消费及其种类
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2、消费结构具有实物和价值两种形式。
（1）实物形式的消费结构，是指人们消费的消费资料（包括劳务）以及它们各自的数量及其比例关系。
（2）价值形式的消费结构，是以货币表示的人们在生活消费中的各项支出。
3、影响消费结构的因素很多，就经济因素来说，主要受到产业结构、居民收入、消费品价格以及人口数量和结构等因素的影响。所以，消费结构的特点是变化的。随着经济的发展、收入的变化而不断变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
总结：消费结构就是人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
1、消费结构是指一定时期消费者所消费的各种消费资料之间的比例关系。反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展和收入的变化而变化，变化的方向由生存需要到发展需要再到享受需要。消费结构和消费水平的关系是：消费结构的完善和优化意味着消费水平的提高；反之，消费结构的劣化意味着消费水平的降低。
复习：价格的变动对生活必需品和高档耐用品的影响有什么不同？
价格的变动对生活必需品影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。
提问：同样价钱的品牌机和组装机配置和售后服务有什么不同？
配置相同的品牌机和组装机性能和售后服务有什么不同？
如果买电脑,你买品牌机还是组装机，为什么？
结论：影响消费的其他因素有商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况。
结论居民收入：影响消费的主要因素之一。
（1）收入和消费的关系：收入是消费的基础和前提。其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大（两者是正比例关系）。
（2）提高人民消费水平的根本途径是：发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。
（3）特别要注意：居民消费水平不仅仅取决于当前的收入（是一个决定因素），而且受过去和未来的收入水平影响的（只是影响因素，消费心理的习惯和预期不同所导致）。
学生根据书本回答。
重点讲解贷款消费。
事例：汽车贷款消费
李小姐是单身贵族，在北京某报做广告业务员。2004年年初，她贷款买了辆车，每月还款1500元。当时办理贷款时，她的月收入只有2000余元。
“那你可怎么生活啊？”见记者一脸的诧异，李小姐笑着说，当时不少朋友都反对她这种冒险做法。可是李小姐自有一套理论。她透露说，这辆车给她带来的经济效益远远大于每月的还款额。她说，以前，因为没有车，北京又太大，与客户见面难上加难。有时一天只能与一家客户谈，不但极大地浪费时间，而且失去了不少客户。如今，这辆车把她的广告客户关系充分地挖掘出来了，她每天可以与数家广告客户谈判，这在过去没有车的日子里简直是无法做到的。现在，她的月收入也稳定在６０００元以上。
分析：贷款消费的特点，一是要把握贷款消费以信用为基础，消费者与贷款的金融机构形成借贷关系，按照约定按时还贷付息。
二是贷款消费主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。
贷款消费与其他两种消费形式的区别。钱货两清的消费，其交易方式是一手交钱、一手交货，交换的结果是消费品的使用权和所有权都发生转移。租赁消费的交易方式，消费者只是得到某种消费品一定时期内的使用权，但消费品所有权没有发生转移。贷款消费的交易方式，其消费品的所有权和使用权没有完全转移。在消费者按照约定，按时还贷的前提下，消费品的所有权和使用权逐渐发生转移，直至还完贷款为止，其所有权和使用权才彻底转移到消费者手中。
【教学方式】
情境体验法、分组讨论法、讲授法相结合。
【教学过程】
导入：2分钟
消费：指消费者有意识地使用、消耗消费资料和劳务以满足自身生活需要的行为和过程。这里的消费主要讲生活消费（即居民消费或家庭消费），指人们为了生存和发展（消费目的），通过吃饭、穿衣、文化娱乐等活动（途径）对消费资料和服务（消费对象）的消费。
附上我国恩格尔系数变化表
