一片丹心育桃李 满腔热血润杏坛

一片丹心育桃李满腔热血润杏坛

作者：朱永华

来源：《教师·上》2018年第03期

摘要：做一个优秀的班主任要不忘初心，牢记使命。文章从爱心，呵护柔弱的幼苗；耐心，宽容学生的过失；精心，打造班级文化；诚心，做家长的知己；忠心，甘为人梯乐奉献五方面阐述优秀班主任应具备的“五心”。

关键词：爱心；耐心；精心；诚心；忠心

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 收稿日期：2018-01-18

作者简介：朱永华（1972-），男，湖南省双峰县永丰中学教师，高级教师，本科。

如果说教师是人类灵魂的工程师，那么班主任就是这工程师队伍中的“排头兵”；如果说教师是一棵棵大树，班主任一定是其中绿荫最浓、其下幼苗最茁壮的一棵。我担任班主任工作27年，用一颗拳拳之心呵护着一方幼苗茁壮成长。在三尺讲台，用爱心播种，用智慧耕耘；一片丹心育桃李，满腔热血润杏坛；春风化雨关爱莘莘学子，下自成蹊享受教育人生。

一、爱心，呵护柔弱的幼苗

我深深知道，带好一个班级，首先要有一颗关爱学生的心。前苏联教育家马卡连柯说过：“没有爱，就没有教育。”诚哉斯言，爱一个好学生并不难，他们天生聪明伶俐，讨人喜欢，难的是不放弃任何一个学生，尤其是关爱潜能生。

作为班主任，我关心学生，尤其是关爱潜能生，就像关心自己的孩子一样，既关心他们的学习，又关心他们的生活，还关心他们的身心健康，更重要的是关心他们如何学会做人。因为在我心中，转化一个潜能生与培养一个优等生是同等重要的。

我任教的90班，有个学生叫李X，他父亲吸毒成瘾，不管他，母亲管他不了。他对学习没兴趣，打牌、赌博、吸烟喝酒、打架斗殴。我多次和他家长联系，告诉他们，李X之所以变成这样，是因为长期缺乏家庭关爱与温暖。我没有嫌弃他，以父母般的温情去感化他、关爱他，同时教育其他学生不歧视他，诚心诚意帮助他。他喜欢唱歌，我就让他当文娱委员，发现他有进步，就及时表扬鼓励。“精诚所至，金石为开。”李X由一个“顽劣虫”变成了一个具有上进心、经常为班级争荣誉的好学生，顺利读完初中，考上了普高，2016年光荣入伍。现在，李X经常和我联系，我们成了无话不谈的忘年之交。

陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”弱势学生更需要班主任无私奉献爱心，不图任何回报。

学生朱X，父亲患肝癌，为了治病，家里债台高筑，可最终人财两空，生活拮据。我积极组织爱心募捐，带头为他捐款，一直资助他到考上湖南省双峰县第七中学，并承诺以后有什么困难还可来找我。对于留守儿童、贫困残疾学生、孤儿，每逢他们生日、重大节假日，我都会接他们到我家吃饭，送学习用品、生活用品，让他们感受家的温馨。有一次，孤儿小李悄悄地问我：“老师，我可以叫你一声爸爸吗？”

二、耐心，宽容学生的过失

人非圣贤，孰能无过？更何况处于青春期的中学生，针对学生的过失和错误，我总是用宽容去温暖学生的心灵，并引导他们自己找出缺点，然后逐步改正。我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对学生少了一分埋怨，多了一分宽容；少了一分苛求，多了一分理解；少了一分指责，多了一分尊重。

我任教的100班，有个叫刘X的学生，上网玩游戏成瘾，经常下半夜偷偷溜出去上网，读了好几个学校。就连家长也对他失望了，但我一直没有嫌弃他。记不清多少次深更半夜我和他的家长到网吧到处寻人；记不清多少次我急忙耐心做他们父子俩的工作；记不清多少次我为融化刘X的心灵坚冰，把他接到我家里和我同吃、同住、同睡。功夫不负有心人，浪子回头金不换。2016年中考，刘X以超过录取线25分的成绩被湖南省示范性高中——湖南省双峰县第一中学录取。

