让生命之花绽放光彩——“生命教育”主题班会ppt
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小学主题班会课件-《让生命之花绽放光彩》生命主题班会 (共23张PPT) 通用版
体验生命
3
漠视生命
中国健康教育咨询中设有一条咨询热线，在 热线设立之初曾做过一次统计，前9个月打进 热线的有2700人，曾尝试自杀或想自杀的占 146人，其中80%是中小学生。有关数据表明， 目前青少年自杀率在全世界里呈增长趋势。尤 其令家长震惊和关注的是，近几年，青少年呈 明显的低龄化趋势。
2020/6/28
脱”，“我不会久在这里了”。
(5)：反常的行为，让人莫名其妙的行为。比如会毫无原因地请
别人吃饭或送一些礼物给别人，说一些祝福的话。
(6)：在一段消沉之后突然的改变。
(7)：整理物品，研究药物的效果
2020/6/28
6
每个人都有自己的不幸 我从十楼跳下去。
我看到了10F恩爱著称 的阿呆夫妇正在互殴
我看到了9F平常坚强的 Peter正在偷偷哭泣
8
我想他们看了我以后，也会觉得自己其实 过得还不错只是这牺牲……太大了！
所有刚才被我看见的人都在看我
2020/6/28
9
生命的价值
----不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！ 在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场 白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里 的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了 起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的 一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将 钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手 来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？” 他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。 尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还 要？”还是有人举起手来。
作为万物之灵的人，寿命可以达到甚至超过百年。然而，相 对于诞生不知其几十亿、几百亿、千万亿年的宇宙，人的寿命 又有几何？真所谓“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土 灰（曹孟德语）”。正因为如此，我们认真对待生命。
(插画)生命之花绽放光彩生命教育班会-优秀课件PPT
• 敬畏老师，就是要懂得认真而不轻慢，认真是一切成功的首要 条件；
• 敬畏老师，就要把老师的指导关怀化作前行的动力，战胜求学 征途中的困难险碍；
• 敬畏老师，就是要在老师的引导下懂得人生的真谛，热爱生活 的可爱。
敬畏自然篇 “敬”是敬重，敬服而不轻慢；“畏”是畏惧，谨慎而知惧怕。敬重权威，敬重制度，敬重生命，敬重自然，敬重一切善 良与美好；畏惧良心的自责，畏惧正义的处罚，畏惧悔恨的后果。这就是敬畏。
敬畏青春篇 “敬”是敬重，敬服而不轻慢；“畏”是畏惧，谨慎而知惧怕。敬重权威，敬重制度，敬重生命，敬重自然，敬重一切善 良与美好；畏惧良心的自责，畏惧正义的处罚，畏惧悔恨的后果。这就是敬畏。
敬畏青春篇
➢ 有了钱，在这个世界上可以做很多事，就是无法用钱来买青春。 ——雷蒙德
➢ 在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨 的苦味，青春就会立即逝去。 ——夏•勃朗特
敬畏老师篇
• 我们要敬畏老师。老师，是我们成长的引路人，是知识的传授 者，他让我们从懵懂顽童、无知少年，一步步走向成熟，成为 对家庭、对社会有用的人。
• 大爱无痕，他们用高尚的人格感染学生，用精湛的教艺吸引学 生，用广博的知识征服学生，用爱的雨露滋润着学生。
敬畏老师篇
• 敬畏老师，就是要认真对待老师的要求教诲，就是要认真完成 我们的学业，努力提升我们的成绩；
➢ 没有同青春的丧失同样重大的丧失。 ——恩格勒
结语篇
“敬”是敬重，敬服而不轻慢；“畏”是畏惧，谨慎而知惧怕。敬重权威，敬重制度，敬重生命，敬重自然，敬重一切善 良与美好；畏惧良心的自责，畏惧正义的处罚，畏惧悔恨的后果。这就是敬畏。
结语篇
01
02
03
年轻就是资本，但年轻是学习知识和 打拼事业的资本，而不是放纵自己和
• 敬畏老师，就要把老师的指导关怀化作前行的动力，战胜求学 征途中的困难险碍；
• 敬畏老师，就是要在老师的引导下懂得人生的真谛，热爱生活 的可爱。
