第八课辛亥革命导学案
第8课辛亥革命导学案
- 1 -课题：第8课 辛亥革命(资产阶级革命派---学习西方先进制度：民主共和制）学习重点：中国同盟会的建立和革命纲领、辛亥革命的历史意义。
学习流程：【自主学习】（阅读教材p36--39，在课本上标记相关知识点并完成下列问题）1．孙中山创建革命党（1）1894年，孙中山在 组织了革命团体 ，这是中国第一个资产阶级革命团体。
（2）1905年中国 （第一个全国性的资产阶级革命政党）在日本 成立。
革命纲领： ， ， ， 。
创办机关刊物《 》，把革命纲领阐发为： 主义——民族、民权、民生三大主义， 这是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
2．武昌起义和中华民国的成立（1） 年10月10日， 起义爆发；仅一个月，十几个省脱离清政府独立，这次革命又称 。
性质： 这是一次反帝反封建的资产阶级民主革命。
（2） 年， 正式成立， 为临时大总统。
（3）辛亥革命的历史意义功绩：结束了 ，使 观念深入人心。
失败：辛亥革命的果实被 窃取，没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
（4） 辛亥革命失败根本原因：资产阶级 ，没有发动 ，没有提出 革命纲领。
3. 辛亥革命的教训（启示））：在半殖民地半封建社会，资产阶级民主共和的道路在中国行不通 ,资产阶级不能领导民主革命取得胜利【合作探究】： 有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面”你同意这种说法吗？为什么？成功的依据：失败的依据：【巩固练习】1．（2015·福建龙岩）“皇帝倒了，辫子割了”。
下列直接导致这一现象出现的事件是（ ）AA ．辛亥革命B ．五四运动C ．北伐战争D ．新中国成立2．（2015·福建福州）“这个事件的意义是结束了2000年的帝制，赶跑了皇帝，建立了共和”。
“这个事件”是（ ）B A ．戊戌变法 B ．辛亥革命C ．南昌起义D ．西安事变3．（2015·湖北恩施）孙中山是伟大的中国民主革命的先行者。
第八课《辛亥革命》导学案
第八课《辛亥革命》导学案【学习目标】1、知识目标通过本课的学习，了解掌握孙中山成立兴中会，中国同盟会的成立、性质、纲领、三民主义；武昌起义，中华民国的成立；辛亥革命的历史意义。
2、过程与方法通过对历史现象的分析、对比，掌握透过现象找出本质的方法。
3、情感态度和价值观通过对本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上的一次伟大的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争的表现，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的精神。
【预习案】阅读教材，完成以下题目上，理清基本知识：1、孙中山领导成立的第一个资产阶级革命团体是，地点在。
2、孙中山领导成立的第一个统一的革命组织是，地点在。
3、辛亥革命的指导思想是。
4、三民主义是指、民权、三大主义，其中民权相对应的革命纲领是。
5、年元旦，孙中山在宣誓就职，宣告中华民国的成立。
后来，革命的果实被窃取，建立起北洋军阀的统治。
6、中国国民党有一个很重要的节日，叫双十节，其来历是（）。
A、兴中会的成立B、同盟会的成立C、武昌起义D、中华民国的成立【探究案】合作探究一（各抒己见，激情辩论）：有人说辛亥革命成功了，也有人说辛亥革命失败了，你同意那一种意见，并阐述自己的理由。
认为成功的，其理由是：。
认为失败的，其理由是：。
合作探究二（总结归纳，深化主题）：第二单元我们已经学习了第6、7、8课，这贯穿了一个主题，即中国人近代化探索的历程，请同学们总结一下，先进的中国人是如何一步一步探索的？请同学们尝试填写下表：阶级派别重大探索活动性质最主要功绩探索层次合作探究三（借古鉴今，展望未来）：阅读以下文字：满清王朝兴起于白山黑水，依靠骁勇善战的八旗铁骑一统天下，开疆拓土，历经百年康乾盛世，文治武功，不输唐宋，晚期体制腐朽僵化，统治者闭目塞听，统治日益腐败，统治风雨飘摇，武昌首义仅月余，全国就有十几个省宣布脱离清政府统治，曾经盛极一时的满清王朝土崩瓦解，令人感慨万千。
思考回答：1、曾经盛极一时的满清王朝，为什么会在武昌起义后不久统治就迅速土崩瓦解?2、这一历史现象，对今天中国的执政党中国共产党有什么启示？【小结检测案】1、要参观中国同盟会的成立大会会址，我们应该去（）。
第八课辛亥革命导学案(精编版)
第八课辛亥革命导学案学习目标1、通过本课学习，是学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。
2、通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考、搜集资料以及从资料中提取信息的能力。
3、通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。
重点和难点1、重点是中国同盟会的建立及其革命纲领。
2、难点是辛亥革命的历史意义学法指导：1、指导学生仔细观察课文中的图画和形势图等，提示或交给学生一些思考问题的方法和角度，以培养学生观察问题、分析问题的能力。
2、学习历史要注意对历史知识的比较和联系，本课中的兴中会创立和中国同盟会的建立，可指导学生制成简表进行比较分析，以探求较好的学习方法。
学习过程：自主学习（指导学生快速浏览课本，完成下列问题，不明白的做好标记。
）（一）、孙中山创建革命党1、年，孙中山在组织了革命团体兴中会。
2、年8月，中国同盟会成立大会在召开，大会选举为总理，通过的纲领是、、、。
3、中国同盟会创办了机关刊物，孙中山在发刊词中，把革命纲领阐发为、、三大主义。
4、是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
（二）、武昌起义1、年月日，革命党人在湖北武昌发动起义。
起义军迅速占领，夺取枪支弹药。
2、年元旦，孙中山在宣誓就职，选到中华民国正式成立。
合作探究(小组合作，共同提高。
)1、让学生制成简表，比较兴中会和中国同盟会（名称、时间、地点、创建人、纲领、性质）。
2、讨论：有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。