教师节到来之际，刘X给我寄来贺卡，上面写道：“老师，是您让我知道宽容是一种爱、一种豁达、一种境界。世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师您的胸怀。”

三、精心，打造班级文化

每学期我都会结合学校的《人事历》在班上开展一系列的活动，精心打造积极向上的班级文化，引领学生在丰富多彩的班级活动中快乐体验，健康成长。

3月5日学雷锋日，我带领学生到敬老院、光荣院打扫卫生；清明节，带领学生参观蔡和森纪念馆，到塔子山烈士公园扫墓、敬献花篮，缅怀先烈，珍惜今天的幸福生活；父亲节、母亲节，让学生通过演讲、作文、出黑板报、主题班会、帮父母洗脚、做家务等形式表达对父母的孝心；端午、中秋，和学生们一起畅谈中华民俗文化，激发学生热爱祖国的感情。

我坚持用“制度育人”，培养学生良好的行为习惯。每学期开学初，我组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以及学校的各项规章制度，让学生做到心中有数，行为有范，为今后遵守纪律、争做一名合格的中学生奠定基础。

同时，我制定好班歌（《感恩的心》）、班训（敬竟进静净）、班规，操行分评比细则。这样，班里有严明的制度、严肃的纪律、严格的管理，惩戒坏习惯、弘扬正能量。

因而我任教的班级班风正、学风浓，所带班级在学校开展的各项活动中表现突出，期期被评为文明班级，成为全校各班学习的榜样。我被评为双峰县名班主任，还担任双峰县班主任培训的授课老师。

四、诚心，做家长的知己

学生的成长除了需要学校教育，还离不开家庭教育。因此，班主任要经常和家长交流，有了相互交流才有相互理解，有了相互理解才会相互信任，相互信任了才会相互支持，相互支持了才能形成教育的合力。我深谙此道，家访坚持每期普访一次，平时经常跟家长面谈，电话联系，通过家长微信群、家校联系本联系，还从侧面了解学生的家庭状况、家长教育方式，从而有的放矢地指导家长用正确的方法教育学生。

我让家长参与班级建设，轮流当副班主任；让家长来校听课、评课、监考；让家长参加班级活动、亲子互动等做法赢得了家长们的广泛认可，作为班主任，我在做好学生们的老师这一角色的同时，和家长们也建立了亦师亦友的关系。

五、忠心，甘为人梯乐奉献

参加工作以来，我用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神诠释着我对教育事业的忠诚。

记得2001年11月4日，我妻子剖腹产，当时我正担任初三班主任。为了不耽误学生学习，我没有请过一天假，只好把丈母娘和老母亲请来帮忙照顾，白天辛苦两位老人，晚上我才去病房。

2017年5月7日，我母亲重度脑外伤，在娄底市中心医院做开颅手术，住院80天才醒来。当时，双峰县正迎接湖南省“两项督导评估”，我仅仅请了一天假。母亲从重症监护室出来后，妻子为了不影响我的工作，主动请假照顾生活不能自理的母亲，等节假日才要我去娄底。

自古忠孝不能两全，我亏欠了家人，但对得起学生，对得起党和人民的教育事业。我工作兢兢业业，讲课深入浅出，课后无偿辅导，与任课教师团结合作，邀请劳模来班上作励志报告，因而教育教学效果显著。每次考试，我所教班级的语文成绩包揽第一，其他科目的人均评分也独占鳌头。翻开我的履历表，可以看到很多的荣誉，从县市省到国家级各级论文获奖、语文赛课获奖、优秀教研组长、优秀辅导教师、优秀共产党员、先进个人、县级名师、湖南省首届“湖湘优秀班主任”……能读懂其中艰辛，体味其中欣慰的只有我自己。

长期的语文教学积累和自身不断地努力实践，让我能热心主动地帮助青年教师，解决他们教育教学工作中的疑难问题。青年教师王敢刚参加工作，与我同一办公室，他大学毕业，知识全面，工作热情很高。但由于缺乏工作经验，方法较为简单，性子急躁，喜欢训斥学生。加上他对优生溺爱，无形中使一些潜能生产生了逆反心理，从而使班级不稳定。为了帮助他，我把了解到的情况委婉地告诉了他，和他分析班级现状，找到了问题存在的症结，教他对待潜能生