部编版六下《学弈》PPT精品课件1

①弈秋：“秋”，人名，因他善于下棋， 所以称为弈秋。
②通国：全国。
③之：的。
④善：善于，擅长。
⑤弈：下棋。
⑥......者也: 是古文中的判断句式，一般翻译为 “是 ......的人。” ⑦......者: ......的人。
译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。
使①弈秋诲②二人弈，其一人专心致志③ ，惟④弈 秋之为听；
译文：另一个学生虽然也在听弈秋讲课,但心里却 想着天上有天鹅要飞过来,想拉弓引箭射天鹅。
虽与之①俱②学，弗若③之矣④ 。
①之：他，指前一个人。 ②俱：一起。 ③弗若：不如。弗：不 ④矣：了。
译文：虽然这个人与前一个人一起学习，成绩（棋
艺）却不如前一个人。
为①是其②智弗若③与④ ？曰⑤ ：非⑥然⑦也。
弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/
二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；
一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hόnɡ)鹄(hú)
/将至，思/援弓缴(zhuό) /而射之。虽/与之/
俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是∕其智/弗
若与(yú)？曰(yuē)：非/然也。
朗
读
逐句理解
之
者也⑥
部编版六年级下册《学弈》PPT精品课 件1
《学弈》 《两小儿辩日》
部编版六年级下册《学弈》PPT精品课 件1
岳坊镇中心小学：葛影
“文言文”
“白话文”
“文言文”:古时侯的人写的文章自然就是古代的 文章了，叫“文言文”也叫“古文”。
我们现在学的文章，包括你们自己习作课上的 写的一些文章，都叫“白话文”。白话文是从 1919年的“五四”运动开始大力倡导的一种文体。
但在古文中，它一般放在句子的最后，表示某种语气，它本身没有什么 具体的意思。跟现在的“吧”“吗”“呀”“啊”“了”等相似。如 “非然也”，可以理解为:“不是这样啊”;“通国之善弈者也”，可以 理解为:“全国最善于下棋的人了”。
品文明理
思考
1.两个人同时在最好的老师指导下学棋， 为什么会产生不同的结果？在课文中找 找答案用“------”画下来。
学奕
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人 弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人 虽听之，一心以为有鸿(hόnɡ)鹄(hú)将至, 思援弓缴(zhuό)而射之。虽与之俱(jù)学， 弗(fú)若之矣(yǐ)。为[wèi]是其智弗若与 (yú)？曰(yuē)：非然也。
初识课文，有何感觉？
读准字音：Βιβλιοθήκη 学奕）为是其智弗若与（
）
也
1.“通国之善弈者也”。（
2.曰⑤ ：非⑥然⑦也。 （
者 通国之善弈者也 （
） ）
）
再见
yì 孟子
学弈
下棋
学弈： 学习下围棋。
围棋
孟子简介
• 孟子(约前372~前289),名轲,字子舆。战国时邹(现 山东邹县)人,是我国古代著名的思想家、教育家 、政治家,是继孔子之后的第二位儒家大师,被称 为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”。 孟子肯定了人生来是善的,都具有仁义礼智等天 赋的道德意识。提出了“富贵不能淫,贫贱不能 移,威武不能屈”等论点。其著作《孟子》是儒 家的经典学术著作之一。
• 《孟子》是由战国中期孟子及其弟子编纂的。， 被南宋朱熹列为“四书”（《大学》、《中庸》 、《论语》）之一。内容包括:孟子的政治活动 、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为 《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万 章》《告子》《尽心》等七篇。本文选自《孟子 ·告子》,是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问 题时举的一个例子。
①为：因为。
②其：他的，指后一个人。
③弗若：不如。
④与：同“欤”句末语气词，表示疑问，吗。 ⑤曰：说。 ⑥非：不是。 ⑦然：这样。
译文：（是）因为他的智力不如前一个人吗？回 答说：不是这样的。
1.“通国之善弈者也”。 2.曰⑤ ：非⑥然⑦也。
这个“也”字在现代语中最多见的是当“同样”讲。比如:“你去我也 去。”“他朗读也很好。”都是这个意思。
随堂测试（一） 一、解释词意。
弈：
诲：＿＿＿＿
善：
鸿鹄: ＿＿＿＿
援：
俱： ＿＿＿＿
弗若：
然： ＿＿＿＿
二、将下列句子译成现代文。 1.使弈秋诲二人弈。
2.思援弓徼而射之。
3.为是其智弗若与？ 三、背诵并默写学奕，记住字词句的意思。
通国之善弈者也（
）
之
思援弓缴而射之（
）
虽与之俱学 （
）
其 其一人专心致志（
其一人专心致志，聚精会神 惟弈秋之为听 全神贯注 （专心致志） 全力以赴 一心一意
一心以为有鸿 鹄将至，思援 弓缴而射之 （三心二意）
为是其智弗若与？曰：非然也。
成功
态度不同
失败
思考
2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？
告诉我们学习应当专心致志，绝不可三心二意。 3.学习了这则文言文,同学们都有什么体会和收获呢?
①使：让。
②诲：教导，指教。
其，其中
③专心致志：一心一意，集中精神。
④惟：只。
⑤之：宾语前置的标志，不用翻译出来。
译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个学生专心地学 习,只听弈秋的教导。
之 之
虽：虽然
①之：代词，代指弈秋讲的内容。
②鸿鹄：天鹅大雁一类的鸟。
拉。
弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。
⑤之：代词，代指鸿鹄。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人
弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人
虽听之，一心以为有鸿(hόnɡ)鹄(hú)将至,思
援弓缴(zhuό)而射之。虽与之俱(jù)学，弗
(fú)若之矣(yǐ)。为[wèi]是其智弗若与(yú)？
曰(yuē)：非然也。
缴
弓缴
(yú) 同“欤”。
与
[ yǔ ] 赠与 与人为善