”你同意这种说法吗？为什么？课堂小结（形成知识网络）学史感悟：达标检测:一、选择题1、孙中山领导的资产阶级革命团体兴中会成立于（）a、北京b、夏威夷c、纽约d、檀香山2、中国同盟会成立于（）a、1894年b、 19XX年 c 、1898年 d、 19XX年3、中国同盟会创办的机关刊物是（）a、《万国公报》b、《中外纪闻》c、《民报》d、《新青年》4、孙中山提出的“三民主义”包括（）（1）民主（2）民族（3）民生（4）民权a、（1）（2）（3）b、（2）(3)(4)c、(1)（3）（4）d、 (1)（2）（4）5、武昌起义发生于（）a、19XX年b、19XX年c、19XX年d、 19XX年6、中华民国正式成立于（）a、19XX年 b 、 19XX年 c、 19XX年 d、 19XX年7、建立起北洋军阀反动统治的是（）a 、袁世凯 b、左宗棠 c、宋教仁 d 、段祺瑞8、武昌起义中，起义军首先攻占的地区是（）a 、南京 b、武昌 c、汉口 d 、汉阳二、材料分析:中国现今正处在一次伟大的民族运动的前夕，只要星星之火就能在政治上造成燎原之势。
八年级历史上册第8课辛亥革命导学案北师大版
《第8课辛亥革命》导学案【课程标准】了解孙中山早年的革命活动；知道孙中山是民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。
【学习目标】1．能说出中国同盟会的成立、纲领，以及纲领与三民主义的关系。
2．能说出武昌起义和中华民国成立的史实。
3．嫩够结合史料归纳辛亥革命的历史影响，培养概括总结的能力。
4．学习孙中山“愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神和继承他“振兴中华”的历史责任感和使命感。
【课前预习】二、自主学习（一）辛亥革命的兴起（准备）和发展——创立同盟会材料一1904年，孙中山在《中国问题的真解决》一文中说：“中国正处在一场伟大的民族运动的前夕，清王朝的统治正在迅速地走向死亡……只要星星之火，就能在政治上造成燎原之势。
”（1）“一场伟大的民族运动”指的是什么运动？发生在哪一年？民族运动：（2）为了这场运动，以孙中山为首的革命党人成立了哪些政党（革命团体）？革命政党：（二）辛亥革命的高潮——武昌起义（1）请在教材中找出武昌起义的时间和影响，并划书和在相关处写出标题。
（2）想一想为什么武昌起义能够得到各省的迅速的响应？（三）辛亥革命的结局——中华民国的成立在教材中找出中华民国成立的时间、地点、意义以及采取的措施，并划线标注写出小标题。
三、预习检测 1、中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是( C )A 、保国会B 、国民党C 、同盟会D 、兴中会2、“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人”对联歌颂的是（ D ）A.康有为B.毛泽东C.陈独秀D.孙中山3、“三民主义”是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
下列不属于“三民主义”内容的是( D )A 、民族主义B 、民权主义C 、民生主义D 、民主主义4、“驱除鞑虏、恢复中华”指的是孙中山的( A )A 、民族主义B 、民主主义C 、民权主义D 、民生主义5、孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性的巨变，主要原因是( B )A 、辛亥革命使中国结束了被侵略被奴役的历史B 、辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制C 、辛亥革命使人民获得了真正的民主、自由D 、辛亥革命使三民主义的理想成为现实6、武昌起义的主要力量是（ C ）A ．市民B ．学生C ．新军D ．工人7、下列对辛亥革命的历史功绩叙述正确的是( A )○1推翻了中国两千多年的君主专制制度 ○2建立了资产阶级共和国 ○3使民主共和的观念深入人心 ○4改变了中国半殖民地半封建社会的性质 A 、○1○2○3 B 、○2○3○4 C 、○1○2○4 D 、○1○3○4 8、孙中山是民主革命的先行者，以下他没有直接参加的革命活动是（ C ）A ．成立兴中会B ．提出三民主义C ．发动武昌起义D ．建立中华民国我的疑问【课堂探究】材料一 辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了中国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路。
第八课 辛亥革命 导学案
第八课《辛亥革命》导学案（草案）八年级历史编写人：赵欢审核组长：许宏伟一．复习提问检查上节课重点知识，组长提问检查。
二．导入新课，出示标题、解释标题。
1．学习目标：学生了解兴中会成立，中国同盟会的成立、性质、纲领、三民主义；武昌起义、中华民国成立、辛亥革命的历史意义。
引导学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大了反帝反封建的资产阶级民主革命，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的精神。
2．重点难点中国同盟会的建立及其纲领；辛亥革命的历史意义，辛亥革命的历史意义三．学习新课㈠自主学习，完成预习题。
⑴孙中山创建革命党1. 年，孙中山在组织成立兴中会，后来，他又联合各革命团体，于年8月在日本东京成立统一的革命组织，并担任总理。
2. 中国同盟会的革命纲领是、、、。
3. 三民主义是指：、、三大主义。
⑵武昌起义4. 年10月10日，革命党人在湖北发动起义，取得胜利。
5. 年元旦，孙中山在宣誓就职，宣告成立。
后来，革命果实被窃取，建立起的统治。
㈡合作探究，交流讨论后进行展示。
1. 结合本课和前几课知识，完成下列表格。
2. 有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。
”你同意这种说法吗？为什么？3. 有一位老人2010年92岁，他是民国几年出生的？㈢拓展延伸1. 辛亥革命中第一个取得胜利（或首先发生）的省份是（）A.江苏B.上海C.湖北武昌D.湖南2. 下列关于中华民国成立的说法，错误的一项是（）A. 孙中山为中华民国临时大总统B.定都南京C.成立于1912年D.标志着北洋军阀统治的开始3. 下列关于辛亥革命历史功绩的叙述，不正确的是（）A.推翻了清朝统治B.建立了资产阶级共和国C.是民主共和的观念深入人心D.结束了我国两千多年的封建制度4. 阅读材料，结合所学知识回答问题：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”请回答：⑴材料反映的是中国近代史上哪个革命团体的政治纲领？⑵这一政治纲领后来被阐发为哪三大主义？⑶根据材料说明这个革命团体的性质。