◆课堂小结2分钟
本课主要学习了消费的主要影响因素和其他影响因素，居民收入水平和物价水平是这节课的重点内容。消费的三大类型划分，其中贷款消费是这节课的难点。最后，我们学习了消费结构。消费结构的形式和影响因素及与消费水平的关系。恩格尔系数的定义和变化意义也是这节课的难点部分，要学会运用在实际的数据分析中。
二、消费的类型12分钟
学生活动：列举你所知道消费活动，并把它们归类。
教师提问：有形商品消费和劳务消费有什么不同？这两种消费类型的划分标准是什么？
钱货两清消费、贷款消费和租赁消费有什么不同？这三种消费类型的划分标准是什么？
生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费有什么不同？这三种消费类型的划分标准是什么？
（4）居民的收入差距大小对社会总体消费水平的高低有影响。人们的收入差距过大，总体消费水平就会降低；反之，居民收入差距缩小，社会总体消费水平就会提高。目前我国社会总体消费水平不高的一个重要原因就是人们的收入差距过大，尤其是城乡和地区之间的差距过大。
讨论：2007年下半年到现在，猪肉价格比以前上涨了不少，这也带动了副农产品的价格上涨。这次物价的变动对你家产生怎样的影响？你家人对它评价怎样？
【教学重点及难点】
●重点：影响消费的主要因素。
●难点：贷款消费、恩格尔系数的含义及其意义。
【学情分析】
本框主要是使学生掌握现代社会消费的基本知识，为今后参与社会经济生活、理解经济生活提供必要的知识准备。影响消费的因素即影响居民的消费因素。在教学中要使学生明白影响消费的因素、类型及结构之间的区别和联系。其次，社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小的关系也是学生理解的难点，要结合实例说明。在消费类型中，贷款消费现象是当前的热点，要引导学生辩证地看待这种消费。再次是要注意理解恩格尔系数的所表示的意义，引导学生关注我国当前恩格尔系数的变化。
我国加入世贸组织后，这一问题将变得越来越重要，个人客户、消费信贷将是中外资银行竞争的一个重要领域。同时，加入世贸组织后市场商品品种更加丰富，如何让消费者把这些商品买回家，信贷消费也会是一个重要的消费方式。
消费信贷是经济发展到一定时期，从卖方市场走向买方市场的必然产物。在西方国家，消费信贷是在二战以后发展起来的。20世纪90年代以来，西方国家先后陷入经济衰退，有效需求不足，各国纷纷采取扩张性货币政策，其中一个十分重要的政策工具，就是发展消费信贷，刺激消费需求。在法国，1／2的家庭有债务，1／4的家庭靠贷款买房子。在美国，每年有6000万家庭用信用卡消费。在我国，尽管消费信贷刚刚起步，但发展迅速的个人住房贷款目前已经让200多万户居民圆了住房梦。
◆课后巩固小练2分钟
（1）居民的消费受很多因素的影响，其中最主要的是（）
①收入水平②消费品价格③商品的质量④商品的外观、性能等
A①②B②③C③④D②④
（2）今年来，我国新的消费热点持续升温，居民消费结构不断升级。汽车、通讯器材、商品房等一些新的消费热点升温。居民消费结构不断升级的根本原因是（）
A我国经济的快速发展B今年来物价水平的下降
4、考察消费结构的变动，国际上通常引用“恩格尔系数”加以说明。
恩格尔定律与恩格尔系数
1857年，世界著名的德国统计学家恩思特·恩格尔阐明了一个定律：随着家庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小，这一定律被称为恩格尔定律。食品支出占家庭总支出的比重被称为恩格尔系数。
食物支出金额
恩格尔系数（%）＝ ───────×100％
C居民收入水平的提高D国家实行刺激居民消费的政策
（3）恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说明（）
A该家庭的收入水平高B该家庭的收入水平低
C该家庭的消费意识强D该家庭的消费意识滞后
（4）“书画琴棋诗酒花，当年件件不离它。而今七字都更变，柴米油盐酱醋茶。”这首自我解嘲的《无题》诗，说明了
另一方面，选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力。
要理性消费，不能铺张浪费；量入为出，保持适度的消费；在贷款消费时，要讲究信用，按时还贷，还要认真办好各项手续，以便在借贷双方发生纠纷时，有规范的手续文件，有利于问题的解决。
