可编程控制器原理及应用LC实验报告

可编程控制器原理及应用

L C实验报告

The latest revision on November 22, 2020

本科生实验报告

实验课程电气控制与PLC应用

学院名称核技术与自动化工程学院

专业名称电气工程及其自动化

学生姓名

学生学号

指导教师王洪辉

实验地点 6C902 实验成绩

二〇一六年一月

实验一多人抢答器设计

一、实验目的

1.运用PLC编写简单的程序实现控制功能。

2.学会运用PLC基本逻辑指令。

2.了解并掌握PLC控制系统设计的步骤和要求。

3.熟悉并掌握软、硬件设计的基本环节及设计技巧。

二、实验内容及实验要求

三、梯形图程序

1、起保停

2、抢答器

3、抢答器（拓展）

四、实验步骤

1.编写好控制程序后，进行编译。

2.使用通讯线连接plc开发模块，并让plc上电。

3.将编写好的控制程序下载到PLC。

4. 根据控制程序内容连接好PLC与外电路。

5．使用PLC实现相应要求。

五、实验总结

这是PLC实验的第一次，老师给出的要求并没有那么难，都是上课时讲的基本指令。一上午的时间熟悉并掌握编程软件的使用，并完成抢答器的设计是绰绰有余的。PLC设计重点就在于梯形图的设计，需要有很巧妙的设计方法。

实验二流水灯

一、实验目的

1.运用PLC编写简单的程序实现控制功能。

2.学会运用PLC基本逻辑指令。

3.掌握流水灯控制系统的接线、调试、操作。

4.熟悉并掌握软、硬件设计的基本环节及设计技巧。

二、实验内容及实验要求

三、梯形图程序

1流水灯

2.流水灯（拓展）

四、实验步骤

1.编写好控制程序后，进行编译。

2.使用通讯线连接plc开发模块，并让plc上电。

3.将编写好的控制程序下载到PLC。

4. 根据控制程序内容连接好PLC与外电路。

5．使用PLC实现相应要求。

五、实验总结

关于流水灯的设计有很多种想法，我使用的是基本逻辑指令外加定时器来实现的，相对来说比较简单，在设计的前期，我花了比较多的时间来构思最简单的流水灯设计程序，可能是对PLC的设计比较不熟练，我相信我会慢慢的熟练起来的。拓展相对基本要求就是多了一个循环而已。

实验三计算圆面积

一、实验目的

1.掌握S7-200 PLC数据传送和数学运算指令及编程方法。

2.学会运用程序控制指令，终端服务程序以及子程序调用与返回指令等。

3.了解并掌握程序结构，和程序设计方法，能运用程序解决实际生活中的问题。

二、实验内容及要求

三、梯形图程序

1计算圆面积

主程序

子程序

2.计算圆面积（拓展）

主程序

子程序

中断

四、实验步骤

1.编写好控制程序后，进行编译。

2.使用通讯线连接plc开发模块，并让plc上电。

3.将编写好的控制程序下载到PLC。

4. 根据控制程序内容连接好PLC与外电路。

5．使用PLC实现相应要求。

五、实验总结

本次程序设计的项目是一次对理论课堂上的一次综合性实践检验，需要使用到PLC编程中最常用的主程序，子程序调用，以及中断的使用，这也是最难的一次实验课，足足用了一节半课才完成了相关内容，但在老师的检阅下还是有些错误，在这堂实验课中我学到了很多PLC编程的实践操作知识。

实验四自由设计（喷泉）

一、实验目的

检验对PLC编程的综合性能力。

二、梯形图

三、实验步骤

1.编写好控制程序后，进行编译。

2.使用通讯线连接plc开发模块，并让plc上电。

3.将编写好的控制程序下载到PLC。

4. 根据控制程序内容连接好PLC与外电路。

5．使用PLC实现相应要求。

四、实验总结

这是最后一次实验课，这节课上的很轻松，因为实验项目是自己任意选择的，我们组选择的是喷泉实验，利用PLC开发模块顺利的完成了实验，通过这次实验我对PLC编程的练习相对更加熟练了。