《辛亥革命》 导学案
《辛亥革命》导学案一、学习目标1、了解辛亥革命的背景、经过和结果。
2、理解辛亥革命的历史意义和局限性。
3、培养分析历史事件和评价历史人物的能力。
二、学习重难点1、重点（1）武昌起义的爆发及经过。
（2）中华民国的成立及其意义。
2、难点（1）对辛亥革命历史意义和局限性的理解。
（2）如何看待辛亥革命时期各种政治力量的表现和作用。
三、知识梳理（一）辛亥革命的背景1、民族危机加深自 1840 年鸦片战争以来，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，列强的侵略和不平等条约的签订，使中国的民族危机日益加深。
2、社会矛盾激化清政府的腐败无能和沉重的赋税，导致广大民众生活困苦，社会矛盾激化。
3、清末新政的破产为了维护统治，清政府在 20 世纪初推行了一系列“新政”，但这些改革措施并没有从根本上解决问题，反而加重了人民的负担，进一步激化了社会矛盾。
4、资产阶级革命派的兴起随着民族资本主义的发展，资产阶级力量逐渐壮大，以孙中山为代表的资产阶级革命派开始登上历史舞台，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领，并成立了一系列革命团体和政党。
（二）辛亥革命的经过1、黄花岗起义1911 年 4 月 27 日，黄兴率 120 余名敢死队员直扑两广总督署，发动了黄花岗起义。
这次起义虽然失败，但极大地鼓舞了全国人民的斗志。
2、保路运动1911 年 5 月，清政府宣布“铁路干线国有”，将已归商办的川汉、粤汉铁路收归国有，并出卖给列强，引发了保路运动。
四川保路运动尤为激烈，成为武昌起义的导火索。
3、武昌起义1911 年 10 月 10 日，武昌城内新军工程第八营的革命党人打响了起义的第一枪，随后，武汉三镇迅速光复。
武昌起义胜利后，各省纷纷响应，宣布独立。
（三）中华民国的成立1、成立1912 年 1 月 1 日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。
2、颁布法令中华民国成立后，颁布了一系列法令，如《中华民国临时约法》，规定了中华民国的主权属于国民全体，确立了三权分立的政治体制，具有资产阶级共和国宪法的性质。
人教版八年级历史上册第8课《辛亥革命》导学案
第8课辛亥革命一、学习目标：基础知识了解孙中山早期的主要革命活动掌握同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等能力训练过程方法观察想象通过观察想象当年加入同盟会的仪式、武昌起义的紧张情景等插图，体会三民主义的实际影响以及辛亥革命在民众中产生的巨大震撼力探究思考提取信息三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，辛亥革命既是成功的又是失败的资产阶级民主革命比较联系同盟会政治纲领与三民主义的联系与区别，资产阶级革命派与维新派的历史联系与本质区别情感态度价值观爱国情感使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，是中华民族的爱国传统的发扬光大进取意识武昌起义的枪声是辛亥志士不屈不挠革命精神的张扬。
以孙中山为代表的革命党人不断进取的精神，将鼓舞我们完成民族复兴大业二、教学重点与难点教学重点中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的历史意义教学难点辛亥革命的历史意义三、学法指导1．指导学生仔细观察课文中的图画和形势图等，提示或教给学生一些思考问题的方法和角度，以培养学生的观察问题、分析问题的能力。
2．学习历史要注意对历史知识的比较和联系，本课中的兴中会创立和中国同盟会的建立，可指导学生制成简表进行比较分析，以探求较好的学习方法。
可从名称、时间、地点、创建人、纲领（誓言）、性质几方面归纳。
四、知识链接孙中山(1866—1925年)，名文，号逸仙，广东香山县(今中山市)人。
1894年在檀香山组织资产阶级革命团体兴中会，次年在香港成立兴中会总会，准备在广州起义，事泄未成。
1897年在日本奔走革命时化名中山樵，此后即以孙中山见称于世。
1900年派人至惠州发动起义。
1905年在日本东京创立中国同盟会，被推为总理，确定“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”为同盟会的政治纲领，提出三民主义学说。
1911年10月10日武昌起义后，被推选为中华民国临时大总统。
1912年1月1日在南京建立中华民国临时政府，宣誓就职。
八年级历史上册第八课辛亥革命导学案
3、结合辛亥革命的领导阶级，革命目的，革命成果，试分析辛亥革命的性质？
四、展示汇报：
五、巩固练习：
1、中国近代史上第一次反帝反封建的资产阶级民主革命的先行者是：
A.李鸿章B.康有为C.孙中山D.谭嗣同
2、1894年11月，孙中山建立兴中会，地点是在：
B、一次轰轰烈烈的农民反帝爱国运动
C、一次反帝反封建的资产阶级民主革命
D、一次彻底的反封建主义的新民主主义革命
六、课后反思：
新授课：
一、自主学习：
1、兴中会创立的时间、地点、创立者、性质？
2、同盟会创立的时间、地点、创立者、性质、革命纲领、机关报刊、历史作用？
3、武昌起义的时间、地点、过程、结果、影响？
4、中华民国成立的时间、地点、总统？
5、什么是辛亥革命？辛亥革命的历史意义？
二、展示汇报：
三、合作探究：
1、同盟会的革命纲领和三民主义的关系？
C.1905年10月10日D.1910年10月10日
5、中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是（）A．兴中会B．华兴会C．光复会D．同盟会
6、你认为辛亥革命的最大历史功绩是什么？
A、空前的思想解放
B、打开了中国近代化的闸门
C、推翻二千多年的封建专制制度源自D、推翻腐朽的清政府7、辛亥革命的性质是
A、一次伟大的反封建反侵略的农民运动
A.檀香山B.长沙C.上海D.东京
