【高考病句】高三语文在语境中修改病句导学案
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在语境中修改病句导学案
学习目标:能准确的在语境中辨析并修改病句
学习重点、难点:学会辨析病句
学习时间:1课时
一、考点阐释
考点要求辨析并修改病句表达应用 E
病句类型如:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
命题趋向:(一)形式
①选择题(现在不常考)
②修改病句。常放在第Ⅱ卷的语言运用中考查(现在常考)
(二)、内容来源
多来源于当前的报纸杂志。内容多为当前社会所关注的内容。有的文字侧重于书面语,有的侧重于口语。有的是消息,有的是政论文字等。
(三)、病句的语病点
掌握关键能力(一)
准确识别和修改三种病句类型
一、识别搭配不当
搭配不当是指句子的主要成分之间、附加成分和主要成分之间的搭配不恰当。搭配不当的现象主要有:主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、关联词语搭配不当等几种类型。
重点识别:“一对二”“二对一”“二对二”的搭配不当
二、识别成分残缺或赘余
成分残缺,指句子必须具备的语法成分残缺不全。成分残缺的现象主要有:主语残缺、宾语(中心语)残缺、谓语(动词)残缺、关联词或介词残缺等几种类型。
成分赘余,指一个结构完整、句意明晰的句子,表达上使用了不必要的词语作句子组
成部分。成分赘余现象主要是近义词造成重复、画蛇添足式重复或否定失当引起的,
比如:特殊嗜好、悬殊很大、切忌不要等。
重点识别:主语残缺
主语是句子的主要成分,不可或缺。残缺了,会使表意不明确。这一点,正是高考考
查“残缺”的重点。主语残缺,主要是由以下两种情况引起的。
三、识别结构混乱
结构混乱主要包括句式杂糅、中途易辙、藕断丝连(前后牵连)三种类型。
重点识别、判断:句式杂糅
掌握关键能力(二) 巧抓标志语言,用心摸索规律
1.抓修饰语
注意多层定语和多层状语的顺序,看语序是否恰当。
2.抓并列结构
句子中一旦出现表并列的词,如“和”“与”“及”“同”“跟”等,就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否能构成并列关系,排列的顺序是否符合逻辑等。
3.抓长宾语
当宾语较长时,要注意是否存在宾语中心词残缺或定语与宾语中心词搭配不当。
4.抓多谓语
当谓语较多时,要注意是否存在主谓或动宾搭配不当,或结构混乱。
5.抓句首介词
若句首出现介词,可以考虑是否滥用介词,致使主语缺失。如果句中出现“经过……”“在……中”“从……中”“由于”“关于”“对于”等时,后面的分句有可能缺主语。
6.抓两面词
句子中出现“能否”“能不能”“是否”“好坏”“有没有”“好不好”等词时,要注意有没有与之相照应的两面词,不能犯“一面对两面”的错误。
7.抓否定词
句子中出现了“不”“没有”“否”“不能”“否则”等否定词,或“禁止”“阻止”“防止”“否认”“怀疑”“避免”“杜绝”“幸免”“难免”“切忌”等含否定意味的动词,往往容易造成否定不当的错误。
8.抓代词
看代词是否指代不明。代词指代不明有两种情况:一是指示代词,如“此”“这”“这方面”等;二是人称代词,如“自己”“他(她)”等。句中出现这两种代词时,都应考虑是否存在指代不明的毛病。
9.抓数量词
句中若有数量词,就要注意:表示下降的不能用倍数,即“降低”“减少”“缩小”等不能用倍数;概数与确数不能同时使用,概数前面不能加“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词;数量词不能修饰集合概念。
10.抓关联词
句中有成套使用的关联词时,首先,要检查关联词之间是否搭配得当;其次,要注意它们的位置。如果搭配和位置都没有问题,就要检查逻辑关系是否合理。
11.抓包含词
某些词语的意义已经含某一个意思,语句中却再次出现表示该意思的词语,造成意义重复,如“十分酷爱”“十分悬殊”“非常奇缺”“过分溢美”“眼下的当务之急”“否则不”“突然猝死”等。
12.抓文言词
在有些语句中,出现了如“诸”“叵”“之所以”“于”“即”“所致”“得以”“以期”等词语,往往造成重复赘余。
考场活用2步排除法
[增分策略]
(2019·全国卷Ⅱ)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()
事实上,单凭笔墨功力,是无法成就作品艺术灵魂的。画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者,应该以
笔墨激扬时代精神,让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
A.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
B.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
C.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
D.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
[解题演示]
第一步:四个选项分两组
根据“传统文化内涵及现代人文精神”与“体现”“呈现”的搭配,将选项分成两组,A、D一组,B、C一组。
第二步:两级排除定答案
(1)先排除一组:“体现”意为“某种性质或现象在某一事物上具体表现出来”,多用于抽象事物;“呈现”意为“显出;露出”,多是直接看到的,多用于事物本身,故“体现”与上文“内涵”“精神”这样抽象的概念更搭配。据此,排除B、C两项。
(2)再排除一项:句中有两面词“能否”,而后面的内容只能对应“能”的一面,属搭配不当。据此,排除D
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
近年来,不少地方都在纷纷上马特色小镇项目建设。但很多所谓特色小镇只有耸立
的高楼、光鲜的外表,其内部既缺乏特色产业,也没有打造具有核心竞争力和可持续
发展特征的独特产业生态,结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂,空有其貌,最后反而让此项目和公共资源都落了空。
A.结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂,空有其貌,最后不仅让此项目落了
空,甚至浪费了公共资源。
B.结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌,没有灵魂,最后不仅让此项目落了空,也浪费了公共资源。
C.结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌,没有灵魂,最后反而让此项目和公
共资源都落了空。
D.结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂,空有其貌,最后由于浪费了公共资
源而项目落了空。
解析第一步,从所给句子看,它节选的是长句的下半句,应与文段有关系。第二步,辨析所给句子的病因。从内部看,“项目和公共资源都落了空”搭配不当;从外部看,与前半句语序照应不周。第三步,看选项内容。从结构和内容的角度分析句子,对照
错例,找到错误。由外貌及灵魂,照应上文,按照由表及里的逻辑顺序,排除A、D
两项。C项“项目和公共资源都落了空”搭配不当。故选B。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是