三、消费的结构10分钟
消费结构
我国居民的消费水平近几年来得到很大的提高，消费水平的提高和消费结构的优化有一定的关系。什么是消费结构呢？它和消费水平有什么关系？（学生思考回答）。
在贷款消费过程中，应该注意什么问题呢？从消费者个人角度来考虑，应注意两个方面的问题。
一方面，是要转变传统消费观念，以积极的态度来对待贷款消费。在中国传统消费观念中，提倡勤俭节约，更反对借款消费。提倡积蓄、攒钱来购买大件商品，形象地说就是“花昨天的钱，圆今天的梦”。这种消费观念随着经济的发展和社会的进步，已经不能完全适合今天的社会生活需要。因此，人们要在消费观念上有所变化，接受贷款消费这种新的消费形式，“花明天的钱，圆今天的梦”，在理智消费的指导下，通过贷款消费满足当前的消费需求，提高生活质量。这无论对个人还是对社会都有积极意义。
消费及其种类
梁晓云华南师范大学政治与行政学院
【教学目标】
●知识目标
（1）识记影响消费的主要因素和一般因素。
（2）理解收入和消费的关系以及居民消费水平和收入的关系。
（3）识记消费类型的三种主要分类及其含义。
（4）识记消费结构的含义。
（5）恩格尔系数的含义及其变化的意义。
●能力目标
（1）能结合生活中的具体事例，说明影响消费的主要因素和一般因素。
◆知识拓展
消费信贷与绿色消费
消费信贷
在理论上，消费信贷是由金融机构向消费者提供资金，用以满足消费需求的一种信贷方式。这一概念说起来简单，但消费信贷能不能“火”起来，却是一个复杂的社会问题，它涉及到人们的消费观念、银行的金融服务、信贷政策、人们对国民经济发展水平的预期，以及社会信用制度的完善等诸多方面。
贷款消费的作用可以从两个角度来讲。
一是从消费者个人的角度讲，主要是满足消费者的生活需要，提高生活质量。二是从社会经济角度讲。这里又可从两个层面来分析。
第一是从生产与消费的关系上讲，消费对生产有反作用，特别是经济发展进入买方市场之后，消费对经济的反作用更为凸显出来。
第二是从我国上个世纪90年代后期，扩大消费需求应对经济紧缩，通过刺激消费拉动经济增长。
区别与联系：本课的消费与经济四个环节上的消费。
一、影响消费的因素17分钟
情景设置，分组讨论，由代表发言。
问：如果你是持家人，但是月收入只有800元，你会在食物、交通、衣着、娱乐、文化教育等方面如何支配安排呢？
如果你是持家人，月收入达到5000元，你会在食物、交通、衣着、娱乐、文化教育等方面如何支配安排呢？
总支出金额
这个系数最大为小于100%，也就是说食品不可能取代其他消费项目；最小不为0，即食品消费不可能为0。一般地说，这一系数越大，表明消费结构层次越低；而系数越小，说明消费结构层次越高。
恩格尔系数在60%以上为绝对贫困国家；50%～59%的国家为勉强度日（我们称之为温饱型）；在40%～49%为小康水平；在20%～39%为富裕水平；20%以下为极富裕国家。
这辆车除了给她带来丰厚的经济收入外，李小姐的心情也如阳光般灿烂。她说，自从有了车之后，每当刮风下雨时，开车从路上走过，透过滴雨的玻璃看到路边等车的焦急的人群，心里自然而然地就会产生一种优越感。冬天，当同事们徒步走进办公室，一层一层脱掉身上笨重的大衣时，自己却一身轻松地从车库里走出来，那种感觉真的很好。
学生回答，教师分析。
结论物价影响消费：影响消费的主要因素之二。
物价变动影响居民的购买力，从而也影响总体的消费量。在收入已定情况下，物价上涨，人们的购买力普遍降低；物价下跌，购买力普遍提高。
情境体验：教师说出以前小时候----上世纪90年代初，一毛钱的魅力：可以买几根冰棍和几袋零食。与现在相比，一毛钱买不了任何东西。
（2）理解消费类型和消费结构、恩格尔系数的含义及其意义等，提高学生正确的消费能力。
（3）能运用影响消费的主要因素和一般因素、消费类型和恩格尔系数的相关知识，分析日常生活中的现象，并具有从生活中提炼有效信息的能力和准确的语言表达的能力。
●情感、态度价值观目标
通过本课的学习，帮助学生初步认识正确消费的意义，形成正确的消费意识和科学的消费观念。
A收入水平的高低对家庭消费有直接的影响
B生存资料的消费是维持生存必需的条件
C发展资料的消wk.baidu.com也表现为物质消费
D没有生存资料的消费和发展资料的消费，人类便无法生存和发展
（5）作业思考题
看教材第20页的图画，你赞成哪种消费行为？
如果左边的老太太代表中国人的消费习惯，而右边的老太太代表美国人的消费习惯，请比较中美消费观念的区别，运用今天所学的知识，探究两者差别的深层原因。（提示：国情的不同）