3、中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是哪一年成立的：
A.1894年B.1900年C.1905年D.1911年
4、1912年9月，中华民国政府将十月十日定为“国庆日”。是为了纪念武昌起义，那么武昌起义是爆发在：
八年级历史 第8课 辛亥革命 导学案
八年级历史第8课《辛亥革命》学案一、学习目标1．了解孙中山成立兴中会；中国同盟会的成立、性质、纲领、三民主义；武昌起义、中华民国成立、辛亥革命的历史意义。
2．通过对三民主义的评价，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、评价历史问题的能力。
3．通过对本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，激发学生的爱国主义情感和不断进取的精神。
二、探究过程：（一）自主学习1．孙中山创建革命党：（1）1894年，在创办第一个资产阶级革命团体。
（2）中国同盟会的成立：①成立时间：；②地点：。
（3）政治纲领：、、、。
机关报是。
它的成立，标志着全国性的统一的资产阶级革命政党的建立。
（4）三民主义：即、、，是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
2．武昌起义：（1）时间：。
（2）经过（略）（3）中华民国的成立：时间：（民国元年）。
地点：。
第一任临时大总统：。
袁世凯窃取革命果实建立起的统治。
（4）辛亥革命的作用：推翻了，结束了我国多年的封建帝制，使观念深入人心。
性质：是一次反帝反封建的资产阶级民主革命（二）合作探究有人说“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面”，为什么？三、达标检测1．中国第一个全国规模资产阶级革命政党是（）A．兴中会 B．华兴会 C．光复会 D．中国同盟会2．某旅行社的负责人说，他们旅行社将为去中国同盟会成立地旅游的游客提供优惠，旅行社负责人提到的是下列哪座城市( )A．曼谷 B．新加坡 C．东京 D．檀香山3．在讲述辛亥革命的历史之前，老师先让同学们把自己对辛亥革命的了解写下来，下列是同学们对它的表述，不正确的是( )A．建立了中华民国 B．推翻了两千多年的封建制度C．使民主共和的观念深入人心 D．推翻了清朝的统治4．同盟会纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，这里“鞑虏”指的是（）A．西方列强 B．满族人民 C．满清贵族（清政府） D．少数民族5．辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。
八年历史上第8课辛亥革命 导学案
桓仁东山中学历史导学案2013版 版桓仁东山中学历史导学案2013版八年历史上 第 8课辛亥革命 导学案【学习目标】1.了解孙中山的主要革命活动。
2.了解武昌起义和中华民国成立的情况，评价辛亥革命的历史意义。
【学习流程】一、自主学习1.2.武昌起义：年，武昌新军中的革命党人和士兵打响起义的第一枪，起义军经过一夜血战，占领 ，取得首义胜利。
仅一个月，十几个省脱离清政府独立，这次革命又称。
3.1911年12月， 为中华民国临时大总统。
宣告中华民国临时政府成立，清政府的统治在辛亥革命的浪潮中崩溃，中国两千多年的封建帝制终于结束。
二、展示探究孙中山“振兴中华”的口号指的是什么？三、归纳总结四、训练巩固1．中国同盟会成立的地点是（ ）A ．江西南昌B ．湖南长沙C ．日本东京D ．英国伦敦 2．提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”政治纲领的革命组织是（ ） A ．同盟会 B ．华兴会 C ．光复会 D 兴中会3．民生问题是一个重要的社会问题。
孙中山在中国近代最早关注并提出“民生”，他主张（ ） A ．驱除鞋虏B ．恢复中华C ．创立民国D ．平均地权4．某地拟建立辛亥革命纪念馆，以纪念在辛亥革命期间首先发动反清武装起义的地点哪？（ ） A ．广东的广州 B ．江苏的南京 C ．日本的东京 D ．湖北的武昌 5.推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制的资产阶级民主革命是（ ） A ．太平天国运动 B ．辛亥革命 C ．五四运动 D ．戊戌变法 6．辛亥革命是在胜利的“欢呼”声中失败的。
这里的“胜利”是指（ ）A ．推翻了封建制度B ．成立了中华民国C ．打倒了帝国主义D ．改变了中国命运 7．孙中山被誉为20世纪第一位伟人。
这主要是指孙中山（ ）A ．创立了第一个资产阶级政党B ．领导辛亥革命，推翻了清朝统治C ．建立了真正资产阶级共和国D ．为中国革命现出了毕生精力8.三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，其内容不包括（ ） A ．民主主义 B ．民权主义 C ．民兴主义 D ．民生主义9.材料分析关于辛亥革命的结局有两种说法：一种是辛亥革命是成功的，一种是辛亥革命是失败的，你的观点如何？（结合史实说明）。
《辛亥革命导学案-2023-2024学年初中历史统编版》
《辛亥革命》导学案导语：《辛亥革命》是中国近代史上具有重要意义的一次革命，标志着中国封建帝制的覆灭和共和制度的建立。
本次导学案将通过多种教学活动，帮助学生深入了解辛亥革命的背景、过程和影响，培养学生的历史认识和批判思维。
一、导学目标：1. 了解辛亥革命的历史背景和导火索；2. 掌握辛亥革命的主要过程和影响；3. 能够分析辛亥革命对中国历史的深遥影响。
二、导学重点：1. 辛亥革命的起因和背景；2. 辛亥革命的主要过程；3. 辛亥革命的影响和意义。
三、导学过程：第一步：导入通过图片、视频或音频等多媒体资源，向学生展示辛亥革命的相关内容，引起学生的兴趣和好奇心。
第二步：进修辛亥革命的起因和背景1. 讲解辛亥革命的起因：清朝政治腐败、外国列强的侵略、民族危机加重等；2. 分组讨论：请学生分组探讨辛亥革命的起因，并撰写小结报告；3. 观看视频资料：观看相关视频，加深对辛亥革命起因的理解。
第三步：进修辛亥革命的主要过程1. 讲解辛亥革命的主要过程：武昌起义、南北议和、临时政府扶植等；2. 角色扮演：让学生扮演辛亥革命中的重要人物，演绎辛亥革命的主要过程；3. 小组合作：分组讨论辛亥革命的主要过程，设计展板或PPT进行展示。
