《天演论》为例,浅谈严复“信达雅”与“非正法”翻译

后续研究计划
（限500字）
1.小组成员继续通过网络或者书籍查阅相关文献，提升“信达雅”翻译方面的专业知识。
2.每人每周完成对于文献阅读情况的总结和启发。
3.加强与指导老师的联系，小组成员也要加强沟通，保证每周至少一次会议进行
4.深入阅读《天演论》及其相关论著，并将严复版本《天演论》与《进化论与伦理学》进行比较。在主要集中在五大翻译策略：意译、漏译、改译、增译以及附加案语并总结严复采用此策略的原因与考量。
□M生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）
□N能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）
□O其他
与指导老师交流情况
（限500字）
一.6-8月
在项目开展伊始，与指导老师的交流主要集中在课题的探讨以及日后研究的大致规划。1.向老师提交申请书最终版本，由于假期期间，因为放假在家，只能与老师进行短暂的电话交流。
2.询问老师研究方向，指导老师建议我们多读一下论文及文献，目前对于非正法翻译研究的薄弱环节作为我们的研究主要方向。
3.指导老师强调此次科研立项的重点应放在对于严复《天演论》的研究上。
对于“信达雅”翻译的研究也要进行透彻的分析，一方面可以为接下来的研究做铺垫，另一方面可增长专业的翻译理论知识。
4.指导老师强调对于“信达雅”翻译应该做到更加深入化，进行透彻的分析，一方面可以为接下来的研究做铺垫，另一方面可增长专业的翻译理论知识
是否完成预期研究计划，如果未完成请说明原因
总体来说完成了预期的计划，但由于团队的默契稍有不足，研究略显拖延。
经费开支情况
（限150字）
复印日常材料：10元
项目研究已完成部分中的难点/重点
学生阐述问题
（限300字）
一.难点
1.由于严复译作《天演论》是文言文版本，且此次研究需要我们对于该版本，白话文版本甚至是英文原版有深入的了解，这需要我们大量的阅读。研究工程量大。
2.将严复版本《天演论》与《进化论与伦理学》进行比较。
3.总结严复采用此策略的原因与考量
附.部分研究成果
案语内容
1.达尔文及其《物种由来》
对达尔文其人介绍
“达尔文生嘉庆十四年，卒于光绪八年壬午”（4）
.对达尔文著作及影响介绍
a.生物进化：“达著《物种由来》一书，以考论世间动植物类所以繁殊之故。”（3）
三.1.我国翻译界一直将翻译家严复提出的“信达雅”奉为圭臬，至今他仍然是最为人知、也最有影响力的翻译原则和标准，没有任何一种原则或标准能够取代它。
2.翻译完完全全的可能是没有的，完完全全的不可能也是没有的。世界上一切翻译活动都是在这两个极端中进行的。
四.对于《天演论》导言一的整理与分析
1.主要集中在五大翻译策略：意译、漏译、改译、增译以及附加案语。
5.小组成员提高效率，培养默契程度。
6.研究后期整理出系统的研究成果。
后续研究中的难点、重点
（限500字）
1.还没有形成系统的后续研究计划。
2.由于严复译作《天演论》是文言文版本，且此次研究需要我们对于该版本，白话文版本甚至是英文原版有深入的了解，这需要我们大量的阅读。研究工程量大。
3..严复在译作《天演论》中，思想跳跃性大，不容易全局掌握。
4.项目研究时间较短，课业压力大，造成了一定的困难。
二.重点
着手整理研究成果，形成最后的研究成果报告。
预期成果
（限100字）
1.整理出严复译作《天演论》与原著的不同，主要体现在其翻译策略的运用上。形成系统体系。
2.对于严复“信达雅”与“非正法”翻译有总结性概括。
3.组员在研究过程中能够锻炼自己，提高专业性知识，并且培养团队精神及默契。
b.物竞天择：“物竞、天择二义，发于英人达尔文。（3）
c.赞同：达氏书出，众论翕然，自兹厥后，欧、美二州治生学者，大抵宗达氏。（4）
2.斯宾塞及其《天人会通论》
①.对斯宾及影响介绍
a.天人会通：“斯宾塞尔者，与达同时，亦本天演著《天人会通论》，举天地人形气心性动植之事而一贯之，其说尤为精辟宏富”
