排球正面双手传球技术

体育与健康课（水平五）排球正面双手传球教学设计

任课教师：苏向财

一、指导思想：本节课根据新课程标准改革的理念，按水平五课程目标要求，坚持“以学生为本”，树立“健康第一” 的指思想，充分发挥学生的主体和教师的主导作用，创设和谐的课堂教学气氛，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生创造性思维，增强社会适应能力，促进学生身心全面协调发展，全面实施素质教育。

二、教学内容：

1排球：正面双手传球技术。

2.素质练习：发展学生速度、力量以及协调等身体素质。

三、教学目标：

1培养学生积极参与体育活动的态度，使学生主动参与到排球运动技能学习中来。

2.通过本次课的学习，使全班70%勺学生能够初步掌握排球正面双手传球的技术。

3•培养学生克服困难、勇敢顽强坚毅的优良品质，在练习中体会互相配合、互相合作，树立信心，以达到心理满足；能积极参与活动并勇于自我表

现，激发学生对排球运动的兴趣。

四、教学重难点：

重点：传球手型、击球点。

难点：全身的协调用力。

五、组织与教法：

1. 教师提出问题，学生练习并发现问题，师生归纳总结，教师讲解示范，学生练习。

2. 直观教学与分层教学相结合。

六、教学流程：

2人一准备活动一专项移动步法一学习正面双手传球技术一徒手正面双手传球技术练习一自抛自接练习- 组抛接练习一学生

展示与评价一课课练（素质练习）一放松一小结下课

七、密度与运动负荷预计：

1. 练习密度：40+5%

2. 平均心率：110+5%

清远市第一中学体育与健康课（水平五）教案

________________ 班人数：人第周（星期二）2015年_月_日第1课

任课教师：苏向财

、运动出现不良反应及时向老师报告。

4、 练习中注意保持合理的间距。

平均心率预

计

110+5次/分

练习密度预计

40+5%

、体能练习注意根据自己实际身体状况进行。

3

6.引领学生身

心投入到体育锻 炼中，发展移动 速度，培养学生 不怕苦，不怕累 精神。

1•做好放松活

动，消除疲劳，身 得到最快恢复。

2.体会学习过程,

分享学习成果

安全提示:

6.素质练习一一你

追我赶（2组）

学生分成四组运用 步法依次触摸雪糕 筒折返,第二位同 学启动。每位同学 必须摸雪糕筒。

1 .放松活动。

2 •进行课堂小结。

3 .安排收拾器材

4 •下课，师生再见。

分组，提示安全, 语言激励。

1 .指导学生进行放

松活动。

2 •进行课后小结。

3 •下课，师生再见。

1、有疾病及不适宜上体育课的同学见习。

6.按要求进行素

质练习，相互鼓 励，热情投入。

1 .身心投入整理

放松活动。

2•聆听与反思。

6.素质练习:

© @

要求：不怕困难，注 意安全。

组织

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