2018-2019-小学数学学科带头人申报材料-范文模板 (4页)

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小学数学学科带头人申报材料

篇一：小学语文学科带头人申报材料(贺胜小学车捷)

小学语文学科带头人申报材料

贺胜小学车捷

我区开展“教师节表彰---学科带头人”评选活动，我作为贺胜小学的教师，参与了这次申报，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种

财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。以下我将从五个方面进行总结。

一、师德修养

从教2

4年来，我忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。思想上积极要求进步，

06年我光荣地成为一名党员。此后，我时时刻刻用党员的标准严格要求自己，

为人师表、兢兢业业，具有良好的师德修养。1993年，有幸考入阳新师范民师班，使本人各方面都得到提升和升华。

二、专业能力

在班主任工作中，总是做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的

培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，注重研究

家长和学生的心理，从而采取有效的教育方法。及时发现问题及时处理。对学

生常规抓的比较紧，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一

个团结向上，富有朝气的班集体。所带班级在各方面的表现都比较好。

在教学工作上，我一直是勤勤恳恳，认真钻研。根据学校的工作目标和教材的

内容，了解学生的实际情况通过钻研教学大纲和教材，把精力放在精心备课上，每年的教案评比中都被评为优秀教案。

虽然近几年来我一直教高年级，对教材很熟悉，但我依然做到上课前熟悉教案，认真组织教学计划，思考教学过程。因为我在教学不断探索，尝试各种教学的

方法，研究具体教学方法，积极进行教学改革，在教学过程中逐渐形成自己的

风格。积极参加教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的

教学经验，不断提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书

报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。本人一直是湖北省小语协

会的成员，多次在校内、区里参加教学竞赛，进行教学展示自己的教学水平也

得到了区教研员和同事、家长、学生的肯定。

在语文教学中我一直注重几个结合，如基础知识的训练和语文

能力的结合，学生的书本知识和课外知识的结合，课堂内的教学和课堂外的语

文活动结合，语文课和其他课的结合，希望学生爱上语文课，乐学语文这门课，让学生认识到语文的重要和乐趣。所以所教班级的学生都爱上语文课，家长对

我的评价也比较好。

三、教学绩效

我一直任教语文学科，是学校的教学骨干，多次承担毕业班教学任务。教育教

学成绩显著，在区统一组织的教学质量调研中成绩优良，推进率高。家长和学

生评价较高。正因如此，贺胜小学每年在全区六年级教育质量综合评比中一直

名列全区前五名。

四、教育科研

我积极参与教科研活动，在学校担任教导主任，积极组织的各项学习活动，积

极组织老师们参与了区级“教学大比武”“构建高效课

堂”“课内比教学”。另外，我根据自己的学习、实践与思考，撰写的十几篇

教育教学论文在市、区获奖。

五、指导、培养教师

本人一贯从思想上、业务上关心和帮助青年教师，手把手教青年教师备课，上

课动作示范，每期都为他们上一次示范课。有时个别辅导备课；有时组织本年

级教师学习专家、特级教师的经验。如本人指导的吕小丹、王雅琼、熊玲等老

师就经常去省、市、区参赛，且取得优异成绩，吕小丹老师更是成长为“省级

名师”。

回顾这些年的成长之路，我为生活在贺胜小学这个集体中间而心存感激。我一

定会在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作！

篇二：学科带头人申报材料

学科带头人申报材料

灯塔镇第一小学杨银花

我是灯塔镇第一小学的一名老师，现担任六年级的数学教学及班主任和学校数

学科组工作。我积极参加学校及上级组织的各项培训活动，外出学习后，将学

习内容结合自己的体会，面向全体教师进行交流，为本校老师带回了最新的教育、教学理念。在教学中，锐意教改，积极教研，取得了较好的成绩，201X年11月荣获东源县小学数学教师说课比赛一等奖。

一、以“勤、严、细、实”四字方针来管理班级

在班主任工作中，总是做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，注重研究学生的心理，热爱学生,尊重学生,相信学生，从而采取有效的教育方法，及时发现问题及时处理。尤其是对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对学生常规抓的比较细、实，培养学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。所带班级在各方面的表现都非常好，每周被评为“文明班”，期末被评为“先进班”。

二、教学上勇于探索，注重创新

在教学工作上，我一直是勤勤恳恳，认真钻研。根据学校的工作目标和教材的内容，结合学生的实际情况通过钻研教学大纲和教材，

把精力放在精心备课上，每年的教案评比中都被评为优秀教案。因为我在教学不断探索，尝试各种教学的方法，研究具体教学方法，积极进行教学改革，在教学过程中逐渐形成自己的风格。积极参加教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，不断提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。本人多次在校内、镇里参加教学竞赛，进行教学展示，自己的教学水平也得到了镇教研员和同事、家长、学生的肯定，201X年春季全镇六年级数学知识检测中获全镇第一名。

三、切实做好数学教研工作

为进一步增强科组凝聚力，提高科组战斗力，我充分利用科组活动的主阵地，开展形式多样的教研活动。针对我们是乡镇学校，学生有相对比较多的现实问题，特别面对的往往是尖子生少，大部分的是中等甚至偏下的学生的现状，如何提高所任年级学生学习数学的兴趣和知识的综合运用能力，提高学生的学习成绩，深入的研究分析后，我们主要从几个方面抓紧抓细：1.立足基础，面向全体，整体提高。

2.抓紧一分两率，做好待优生的跟踪、辅导工作。

3.开展各类竞赛活动，营造浓厚的数学学习氛围，提高学习数学的兴趣，提高学生综合运用知识的能力。

4.讲练结合，讲求课堂教学实效性。同时，积极开展课题研究，把教学问题和课题、论文紧密地联系起来，讲求课题研究，论文反思对教学的促进作用。