技术规范知识88000024)

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射出成型简介

1 射出成形之基本知识。

1.1 射出成形的特征以及组成。

射出成形是将溶融的成形材料以高压的方式填充到封闭的模具内,射出成形的模腔内承受的压力约400KGF/CM2,大约为400个大气压,以这样高的压力来制作产品是它的特征,这是它的优点也是它的缺点。也就是说模具必须制作得相当坚固,因而模具价格也相当昂贵,因此必须大量生产以便与高价的模具费用互相扣抵,例如每批之生产量必须10000PCS以上才合理,换句话说;射出成形的工作必须以大量生产才行。

成型过程所说几个步骤:

1.1.1关门

安全门上才开始成型。

1.1.2 锁模

将移动侧的移动板前进,使得模具关闭,模具关闭以后确实地把模具锁紧。

1.1.3 射出(包括保压)

螺杆快速地往前推进,把熔融之成形材料注入模腔内填充成形,填充之后压力要必须继续保持,这个动作特别取名为“保压”。在刚充填时模具承受的压力,一般叫做射出压或者叫做“一次压”。

1.1.4 冷却(以及下个动作的可塑化工程)

模腔内之成形材料等待冷却凝固之过程叫“冷却”。在这时候射出装置也准备下次工作,这个过程叫做“可塑化过程”。放在料斗里的成形材料,流入加热的料管内加热,是依据螺杆旋转把原料变成熔融状态,螺杆像拨取螺丝的原理一样,一面转一面后退,螺杆前端会储存熔融之成形材料,螺杆旋转时,抵抗螺杆向后退的压力称之为螺杆的“背压”。

1.1.5 打开模具

将移动侧的移动板向后退,模具跟着打开。

1.1.6 打开安全门

安全门打开,这时成形机处于待机中之状能。

1.1.7 取件

将成品取出,然后检视确认模具内未残留任何物件再关门.以上整个成形作业叫做一个CYCLE成型。

成品是由模具的形状成形出来。模具是由母模及公模组合成,公母模模仁之间留有空隙,材料在此流入压缩形成产品。成型材料要流入公母模之前的通路有主流道(SPRUE)流道(RUNNER)闸门(GA TE)等。

1.2 射出成形机

射出成形机以较大项目来区分,可分为两项,锁模装置和射出装置。

1.2.2 锁模装置

将模具关闭不被打开,成形材料在模腔内冷却凝固后,模具才打开然后取出成品等等动作的设备装置之锁模装置。1.2.3 将成形材料射出,填充到模腔内的设备装置称之射出装置。此两个装置组合而成为射出成形机。

下面继续说明射出成形机的能力,射出成形机之能力基本上是下述3项规定来区分。

A 锁模力

射出时,模具不被打开之最大锁模力,以TON数来表示。

B 射出量

一次射出之重量,一般都是以多少克来表示。

C 可塑化能力

一定的时间内能够熔解多少量的树脂,一般都是以多少克来表示。

最重要的是锁模力,成形品的投影面积,是指以模具开闭方向垂直此方向的投射影子面积(实际也可说模具之面积)。模具内平均压力加到投影面积就叫做锁模力,锁模力如果是模具的“投影面积×平均压力”大于“锁模力”时模具之公母模就会被推开。

锁模力=投影面积×模具内平均压力

一般而言,模具内所能承受的压力为400KGF/ Cm 2,

因此多以此数字来计算锁模力,但是,锁模力常会因成形材料及成形品的形状不同而不同,差异比较大之参数如PE 、PP 、PS 、ABS 原料,这些原料用来做深度较浅的箱子,其参数为300KGF/CM 2,若作深度较深的箱子其参数400 KGF/CM 2,若作小型精密高的成品,投影面积大概在10CM 2以下时,其参数600KGF/CM 2,PVC 、PC 、POM 、AS 、等原料,这些原料用来做深度较浅的箱子,其参数为400KGF/CM 2,若作深度较深的箱子其参数500KGF/CM 2,若做小型精密高的成品,投影面积大概在10CM 2以下时,其参数800KGF/CM 2。(如表)

2

现在的射出成型机,一般说来射出能力都相当大,锁模力如果足够的话,实际上在使用时都没有什么问题,但是每次在定成形品之射出量时一定要确认是否包含了主浇道(SPRUE )流道(RUNNER )全部总合的重量。

可塑化的能力一般来说应该没有什么问题,但是在成形品重量相当重且成形的速度又很快时,如果每一循环的成形时间设定得太短时,可塑化的能力就会有不足现象发生,这点应特别注意。

其他重要的项目有大柱之间隔以及行程,如图

大柱

所谓大柱,就是射出成形机支撑移支板及固定板的棒子,模具只能在TIE —BAR 之内侧才能安装进出。

D

所谓开模行程,就是指成形机的移动板向后退到底时,移动板与固定板之间的距离.锁模装置一般地说,可分为直压式以及曲轴式两种. 1. 3附带之设备

1.3.1模具温度控制器

模具温度控制器,是用来冷却模具而使成形品凝固定形.模具的温度原则上是公模,母模分开来控制才较理想,模具温度控制器的水如果想降低到很低温度时,例如要5℃,此时模具温度控制器就要以冷冻机来代替。

另外,一般的水到了95℃以上时便无法正常使用,此时模具温度控制器就必须使用特殊的耐热油,有时模具温

度控制器也和电热棒一起使用。

1.3.2原料干燥机以及材料供给装置

通常射出成形机都装置有烘干用的料斗,其上装有鼓风的风车,烘干用的料斗是为了使成形原料干燥去水份。一般的PS、PP等成形用之材料,以烘干用的料斗来烘干已经十分足够的,但是,要求特别干燥的工程塑胶,高功能的塑胶要成形时,就必须以除湿式热风干燥机来干燥材料不可。

1.3.3粉碎机(浇道用)

浇道,流道的粉碎机,主要是用来粉碎模具之浇道与流道,使粉碎后之粉碎料能再度使用之机器。粉碎后的浇道流道再回料斗中使用,要注意再生料不可放入太多,一般多在20%以内才可。

1.3.4热胶道控制器

能有效的调节流道温度来控制成品,节省原料,品质稳定,成型周期短效率高但价格昂贵,易损坏。

2.塑胶的基本知识

2.1塑胶的种类以及用途

塑胶是从石油中提炼出来,经过人工复合而成,具有高分子量的有机物并具有可塑性。

塑胶的优点有:一次即可成形成品、具有高速率生产性、任何形状都可制作、外观美丽、产品的质量轻。因有上述的特点所以塑胶产品品质良好,可大量制造以及价格便宜。塑胶也有其缺点:耐热性差、刚性很低易脆化、不耐油、易燃烧,特别是抗热性,与金属相比较时,塑胶的抗热性非常差。

塑胶若以较大项来分类时,可分为两大类:

一是热可塑性塑胶——加热时变较,冷却后变坚固,可反复回收使用。

一是热固化塑胶——加热时变较,冷却后变坚固再加热也无变化,不可回收使用。

热可塑性塑胶:其分子构造如表,所见的长形线状,当加热时会移动变软,冷却后则形成不会移动的坚固物体。热固化塑胶:开始时短的线状会移动的,但加热时,会互相边连结成网目状,变成不可移动的坚固物体,冷却后也无法恢复成原料的状态。

塑胶的分子构造

热可塑性塑胶热固化性塑胶

线状网目状

目前,常常使用的塑胶有热可塑胶性塑胶及热固化塑胶,它们可用下表之方式来分类

热可塑性塑胶又可分为结晶性塑胶以及非结晶性塑两大类

结晶性塑胶是分子排列规则较高。

非结晶性塑胶是分子排列成无定形的构造所有叫非结晶性塑胶。

结晶性塑胶及非结晶性塑胶成形时,其收缩率相当大,结晶性塑胶中PE 的收缩率为2.5%、PP 为1.6%、POM 为1.7%,如果其数值如下表,从此资料可以知道非结晶性塑胶比结晶性塑胶其射出成形之产品可以达到较高之精密度。