敬畏自然篇 “敬”是敬重，敬服而不轻慢；“畏”是畏惧，谨慎而知惧怕。敬重权威，敬重制度，敬重生命，敬重自然，敬重一切善 良与美好；畏惧良心的自责，畏惧正义的处罚，畏惧悔恨的后果。这就是敬畏。
敬畏青春篇 “敬”是敬重，敬服而不轻慢；“畏”是畏惧，谨慎而知惧怕。敬重权威，敬重制度，敬重生命，敬重自然，敬重一切善 良与美好；畏惧良心的自责，畏惧正义的处罚，畏惧悔恨的后果。这就是敬畏。
敬畏青春篇
➢ 有了钱，在这个世界上可以做很多事，就是无法用钱来买青春。 ——雷蒙德
➢ 在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨 的苦味，青春就会立即逝去。 ——夏•勃朗特
敬畏老师篇
• 我们要敬畏老师。老师，是我们成长的引路人，是知识的传授 者，他让我们从懵懂顽童、无知少年，一步步走向成熟，成为 对家庭、对社会有用的人。
• 大爱无痕，他们用高尚的人格感染学生，用精湛的教艺吸引学 生，用广博的知识征服学生，用爱的雨露滋润着学生。
敬畏老师篇
• 敬畏老师，就是要认真对待老师的要求教诲，就是要认真完成 我们的学业，努力提升我们的成绩；
➢ 没有同青春的丧失同样重大的丧失。 ——恩格勒
结语篇
“敬”是敬重，敬服而不轻慢；“畏”是畏惧，谨慎而知惧怕。敬重权威，敬重制度，敬重生命，敬重自然，敬重一切善 良与美好；畏惧良心的自责，畏惧正义的处罚，畏惧悔恨的后果。这就是敬畏。
结语篇
01
02
03
年轻就是资本，但年轻是学习知识和 打拼事业的资本，而不是放纵自己和
让生命之花绽放光彩——“生命教育”主题班会ppt
2020/11/10
但很快发现：倒下的松 树呈45度角，巨大的压 力随时会把锯条卡住， 如果电锯出了故障，这 里又人迹罕至，时间一 长，就只能束手待毙了。 左思右想，别无他路。 他狠狠心，拿起电锯， 对准自己的右腿，自行 截肢
2020/11/10
伐木工人把腿简单包扎了 一下，决定爬回去。一路上， 他忍着巨痛，一寸一寸地爬， 一次一次地昏迷过去，又一次 一次地苏醒过来，心中只有一 个念头：一定要活着回去。
让生命之花绽放光彩
生 命 教 育 - - - - - - - - - - - -
2020/11/10
多彩的生命构成了缤纷的世界
2020/11/10
生命来之不易
2020/11/10
螳螂的故事
•螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕 育后代,所以必须吸取大量养分以备 产卵,因此雌螳螂在完成交配之后， 就会杀死雄螳螂。
2020/11/10
人类孕育的艰辛
• 胎儿期，就是指受孕到出生这一时期，约40周，即通 常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。
• 肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。
• 不知是什么原因，睡觉到半夜总会有想吐的感觉，但 又什么也吐不出来，很难受。
• 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不 好腿还会抽筋。
2020/11/10
生命是如此脆弱，我们 要善待自己的生命，保 护好生命，让生命绽放 出绚烂的光彩！
2020/11/10
早晨，一个伐木工人照常 去森林里伐木。他用电锯将一 棵粗大的松树锯倒时，树干反 弹重重地压在他的右腿上。剧 烈的疼痛使他觉得眼前一片漆 黑。此时，他知道，自己首先 要做的是保持清醒。他试图把 腿抽回来，可办不到。于是他 拿起手边的斧子狠命地朝树干 砍去，砍了三四下后，斧柄断 了。他又拿起电锯开始锯树。
但很快发现：倒下的松 树呈45度角，巨大的压 力随时会把锯条卡住， 如果电锯出了故障，这 里又人迹罕至，时间一 长，就只能束手待毙了。 左思右想，别无他路。 他狠狠心，拿起电锯， 对准自己的右腿，自行 截肢
2020/11/10
伐木工人把腿简单包扎了 一下，决定爬回去。一路上， 他忍着巨痛，一寸一寸地爬， 一次一次地昏迷过去，又一次 一次地苏醒过来，心中只有一 个念头：一定要活着回去。
让生命之花绽放光彩
生 命 教 育 - - - - - - - - - - - -
2020/11/10
多彩的生命构成了缤纷的世界
2020/11/10
生命来之不易
2020/11/10
螳螂的故事
•螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕 育后代,所以必须吸取大量养分以备 产卵,因此雌螳螂在完成交配之后， 就会杀死雄螳螂。
2020/11/10
人类孕育的艰辛
• 胎儿期，就是指受孕到出生这一时期，约40周，即通 常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。