第四步：进修辛亥革命的影响和意义1. 讲解辛亥革命的影响和意义：推翻封建帝制、建立共和制度、开启中国近代化经过等；2. 教室讨论：组织学生就辛亥革命的影响和意义展开讨论，激发学生思考；3. 撰写读后感：要求学生撰写关于辛亥革命影响和意义的读后感，培养学生的历史思维和批判能力。
四、课后作业：1. 背诵《辛亥革命》相关历史事件和人物；2. 撰写一篇关于辛亥革命的读后感或心得体会；3. 完成一份关于辛亥革命的思维导图或PPT。
五、评判方式：1. 教室表现：包括参与讨论、角色扮演等活动的表现；2. 作业成绩：包括背诵内容、写作内容和设计作品等的评判。
六、拓展延伸：1. 鼓励学生自主进修，寻找更多关于辛亥革命的资料并进行深入钻研；2. 组织学生进行实地考察，走进历史处所感受辛亥革命的氛围；3. 开展辛亥革命主题的文化活动，如演讲比赛、展览等。
第8课《辛亥革命》导学案.doc
瓦窑沟中学八年级上学期历史学科备课组教学案教师授课时间总课时1课题第八课辛亥革命课型新授课教学目的1.了解孙中山的主要革命活动，掌握兴中会、中国同盟会的成立及中国同盟会的革命纲领。
2.知道武昌起义的过程及结果。
3.理解掌握辛亥革命的历史意义。
重点掌握兴中会、中国同盟会的成立及中国同盟会的革命纲领。
难点理解掌握辛亥革命的历史意义。
教具多媒体教教学环节二次备课【基础梳理】初读正文、勾划要点、完成填空：一、孙中山创建革命党1.兴中会、同盟会成立时间地点领导者纲领刊物—1894 年檀香山孙中山推翻清政府建立资产阶级共和国同盟会日本“驱除配虏，恢复中华，创立民国，平均地权”a3Z?民主义”（民族、民权、民《民报》2.三民主义孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为"”、"”、“民生”三大主义，合称“三民主义” 。
是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
二、武昌起义1.武昌起义(1)时间：10月10日(2)地点：湖北(3)经过：1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义。
经过一夜激战，第二天清晨，起义军完全占领武昌城。
接着，起义军又攻占了汉口和汉阳。
(3)影响：在武汉三镇取得胜利后一个多月的时间里，全国就有个省宣布脱离独立。
2.中华民国的成立(1)1911年12月，宣布独立的各省代表在南京开会，选举为中华民国临时大总统。
(2)年元旦，孙中山在南京宣誓就职，宣告正式成立。
3.辛亥革命的历史意义(1)辛亥革命推翻了清王朝，结束了多年的封建君主专制制度，建立了亚洲第一个民主共和国，推动了历史的进步。
(2)辛亥革命也是一次思想大解放，从此，的观念深入人心。
(3)由于反动派势力过大，辛亥革命的胜利果实很快就被北洋军阀窃取了。
【新知探究】【探究问题1】辛亥革命失败的原因及启示？【课堂小结】要求：根据课堂老师讲解示范，自主完成梳理完成知识结构。
【当堂达标】快速完成教师在课堂上提供的当堂达标题，检测本课学习效教对本课出现的被动语态和表语从句，老师不要细讲，只要学生能理学解句子意思即可。
第8课 《辛亥革命》导学案
八年级上册第8课《辛亥革命》导学案【学习目标】1.了解和掌握有关孙中山创建兴中会、和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。
2.通过看图，提高学生观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考、搜集资料以及从资料中提取信息的能力。
3.使学生认识辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
武昌起义的枪声是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的精神。
【学习重点】1.中国同盟会的建立及其革命纲领；2. 辛亥革命的历史意义。
【学习难点】辛亥革命的历史意义。
【自主学习】1、请同学们认真阅读课文第36、37页“孙中山创建革命党”一目的内容，提炼并完成表格2、请同学们认真阅读课文第37、38页“武昌起义”一目的内容，提炼相关知识要点，完成填空：（1）年10月10日，革命党人在发动起义。
（2）1911年12月，各省代表在开会，选举为中华民国临时大总统。
（3）1912年元旦孙中山在南京就职，宣告正式成立。
（4）1911年是旧历辛亥年，历史上成这次革命为。
（5）辛亥革命推翻了，结束了我国2000多年的，使民主共和的观念深入人心。
【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯）1．同盟会的纲领与“三民主义”有怎样的关系，试解释其含义。
2、简介武昌起义的过程。
3、中华民国是怎样建立起来的？4、辛亥革命的直接目标达到了吗？最终结果如何？有什么重要历史意义？【归纳整理】制作历史大事年表，列举1894——1912年中国资产阶级民主革命的重大事件及相关人物。
【当堂检测】(一)单选：1、中国同盟会成立后，孙中山被推举为（）A、大总统 B 、总理C 、临时大总统 D、主席2、武昌起义爆发的时间是( )A、1905年B、1911年C、1912年D、1921年3、辛亥革命后，中国社会的性质是（）A、封建社会B、半封建半殖民地社会C、资本主义社会D、君主立宪制国家4、被称为中国近代史上第一次巨变的是（）A、辛亥革命胜利和中华民国的成立B、洋务运动开始了中国的近代化进程C、1840年鸦片战争D、戊戌变法政令的颁布5、最早提早开发三峡水利的是孙中山，这一设想体现了他关注（）A、民族B、民权C、民生D、民主6、下列与孙中山的革命活动不符合的是（）A、建立革命团体兴中会B、建立同盟会C、担任中华民国临时大总统D、领导辛亥革命，结束了封建帝制7、民国纪年换算成公元纪年，两者相差（）A、1000年B、1911年C、1900年D、1912年（二）列举：1、中国同盟会的纲领：2、三民主义的内容：【学法指导】概括记忆本课内容：一个中心人物（）创建一个政党（）一次武装起义（）建立一个政权（）【课堂反思】：写下你在这节课的收获和困惑。
历史八年级上册第8课《辛亥革命》导学案
第8课辛亥革命【学习目标】1.了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是民主革命的先行者；2.了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览课本第36至39页，找出时间轴上相应时点发生的重大事件．．．．，并写在时间轴下方。