一.研究方向选择
选择一：目前，由于对于严复《天演论》及非正法的翻译主要集中在单纯从语言学角度评判其译著译论的研究,对其译著译论产生的历史文化因素的考察较少。我们可以从这个点着手研究。
选择二：主要研究并且总结《天演论》的翻译方法，比如说：删除，达旨等等。
二.研究要求及困难
如果进行历史文化因素的研究，需要结合当时的社会大背景，阅读大量的史料，此次研究很难深入进行，反而变成资料的堆砌，难以创新。如果选择第二个方向，通过进行非正法和信达雅这两种翻译方法的比较，并且以《天演论》为例，进行总结和比较，这要求我们要对于《天演论》译文及其原文非常熟悉，并且对于翻译方法及其策略也很了解。此次研究容易出成果，但同时又容易落入俗套。
b.存其最宜：“斯宾塞曰：天择者存其最宜者也”（3）
影响：《天演论》虽然是严复翻译赫胥黎的著作《进化论与伦理学》一书的别名，但严复却将达尔文、斯宾塞的思想融入其中，不仅准确地阐述了达尔文学说的核心内容，还高度的评价了达尔文其人其书的地位和意义，而且详细叙述了斯宾塞著作的具体观点。并与赫胥黎的思想进行比较分析，更高的肯定了斯宾塞及其著作的地位和意义，这对近代中国传播达尔文和斯宾塞的进化思想起着重要的作用。
C：该项目组态度较为认真但项目进展情况较计划进度略有落后；
D：该项目组由于各种原因项目进展情况停滞。
学院核查意见
领导小组组长签字：年月日
学校意见
年月日
填表注意事项：该表打印部分均设置为宋体、小五、单倍行距；该表需各项目组按照项目的真实情况认真填写；指导老师意见需请指导老师手写；该表可以复印，请正反面打印！
指导老师意见
需要提醒项目负责人和各位成员的是，学术研究要有历史意识、语境意识，也就是说，如果结合严复所生活的那个时代、特定的历史背景来展开研究，那么该项目会更加深入、更加立体。
指导教师签字：年月日
指导老师评定（请在对应等级前打勾）
A：该项目组认真完成科研工作且项目进展情况比计划进度有所提前；
B：该项目组认真完成科研工作且项目进展情况与计划进度基本吻合；
向指导老师致以节日的问候。
收获颇丰，并且坚定了此次研究的决心，在日后每一个环节都要踏实完成
二.9-10月
科研日志完成情况
科研日志对于记录与总结固定阶段研究成果及各方面具有重要意义。按时提交科研日志，并予以指导老师审核指导，充分保证日志填写质量。
项目研究的主要进展和成果（限800字）
根据老师的指导和大量的书籍阅读，目前，我们暂时有了以下的研究成果：
项目名称
《天演论》为例，浅谈严复“信达雅”与“非正法”翻译
立项编号
项目负责人
学号
所在学院
联系方式
指导教师
项目合作者
项目类别
（在相应的类别前打√）
大类
□自然科学类学术论文□√哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□科技发明制作A类（科技含量高、制作投入大）
□科技发明制作B类（投入较少，为生产技术社会生活带来便利的小发明小制作）
2.严复在译作《天演论》中，思想跳跃性大，不容易全局掌握。
3.项目研究时间较短，课业压力大，造成了一定的困难。
二.重点
1.此次研究的重点应放在《天演论》
2.深入阅读《天演论》及其相关论著。
3.研究后期整理出系统的研究成果。
指导老师意见
意见：思路清晰、研究充分，重点突出，逻辑合理。
指导老师签字：年月日
小类
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□A经济□B管理□C法律□D社会□E教育
□F哲学□G文学□H艺术□√I其他
自然科学类学术论文及科技发明制作
□J机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）
□K信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）
□L数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）