• 肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。
• 不知是什么原因，睡觉到半夜总会有想吐的感觉，但 又什么也吐不出来，很难受。
• 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不 好腿还会抽筋。
2020/11/10
生命是如此脆弱，我们 要善待自己的生命，保 护好生命，让生命绽放 出绚烂的光彩！
2020/11/10
早晨，一个伐木工人照常 去森林里伐木。他用电锯将一 棵粗大的松树锯倒时，树干反 弹重重地压在他的右腿上。剧 烈的疼痛使他觉得眼前一片漆 黑。此时，他知道，自己首先 要做的是保持清醒。他试图把 腿抽回来，可办不到。于是他 拿起手边的斧子狠命地朝树干 砍去，砍了三四下后，斧柄断 了。他又拿起电锯开始锯树。
让生命之花绽放光彩“生命教育”主题班会ppt
促进社会和谐
生命教育有助于人们形成尊重生 命、关爱他人的社会风尚，减少
社会冲突和暴力事件。
推动文明进步
生命教育是社会文明进步的重要 标志，它促进了人类对生命的敬 畏和尊重，推动社会向着更加文
明、和谐的方向发展。
增强社会责任感
生命教育使人们更加关注社会问 题，培养社会责任感，积极参与
社会公益事业。
对国家未来的意义与影响
社会实践中的生命教育
参与社会公益活动
开展生命教育实践课程
鼓励学生参与社会公益活动，如志愿 者服务、环保行动等，让学生在实践 中感受生命的价值和意义。
开设生命教育实践课程，让学生在实 践中学习如何保护自己和他人的生命 安全。
参观生命教育基地
组织学生参观生命教育基地，如博物 馆、纪念馆等，让学生更加直观地了 解生命的历程和意义。
06
结语：让生命之花绽 放光彩
总结本次班会的主要内容
1 2
生命教育的重要性和意义
强调生命教育对于个体成长和社会发展的重要性 ，引导学生珍爱生命、关注身心健康。
生命教育的核心内容
介绍了生命教育的主要内容，包括生命观念、生 命历程、生命关系和生命价值等方面。
3
生命教育的实践方法
分享了一些实践生命教育的方法和技巧，如自我 认知、情绪管理、人际交往、社会责任感等。
04
生命教育的案例分析
成功案例分享
成功案例一
某中学开展的“生命之花”项目。该项目通过引导学生认识 生命、珍惜生命，培养他们的生命意识和责任感。项目实施 后，学生的生命观和价值观得到了显著提升，校园氛围更加 和谐。
成功案例二
某小学开展的“生命成长”课程。该课程以生命教育为核心 ，涵盖了生理、心理、社会等多个方面。通过课程学习，学 生不仅了解了生命的奥秘，还学会了如何关爱自己和他人， 促进了身心的健康成长。
让生命之花绽放光彩“生命教育”主题班会ppt
生命的演化
从单细胞生物到多细胞生物，再 到人类的演化历程，揭示了生命 演化的规律和多样每个人都应该珍惜自己的生命， 认识到生命的脆弱和宝贵，积极面对 生活中的挑战和困难。
尊重生命 倡导尊重他人的生命和尊严，反对任 何形式的暴力和伤害，培养关爱和同 情的品质。
生命的意义与价值
让生命之花绽放光彩“生命教育” 主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-22
contents
目录
• 生命的意义与价值 • 生命安全与健康 • 生命成长与担当 • 生命教育与家庭、学校、社会
01
生命的意义与价值
生命的起源与演化
生命的起源
从地球的形成到生命的诞生，探 讨了生命起源的奥秘和科学原理 。
学校教育对孩子生命观的培养
学校是孩子接受正规教育的场 所，学校教育在孩子生命观的 培养中起着至关重要的作用。
学校应开设生命教育课程，通 过课堂教学、实践活动等多种 形式，引导学生认识生命的奥 秘和意义。
学校应关注学生的心理健康， 提供心理咨询和心理疏导服务 ，帮助学生解决心理问题，培 养健康的心态。
社会环境对孩子生命观的影响与责任
社会环境对孩子的生命观产生潜 移默化的影响，媒体、网络、文 化等都会影响孩子的生命观。
社会应该营造尊重生命、关爱生 命的氛围，鼓励孩子积极参与社 会公益活动，培养社会责任感。
社会应该加强对不良信息的监管 和过滤，防止不良信息对孩子的
身心健康造成伤害。
THANK YOU
健康生活方式与习惯
均衡饮食
教育学生养成均衡饮食的 习惯，保证身体所需的各 种营养素。
适量运动
引导学生积极参与体育锻 炼，保持身体健康和良好 的体能。
良好的作息习惯
从单细胞生物到多细胞生物，再 到人类的演化历程，揭示了生命 演化的规律和多样每个人都应该珍惜自己的生命， 认识到生命的脆弱和宝贵，积极面对 生活中的挑战和困难。
尊重生命 倡导尊重他人的生命和尊严，反对任 何形式的暴力和伤害，培养关爱和同 情的品质。
生命的意义与价值
让生命之花绽放光彩“生命教育” 主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-22
contents
目录