活动二：阅读课本P36并结合下列材料，加深对三民主义的理解福建的厦门和台湾的金门隔海相望，其最近距离不足四千米。
当人们在厦门岛东南面海滩游玩的时候，会发现一个有趣的现象；海峡两岸，各竖立着一个巨大的标语牌，厦门一边写着“一国两制，统一中国”；金门那边写着“三民主义，统一中国。
”请回答（1）“三民主义”的具体内容是什么？（2）“三民主义”的提出有什么作用？（3）是谁在《民报》上阐发“三民主义”的？他对历史的最大贡献是什么？活动三：结合下列材，评价革命，是非成败由．．．．．众人说辛亥革命是指1911年（清宣统三年）中国爆发的资产阶级民主革命。
它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。
其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。
这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。
辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
革命使民主共和的观念深入人心。
反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。
——摘自《百度百科》“论从史出”是作出历史评价的基本方法，根据以上材料，并结合本课所学知识，思考课本P39动脑筋，小组合作，多角度评价辛亥革命。
（每位同学先自主阅读课本、材料，圈划关键词并形成评价角度，然后再小组合作，形成组内文字答案）【检测反馈】（）1．近代中国第一个统一的资产阶级革命政党是A．兴中会B．同盟会C．华兴会D．光复会（）2．孙中山是中国民主革命的先行者，是海峡两岸共同尊崇的伟人。
八年级历史上册辛亥革命导学案
新拨中学政治历史导学案课型：展示引领课备课日期 10 上课日期编号：008 主备人：李晓东执教人：李晓东审阅签字：第八课辛亥革命导学案【学习目标】1、知识与能力：通过本课学习，了解孙中山成立兴中会；中国同盟会的成立、性质、纲领、三民主义；武昌起义、中华民国成立、辛亥革命的历史意义。
利用有效的课程资源，培养观察和想象能力。
通过探究活动，培养独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。
2、情感态度价值观：通过对本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的表现，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的精神；三民主义是中国近代史上第一个较完整的资产阶级革命纲领；革命派倡导的民主革命是顺应历史潮流，符合民族利益的。
【重点难点】导学重点：中国同盟会的建立及其纲领；辛亥革命的历史意义导学难点：辛亥革命的历史意义导入语：导入新课。
【自主学习】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）基础自探：（学习提示：熟读教材，看课本找答案，在课本上划一划。
划横线处，写一写。
别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要尽量记住！相信你能行。
）一、孙中山创建革命党1、年，孙中山在组织成立兴中会，后来，他又联合各革命团体，于年8月在日本东京成立统一的革命组织，并担任总理。
2、中国同盟会的革命纲领是、、、。
3、三民主义是指、、三大主义。
二、武昌起义1、年10月10日，革命党人在湖北发动起义，取得胜利。
2、年元旦，孙中山在宣誓就职，宣告成立。
后来，革命果实被窃取，建立起的统治。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）1、阅读下列材料：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。
请回答：（1）这是哪个团体的纲领？这个团体有谁在什么时间什么地点组织成立？中国同盟会孙中山 1905年日本东京（2）这个纲领可以用什么思想来概括？三民主义2、中华民国成立时，已经具备哪些历史条件？——（提示：从政治、思想、组织三个方面分析）（1）政治基础——武昌起义胜利，全国10多省独立，清政府统治已经崩溃。
北师大版八年级上册历史第8课辛亥革命导学案
第8课辛亥革命【学习目标】(工欲善其事，必先利其器)1、掌握兴中会、中国同盟会成立的时间、地点、纲领和意义。
2、知道三民主义的内涵和意义。
3、掌握武昌起义的时间、概况及中华民国成立的时间、意义。
知道辛亥革命的历史意义。
4、通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉”的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业，使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。
【预习导航】（少壮不努力，老大徒伤悲）1.兴中会建立的时间、地点、人物、口号？2.同盟会成立的组织基础、同盟会建立时间、地点、领导人、政治纲领、革命目标、同盟会的性质？3.同盟会的旗帜？4.武昌起义的背景、时间、地点、经过、发展？5.中华民国成立的历史条件，成立时间、地点、领导人？6.《中国民国临时约法》的颁布者，《中华民国临时约法》的内容、性质、影响？【问题探究】（业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随）〖探究活动一〗阅读下列材料：材料一：翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。
于是革命党人举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了中国第一个共和制政府。
然而，这场革命引起的变化毕竟是有限的。
清王朝皇冠落地后，不平等条约没有废除；从农村到城市，很多人家还是把君主当作神来供奉。
《全球通史》中写道：“民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的时期之一”。