（1）实物形式的消费结构，是指人们消费的消费资料（包括劳务）以及它们各自的数量及其比例关系。
（2）价值形式的消费结构，是以货币表示的人们在生活消费中的各项支出。
3、影响消费结构的因素很多，就经济因素来说，主要受到产业结构、居民收入、消费品价格以及人口数量和结构等因素的影响。所以，消费结构的特点是变化的。随着经济的发展、收入的变化而不断变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
总结：消费结构就是人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
1、消费结构是指一定时期消费者所消费的各种消费资料之间的比例关系。反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展和收入的变化而变化，变化的方向由生存需要到发展需要再到享受需要。消费结构和消费水平的关系是：消费结构的完善和优化意味着消费水平的提高；反之，消费结构的劣化意味着消费水平的降低。
复习：价格的变动对生活必需品和高档耐用品的影响有什么不同？
价格的变动对生活必需品影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。
提问：同样价钱的品牌机和组装机配置和售后服务有什么不同？
配置相同的品牌机和组装机性能和售后服务有什么不同？
如果买电脑,你买品牌机还是组装机，为什么？
结论：影响消费的其他因素有商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况。
结论居民收入：影响消费的主要因素之一。
（1）收入和消费的关系：收入是消费的基础和前提。其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大（两者是正比例关系）。
（2）提高人民消费水平的根本途径是：发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。
（3）特别要注意：居民消费水平不仅仅取决于当前的收入（是一个决定因素），而且受过去和未来的收入水平影响的（只是影响因素，消费心理的习惯和预期不同所导致）。
学生根据书本回答。
重点讲解贷款消费。
事例：汽车贷款消费
李小姐是单身贵族，在北京某报做广告业务员。2004年年初，她贷款买了辆车，每月还款1500元。当时办理贷款时，她的月收入只有2000余元。
“那你可怎么生活啊？”见记者一脸的诧异，李小姐笑着说，当时不少朋友都反对她这种冒险做法。可是李小姐自有一套理论。她透露说，这辆车给她带来的经济效益远远大于每月的还款额。她说，以前，因为没有车，北京又太大，与客户见面难上加难。有时一天只能与一家客户谈，不但极大地浪费时间，而且失去了不少客户。如今，这辆车把她的广告客户关系充分地挖掘出来了，她每天可以与数家广告客户谈判，这在过去没有车的日子里简直是无法做到的。现在，她的月收入也稳定在６０００元以上。
分析：贷款消费的特点，一是要把握贷款消费以信用为基础，消费者与贷款的金融机构形成借贷关系，按照约定按时还贷付息。
二是贷款消费主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。
贷款消费与其他两种消费形式的区别。钱货两清的消费，其交易方式是一手交钱、一手交货，交换的结果是消费品的使用权和所有权都发生转移。租赁消费的交易方式，消费者只是得到某种消费品一定时期内的使用权，但消费品所有权没有发生转移。贷款消费的交易方式，其消费品的所有权和使用权没有完全转移。在消费者按照约定，按时还贷的前提下，消费品的所有权和使用权逐渐发生转移，直至还完贷款为止，其所有权和使用权才彻底转移到消费者手中。
【教学方式】
情境体验法、分组讨论法、讲授法相结合。
【教学过程】
导入：2分钟
消费：指消费者有意识地使用、消耗消费资料和劳务以满足自身生活需要的行为和过程。这里的消费主要讲生活消费（即居民消费或家庭消费），指人们为了生存和发展（消费目的），通过吃饭、穿衣、文化娱乐等活动（途径）对消费资料和服务（消费对象）的消费。
附上我国恩格尔系数变化表
◆课堂小结2分钟