• 生命的意义与价值 • 生命安全与健康 • 生命成长与担当 • 生命教育与家庭、学校、社会
01
生命的意义与价值
生命的起源与演化
生命的起源
从地球的形成到生命的诞生，探 讨了生命起源的奥秘和科学原理 。
学校教育对孩子生命观的培养
学校是孩子接受正规教育的场 所，学校教育在孩子生命观的 培养中起着至关重要的作用。
学校应开设生命教育课程，通 过课堂教学、实践活动等多种 形式，引导学生认识生命的奥 秘和意义。
学校应关注学生的心理健康， 提供心理咨询和心理疏导服务 ，帮助学生解决心理问题，培 养健康的心态。
社会环境对孩子生命观的影响与责任
社会环境对孩子的生命观产生潜 移默化的影响，媒体、网络、文 化等都会影响孩子的生命观。
社会应该营造尊重生命、关爱生 命的氛围，鼓励孩子积极参与社 会公益活动，培养社会责任感。
社会应该加强对不良信息的监管 和过滤，防止不良信息对孩子的
身心健康造成伤害。
THANK YOU
健康生活方式与习惯
均衡饮食
教育学生养成均衡饮食的 习惯，保证身体所需的各 种营养素。
适量运动
引导学生积极参与体育锻 炼，保持身体健康和良好 的体能。
良好的作息习惯
让生命之花绽放光彩“生命教育”主题班会ppt
安全教育
交通安全
网络安全
遵守交通规则，了解交通标志和信号 ，提高交通安全意识。
保护个人信息，防范网络诈骗和不良 信息，合理使用网络资源。
消防安全
掌握火灾逃生知识和技能，预防火灾 事故的发生。
社会责任教育
公民意识
了解公民的权利和义务，培养社 会责任感和公民道德。
公益精神
积极参与志愿服务和公益活动，培 养社会公益意识和奉献精神。
生长发育
了解人体的生理结构和功 能，认识生长发育的过程 和特点，促进身心健康。
心理健康教育
情感教育
培养积极向上的情感态度 ，学会表达和调节情绪， 增强同理心和共情能力。
自我认知
认识自己的优点和不足， 树立自信心和自尊心，培 养自我调节和自我管理能 力。
人际关系
学会与人相处，建立良好 的人际关系，处理人际冲 突和矛盾。
关注学生需求
关注学生的个性化需求和心理 特点，针对不同年龄段和特点 的学生开展有针对性的生命教
育。
未来发展的方向
完善课程体系
将生命教育纳入学校课程体系，制定 科学合理的教学计划和评价标准，确 保生命教育的有效实施。
加强跨学科融合
将生命教育与德育、心理健康教育等 学科进行有机融合，丰富生命教育的 内涵和外延。
培养积极的生活态度和健康的生活方式，注重身心健康，保持平衡的生活节奏。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
培养珍惜生命的意识
培养安全意识
教育学生关注自身安全，遵守交通规 则，避免意外事故的发生。同时，教 授应对突发事件的技巧，提高学生的 自我保护能力。
中学安全教育主题班会《绽放光彩—“生命教育”》课件
2023中学安全教育主题班会《绽放光彩—“生命教育”》课件ppt•导入•什么是生命教育•生命教育的现状及重要性•生命教育的实施方法•生命教育实践案例分享•学生互动环节•总结与回顾目录01导入老师向同学和家长们问好，简要介绍班会课的主题和目的。
欢迎语老师介绍自己的姓名、学科和教学经验等，拉近与同学的距离。
自我介绍欢迎与简介学习目标介绍呈现本堂课的学习目标，让同学了解通过本次班会课能够掌握哪些知识和技能。
学习目标分解针对每个学习目标，简要说明如何通过各个环节实现该目标。
学习目标学习内容概述简要介绍本次班会课的学习内容，包括知识点和技能点。
学习内容展开针对每个学习内容，展开说明具体的学习活动、方法和资源等，以便同学充分了解本次班会课的学习内容。
学习内容02什么是生命教育生命教育是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动生命教育涵盖健康、生存、生活三个方面生命教育是终身教育，具有全人教育的特质生命教育的定义生命教育的意义有助于学生形成科学合理的健康观念，提高综合素质有助于学生解决生命的困扰，更好地享受生活有助于培养学生珍惜和尊重自己和他人生命的情感有助于学生做好生涯规划，提高生活品质生命教育的目的实现生命的价值与意义，追求幸福人生爱护大自然，实现人与自然的和谐相处了解并积极面对人生的困难与挑战珍惜生命，避免自残、自杀和伤害他人追求自我成长与发展，适应社会变迁03生命教育的现状及重要性生命教育在一些学校和地区已经开展，但覆盖面和深度不够。
社会对生命教育的重视程度需要进一步提高。
学校缺乏专业的生命教育师资力量。
生命教育的现状生命教育的重要性有助于预防和减少青少年自杀和暴力行为。
有助于培养中学生的责任感和爱心。
有助于提高中学生的整体素质和生命质量。
1生命教育缺失的影响23可能导致中学生缺乏对生命的尊重和珍惜。
可能增加中学生面对生活中的困难和挑战时的压力。
主题班会课件：让生命之花绽放光彩——“生命教育(精选)27页PPT
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