的难易度、价格的总成本等等因素皆须去确认与估算。

首先讨论使用之温度范围大概在多少度这个问题,一般成形品使用在—20℃到+65℃,若超出这个范围之外使用时,必须选用特殊之材料。 再来讨论油及药品附着之问题,一般塑胶制品是以不会附着到油及药品之条件来使用,如果有须使用在会附着油及药品时,PS 、AS 、ABS 、PC 等类原料不可使用这时须使用PP 、POM 、PA 等原料。 再来讨论屋外使用之状况,一般塑胶制品是以室内使用为主,如果必须用在屋外时,则须使用耐候性级数高原料。

表9 代表性的塑胶及其特性

上表说明

PP 价格便宜,肉薄时也能成形耐热性普通,耐油性很好,精度差耐候性差,耐候性差。

POM 刚性强磨擦系数小耐热性耐油性很好,耐候性差价格贵,精度度无法达到很精密为其特征。

PS 价格便宜,精密度高,成形容易,也能达到透明度之要求,但是反面来说耐热性,耐油性耐候性都不好。

ABS 可以达到高精密度,韧性好物性佳是它的特征,但耐热性普通。 PC 非常地强韧,透明性耐热性也都很好。 各种塑胶材料的用途

代表性的塑胶用途一览表

PP 用在塑胶桶、洗衣机水糟、自动车之挡板等地方,是因为其耐药性及柔软性好。 POM 用在VTR 之齿车、含油轴座,是因为其耐韧性及搞磨擦性高。

PS 用来作电视机之前壳、汽车之内装板,是因为其外观性良好以及具有韧性之优点。

PC 用来作照相机手机本体是因为精密度高及韧性强,用来作CD 壳子,是利用其透明性好之优点。

射出成形技术入门

1 成形条件

以PS原料及成形的范例,射出成形的原则为“熔解”“注射”“冷却”等三个阶段。

1.1“熔解”的工程

1.1.1料管温度

料管的温度,每一区须设定在多少温度是一般的常识(区分为料管灌嘴,前部、中部、后部)。

成形条件中比较重要的是,螺杆前端停滞原料的温度,成形操作中直接测定是比较困难且无法执行,所以以料管前端的温度当作材料之温度,料管之温度由前端开始设定,如果前端分成2部份时把它当作同样的温度。

材料之温度,首先参考制造商提供的资料以及模具实际情况来决定,这样先决定料管前端之温度,然后再来设定后部之温度。后部的温度如果太高的话,成形材料立即软化在螺杆上后面的原料就无法被加进去,所以后部须比前部降低20℃之温度。

灌嘴的温度设定,原则上灌嘴的温度应与料管前端的温度一样不可下降,但是如果不下降一点的话,材料会从灌嘴处流漏出来,所以灌嘴的温度比料管前端温度降低10℃。

1.1.2螺杆的回转速

成形材料是以螺杆回转来使其熔解,回转的速度太快时因磨擦过多产生过热现象,回转速度太慢时拉长—循环成形的时间因而使成本提高,基本上以不产生过热现象转速快一点来设定。也不要设定太快。

1.1.3螺杆的背压

为了防止螺杆快速的后退,必须给螺杆有个压力,螺杆的背压太低时,因成形材料熔融时,产生的气体会使螺杆后退,那么熔融的成形材料料量就不稳定,如果螺杆的背压太高时,螺杆后退的速度慢,因而使一个循环的时间也增长,背压会使材料的混合达到良好之状态,承受背压的螺杆转速如果快一点,会使材料之混合更好,但是回转速不能太快,背压也不能太高,否则螺杆回转太快了,会因磨擦过剧而产生过热现象。

螺杆背压的多少是以压力表的度数来表示如表上指着10KGF/CM2的话,则实际上背压即为10KGF/CM2。

1.2射出的工程

1.2.1 射出量

是以螺杆后退到所定位置来决定射出量,即指成形材料充填到模具内材料的重量,实际上当螺杆后退到一定的位置后仍然会继续向后退一点,就像螺杆向前进到某一位置后也无法完全切断不让材料继续射出一样,这种虽然到达所定位置应切断停止,却无法切断停止而继续动作的位置,我们叫做“CUSHION”(垫料)。

成形品的体积,是垫料量加上螺杆后退到所定位置来决定。通常垫料量大概为5—10MM程度,例如实际料量需60MM时,应设定为65—70MM,因为垫料量为5—10MM。

1.2.2 射出速度

射出速度是由螺杆前进的速度来决定,螺杆前进速度是指根据机台上已设定的程序,使螺杆由一个位置换到另一个位置,开始时射出速度等于螺杆前进速度,也就是以射出速度来称呼,成形的原则是,材料尚未冷却下来前趁早把材料射出去,所以射出速度应愈早愈快愈好,但是因为模具的不同也有无法趁早快速射出的情况,例如射出速度太快时,由闸门射出材料会造成喷痕的不良现象。

1.2.3 射出压(一次压)

射出压就是把成形材料在瞬间内充填到模具腔内的压力,在许多成形条件中模具的压力变化是属于重要的一个,所以以后要详细说明。在这里我们说的射出压即为螺杆向前推的油压压力。对射出成形机来说,射出压与射出速度是有互相关连的,也就是说射出压力不高时,射出速度也无法达到快速的情况。新作的模具第一次试模时,应以中压中速为益,这是为了避免不小心因射出压太高而使模具损坏。

成形机的设定压力与表压互相关连的换算表,所显示的数字与模具实际的压力并不一样,换算表上所显示数值的1/2等于模具内的压力数值,模具内压力一般为400KGF/M2,压力太高除了会产生毛边之外也会使模具受到损害,所以切记压力不可调得太高,但是压力太低了材料无法在模具各角落都充填得到。

1.2.4 模具温度

模具温度因模具水路位置不同会有所不同,

模具温度的设定的程序,开始把模具温度控制器的水温设定,然后母模与公模分别使用模具温度控制器,水温之温度设定开始时与模具温度一样,母模及公模开始时一样温度。

模具温度高的时候,成形品冷却慢但成形材料流动性较好但会使循环时间长,所以模具温度不要太高。1.3 保压的工程

1.3.1 保压切换(二次压切换)

为使成形材料於模具内完全地充填,成形机必须於瞬间内给予射出压力,然后保压维持一段时间这样的过程叫做射出成形技术过程。

如果射出压不变地保持一段时间,这样会在GATE附近承受有害的压力以至会有变形及破裂情形发生,也就是射出压力太高,但是射出压力不高,材料又无法在模具各处充填完全,像这种状况就必须想个办法(TECHNIC)来解决。

我们以保压切换位置来说明,何时射出压(一次压)转换成保压(二次压),保压切换是设定螺杆前进位置的基本,当螺杆后退到所设定之位置,其与保压切换位置间距即为螺杆前进量,也就是射出量,射出量如果不够的话,射出压是不会上升,当一次压与二次压在转换时,想要求螺杆前进在某预定的位置立即停止将办不到,因为螺杆会继续前进一点,保压切换位置就是一次压完结之后切换掉使螺杆停止,但是螺杆仍然继续走的位置。二次压完了之后,螺杆位置在垫料的位置上,保压切换位置比垫料大一点,通常比5mm大一点。

1.3.2 保压(二次压)

在这里保压首先以射出压之1/2来调整,然后观察产品,再调高直到射出压之80%程度为止。

有的成形机,可以用程序来调整,保压随着时间的延长而渐减,开始时一样的一次压压力,太高时闸门周围因不合理的压力影响会变形以及破裂现象发生,但是压力太低成形品的尺寸每次变化相当大,或者欠肉或者会胶线等成形不的的情形发生。

1.3.3 保压时间

保压的原则是,维持成形材料在模具冷却到无法再流动为止,但因闸门有封堵的作用,所以如果闸门冷却凝固后,保压的效果就无作用,维持保压的时间如果太短,压力就放掉,这样保压的效果就会消失,成品会有欠肉缩水等不良情况发生。

1.4 凝固的工程

1.4.1 冷却时间

冷却时间是指保压时间完了之后到模具打开为止所设定的时间,成形材料在模具内冷却,然后由模具取出必须不变形而且坚固才行,冷却时间如果设定太长会使成形的循环时间变长。模具的温度低会使冷却时间缩短,如果冷却时间太短了会使模具内取出的成形品变形。

但是实际成形时,在冷却的这段时间内,也正在为下次成形做可塑化工程,也就是螺杆一面回转一面往后退到所设定的位置,这段时间的长短,应可包含在冷却时间内,如果可塑化的时间比冷却时间长的话,成形的冷却时间就会浪费,这时为了要避免此浪费,可以把螺杆之回转以及螺杆的背压调整,也就是回转数提高或者降低背压这样可以缩短可塑化的时间。