材料二：在《历史的惩罚——纪念辛亥革命三十六周年》一文中，董必武说：辛亥革命已有三十六周年了。
这一革命的伟大历史意义，是推翻了卖国无能、贪污腐化透顶的清朝统治，结束了数千年的帝制，建立了中华民国。
可是，革命的结果是失败的。
请回答：1.材料一中“革命”是指什么历史事件？这场“革命”给中国社会带来了哪些变化？【课后作业】同步练习册2.材料二中辛亥革命推翻了清朝统治，结束了帝制，建立了中华民国，可董必武为什么说“革命的结果是失败的”？〖探究活动二〗阅读下列材料：材料一：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
第8课导学案
第8课《辛亥革命》导学案班级姓名组别评价【学习目标】1．了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识、中华民国成立、辛亥革命的历史意义。
2. 学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、评价历史问题的能力。
3. 通过本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发自己的爱国主义情感和不断进取意识。
【学习重点】中国同盟会的建立及其革命纲领；辛亥革命的意义。
【学习难点】辛亥革命的历史意义，辛亥革命失败的原因。
【学习过程】一、自主学习（独立完成、同伴互助、小组内解决。
15分钟）（一）孙中山创建革命党1．阅读课文，完成下列表格2．辛亥革命的指导思想是什么？说说中国同盟会革命纲领与其之间的关系。
（二）武昌起义1．请你说出武昌起义的时间及经过。
2．你能说出中华民国成立的时间、地点及总统吗？3．辛亥革命有何历史意义？二、合作探究要求：先自己分析，然后在组内按a_b_c_D顺序展开交流，每个组员都要积极主动发言，控制好时间，小组长负责对组员评价。
10分钟。
1．有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。
”你同意这种说法吗？为什么？2.假如没有袁世凯，辛亥革命会取得完全胜利吗？为什么？从辛亥革命的结局中你能得出什么启示？三、反馈展示（交流分享）（5分钟先组内反馈交流，再班内展示共享）1.对以上两部分练习存在的疑难问题在小组内反馈交流、纠正、共享。
（小组长正确掌握成员学习情况。
）2.随机抽取三个小组，对以上练习各小组进行班内展示反馈。
四、串联反刍（5分钟）1.教师针对以上学生学习情况进行疑难解答和提示。
2.教师精讲辛亥革命的性质、历史意义和失败的原因。
五、巩固拓展（当堂检测）（10分钟）请同学们独立快速完成以下练习。
（各小组选出最好的，教师随机抽取部分小组展示交流）1.孙中山建立的第一个全国规模的资产阶级革命政党是（）A、同盟会B、华兴会C、兴中会D、光复会2.资产阶级发动辛亥革命的指导思想是（）A、三民主义B、马克思主义C、新三民主义D、三大政策3.三民主义的核心内容是（）A、驱除鞑虏B、恢复中华C、建立民国D、平均地权4.下列关于辛亥革命的表述，不正确的是（）A、使民主共和的观念深入人心B、建立了资产阶级民主共和国C、为民族资本主义的发展创造了条件D、推翻了统治中国两千多年的封建制度5.近代以来，中国历史经历了三次巨变。
八上第8课 辛亥革命 导学案.doc
杨集中学八年级历史学科导学案课题第8课辛亥革命课时安排一课时学习目标1、了解孙中山的主要革命活动，掌握兴中会、中国同盟会的成立及中国同盟会的革命纲领。
2、知道武昌起义过程及结果。
3、理解掌握辛亥革命的历史意义。
学习重难点重点：中国同盟会的建立及其革命纲领、孙中山的主要革命活动。
难点：辛亥革命的历史意义。
学习过程【复习检测】1、百日维新的主要内容和作用。
2、说出严复的主要思想。
【自主探究】1、________________ 兴中会：___________________ 年11月，孙中山在建立。
2、中国同盟会：(1)时间：_________ 年8月。
⑵地点：日本___________ o⑶领导人：选举__________ 为总理。
⑷性质：第一个______________________________ 。
⑸革命纲领：_________ , _________ , _________ , _________ O3、三民主义：孙中山在同盟会机关刊物《__________ 》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为" _________ ”，即“民族” “民权”“民生”，它是孙中山领导辛亥革命的 ________ o4、武昌起义：_________ 年10月10日，革命党人在___________ 发动起义。
经过一夜激战，第二天清晨，起义军完全占领 ________ 。
一个多月时间，全国有十几个省宣布脱离清政府独立。
历史上称这次革命为“ _________ ”。
5、中华民国成立：1911年12月，宣布独立的各省代表在南京开会，选举…―____ 为中华民国临时大总统。
_________ 年元旦，_________ 在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立。
6、历史意义：辛亥革命推翻了_________ ,结束了我国两千多年的_________ 一一_,使 ______ 观念深入人心。
【点拨拓展】1、比较“革命派与维新派主要思想的异同”。
第8课辛亥革命导学案
第八课辛亥革命导学案1 学习目标：⑴了解孙中山的主要革命活动，掌握兴中会、中国同盟会的成立及中国同盟会的革命纲领。
⑵知道武昌起义过程及结果。
⑶理解掌握辛亥革命的历史意义。
⑷通过本课的学习，认识辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命；武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的弘扬，从而激发爱国主义情感和不断进取意识。
⑸本课重难点：重点：中国同盟会的建立及其革命纲领、辛亥革命的历史意义。
难点：辛亥革命的历史意义2 课前准备（预习教材）：一孙中山创建革命党1 兴中会：﹍﹍﹍﹍﹍年11月，孙中山在﹍﹍﹍﹍﹍建立。
2 中国同盟会：⑴时间：﹍﹍﹍﹍﹍年8月。
⑵地点：日本﹍﹍﹍﹍﹍。
⑶领导人：选举﹍﹍﹍﹍﹍为总理。
⑷革命纲领：推翻﹍﹍﹍﹍﹍，废除﹍﹍﹍﹍﹍，建立﹍﹍﹍﹍﹍，改革﹍﹍﹍﹍﹍。