பைடு நூலகம்
谢谢！
主题班会课件：让生命 之花绽放光彩——“生
命教育（精选）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
பைடு நூலகம்
谢谢！
主题班会课件：让生命 之花绽放光彩——“生
命教育（精选）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
小学生生命教育—主题班会《让生命之花绽放光彩》课件
多彩。
14
我看到了10F恩爱著称 的阿呆夫妇正在互殴
我看到了9F平常坚强的 Peter正在偷偷哭泣
7F的丹丹在吃她 的抗忧郁症药
6F失业的阿喜还是每天 买7份报找工作
15
4F的Rose又和 男友闹分手
3F的阿伯每天都 盼望有人拜访他
2F的莉莉还在看那结婚 半年就失踪的老公照片
在我跳下之前，我以 现在我才知道每个人 为我是世上最倒霉的 都有不为人知的环境 人
8
漠视生命
中国健康教育咨询中设有一条咨询热线， 在热线设立之初曾做过一次统计，前9个 月打进热线的有2700人，曾尝试或想结束 自己的生命的占146人，其中80%是中小学 生。有关数据表明，目前青这种情况在全 世界里呈增长趋势。尤其令家长震惊和关 注的是，近几年，青少年呈明显的低龄化 趋势。
如何评价他们？
04 青 少 年 如 何 珍 爱 生 命
（2）假如你是小雨的朋友，你怎么去帮助、开导她？
① 答：我会告诉她生命是宝贵的，生命属于人只有一次。 ② 用感激的心来看待生命，就会发现，平凡的生命也是如此的
丰富多彩. ③ 遗憾、痛苦有时也是一种美丽，因此，我们都要珍爱自己的
生命，悦纳自己的生命。 ④ 帮助她提高成绩，找到自信的支点，鼓起生活的信心和勇气。 ⑤ 鼓励她多参加集体活动，体会生活的乐趣，感受生命的多姿
1.因为讨不到工钱，而跳楼自杀。
2. 因家长禁止玩游戏机，广东省顺德市一初三男 生上吊自杀。
3.因为父母的不理解，而产生轻生。
04 青 少 年 如 何 珍 爱 生 命
我爸妈离婚了，我现在一个人住校学习，感 到特别孤独，上课没精神．我总觉得自己不如别 人，真不知道活着为了什么！……
（1）小雨的想法对吗？为什么 ？
14
我看到了10F恩爱著称 的阿呆夫妇正在互殴
我看到了9F平常坚强的 Peter正在偷偷哭泣
7F的丹丹在吃她 的抗忧郁症药
6F失业的阿喜还是每天 买7份报找工作
15
4F的Rose又和 男友闹分手
3F的阿伯每天都 盼望有人拜访他
2F的莉莉还在看那结婚 半年就失踪的老公照片
在我跳下之前，我以 现在我才知道每个人 为我是世上最倒霉的 都有不为人知的环境 人
8
漠视生命
中国健康教育咨询中设有一条咨询热线， 在热线设立之初曾做过一次统计，前9个 月打进热线的有2700人，曾尝试或想结束 自己的生命的占146人，其中80%是中小学 生。有关数据表明，目前青这种情况在全 世界里呈增长趋势。尤其令家长震惊和关 注的是，近几年，青少年呈明显的低龄化 趋势。
如何评价他们？
04 青 少 年 如 何 珍 爱 生 命
（2）假如你是小雨的朋友，你怎么去帮助、开导她？
① 答：我会告诉她生命是宝贵的，生命属于人只有一次。 ② 用感激的心来看待生命，就会发现，平凡的生命也是如此的
丰富多彩. ③ 遗憾、痛苦有时也是一种美丽，因此，我们都要珍爱自己的
生命，悦纳自己的生命。 ④ 帮助她提高成绩，找到自信的支点，鼓起生活的信心和勇气。 ⑤ 鼓励她多参加集体活动，体会生活的乐趣，感受生命的多姿
1.因为讨不到工钱，而跳楼自杀。
2. 因家长禁止玩游戏机，广东省顺德市一初三男 生上吊自杀。
3.因为父母的不理解，而产生轻生。
04 青 少 年 如 何 珍 爱 生 命
我爸妈离婚了，我现在一个人住校学习，感 到特别孤独，上课没精神．我总觉得自己不如别 人，真不知道活着为了什么！……
（1）小雨的想法对吗？为什么 ？
让生命之花绽放光彩“生命教育”主题班会ppt
生命的分子基础
介绍构成生命的基本分子，如 DNA、RNA和蛋白质，以及它们 在生命过程中的作用。
生命的独特与珍贵
生命的独特性
阐述每个生命个体在遗传、生理和心 理方面的独特性，以及这种独特性对 个体发展的影响。
生命的珍贵
强调每个生命都是独特的、无价的， 应该受到尊重和保护。
生命的目标与意义
生命的目标
关注弱势群体，对他们的困难和痛苦 保持敏感，并尽力提供帮助和支持。
倾听与表达
善于倾听他人的意见和感受，同时表 达自己的想法和情感，增进彼此之间 的理解和沟通。
04
探索生命的意义与价值
通过学习与实践探索生命的意义
阅读经典文学作品
阅读关于生命、成长、人生意义 的经典文学作品，如《活着》、 《悲惨世界》等，引导学生深入
引导同学们思考自己的人生目标，了解个人目标的设定和实 现方法。
生命的意义
探讨生命的意义和价值，鼓励同学们积极寻找自己生命的意 义，为社会做出贡献。
02
珍爱生命，关爱自己
关注心理健康，积极面对挑战
总结词