冷却时间是成形循环时间中最长的时间,如果能把冷却时间缩短可以降低成本费用。

1.4.2 成形循环(CYCLE TIME)

成形循环是一个成品生产出来到另外一个成品生产出来的时间,在成形机上可以用“定时”来设定为多少时间,在成形如果安全门打开的时间过长,比所定的循环时间还长时,警报器会叫起来,如果安全门打开的时间很短,但是成形循环所定之时间还未到达,下次成形动作也无法开始,为了使产品的尺寸不会有变化起见,每次成形循环(CYCLE)之时间要一定。

如果依照一般原则(在材料未冷却下来时及早把材料射出去),充填时间应该较短较好,充填的时间是可以用射出速度及射出压来调整,为了使模具各个位置都能充分填满材料,射出压高一点比较好而且也有必要,但是射出压应立即换成保压,为的是使闸门附近不会承受到不必要压力。射出压是以成形机的射出压及保压切换位置以及射出速度来调整,保压是以成形机的保压以及保压时间来调整,一般地,保压大概是射出压的1/2程度,成形机所说的保压,实际也是模具内压力会渐渐的下降,这是因为成形材料会渐渐地冷却下来变坚固而引起的结果。

当模具内压力如果降到0时,继续做保压的工作是完全没有效果的,当然成形条件,是由成形机各部的开关操作来控制,像这样模具内压力的变化,以模式来操作成形机器,所得到成形条件的效果就会很好,如果操作都能照此模式来设定成形条件,成品的尺寸变化就不会发生。

模具内压力变化的模式,不包含可塑化工程,也就是料管的温度、螺杆的转速、螺杆背压的变化。

料管的温度,如果长时间的测定时,会有像波浪一样有高有低的情形发生。当螺杆前进至保压切换位置时,仍高速继续前进,将导致保压切换位置延误,如果有这种状况时,则在保压切换位置前,设定程序把速度减小,以便保压切换的变动减少。特别当射出压到达时立即转换成保压状态。会出现模具之压力变化图的标准模式,则成形品的品质良好,尺寸变化也非常地小。

1.5成形条件的平衡

因成形条件操作有时会有满足这个条件,但无法满足那个条件,所以实际成形时,成形条件的平衡相当重要。就以PS在成形时,会有毛边,欠肉,会胶,不好脱模的例子来说明,射出压(一次压)太低时,虽然易於脱模不易产生毛边,但是产生欠肉及会胶的状况,反过来说,射出压(一次压)太高时,虽然欠肉,会胶不易发生,但毛边易发生,脱模困难。

像这样达到这个要求,相对地就无法达到别个要求,如果仅以射出压的调高或调低来解决,会有困难的。

实际的成形条件是

料管之温度调低、模具温度调高、射出速度要快、射出压(一次压)要低、保压(二次压)要高、保压时间要长,以上述原则实际来试试看,试后再以样品来参考,调整不好再调,调到整个条件都平衡才来定成形条件。

2.不良现象的观察以及原因

如何有把握地观察到不良现象?

首先观察其外观是否与标准一致?不良品首先多由外观显现出来,如果外观没有问题,再检查尺寸,外观与尺寸都没有问题时,再以强度来确认看看。

在成形现场作外观检查时,须以标准样本以及限度样本比照方式来判断。

以尺寸不良的例子来说明一般不良的原因,有下列3个因素(其他不良项目也可以此方式来考量)。

2.1.1成形材料的不稳定

昨天没有发生不良,但今天却发生不良,这种状况以成形材料的不稳定引起之成份较大,所以每批的成形材料有变化时,一定要先调整成形品的成形条件。

2.1.2 模具的精确度大低(模具的误差)

主要是,因工作的精确度不好引起。

有些模具第一次开始生产时就有毛边,所以新的模具一定要在量产前,就要把所有尺寸检查完成不可。

其次是,成形收缩率的设定不对。

新的模具、新的成型机、或者新的材料在生产时,一定要连续生产到一定的数目,然后量尺寸,例如,生产100个,把成品尺寸标出来,当其中心值与设计数值不一样时,可能是成形收缩率设定不对,成形收缩率,会因成形材料、成形机、模具、成形品的形状、成形条件而有不一样。

使用时精确度不好

模具静止时,检查结果精确度很高,但是成形时,因压力及温度的变化,影响模具的结构因而降低其精确度。这是因为成形机之动作而引起成形之不良,所以在模具设计的阶段就要将模具的目标,设定在高精密及高刚性上,此点很重要。

磨损及破损之情形发生时。如有毛边产生时,应立即送去修理,另外在闸门地方因磨耗而使得材料之流动状况有变动,也会使尺寸产生变化,所以模具须每日检查及定期检查。

2.1.3 成形条件的变化(成形的变化)

成形条件,因成形机的不同而会有异,成形条件是指温度、压力、时间、速度、位置等,虽然成形机表上刻度定在同样之位置,实际的成形条件也会不一样,不会一样的原因也有外在因素。

成形现场的室温如果能控制一定,与对成形不良的解决非常有效果,针对尺寸的准确,要特别注意成形压力、模具温度及室温,室温应保持一定,而且每一成型循环时间要严格遵守,如能确实做到则不良情形会降低。2.2 不良再发生的防止

成型不良原则上非做到“0”的情况是不可能,切记一点“不良无法避免的想法”,是不可以有的,为发防止不良之再发生,一个一个不良的地方应确实的改正,有时良品与不良品都无法确定的情形下就生产,然后再来检查好的与不好的,不良原因不把它完全排除掉,所生产的货品如有不良品混入,这样一定会产生问题。

今日一般塑胶的制品以品质方面的例子来说明,成品的尺寸精密度的问题,如果能做到交进去的成品100%全数

是良品时,进料检查不须做,直接就到现场去组装加工。

这种交货方式,如果发生品质异常时,问题就相当大,所以成形业制造产品时,品质必须彻底管控好,同时也要附上出货检查表,这样才能实际地把品质问题完全解决,客户安心而且也不必费人工时间去做进料检查工作,这样客户会对此种成型制造厂优先地给予定单,因此成型工厂对於检验设备的充实是不可欠缺疏忽的。

检验并不是挑选良品,而是以重要之尺寸来确认是否是良品,成型条件有变动时那一批也须全数检查。

常用计算公式

1.模具重量: 长x 宽x 钢比重/1000=KG

2.射出重量:

3.14 x螺杆直径平方/4 x原料密度(0.8)x设定值/1000

3.射出压力: 射出油压缸截面积平方/螺杆截面积平方x设定压力值

4.缩水率: (模仁尺寸-成品尺寸) /模仁尺寸(成品尺寸x0.994=缩水率尺寸)

门窗常规设计规范知识

?门窗常规设计规范知识 所有门窗设计的前提是符合业主合理的技术要求及满足国家标准、行 业规范、地方法律法规等。 1、门窗窗型方面的设计: A、卧室及客厅一般设计为平开内倒窗或内平开窗,平开系列窗具有气密、水密及隔声效果好的特点,同时开启方便、安全、易清洁,也满足卧室、客厅大通风的使用功能要求。国家规范要求7层以上不允许采用外开窗。 B、卫生间窗一般洞口较小,且为细长型,通常设计为翻窗系列,又以内翻窗为主,满足小通风换气要求,开启时不占使用空间,但缺点是开启状态防雨性不好。外翻窗开启关闭过程人手臂需伸出窗外,安全性差,且开启角度受限制。 C、餐厅及厨房窗的设计应根据工程实际的窗洞口大小及房间布局、外立面装饰要求等关联方面去设计,设计成平开窗、翻窗都可以,没有固定模式。 D、楼梯间、过道等公用场合窗因保温性能要求低,可保养维修性差,一般设计为推拉窗,开启不占室内空间,可避免刮碰,便于维护保养,同时成本低,经济性好。 E、小学校、幼儿园等建筑应采用外平开窗或推拉窗,避免孩童磕碰受伤。 F、特殊位置窗一定要充分考虑其都有哪些使用功能要求,并尽量满足之。比如门卫室就一定要有小的值班窗口,一般为推拉窗,饭厅食堂要有取饭口等特殊功能要求。 G、在窗型设计上也要与工程价位结合起来,充分为业主考虑,