⑸意义：大大推动了全国的﹍﹍﹍﹍﹍运动。
3 三民主义：孙中山在同盟会机关刊物《﹍﹍﹍﹍﹍》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“﹍﹍﹍﹍﹍”，即“民族”“民权”“民生”，它是孙中山领导辛亥革命的﹍﹍﹍﹍﹍。
二武昌起义1 武昌起义：﹍﹍﹍﹍﹍年10月10日，革命党人在﹍﹍﹍﹍﹍发动起义。
经过一夜激战，第二天清晨，起义军完全占领﹍﹍﹍﹍﹍，并迅速占领武汉三镇。
一个多月时间，全国有十几个省宣布脱离清政府独立。
历史上称这次革命为“﹍﹍﹍﹍﹍”。
2 中华民国成立：1911年12月，宣布独立的各省代表在南京开会，选举﹍﹍﹍﹍﹍为中华民国临时大总统。
﹍﹍﹍﹍﹍年元旦，﹍﹍﹍﹍﹍在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立。
3 历史意义：辛亥革命推翻了﹍﹍﹍﹍﹍，结束了我国两千多年的﹍﹍﹍﹍﹍，使﹍﹍﹍﹍﹍观念深入人心。
4 结局：辛亥革命的果实被北洋军阀首领﹍﹍﹍﹍﹍窃取了。
他建立起﹍﹍﹍﹍﹍的统治。
3 探究与交流：4 知识综合与拓展：试从领导阶级、革命纲领、斗争实践等方面分析辛亥革命失败的历史必然性。
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第八课辛亥革命导学案
学习目标
1、通过本课学习，是学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历
史基础知识。
2、通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考、搜集资料以及从资料
中提取信息的能力。
3、通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革
命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不
断进取意识。
重点和难点
1、重点是中国同盟会的建立及其革命纲领。
2、难点是辛亥革命的历史意义
学法指导：
1、指导学生仔细观察课文中的图画和形势图等，提示或交给学生一些思考问题的方法和角度，以培养
学生观察问题、分析问题的能力。
2、学习历史要注意对历史知识的比较和联系，本课中的兴中会创立和中国同盟会的建立，可指导学生
制成简表进行比较分析，以探求较好的学习方法。
学习过程：
自主学习（指导学生快速浏览课本，完成下列问题，不明白的做好标记。
）
（一）、孙中山创建革命党
1、_______ 年，孙中山在_____________ 组织了革命团体兴中会。
2、_______ 年8月，中国同盟会成立大会在_____________________ 召开，大会选举
___________ 为总理，通过的纲领是________________________________ 、____________
3、中国同盟会创办了机关刊物__________________________ ，孙中山在发刊词中，把革命纲领
阐发为___________ 、 _______________ 、______________ 三大主义。
4、_______________ 是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
（二）、武昌起义
1、_____ 年______ 月_______ 日，革命党人在湖北武昌发动起义。
起义军迅速占
领________________ ，夺取枪支弹药。
2、_______ 年元旦，孙中山在_______________ 宣誓就职，选到中华民国正式成立。
3、辛亥革命的意义是推翻了__________________________________ ，结束了___________
_________________________________ ，使___________________________ 。
4、辛亥革命的果实被_________________ 窃取了。
5、1912年2月12日，______________ 下诏退位。
合作探究（小组合作，共同提高。
）
1、让学生制成简表，比较兴中会和中国同盟会（名称、时间、地点、创建人、纲领、性质）。
2、讨论：有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。
”你同意这种说法吗？为什么？课堂小结（形成知识网络）
学史感悟:
8、武昌起义中，起义军首先攻占的地区是（
A 、南京
B 、武昌
C 、汉口 D
二、材料分析： 中国现今正处在一次伟大的民族运动的前夕，只要星星之火就能在政治上造成 燎原之势。
孙中山
请回答：第一课件网
（1） 孙中山所预言的这场“伟大的民族运动”是一场什么性质的运动？这场 运动和维新变法运动
在领导力量上有何不同？
达标检测：
一、选择题
孙中山领导的资产阶级革命团体兴中会成立于（ 北京 B 、 夏威夷 C 中国同盟会成立于（ ）
1894 年 B 、1905 年 C 中国同盟会创办的机关刊物是（ 《万国公报》 B 、
孙中山提出的“三民主义” 1、 2、
3、 4、 《中外纪闻》
包括（
（1）民主
民族 5、 6、 7、
纽约 D 1898 年
) （3）民生 (1)( 2)( 3)
武昌起义发生于（ 1911 年 B (2) ⑶(4) C 、(1) 1910 年 C 、1912 年 中华民国正式成立于（
1911 年 B 、1910 年
、1912 年 建立起北洋军阀反动统治的是 袁世凯 B 、左宗棠
、宋教仁 ）
檀香山 1901 年 、《民报》 D 、《新青年》 民权 (3)( 4) D 、(1) (2)( 4)
、1913 年
1913 年 段祺瑞 、汉阳
2) 这场伟大的民族运动终成“燎原之势”，即出现一个高潮。
你认为这个高潮是什么？其结局可
谓失败，你认为失败在哪里？失败的原因是什么？
知识链接:
孙中山与中山装
中山装曾经是中国男子最常见的衣服之一，它的创始人就是孙中山先生。
辛亥革命后，孙中山赶到西装式样繁琐、穿着不便，而中国传统的长衫等又不能充分表现中国人奋发向上的精神。
于是他就以当时日本流行的学生制服为基样，请裁缝设计制作了一套新式服装，把立领改成直翻领，前面开四个口袋，每个口袋上各家加一个“倒山形”笔架势的袋盖，这就是我们今天所见到的中山装的基本样式。
这套衣服一经孙中山提倡，就很快受到欢迎，后来成为中国官方的礼服。