保持乐观心态，勇敢面对困难和挫折。
详细描述
在日常生活中，我们难免会遇到各种困难和挑战，这时我 们需要保持积极的心态，勇敢面对，不逃避，不退缩。同 时，我们也要学会调整自己的情绪，保持乐观的心态，让 自己的心情更加愉悦。
培养健康的价值观
教育学生树立健康的价值观，尊重他人、关心社会、爱护环境，追 求内在的品质和修养。
倡导积极的生活态度
引导学生以积极的态度面对生活中的挑战和困难，培养坚韧不拔、 乐观向上的品质。
追求有意义的人生目标与理想
设定明确的人生目标
帮助学生明确自己的人生目标，包括职业发展、家庭生活 、社会贡献等方面，使他们对未来充满期待和信心。
介绍构成生命的基本分子，如 DNA、RNA和蛋白质，以及它们 在生命过程中的作用。
生命的独特与珍贵
生命的独特性
阐述每个生命个体在遗传、生理和心 理方面的独特性，以及这种独特性对 个体发展的影响。
生命的珍贵
强调每个生命都是独特的、无价的， 应该受到尊重和保护。
生命的目标与意义
生命的目标
关注弱势群体，对他们的困难和痛苦 保持敏感，并尽力提供帮助和支持。
倾听与表达
善于倾听他人的意见和感受，同时表 达自己的想法和情感，增进彼此之间 的理解和沟通。
04
探索生命的意义与价值
通过学习与实践探索生命的意义
阅读经典文学作品
阅读关于生命、成长、人生意义 的经典文学作品，如《活着》、 《悲惨世界》等，引导学生深入
引导同学们思考自己的人生目标，了解个人目标的设定和实 现方法。
生命的意义
探讨生命的意义和价值，鼓励同学们积极寻找自己生命的意 义，为社会做出贡献。
02
珍爱生命，关爱自己
关注心理健康，积极面对挑战
总结词
保持乐观心态，勇敢面对困难和挫折。
详细描述
在日常生活中，我们难免会遇到各种困难和挑战，这时我 们需要保持积极的心态，勇敢面对，不逃避，不退缩。同 时，我们也要学会调整自己的情绪，保持乐观的心态，让 自己的心情更加愉悦。
培养健康的价值观
教育学生树立健康的价值观，尊重他人、关心社会、爱护环境，追 求内在的品质和修养。
倡导积极的生活态度
引导学生以积极的态度面对生活中的挑战和困难，培养坚韧不拔、 乐观向上的品质。
追求有意义的人生目标与理想
设定明确的人生目标
帮助学生明确自己的人生目标，包括职业发展、家庭生活 、社会贡献等方面，使他们对未来充满期待和信心。
主题班会课件：让生命之花绽放光彩——“生命教育
❖ （5）：反常的行为，让人莫名其妙的行为。比如 会毫无原因地请别人吃饭或送一些礼物给别人， 说一些祝福的话。
❖ （6）：在一段消沉之后突然的改变。
❖ （7）：整理物品，研究药物的效果
我看到了10F恩爱著称的阿呆夫妇正在互殴
我看到了9F平常坚强的Peter正在偷偷哭泣
8F的阿妹发现未婚夫跟最好的朋友在床上
❖ 有一小孩因为不满意自己的裤脚而跳楼
讨论
❖你对待李力的行为是怎么看的? ❖自杀是唯一的解决办法吗? ❖如果你的好朋友有自杀的征兆，
你会怎么做，又会怎么想呢？
其他事例
❖ 2019年3月20日晚，成都某名牌大学一位大 二女生，把一只仅三个月大的小狗活生生放 人微波炉烤了一分多钟 ，小狗的主人就是这 位女生……为什么如此漠视生命，他们的表 现很冷漠：只是想看看小狗的反应。
生命教育“——主题班会课件：让生命之花绽放光彩
❖谈一谈什么事情 让你无法应对,想
到要自杀?
珍惜生命、爱惜生命
❖ 2019年2月27日晚，大足县双塔中学发生一 幕惨剧：该校初一(四)班学生李力(化名)，连 续两个通宵上网未回家。父亲来到学校与班 主任一起对其教育，父亲言辞比较激烈。不 想李力竟当众跑出老师办公室，从3楼跳下自 杀，抢救无效死亡。
思 索:
❖ 生命的价值到底是什么？ 什么是生命? 生命又是怎样来的呢?Fra bibliotek自杀的征兆
❖ （1）：性格突然发生巨大变化。平时很内向的人 突然变得非常热情，多话；而平时活泼热情，很 外向的人却突然变得无精打采，郁郁寡欢。
❖ （2）：无希望感，强烈的罪恶感
❖ （3）：失眠和瞌睡。
❖ （4）：经常讨论生死问题，企图从哲学的角度说 明自杀的合理性。在口头上经常说：“我觉得活 的没意义”，“死真是一种解脱”，“我不会久 在这里了”。
❖ （6）：在一段消沉之后突然的改变。
❖ （7）：整理物品，研究药物的效果
我看到了10F恩爱著称的阿呆夫妇正在互殴
我看到了9F平常坚强的Peter正在偷偷哭泣
8F的阿妹发现未婚夫跟最好的朋友在床上
❖ 有一小孩因为不满意自己的裤脚而跳楼
讨论
❖你对待李力的行为是怎么看的? ❖自杀是唯一的解决办法吗? ❖如果你的好朋友有自杀的征兆，
你会怎么做，又会怎么想呢？
其他事例
❖ 2019年3月20日晚，成都某名牌大学一位大 二女生，把一只仅三个月大的小狗活生生放 人微波炉烤了一分多钟 ，小狗的主人就是这 位女生……为什么如此漠视生命，他们的表 现很冷漠：只是想看看小狗的反应。
生命教育“——主题班会课件：让生命之花绽放光彩
❖谈一谈什么事情 让你无法应对,想
到要自杀?