做到经济适用,比如主卧室或客厅窗这些主要使用功能窗,可以设计成内开内倒窗,其它次要位置的窗就可以设计为单平开窗。 2、门窗分格大样方面的设计: A、在满足房间通风要求及玻璃的可擦性的前提下,开启扇要尽量少设置,少设置开启会带来成本降低、气密、水密及保温性能提高、门窗大视野及通透性提高。 B、门窗分格的设计也要与整体建筑立面相协调,同一层的门窗高度分格须对应,同一立面位置的门窗宽度分格须对应,以提高门窗及建筑的里面效果。 C、门窗开启的设计要充分考虑开启位置周围房间结构及家俱的布局。要向墙的一侧开启;开启扇要对应门口,以使通风顺畅;是否便利开启,90度开启过程是否刮碰房内物体,开启后是否对人活动造成不便,例如:工程设计时经常遇到卫生间和厨房的水龙头及淋浴房等影响内开窗扇的开启,此时就需要对窗分格进行调整;平开及推拉窗要充分考虑开启扇左右撇的设计,推拉窗常开的扇要设计在室内滑道。 D、绘制门窗分格图时,要标注出门窗的水平标高,一般标注为门窗框下沿距室内成活地面高度,例如:P+900(P指室内成活地面高度),不同的房间室内成活地面有高度差时应做特别说明,以确定高窗是设计成上亮还是下亮,及上亮、下亮的高度,一般情况下,开启扇下横高度在900mm—1100mm左右,开启扇的合适高度为1000mm—1500mm左右。 E、在开启扇宽度设计方面,平开内倒窗应控制在650mm—900mm左右,单内开窗应控制在600mm—650mm左右,因为平开内倒窗开启以内倒状态为主,如果扇宽度太小,上悬张口小,影响通风。单内开窗开启方式为内平开,如果扇宽度太宽,平开后会占用室内空

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浅谈如何做到在语文教学中规范“语言文字” 对作为语文教师的我来说,语文教学承担着提高学生听说读写能力的重任,语文教学的重点就是要学生学会使用规范的语言文字,提高学生的语言文字应用能力。语言文字应用能力是人进行社会实践活动的一项基本能力,也是构成人的整体素质的一个重要方面。人们的创新思想、创新能力和创新成果都要靠规范、准确、鲜明的语言文字来表达,所以在语文教学中,教育学生正确使用祖国的语言文字,贯彻落实国家语言文字方针政策和规范标准,推广普通话、推行规范汉字,增强学生的语言文字规范意识,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,提高学生的语文素质和语文教学质量都有着重要作用和现实意义。作为语文教师,如何在教学中规范“语言文字”,笔者结合我校的“语言文字规范标准”活动和自己的教学实践谈谈自己的一些做法; 一、统一认识,加强领导 把语言文字规范化工作放在学校的重要位置上,统一思想认识,是做好任何工作的前提。通过对《教育法》、《国家通用语言文字法》等法律法规的学习,我们深深感受到:语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作,“说普通话,写规范字,做文明人”不仅是语言文字规范化工作方面的要求,更是开展学校德育及学生行为规范教育的内在需要。为此,我校建立健全了语言文字工作网络,成立了由校长办公室、教导处等部门领导组成的“学校语言文字工作领导小组”。由领导小组负责学校语言文字工作的总体规划;教导主任具体负责各项工作的落实。学校不仅具有语言文字的专门工作计划和总结,而且各学科的工作计划也都含有其内容,尤其是语文教研组的活动记录,更能体现出各年级对语言文字规范化的重视程度。各个年级语文教研组都制定了符合学生实际的语言文字训练目

教师语言文字规范化基本功培训资料:语言文字知识问答题目演示课件.docx

教师语言文字规范化基本功培训资料:语言文字知识问答题目 语言文字知识问答题目 (一)问答题 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》由哪位国家领导人签发公布? 2.《国家通用语言文字法》哪年哪月哪日起施行? 3.请说出2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的一部关于语言文字的法律的全称。 4.国家普通话水平分几级几等? 5.国家机关工作人员普通话水平应达到几级几等以上? 6.国家机关工作人员普通话水平应不能低于多少分? 7.教育部、国家语委规定各级各类学校和幼儿园以及其他教育机构的教师的普通话水平应不低于几级几等?其中语文教师和对外汉语教师不低于几级几等?语音教师不低于几级几等? 8.自治区语言文字工作委员会是哪年哪月哪日成立的? 9.现任国家语委主任是谁? 10.现任自治区语委主任是谁? 11.《国家通用语言文字法》规定国家机关的公务用语用字是什么语言文字?“下班铃响了,商量工作的会议可以用方言了”对吗? 12.《国家通用语言文字法》中规定,国家通用语言文字的使用应当做到哪“三个有利于”? 13.我国多部法律都规定推广普通话,请说出其中3部法律。 14.1992年以后我国推广普通话工作的12字方针是什么? 15.推广普通话的4个重点领域是什么? 16.我国哪一部法律写明“国家推广全国通用的普通话”? 17.我国哪部法律写明“国家推广普通话,推行规范汉字”? 18.中共中央印发的什么重要文件(注:什么“纲要”)中写明“正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话”? 19.普通话测试等级证书由哪一级语言文字工作办事机构颁发? 20.国务院规定每年9月第三周定为全国推广普通话宣传周。今年的全国推普周是第几届? 21.《国家通用语言文字法》中规定有4种情形可以保留或者使用繁体字、异体字,请说出其中两种情形。 22.《国家通用语言文字法》中规定有6种情形可以使用方言,请说出其中两种情形。 23.对外汉语教学应当教授什么语言文字? 24.《国家通用语言文字法》规定以普通话作为工作语言的5种人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。请说出这5种人员的名称。 26.“国家通用语言文字”指的是什么语言、什么文字? 27.国家通用语言文字以什么“方案”作为拼写和注音工具? 28.为查明当地贩毒团伙藏毒窝点,某公安局侦察员以当地吸毒者的身份与贩毒团伙打交道。在与贩毒分子联系时,侦察员说的是贩毒团伙习惯说的当地方言,请问:这位侦察员的用语违反了《国家通用语言文字法》的规定吗?请找出法律依据。 29.因为这次“中国—东盟博览会”有港、澳、台的人士来参加,所以会标、文字材料、名片可以用繁体字,这种说法对吗? 30.全国人大常委会通过《国家通用语言文字法》的日期和国家主席签发公布的日期是同一天吗? 31.推广普通话就是在任何场合都要说普通话,对吗? 32.国务院规定的每年9月份开展一项全国性的推广普通话的宣传活动,请问,这项活动的名称

语言文字规范知识手册

语言文字规范知识手册 The pony was revised in January 2021

语言文字规范知识手册 1.推普周简介 为了推进国家通用语言文字的规范和普及,经国务院批准,从1998年起,每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。通过开展推普周活动,在全国范围内大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》,大力推广和普及普通话,积极推行规范汉字,在全社会营造“说普通话,写规范字,做文明人”的良好氛围。 2.为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动? 我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来,推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩,但全社会普及普通话的目标尚未实现,还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。因此,大力推行、积极普及全国通用的普通话,既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求,也是各族人民的热切愿望,是符合全国人民根本利益的。开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识,进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展,具有重要意义。 3.“全国推广普通话宣传周活动”的宗旨是什么? “全国推广普通话宣传周”活动的宗旨是:以党的十六大精神为指导,通过多种形式的宣传活动,向全社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性,进一步提高广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识,在全社会形成说普通话的风气,推动推广普通话工作向纵深发展。 4.国家如何开展推普周活动?