本课主要学习了消费的主要影响因素和其他影响因素，居民收入水平和物价水平是这节课的重点内容。消费的三大类型划分，其中贷款消费是这节课的难点。最后，我们学习了消费结构。消费结构的形式和影响因素及与消费水平的关系。恩格尔系数的定义和变化意义也是这节课的难点部分，要学会运用在实际的数据分析中。
二、消费的类型12分钟
学生活动：列举你所知道消费活动，并把它们归类。
教师提问：有形商品消费和劳务消费有什么不同？这两种消费类型的划分标准是什么？
钱货两清消费、贷款消费和租赁消费有什么不同？这三种消费类型的划分标准是什么？
生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费有什么不同？这三种消费类型的划分标准是什么？
（4）居民的收入差距大小对社会总体消费水平的高低有影响。人们的收入差距过大，总体消费水平就会降低；反之，居民收入差距缩小，社会总体消费水平就会提高。目前我国社会总体消费水平不高的一个重要原因就是人们的收入差距过大，尤其是城乡和地区之间的差距过大。
讨论：2007年下半年到现在，猪肉价格比以前上涨了不少，这也带动了副农产品的价格上涨。这次物价的变动对你家产生怎样的影响？你家人对它评价怎样？
【教学重点及难点】
●重点：影响消费的主要因素。
●难点：贷款消费、恩格尔系数的含义及其意义。
【学情分析】
本框主要是使学生掌握现代社会消费的基本知识，为今后参与社会经济生活、理解经济生活提供必要的知识准备。影响消费的因素即影响居民的消费因素。在教学中要使学生明白影响消费的因素、类型及结构之间的区别和联系。其次，社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小的关系也是学生理解的难点，要结合实例说明。在消费类型中，贷款消费现象是当前的热点，要引导学生辩证地看待这种消费。再次是要注意理解恩格尔系数的所表示的意义，引导学生关注我国当前恩格尔系数的变化。
我国加入世贸组织后，这一问题将变得越来越重要，个人客户、消费信贷将是中外资银行竞争的一个重要领域。同时，加入世贸组织后市场商品品种更加丰富，如何让消费者把这些商品买回家，信贷消费也会是一个重要的消费方式。
消费信贷是经济发展到一定时期，从卖方市场走向买方市场的必然产物。在西方国家，消费信贷是在二战以后发展起来的。20世纪90年代以来，西方国家先后陷入经济衰退，有效需求不足，各国纷纷采取扩张性货币政策，其中一个十分重要的政策工具，就是发展消费信贷，刺激消费需求。在法国，1／2的家庭有债务，1／4的家庭靠贷款买房子。在美国，每年有6000万家庭用信用卡消费。在我国，尽管消费信贷刚刚起步，但发展迅速的个人住房贷款目前已经让200多万户居民圆了住房梦。
◆课后巩固小练2分钟
（1）居民的消费受很多因素的影响，其中最主要的是（）
①收入水平②消费品价格③商品的质量④商品的外观、性能等
A①②B②③C③④D②④
（2）今年来，我国新的消费热点持续升温，居民消费结构不断升级。汽车、通讯器材、商品房等一些新的消费热点升温。居民消费结构不断升级的根本原因是（）
A我国经济的快速发展B今年来物价水平的下降
4、考察消费结构的变动，国际上通常引用“恩格尔系数”加以说明。
恩格尔定律与恩格尔系数
1857年，世界著名的德国统计学家恩思特·恩格尔阐明了一个定律：随着家庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小，这一定律被称为恩格尔定律。食品支出占家庭总支出的比重被称为恩格尔系数。
食物支出金额
恩格尔系数（%）＝ ───────×100％
C居民收入水平的提高D国家实行刺激居民消费的政策
（3）恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说明（）
A该家庭的收入水平高B该家庭的收入水平低
C该家庭的消费意识强D该家庭的消费意识滞后
（4）“书画琴棋诗酒花，当年件件不离它。而今七字都更变，柴米油盐酱醋茶。”这首自我解嘲的《无题》诗，说明了
另一方面，选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力。
要理性消费，不能铺张浪费；量入为出，保持适度的消费；在贷款消费时，要讲究信用，按时还贷，还要认真办好各项手续，以便在借贷双方发生纠纷时，有规范的手续文件，有利于问题的解决。
三、消费的结构10分钟
消费结构