珍惜生命、爱惜生命
❖ 2019年2月27日晚，大足县双塔中学发生一 幕惨剧：该校初一(四)班学生李力(化名)，连 续两个通宵上网未回家。父亲来到学校与班 主任一起对其教育，父亲言辞比较激烈。不 想李力竟当众跑出老师办公室，从3楼跳下自 杀，抢救无效死亡。
思 索:
❖ 生命的价值到底是什么？ 什么是生命? 生命又是怎样来的呢?Fra bibliotek自杀的征兆
❖ （1）：性格突然发生巨大变化。平时很内向的人 突然变得非常热情，多话；而平时活泼热情，很 外向的人却突然变得无精打采，郁郁寡欢。
❖ （2）：无希望感，强烈的罪恶感
❖ （3）：失眠和瞌睡。
❖ （4）：经常讨论生死问题，企图从哲学的角度说 明自杀的合理性。在口头上经常说：“我觉得活 的没意义”，“死真是一种解脱”，“我不会久 在这里了”。
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人类孕育的艰辛
生命的诞生是艰辛的
生命不仅属于自己，也属于
家庭。父母含辛茹苦地孕育 我们，我们承载着家庭、父 母的希望。我们一出生，家 人就开始为我们付出辛勤的 劳动。所以，我们更应该珍 惜自己的生命！
滴水之恩，当涌泉相报
生命不仅属于家庭，也属于社会。每个人的 成长都离不开生活的集体和社会，我们每个 人都和社会紧密联系着，我们的生命不仅仅 是父母生命的延续，也是人类社会的延续。 所以，我们不仅仅为自己，为家庭而活着， 还应该为祖国的发展和社会的进步努力；每 一个人都应该感谢为他健康成长而不断付出 的父母家人，更应该感谢社会中各行各业的 人们，那么就用有限的生命，为国家和社会 增彩吧。
生命有多脆弱？
车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个
方面。
有时候，人类在重大自然灾害面前是
那样的不堪一击。
2008年5月12日四川地震导致近7万人
死亡，1万7千余人失踪。
日常生活中，疾病也是人类的重大杀手。
癌症、心血管疾病（心脏病、脑溢血
等）、传染病（甲流、非典型性肺炎等） 严重威胁着我们的生命。
（2）、活动二：谈判专家 假如你是一个谈判专家，现在在38层楼 高的天台上，有一位高考落榜的女孩准备纵 身一跳，结束无望的人生，你将如何凭借你 的三寸巧舌，说服这位女孩打消轻生的念头 呢？
希望大家的生命 美好、灿烂 !
我看到了10F恩爱著称的阿呆夫妇正在互殴
我看到了9F平常坚强的Peter正在偷偷哭泣
8F的阿妹发现未婚夫跟最好的朋友在床上
7F的丹丹在吃她的抗忧郁症药
6F失业的阿喜还是每天买7份报找工作
4F的Rose又和男友闹分手
3F的阿伯每天都盼望有人拜访他
2F的莉莉还在看那结婚半年就失踪的老公照片 在我跳下之前，我以为我是世上最倒霉的人
生命是如此脆弱，我们 要善待自己的生命，保 护好生命，让生命绽放 出绚烂的光彩！
早晨，一个伐木工人照常 去森林里伐木。他用电锯将一 棵粗大的松树锯倒时，树干反 弹重重地压在他的右腿上。剧 烈的疼痛使他觉得眼前一片漆 黑。此时，他知道，自己首先 要做的是保持清醒。他试图把 腿抽回来，可办不到。于是他 拿起手边的斧子狠命地朝树干 砍去，砍了三四下后，斧柄断 了。他又拿起电锯开始锯树。
（1）：性格突然发生巨大变化。平时很内向的人 突然变得非常热情，多话；而平时活泼热情，很 外向的人却突然变得无精打采，郁郁寡欢。 （2）：无希望感，强烈的罪恶感 （3）：失眠和瞌睡。 （4）：经常讨论生死问题，企图从哲学的角度说 明自杀的合理性。在口头上经常说：“我觉得活 的没意义”，“死真是一种解脱”，“我不会久 在这里了”。 （5）：反常的行为，让人莫名其妙的行为。比如 会毫无原因地请别人吃饭或送一些礼物给别人， 说一些祝福的话。 （6）：在一段消沉之后突然的改变。 （7）：整理物品，研究药物的效果
现在我才知道每个人都有不为人知的环境 我看完他们之后深深觉得其实自己过得还不错
所有刚才被我看见的人都在看我
我想他们看了我以后，也会觉得自己其实过得还不错
（结果耐人寻味……）
六：拓展活动
（1）、活动一：荒岛生涯 假如有一天你坐船出海，突然遇上风暴，船 只被巨浪吞没，你被抛到一个荒无人烟的小 岛上，你怎样寻求生存？
让生命之花绽放 光彩
------------生命教育
多彩的生命构成了缤纷的世界
生命来之不易
螳螂的故事
螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育
后代,所以必须吸取大量养分以备产 卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就 会杀死雄螳螂。 对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死 亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的 死亡。也可以说小螳螂的出生是用爸 爸的性命换来的。
伐木工人把腿简单包扎了 一下，决定爬回去。一路上， 他忍着巨痛，一寸一寸地爬， 一次一次地昏迷过去，又一次 一次地苏醒过来，心中只有一 个念头：一定要活着回去。
当遇到如此艰难的抉择时， 你能果断地选择求生吗？
现实中许多人自怨自艾 ，把 自己说得一无是处，仿佛自己是 天底下最可怜的人。其实，我们 是很幸运的，因为至少我们当中 绝大多数人是四肢健全的。
胎儿期，就是指受孕到出生这一时期，约40周，即通 常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。 肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。 不知是什么原因，睡觉到半夜总会有想吐的感觉，但 又什么也吐不出来，很难受。 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不 好腿还会抽筋。 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。 不敢生病，即使生病也不敢吃药。 不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。
但很快发现：倒下的松 树呈45度角，巨大的压 力随时会把锯条卡住， 如果电锯出了故障，这 里又人迹罕至，时间一 长，就只能束手待毙了。 左思右想，别无他路。 他狠狠心，拿起电锯， 对准自己的右腿，自行 截肢
世界因生命而精彩。珍爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折，都 不会轻易放弃生的希望。
思 索:
生命的价值到底是什么？ 什么是生命? 生命又是怎样来的呢?