国家专门成立了“全国推广普通话宣传周活动领导小组”(由教育部、国家语委牵头,办公室设在教育部),统一部署和指导全国推普周活动。按照惯例,除了在全国范围内组织开展推普周宣传活动外,教育部、国家语委每年都要确定若干城市为重点活动城市,并在其中选定两个城市,分别作为开幕式和闭幕式举办城市。 5.什么是普通话? 普通话的“普通”是“普遍”、“通用”的意思。普通话是《中华人民共和国宪法》规定的国家推广的全国通用的语言,是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范”的现代汉民族共同语。 6.联合国于哪一年将汉语列为联合国大会与安理会工作语言? 解放以来,由于我国的国际地位日益提高,汉语在世界上的影响也越来越大。1973年12月,联合国大会一致通过:“已是联合国大会和安全理事会正式语言的中文列为大会和安理会的工作语言”。也就是说现代汉民族共同语已成为联合国的六种工作语言之一。在国际交往中,汉语发挥着很重要的作用,现在国际上研究汉语的机构在不断建立,学习和研究汉语的人也越来越多了。 7.联合国有哪六种工作语言? 联合国的六种工作语言是:汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。 8.什么是规范汉字? 规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。 9.现代汉语可以分为哪七大方言? 汉语方言大致可分为以下七方言: (1)北方方言。一般叫“北方话”,以北京话为代表,是普通话的基础方言,在汉语各方言中分布地区最广,使用人数也最多,占汉族人口总数的70%以上。它包括四个次

(重要)门窗常规设计规范知识

?门窗常规设计规范知识 所有门窗设计得前提就是符合业主合理得技术要求及满足国家标准、 行业规范、地方法律法规等。 1、门窗窗型方面得设计: A、卧室及客厅一般设计为平开内倒窗或内平开窗,平开系列窗具有气密、水密及隔声效果好得特点,同时开启方便、安全、易清洁,也满足卧室、客厅大通风得使用功能要求。国家规范要求7层以上不允许采用外开窗。 B、卫生间窗一般洞口较小,且为细长型,通常设计为翻窗系列,又以内翻窗为主,满足小通风换气要求,开启时不占使用空间,但缺点就是开启状态防雨性不好。外翻窗开启关闭过程人手臂需伸出窗外,安全性差,且开启角度受限制。 C、餐厅及厨房窗得设计应根据工程实际得窗洞口大小及房间布局、外立面装饰要求等关联方面去设计,设计成平开窗、翻窗都可以,没有固定模式。 D、楼梯间、过道等公用场合窗因保温性能要求低,可保养维修性差,一般设计为推拉窗,开启不占室内空间,可避免刮碰,便于维护保养, 同时成本低,经济性好。 E、小学校、幼儿园等建筑应采用外平开窗或推拉窗,避免孩童磕碰受伤。 F、特殊位置窗一定要充分考虑其都有哪些使用功能要求,并尽量满足之。比如门卫室就一定要有小得值班窗口,一般为推拉窗,饭厅食堂要有取饭口等特殊功能要求。 G、在窗型设计上也要与工程价位结合起来,充分为业主考虑,做到经济适用,比如主卧室或客厅窗这些主要使用功能窗,可以设计成内

开内倒窗,其它次要位置得窗就可以设计为单平开窗。 2、门窗分格大样方面得设计: A、在满足房间通风要求及玻璃得可擦性得前提下,开启扇要尽量少设置,少设置开启会带来成本降低、气密、水密及保温性能提高、门窗大视野及通透性提高。 B、门窗分格得设计也要与整体建筑立面相协调,同一层得门窗高度分格须对应,同一立面位置得门窗宽度分格须对应,以提高门窗及建筑得里面效果。 C、门窗开启得设计要充分考虑开启位置周围房间结构及家俱得布局。要向墙得一侧开启;开启扇要对应门口,以使通风顺畅;就是否便利开启,90度开启过程就是否刮碰房内物体,开启后就是否对人活动造成不便,例如:工程设计时经常遇到卫生间与厨房得水龙头及淋浴房等影响内开窗扇得开启,此时就需要对窗分格进行调整;平开及推拉窗要充分考虑开启扇左右撇得设计,推拉窗常开得扇要设计在室内滑道。 D、绘制门窗分格图时,要标注出门窗得水平标高,一般标注为门窗框下沿距室内成活地面高度,例如:P+900(P指室内成活地面高度),不同得房间室内成活地面有高度差时应做特别说明,以确定高窗就是设计成上亮还就是下亮,及上亮、下亮得高度,一般情况下,开启扇下横高度在900mm—1100mm左右,开启扇得合适高度为1000mm—1500mm左右。 E、在开启扇宽度设计方面,平开内倒窗应控制在650mm—900mm左右,单内开窗应控制在600mm—650mm左右,因为平开内倒窗开启以内倒状态为主,如果扇宽度太小,上悬张口小,影响通风。单内开窗开启方式为内平开,如果扇宽度太宽,平开后会占用室内空间,造成使用不便,且窗扇容易掉角,增加维修量。外平开窗扇宽宜控制在

语言文字规范知识手册范本

语言文字规知识手册 1.推普周简介 为了推进国家通用语言文字的规和普及,经国务院批准,从1998年起,每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。通过开展推普周活动,在全国围大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》,大力推广和普及普通话,积极推行规汉字,在全社会营造“说普通话,写规字,做文明人”的良好氛围。 2.为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动? 我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来,推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩,但全社会普及普通话的目标尚未实现,还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。因此,大力推行、积极普及全国通用的普通话,既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求,也是各族人民的热切愿望,是符合全国人民根本利益的。开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规意识,进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展,具有重要意义。 3.“全国推广普通话宣传周活动”的宗旨是什么? “全国推广普通话宣传周”活动的宗旨是:以党的十六大精神为指导,通过多种形式的宣传活动,向全社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性,进一步提高广大干部群众的语言规意识和“推普”参与意识,在全社会形成说普通话的风气,推动推广普通话工作向纵深发展。 4.国家如何开展推普周活动? 国家专门成立了“全国推广普通话宣传周活动领导小组”(由教育部、国家语委牵头,办公室设在教育部),统一部署和指导全国推普周活动。按照惯例,除了在全国围组织开展推普周宣传活动外,

门窗常规设计规范知识!230

门窗常规设计规范知识!230 , 门窗常规设计规范知识 所有门窗设计的前提是符合业主合理的技术要求及满足国家标准、行 业规范、地方法律法规等。 1、门窗窗型方面的设计: A、卧室及客厅一般设计为平开内倒窗或内平开窗,平开系列窗具有气密、水密及隔声效果好的特点,同时开启方便、安全、易清洁,也满足卧室、客厅大通风的使用功能要求。国家规范要求7层以上不允许采用外开窗。 B、卫生间窗一般洞口较小,且为细长型,通常设计为翻窗系列,又以内翻窗为主,满足小通风换气要求,开启时不占使用空间,但缺点是开启状态防雨性不好。外翻窗开启关闭过程人手臂需伸出窗外,安全性差,且开启角度受限制。 C、餐厅及厨房窗的设计应根据工程实际的窗洞口大小及房间布局、外立面装饰要求等关联方面去设计,设计成平开窗、翻窗都可以,没有固定模式。 D、楼梯间、过道等公用场合窗因保温性能要求低,可保养维修性差,一般设计为推拉窗,开启不占室内空间,可避免刮碰,便于维护保养,同时成本低,经济性好。 E、小学校、幼儿园等建筑应采用外平开窗或推拉窗,避免孩童磕碰受伤。 F、特殊位置窗一定要充分考虑其都有哪些使用功能要求,并尽量满足之。比如门卫室就一定要有小的值班窗口,一般为推拉窗,饭厅食堂要有取饭口等特殊功能要求。 G、在窗型设计上也要与工程价位结合起来,充分为业主考虑,做 到经济适用,比如主卧室或客厅窗这些主要使用功能窗,可以设计成内开内倒窗,其它次要位置的窗就可以设计为单平开窗。

