此时的篮球明 了，你看此时的篮球明 星乔丹愤怒了——只见 星乔丹愤怒了——只见 他双手叉腰，手上的青 他双手叉腰，手上的青 筋暴跳；双眉拧成了一 筋暴跳；双眉拧成了一 团，双目圆睁，嘴巴张 团，双目圆睁，嘴巴张 得大大的，呈呼啸状。 的大大的，呈呼啸状
• 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一 对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水 灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点 子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还 是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你 感到滑稽、逗人。
(活泼、滑稽、逗人)
他身穿金光闪闪的 战袍,头戴金冠,手持从 东海龙宫掠来的金箍棒, 显出一副威武霸气的样 子。一对火眼金睛炯炯 有神,透露出铲除一切妖 魔的决心。浑身透露出 一种天不怕、地不怕的 精神。
例二：对方犯规，裁判又错判了，你看此时的 篮球明星乔丹愤怒了——只见他双手叉腰，手 上的青筋暴跳，像裸露在地表的树根；双眉拧 成了一个疙瘩，双目圆睁像要喷出火来，嘴巴 张成大大的Ｏ型，呈呼啸状，他怒吼着，像是 在说：“你们是在比赛吗？你们还想比赛吗？
我抗议！”
在生活学习中，我们的神态是？
1、篮球赛夺冠
ห้องสมุดไป่ตู้
外貌是理解人物的钥匙。--果戈里
• 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见 人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着 人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
（害羞但天真、活泼）
• 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻 梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个 静默的小哲学家似的。 （文静）
猜猜他是谁?
一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。 不黑不清蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。 身披一翎黄鹅撇，腰束双攒露白藤。 项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
• 外貌描写：也称肖像描写。即对人 物的相貌特征(包括人物的容貌、 衣着、体型、姿态等）进行描写。
◆人物的外貌怎样写？
思考：作者是按是什么顺序来写的？
评改要点：
1、能否按一定的顺序？ 2、能否抓住人物的特征来写？
3、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？ 4、能否表现人物的性格？
作文小窍门： 外貌描写也称肖像描写，是对人 物的容貌、身材、衣着、表情等方 面进行的描写。描写人物外貌时应 注意以下三点： 第一，要抓住人物的外貌特征； 第二，要安排好外貌描写的顺序； 第三，抓住人物在某个事件、某个 地点、某个时刻的外貌特点。
两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。
观看下列图片 • 把他们的神态描述出来
• 孩子啊!
母亲是这 样老去的
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴 时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小 嘴能挂住一把小油壶。 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在 她的脸上，溢着满足的愉悦。 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石 子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。 鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。
和颜悦色 眉飞色舞 疾言厉色 冷若冰霜
喜
怒
大惊失色
双眉紧皱
六神无主 毛骨悚然
惧 哀
目瞪口呆 瞠目结舌
欲哭无泪 潸然泪下 涕泗横流 热泪盈眶
描 写 神 态 的 四 字 短 语
。
神态描写方法一：
认真观察，细致描摹
嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。 鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。 竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。
弟弟是个不满七岁的小男孩。他个 子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴 唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现 出一双深深的酒窝。也许是还没有 上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小 兔子，很少有一时的安静。
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相貌是千差万别的，所以我们 在描写人物时就要选取最能反映人 物身份与性格的特征，捕捉最能表 现人物内心情感与个性特征的瞬间 画面，而不要面面俱到。
小结：
人物外貌描写的方法：
1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、善用修辞
现在自拍很流行哦！请你拿起手机拍拍 自己，然后向大家秀一秀自己。要把 “镜头”里“我”的外貌特点写出来。 要求： （1）先整体观察镜头里自己的外貌。 （2）自拍时你的表情一定也不一样，其 中最有特点的是哪个部位？它有什么 特点？ （3）时间10分钟。字数50-100字。 （4）写完后让同学们猜猜他（她）是谁。
只见他黑脸短 毛，长嘴大耳，圆 身肥肚，穿一件青 不青、蓝不蓝的梭 布衣服，提一柄九 齿钉耙。
如果能适当用一些形容词、 确切的比喻和适当的夸张来写 人物会使人物更鲜明生动。
1 、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白 衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小 东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的 名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋 累得通红，微微凸出的前额渗出细小的 汗珠。 2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像 五根胖墩墩的香肠。
2、争吵 3、中大奖了 4、钥匙丢了 5、妈妈为我买了一件蝙蝠衫 6、玉云姐考取武汉大学啦
农民张老汉存完钱后……
神态描写方法三：
大胆想象，添加比喻
• 例一：老师气冲冲地走进教室:“看看你们的劳 动成果，做成了什么样子?”说着把昨天考试的试 卷朝讲台上一扔。“哗啦”试卷散成一片。只见老
师把双手撑在讲台上，浑身有些发抖，脸涨得通红， 双眉紧锁，目光像两把利剑,射出冷冷的光，往日
的亲切和蔼一扫而光------
左拉中等身材，微微发胖，有一副 朴实但和固执的面庞。他的头像古代意 大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂 亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。 在他那很发达的脑门上竖立着很短的头 发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在 那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。 ——莫泊桑《福楼拜家的星期天》
描写人物外貌时还要合 理安排好描写顺序，一般先 写整体再写局部，局部描写 时按照从上到下的顺序。
怒
哀
选择一幅，
大胆想象，
运用比喻，
写一段神
喜
态描写。
50字左右。
惊
神态描写方法四：
多种描写，配合使用
例一、弟弟有些坐不住啦，一会儿抓抓头，一
会儿挠挠腮，眼睛瞪得铜铃大，紧盯着棋盘， 恨不得这回有个“炸弹”，能把爸爸手下大大 小小的“兵”全给炸死。我在一旁幸灾乐祸： “爸，你再厉害些，把他的‘司令’的脑壳也 敲下来。”弟弟抬头狠狠地盯了我一眼，目光 中有愤怒，有焦急，还有点哀求。