三：生命的诞生
四：自杀对家人意味着什么？
1例自杀，平均至少对6个人产生严
重的不良影响，造成的心理伤害持 续10年
1例自杀未遂至少可使2个人受到严
重影响，造成的心理伤害持续6个月
五:自杀的步骤和征兆
如何调整不良心态，形成健康的心理
有些人受挫能力弱，稍微大一点的压力就超越 了他的承受范围，导致精神崩溃，产生心理疾 病。因此我们要学会通过多种途径（向别人诉 说、运动等）合理释放压力。 更重要的是培养自己的受挫能力，勇于面对失 败和挫折，处于逆境不灰心，培养自信心。 学会多角度考虑问题，积极面对困难。 无论遇到多大困难，都不放弃自己的生命。在 这世界上总有比你更惨的人和物。（你连一根 草、一只蚂蚁也不如么？）
自பைடு நூலகம்三步曲 第一步：自杀意念形成 第二步：激烈冲突与呼救 产生了自杀意念后，由于求生的本能会使打算自杀 的人陷入生与死的矛盾冲突之中，从而表现出谈论 自杀，暗示自杀等直接或间接表现自杀企图的信号。 第三步：自杀的实施 设计自杀的方案，选择自杀的方式，并再次向外界 呼救，最后实施实施自杀行为
自杀的征兆
为什么有些人轻视自己 的生命，做出一些让亲人朋 友伤心惋惜的蠢事呢？
国外研究表明，与自杀有关的精 神病以抑郁症和精神分裂症居多。 抑郁症又叫忧郁症，被认为是导 致自杀的主要原因。自杀者中有60%的 人患有抑郁症，因此它被称为“第一号 心理杀手”。
精神病患者的普遍表现为：饮食、 睡眠差，妄想，生活在幻觉之中，不是 说个不停就是沉默寡言，不是极端自信 就极端自卑。
他们这样做的结果怎样呢？这样做得对吗？ 值吗？
一个孩子的离去会让他的家人非常难过，家家就 这样一个孩子，与父母朝夕相处，如今忽然之间 就无影无踪了，任谁也受不了的。 作为一个人，都要珍爱自己的生命，生命，对于 人来说只有一次。来到这个世界上走一遭，不能 给世界留点什么，至少应该给自己的生命留下点 精彩，这样在生命即将逝去的时候，才不会感觉 空虚。 珍爱生命，在生命中有那么多爱你的人和你爱的 人，为了他们保重你自己。在你的生命中，有那 么多你喜欢的事要做，怎么能就轻言放弃？
企 鹅 的 故 事
在5月至6月，雌企鹅会产下一枚蛋，但此时它们身体储存的能 量就会消耗殆尽，必须立即返回大海进行捕食。雌企鹅把蛋交给雄 企鹅。雄企鹅把蛋放在脚掌上，用育儿袋包裹起来，孵化时间大约 65天。这期间，雄企鹅将不吃任何食物，多数时间将在睡眠中度过， 依靠燃烧身体中储存下的脂肪度日。为了在寒冷和大风中幸存下来， 雄企鹅们会挤成一圈，然后轮流换到中间。如果在小企鹅出生后， 妈妈仍没有回来，爸爸就会将小企鹅坐在身下，拿育儿袋将小企鹅 全身覆盖，再从食道中分泌出乳白色的乳状物质来喂食小企鹅。
让你无法应对,想 到要自杀?
一：珍惜生命、爱惜生命
2005年2月27日晚，大足县双塔中学发生一幕 惨剧：该校初一(四)班学生李力(化名)，连 续两个通宵上网未回家。父亲来到学校与班 主任一起对其教育，父亲言辞比较激烈。不 想李力竟当众跑出老师办公室，从3楼跳下自 杀，抢救无效死亡。 有一小孩因为不满意自己的裤脚而跳楼
讨论
你对待李力的行为是怎么看的?
自杀是唯一的解决办法吗?
如果你的好朋友有自杀的征兆，
你会怎么做，又会怎么想呢？
其他事例
2003年3月20日晚，成都某名牌大学一位大二 女生，把一只仅三个月大的小狗活生生放人 微波炉烤了一分多钟 ，小狗的主人就是这位 女生……为什么如此漠视生命，他们的表现 很冷漠：只是想看看小狗的反应。
在生活中，也有一些
人置亲人的痛苦而不 顾，做出一些愚蠢的 “傻事”。
2009年3月26日晚8时许，宋某某 从自家阳台跳下身亡。据宋锬鸣 母亲说主要原因是：宋某某在2月 11日和同学在班晚自习时间嬉戏， 被年级主任发现，通知班主任进 行处理，停上宋锬鸣晚自习资格。
2009年10月15日下午5时30分，某中学初中部初三（11）班学生王 某在下自习课前走出教室，翻出走廊前沿，从教学楼五楼跳下。最 近他家第二个孩子过生日,而王凯与他母亲发生口角,又于13日因通 过宿舍阳台向另一宿舍攀爬,被保安人员及时发现,拦了下来并通知 了班主任。
你的生命仅仅属于你自己 一个人吗？你可以私自随 意地虐待自己的生命吗？ 我们应该怎样去做，才能 发挥生命的真正价值？
生命的意义
珍爱生命，注意安全——身体是革命的本钱。 珍爱生命，认真学习——学好本领，回报关 爱你的人。 珍爱生命，乐于奉献——造福人类，体现人 生最大价值。
谈一谈什么事情