2、门窗分格大样方面的设计: A、在满足房间通风要求及玻璃的可擦性的前提下,开启扇要尽量少设置,少 设置开启会带来成本降低、气密、水密及保温性能提高、门窗大视野及通透性提高。 B、门窗分格的设计也要与整体建筑立面相协调,同一层的门窗高度分格须对应,同一立面位置的门窗宽度分格须对应,以提高门窗及建筑的里面效果。 C、门窗开启的设计要充分考虑开启位置周围房间结构及家俱的布局。要向墙 的一侧开启;开启扇要对应门口,以使通风顺畅;是否便利开启,90度开启过程是 否刮碰房内物体,开启后是否对人活动造成不便,例如:工程设计时经常遇到卫生间和厨房的水龙头及淋浴房等影响内开窗扇的开启,此时就需要对窗分格进行调整;平开及推拉窗要充分考虑开启扇左右撇的设计,推拉窗常开的扇要设计在室内滑道。 D、绘制门窗分格图时,要标注出门窗的水平标高,一般标注为门窗框下沿距 室内成活地面高度,例如:P+900(P指室内成活地面高度),不同的房间室内成活地面有高度差时应做特别说明,以确定高窗是设计成上亮还是下亮,及上亮、下亮的高度,一般情况下,开启扇下横高度在900mm—1100mm左右,开启扇的合适高度为1000mm—1500mm左右。 E、在开启扇宽度设计方面,平开内倒窗应控制在650mm—900mm左右,单内开窗应控制在600mm—650mm左右,因为平开内倒窗开启以内倒状态为主,如果扇宽度太小,上悬张口小,影响通风。单内开窗开启方式为内平开,如果扇宽度太宽,平开后会占用室内空间,造成 使用不便,且窗扇容易掉角,增加维修量。外平开窗扇宽宜控制在450mm- 650mm左右,如果太宽,会造成外开开启不便及摩擦铰链承重不够,产生掉角。外平开窗高度应控制在1500mm以内。

语言文字规范化知识讲座资料

语言文字规范化知识讲座资料 合肥大地学校七年级语文组 关于“儿化” 一、在普通话里,韵母er除了自成音节外,还可以跟其它音节融合在一起,并使这个音节的韵母卷舌,带上卷舌色彩,这种语音现象叫“儿化”。 二、儿化的读法 ★儿化韵怎么读,取决于“儿”字前一个音节。 1. 前一个音节尾音为ɑo e u时,原韵母不变,直接加卷舌。 例:花儿(huār) 雪末儿(mòr) 挨个儿(ɡèr) 拈阄儿(jiūr) 2. 前一个音节尾音为i n时,丢i或n,加卷舌。 例:小孩儿(hár) 一会儿(hùr) 聊天儿(tiār) 3. 前一个音节整个韵母是i、ü的,原韵母不变,直接加卷舌。 例:玩意儿(yìr) 针鼻儿(bír) 小曲儿(qǔr) 4. 前一个音节尾音是nɡ的,丢nɡ,加卷舌,同时元音鼻化。 例:帮忙儿(már) 打鸣儿(mír) 板凳儿(dèr) 5. 前一个音节是zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri ,丢-i,加er。(与er相拼) 例:写字儿(zèr) 词儿(cér) 没事儿(shèr) 三、要注意的问题:慢慢地(读原音)慢慢儿地(将第二个音节读成阴平) 四、趣味练习 1. 进了门儿,倒杯水儿,喝了两口运运气儿,顺手拿起小唱本儿,唱一曲儿又一曲儿,练完了嗓子,我练嘴皮儿。 2. 逛早市儿,真有趣儿。小摊儿一份儿挨一份儿。蔬菜水果儿和桑椹儿,螃蟹小鱼儿和虾米儿,土豆白薯花生粒儿,花椒大料和粉皮儿。鸭蛋松花和鸡子儿,黄瓜顶花儿又带刺儿,还有萝卜白菜窝笋叶儿。针头线脑儿和顶针儿,笤帚簸箕洗脸盆儿,拖鞋袜子成双对儿,包子油条冒热气儿。各种吆喝各种味儿,南腔北调儿真来劲儿。 关于轻声 一、轻声是指在一连串音节组成的词语或句子里,某一些音节失去其原有的调值,读得又轻又短。 二、轻声的读法 ★轻声怎么读,决定于前一个音节的声调。 1. 前面的音节是阴平、阳平、去声时,后面的轻声音节读成短促的低降调,调值为【31】 例:阴平+轻声:休息庄稼哥哥师傅姑娘

语言文字规范知识试题

语言文字规范知识试题 1.2000年10月31日,九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字》从起施行。 A.2000年11月1日 B.2000年12月1日 C.2001年 1月1日 2.普通话和规范汉字是 A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 3.国家推广普通话,推行。 A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 4.《中华人民共和国国家通用语言文字》规定。 A.积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作 B.要认真贯彻国家语言文字方针政策 C.国家推广普通话,推行规范汉字。 5.国家机关以为公务用语用字。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.中文 6.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。 A.法律和规定 B.方针和政策 C.规范和标准 7.公共服务行业以为基本的服务用字。 A.规范汉字 B.通用汉字 C.常用汉字 8.提倡公共服务行业以为服务用语。 A.普通话 B.普通话和当地方言 C.普通话和外国语

9.依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。 A.县级以上各级人民政府 B.县级以上各级人民政府语言文字工作部门 C.县级以上各级人民政府工商行政管理部门 10.国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。 A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母 11.《汉语拼音方案》是中国罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。 A.人名和中文文献 B.地名和中文文献 C.人名、地名和中文文献 12.凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当。 A.会说标准的普通话 B.会说流畅的普通话 C.具备说普通话的能力 13.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。 A.教师、公共服务行业的员工 B.教师、国家机关工作人员 C.国家机关工作人员、公共服务行业的员工 14.对外汉语教学应当教授。 A.普通话和汉字 B.普通话、方言和汉字 C.普通话和规范汉字 15.城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的,由有关行政管理部门责令改正;拒不改正的。 A.予以警告,并督促其限期改正 B.督促其改正,并处以罚款 C.由有关部门处理 16.国务院颁布普通话水平测试等级标准。

门窗常规设计规范知识

门窗常规设计规范知识 所有门窗设计的前提是符合业主合理的技术要求及满足国家标准、行 业规范、地方法律法规等。 1、门窗窗型方面的设计: A、卧室及客厅一般设计为平开内倒窗或内平开窗,平开系列窗具有气密、水密及隔声效果好的特点,同时开启方便、安全、易清洁,也满足卧室、客厅大通风的使用功能要求。国家规范要求7层以上不允许采用外开窗。 B、卫生间窗一般洞口较小,且为细长型,通常设计为翻窗系列,又以内翻窗为主,满足小通风换气要求,开启时不占使用空间,但缺点是开启状态防雨性不好。外翻窗开启关闭过程人手臂需伸出窗外,安全性差,且开启角度受限制。 C、餐厅及厨房窗的设计应根据工程实际的窗洞口大小及房间布局、外立面装饰要求等关联方面去设计,设计成平开窗、翻窗都可以,没有固定模式。 D、楼梯间、过道等公用场合窗因保温性能要求低,可保养维修性差,一般设计为推拉窗,开启不占室内空间,可避免刮碰,便于维护保养,同时成本低,经济性好。 E、小学校、幼儿园等建筑应采用外平开窗或推拉窗,避免孩童磕碰受伤。 F、特殊位置窗一定要充分考虑其都有哪些使用功能要求,并尽量满足之。比如门卫室就一定要有小的值班窗口,一般为推拉窗,饭厅食堂要有取饭口等特殊功能要求。 G、在窗型设计上也要与工程价位结合起来,充分为业主考虑,做

到经济适用,比如主卧室或客厅窗这些主要使用功能窗,可以设计成内开内倒窗,其它次要位置的窗就可以设计为单平开窗。 2、门窗分格大样方面的设计: A、在满足房间通风要求及玻璃的可擦性的前提下,开启扇要尽量少设置,少设置开启会带来成本降低、气密、水密及保温性能提高、门窗大视野及通透性提高。 B、门窗分格的设计也要与整体建筑立面相协调,同一层的门窗高度分格须对应,同一立面位置的门窗宽度分格须对应,以提高门窗及建筑的里面效果。 C、门窗开启的设计要充分考虑开启位置周围房间结构及家俱的布局。要向墙的一侧开启;开启扇要对应门口,以使通风顺畅;是否便利开启,90度开启过程是否刮碰房内物体,开启后是否对人活动造成不便,例如:工程设计时经常遇到卫生间和厨房的水龙头及淋浴房等影响内开窗扇的开启,此时就需要对窗分格进行调整;平开及推拉窗要充分考虑开启扇左右撇的设计,推拉窗常开的扇要设计在室内滑道。 D、绘制门窗分格图时,要标注出门窗的水平标高,一般标注为门窗框下沿距室内成活地面高度,例如:P+900(P指室内成活地面高度),不同的房间室内成活地面有高度差时应做特别说明,以确定高窗是设计成上亮还是下亮,及上亮、下亮的高度,一般情况下,开启扇下横高度在900mm—1100mm左右,开启扇的合适高度为1000mm—1500mm左右。 E、在开启扇宽度设计方面,平开内倒窗应控制在650mm—900mm左右,单内开窗应控制在600mm—650mm左右,因为平开内倒窗开启以内倒状态为主,如果扇宽度太小,上悬张口小,影响通风。单内开窗开启方式为内平开,如果扇宽度太宽,平开后会占用室内空间,造成