我国居民的消费水平近几年来得到很大的提高，消费水平的提高和消费结构的优化有一定的关系。什么是消费结构呢？它和消费水平有什么关系？（学生思考回答）。
在贷款消费过程中，应该注意什么问题呢？从消费者个人角度来考虑，应注意两个方面的问题。
一方面，是要转变传统消费观念，以积极的态度来对待贷款消费。在中国传统消费观念中，提倡勤俭节约，更反对借款消费。提倡积蓄、攒钱来购买大件商品，形象地说就是“花昨天的钱，圆今天的梦”。这种消费观念随着经济的发展和社会的进步，已经不能完全适合今天的社会生活需要。因此，人们要在消费观念上有所变化，接受贷款消费这种新的消费形式，“花明天的钱，圆今天的梦”，在理智消费的指导下，通过贷款消费满足当前的消费需求，提高生活质量。这无论对个人还是对社会都有积极意义。
消费及其种类
梁晓云华南师范大学政治与行政学院
【教学目标】
●知识目标
（1）识记影响消费的主要因素和一般因素。
（2）理解收入和消费的关系以及居民消费水平和收入的关系。
（3）识记消费类型的三种主要分类及其含义。
（4）识记消费结构的含义。
（5）恩格尔系数的含义及其变化的意义。
●能力目标
（1）能结合生活中的具体事例，说明影响消费的主要因素和一般因素。
◆知识拓展
消费信贷与绿色消费
消费信贷
在理论上，消费信贷是由金融机构向消费者提供资金，用以满足消费需求的一种信贷方式。这一概念说起来简单，但消费信贷能不能“火”起来，却是一个复杂的社会问题，它涉及到人们的消费观念、银行的金融服务、信贷政策、人们对国民经济发展水平的预期，以及社会信用制度的完善等诸多方面。
贷款消费的作用可以从两个角度来讲。
一是从消费者个人的角度讲，主要是满足消费者的生活需要，提高生活质量。二是从社会经济角度讲。这里又可从两个层面来分析。
第一是从生产与消费的关系上讲，消费对生产有反作用，特别是经济发展进入买方市场之后，消费对经济的反作用更为凸显出来。
第二是从我国上个世纪90年代后期，扩大消费需求应对经济紧缩，通过刺激消费拉动经济增长。
区别与联系：本课的消费与经济四个环节上的消费。
一、影响消费的因素17分钟
情景设置，分组讨论，由代表发言。
问：如果你是持家人，但是月收入只有800元，你会在食物、交通、衣着、娱乐、文化教育等方面如何支配安排呢？
如果你是持家人，月收入达到5000元，你会在食物、交通、衣着、娱乐、文化教育等方面如何支配安排呢？
总支出金额
这个系数最大为小于100%，也就是说食品不可能取代其他消费项目；最小不为0，即食品消费不可能为0。一般地说，这一系数越大，表明消费结构层次越低；而系数越小，说明消费结构层次越高。
恩格尔系数在60%以上为绝对贫困国家；50%～59%的国家为勉强度日（我们称之为温饱型）；在40%～49%为小康水平；在20%～39%为富裕水平；20%以下为极富裕国家。
这辆车除了给她带来丰厚的经济收入外，李小姐的心情也如阳光般灿烂。她说，自从有了车之后，每当刮风下雨时，开车从路上走过，透过滴雨的玻璃看到路边等车的焦急的人群，心里自然而然地就会产生一种优越感。冬天，当同事们徒步走进办公室，一层一层脱掉身上笨重的大衣时，自己却一身轻松地从车库里走出来，那种感觉真的很好。
学生回答，教师分析。
结论物价影响消费：影响消费的主要因素之二。
物价变动影响居民的购买力，从而也影响总体的消费量。在收入已定情况下，物价上涨，人们的购买力普遍降低；物价下跌，购买力普遍提高。
情境体验：教师说出以前小时候----上世纪90年代初，一毛钱的魅力：可以买几根冰棍和几袋零食。与现在相比，一毛钱买不了任何东西。
（2）理解消费类型和消费结构、恩格尔系数的含义及其意义等，提高学生正确的消费能力。
（3）能运用影响消费的主要因素和一般因素、消费类型和恩格尔系数的相关知识，分析日常生活中的现象，并具有从生活中提炼有效信息的能力和准确的语言表达的能力。
●情感、态度价值观目标
通过本课的学习，帮助学生初步认识正确消费的意义，形成正确的消费意识和科学的消费观念。
A收入水平的高低对家庭消费有直接的影响
B生存资料的消费是维持生存必需的条件
C发展资料的消wk.baidu.com也表现为物质消费
D没有生存资料的消费和发展资料的消费，人类便无法生存和发展
（5）作业思考题
看教材第20页的图画，你赞成哪种消费行为？
如果左边的老太太代表中国人的消费习惯，而右边的老太太代表美国人的消费习惯，请比较中美消费观念的区别，运用今天所学的知识，探究两者差别的深层原因。（提示：国情的不同）