语言文字规范化知识测试试题小学生组

语言文字规范化知识竞赛试题(教师组) 学校:姓名:成绩: 单项选择题 2% 1、2000年10月31日,第九届全国人大常委会第十次会议通过的我国语言文字法的正式名称是()。 A《中华人民共和国国家通用语言文字法》 B《国家语言文字 法》 C《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2、我国国家通用语言文字是()。 A汉语和汉字 B普通话和规范汉字 C汉语和通用汉字 3、我国公民有学习和使用国家通用语言文字的()。 A责任 B义务 C权利 4、我国国家通用语言文字的规范和标准是由()颁布的。 A语言学家 B学术机构 C国家 5、学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为()。法律另有规定的除外。 A基本的教育教学用语用字 B所有的教育教学用语用字 C生活学习的用语用字 6、国家机关以()为公务用语用字。法律另有规定的除外。 7、公共服务行业以()为基本的服务用字。 A常用汉字 B繁体字 C规范汉字 8、提倡公共服务行业以()为服务用语。 A普通话 B普通话和当地方言 C当地方言 9、我国国家通用语言文字以()作为拼写和注音工具。 A注音字母 B《汉语拼音方案》 C国际音标 10、国家当前推广普通话的方针是()。 A大力提倡,重点普及,逐步提高 B大力推行,重点普及,逐步提高C 大力推行,积极普及,逐步提高 11、《中华人民共和国宪法》第十九条有关语言使用的规定是( )。 A国家推广全国通用的普通话 B推广现代汉语 C推广普通话 12、国务院批准,从1998年起每年9月份的第3周是( )。 A宣传普通话周 B全国推广普通话化宣传周 C宣传普通话、简化字周 13、推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力,()。 A在任何场合都说普通话,不说方言 B在正式场合和公共交际场合说普通话 C只在学校里说普通话 14、普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以( )为语法规范。

幼儿园语言文字规范化知识测试卷

幼儿园语言文字规范化知识测试卷 姓名时间 选择题。(每小题2分,共计50×2=100分) 1.九届全国人大第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,并从()起施行。A.2001年1月1日 B.2000年12月31日 C.2000年12月1日 D.2000年1月1日 2.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义()。 A.现代化建设 B.法制建设 C.物质文明和精神文明建设 D.民主建设 3.当前国家推广普通话的工作方针是()。 A.大力提倡、重点推行、逐步普及 B.大力推行、重点普及、逐步提高 C.大力推行、积极普及、逐步提高 D.大力提倡、重点普及、逐步提高 4.二类城市是指() A.省政府所在地的城市部分 B.市政府所在地的城市部分 C.县级政府所在地的城市部分 5.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的,须经()批准。A.国务院语言文字工作部门 B.国务院广播电视部门 C.国务院外事工作部门 D.国务院教育厅语委办 6.在日常应用的范畴内,不规范字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、二简字、字形不标准的字和( )。 A.手书字 B.美术字 C.篆体字 D.错别字 7.《现代汉语词典》、新版《现代汉语规范字典》都采用两种查字法,即()。 A.音序查字法、部首查字法 B.音序查字法、笔画查字法 C.音序查字法、四角号码查字法 D.部首查字法、四角号码查字法 8.国家于1996年颁布( ),规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。 A.《汉语拼音正词法基本规则》 B.《汉语拼音正词法》 C.《汉语拼音应用规则》 D.《汉语拼音正词法应用规则》 9.《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及( )共5部分。 A.声调表、隔音符号 B.注意事项、隔音符号 C.声调表、注意事项 D.声调符号、隔音符号 10.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和()的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。 A. 教师、公共服务行业的员工 B. 教师、国家机关工作人员 C.记者、教师 D.国家机关工作人员、公共服务行业的员工 11.国家推行普通话,推行()。 A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 D.楷体汉字 12.国家机关以()为公务用语用字。 A.汉语与汉字 B.普通话和规范汉字 C.中文 D.汉语言文字 13.经国务院批准,自1998年起每年9月份第()周为“全国推广普通话宣传周”。 A.一 B.二 C.三 D.四 14. 普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,是以()为语法规范。 A.典范的白话文著作 B .典范的现代白话文著作

语言文字规范化知识讲座

语言文字规范化知识讲座 ——语言文字规范化的历史 文字是记录语言的最重要的辅助性交际工语言是人类最重要的交际工具, 具。二者对于维护国家统一,促进内外交流,增强民族团结,建设精神文明,都必然重因此,都具有极为重要的作用。古今中外任何一个独立自主的国家,有明确记中国历史上的语言文字规范化工作发端极早,视语言文字的规范化。绵延三千多年而不绝。载的历史从西周开始,一直到当代,1046 ——1911 年)(公元前一、中国古代的语言文字规范化年即主要集中在语音和文字两个方中国古代的语言文字规范化有一个特点,西周语言以雅言为共面,后者通过编纂字典进行。前者通过编制韵书进行,?6?1 “”)同语。(子所雅言,《论语书、诗、执礼皆雅言也。述而》:雅言是我国是当时西周东都洛阳所用的语言。雅言即正言(王都之音为正),东周语言仍以雅言为共最早的民族共同语。《史籀》,文字籀文)大篆(这本我国也是世界上现存最早并对词汇进行了规范,出现了《尔雅》同语,“”“”“”“”“”合近。,的类义词典。雅意为解释词语要近于雅正,即尔雅正尔即4300 19 每一类多条,乎规范。全书以词义为纲编写,个类。共收词分为“”通过分类将同义词以释~山、开头,~鸟等。例如释诂,~水、~亲、——雅言为共同大篆收集在一起,然后用共同语加以解释。语言以文字秦——“”西汉扬雄编写了《輏轩使者绝代语释别国方言》语汉文字书同文,小篆其语音标准仍然是指通语,对方言词汇进行了整理。也即共同语,绝代语,洛阳音。他将同一个词在各地方言中的不同说法收集在一起,然后用通语解释。9353 以小篆作为标准字体。东汉许慎编写了《说文解字》,个汉字,共收入“”,汉灵帝刊于石碑这是中国历史上第一部汉字规范字典。昭定五经,汉末,北朝皆以洛魏、即《熹平石经》,以隶书为标准字体。西晋、魏晋南北朝以洛东晋、共同语都是洛阳话。南朝以南京为都,出现反切法,阳为都,,南朝梁朝的顾野王奉旨编纂《玉篇》阳音为标准音,统一了书面语的读音。16917 , 陆法 言编个字,以楷书为标准字体隋是我国第一部楷体字典。收入12158 其直接目的是为了文以洛阳音为标准音。个,收字写韵书《切韵》, 学创作的需要,《切韵》唐《唐韵》修订,但实际上起到了正音字典的作用。为“”用要考语音标准不变。言利用科考推行共同语。(口试,铨选(复试)“”唐太宗令大臣颜师古编写《五经定书写楷书)标准语)、(书法,两科。改称《大和《字样》,皆以楷书为标准字体。诏令重修《切韵》,本》宋语音标准皆洛阳音。后又诏令编纂《集韵》。宋重修广韵》(简称《广韵》)。22726 31319 ,皆以楷收字收字编纂《类篇》,诏令重修《玉篇》,个;个以洛阳音为标准音。(一说以元书为标准字体。周德清编《中原音韵》,元“”(洛大都即今北京音为标准音诏令编纂《洪武正韵》,)。中原雅音明以33179 33419 字)(。和民间编写了《字汇》(《正字通》阳音)字)为依据。雍正诏令福以南京音(洛阳音)清为标准音。康熙诏令编纂《音韵阐微》,“”命广东设立供官员和学生学习官话。正音书院康熙诏令编纂字书,,建、47035 “”清末切音字运动字)。名为《康熙字典》(字典这个名称由此产生。1840 一古代的

语言文字规范常识

语言文字规范常识(二)什么是规范汉字 “规范汉字”包括经过整理简化的字和未经整理简化的字两部分。简化字以1986年重新发表的《简化字总表》为准;选用异体字以1955年公布的《第二批异体字整理表》为准;更改了的县以上地名生僻字以1955年——1964年国务院分九次公布的为准;更改部分计量单位名称用字以1977年颁布的《关于部分计量单位名称统一用字的通知》为准;所有规范汉字的字形以《现代汉语通用字表》为准。 哪些字属于不规范汉字? 哪些字属于不规范汉字呢?结合语言文字工作实践,总结出不规范汉字的以下几种类型。 一是别字将字“甲”写成字“乙”,这是最大量的错别字。 因为读音相同相近,如“账本”误为“帐本”,“粗犷”误为“粗旷”;又因为字形相似,如“气概”误为“气慨”,“装潢”误为“装璜”,还因为意义混淆,如“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针贬”。再就是不明典故,如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的“墨翟”;“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭的小米。还有,忽视语文法规,如“重叠”误为“重迭”,“天翻地覆”误为“天翻地复”。其实,早在1986年重新公布《简化字总表》时,“叠”、“覆”二字已经恢复使用。 二是错字书写中笔画多或少,如“污染”的“染”经常有人在“九”中加上一点,“茂盛”的“茂”下面多加一点。 三是不规范的简化字如写二简字(第二次简化字简称“二简字”,1986年国务院批准废止第二次简化字方案),将“玻璃”的“璃”字右边写成“力”,将“酒水”中的“酒”右边写成“九”,将“算术”的“算”写成“”,将“太原”的“原”写成“元”。 四是滥用繁体字已经简化了的字仍然写成繁体字,这是用字不规范的表现,应该属于错别字的范畴。如常用的繁体字“觀點”、“表現”、“論壇”。 五是滥用谐音如今许多广告词中的滥用谐音最多。如卖沙发的写成“坐想(享)其成”,卖饮料的写成“饮(引)以为荣”,卖蚊香的写成“默默无蚊(闻)”,卖衣服的写成“换(焕)然一新”等,这种谐音的滥用误导了学生对正确汉字的认识和使用。 六是书写不规范汉字书写笔画要规范,不规范的书写会造成对字的理解有偏差。如“本”指草木的根或茎干,泛指事物的根本或

国家通用语言文字知识70问

国家通用语言文字知识70问 1.我校语言文字工作委员会是何时成立的?由哪些人员组成? 答:为切实加强对学校语言文字规范化工作的领导,2006年,我校成立了由主管教学的副校长担任主任、相关校领导担任副主任、有关职能部门领导和各系(部)主任担任委员的语言文字工作委员会。 2. 我校语言文字工作委员会由哪个下设机构具体负责语言文字规范化工作? 答:我校语言文字工作委员会下设办公室,具体负责语言文字规范化工作。 3.为迎接国家二类城市语言文字工作评估,学校都做了哪些部署? 答:市委常委、宣传部长高启华同志先后主持召开书记校长办公会和党委扩大会研究部署有关工作,学校成立了“迎接国家二类城市语言文字工作评估领导小组”,并且制定了《迎接国家二类城市语言文字工作评估工作方案》,校领导组织召开了各部门负责人会议,部署迎评具体工作。学校为语言文字评估工作设立了专项经费,为迎评创造了有利条件。 4.学校语言文字规范化工作有哪些制度保障? 答:学校先后出台了《教学工作基本规范》《教师教学质量评估方案(试行)》《主要教学环节质量标准(试行)》等相关文件和规定,将普及普通话和用字规范化纳入教育教学要求,作为教育教学督导、检查、评估、考核的内容。 5.为提高学生语言文字规范化水平,我校开设了哪些相关课程? 答:师范类专业开设了《现代汉语》《古代汉语》《教师口语》《写作》《语言学概论》《汉语修辞学》《现代汉语语法专题》《词汇学》《普通话测试与辅导》《演讲与口才》等专业课程,并在专业实训环节中安排了书写技能、语言表达技能训练。 针对学校工科学生多的特点,面向全校学生开设了《公关语言艺术》《教师口才学》《修辞语言艺术》《语言运用艺术》《汉语文化趣谈》等公共选修课,对各个专业的学生进行语言文字素质的培养。 6.我校拥有怎样的推普员队伍? 答:我校现有国家级普通话水平测试员3人,省级普通话水平测试员10人。这支测试员队伍为学校乃至衢州市普及、推广普通话作出了很大贡献。 我们每年在师范专业选拔一批普通话基础好的学生,通过具有测试员资格的专业老师有

门窗设计规范

门窗设计规范

前言: 为了使门窗设计工作程序化、系统化、规范化,提高门窗设计工作的效率和质量,特制定此规范。所有设计人员应熟读并掌握此规范,从而达到以下目的: 1、掌握门窗设计基本原则; 2、熟悉门窗设计部的工作内容,了解门窗设计工作程序; 3、熟读门窗设计规范并严格按照规范要求出图; 本规范分为两个部分 第一章:门窗设计工作范围及程序 第二章:门窗设计图纸规范 本规范为试用本,如有不合理之处请及时提出宝贵意见并修改,谢谢!

第一章:门窗设计工作范围及程序 一.门窗设计工作内容 1、门窗方案图设计:(投标) 1)设计说明 2)典型窗型强度计算 3)分格图设计 4)立面图设计 5)节点结构设计 2、门窗配套加工设计:(设计) 1)设计说明 2)典型窗型强度计算 3)分格图设计 4)立面图设计 5)节点结构设计 6)型材提料单 7)下料加工细目 8)绘制加工图 9)附件提料单 10)玻璃提料单(板件) 11)型材下料优化单 12)玻璃安装适配表

3、门窗成本预算: 1)型材用量核算 2)整窗成本预算 二、门窗设计基本原则 设计人员在设计阶段应充分考虑门窗的性价比,力求使整个工程的造价与其性能及功能相匹配,以下几项为门窗设计时应注意的问题: 1、分格设计: 1)应尽量保证原建筑设计风格不变; 2)考虑目前现有的结构配套是否可以实现该功能; 3)满足强度的要求; 4)寻求功能成本的最优化; 2、配套五金件选择: 了解所采用的五金件厂家、产品名称及其所使用的槽口标准; 3、窗型系列及配套选择: 1)结合建筑的物分格及性能要求,以及当前我公司门窗产品线结构 所能够实现的功能及特点确定窗型系列; 2)根据功能及强度要求确定具体的型材及附件配套; 边框选择: 外视面宽度及五金件空间要求确定边框系列 中梃选择: 外视面宽度要求确定中梃系列

语言文字规范化知识练习题及参考答案.

语言文字规范化知识题 姓名: ________成绩:__________ 请将正确答案的序号填在对应的答题卡里。 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是 B 。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.国语和简化汉字 2.根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,国家机关以 B 为公务用语用字。法律另有规定的除外。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.普通话和汉字 3.公民有学习和使用国家通用语言文字的 B 。 A.义务 B.权利 C.责任 4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,广播电台、电视台以A 为基本的播音用语。 A.普通话 B.普通话、方言 C.具有一定方言特点的普通话 5.经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准,学校及其他教育机构通过 A 教授普通话和规范汉字。 A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 6.普通话以北京语音为标准音,指的是 C 。 A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统 7.国家语言文字工作委员会和国家教育委员会于1988年1月26日发布的《现代汉语常

用字表》包括常用字和次常用字共 A 个。 A.3500 B.4500 C.5500 8.在我国境内销售的商品的包装、说明,应以 A 为基本的用语用字。 A.国家通用语言文字 B.简化字和繁体字 C.中文和英文 9.因公共服务的需要,招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的,应当使用C 。 A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字 10.依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,异体字在以下所列的 C 中可以保留使用。 A.地名 B.人名 C.姓氏 11.数目字“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的 C 。 A.繁体字 B.异体字 C.大写形式 12.经国务院批准,从1998年起,每年9月份的第 C 周是全国推广普通话宣传周。 A.1 B.2 C.3 13.在普通话中,“赵钱孙李”这四个字的声调排列顺序是 A 。 A.去声、阳平、阴平、上声 B.去声、阴平、阳平、上声 C.上声、阴平、阳平、去声 14.下列3个词,轻声和不轻声的意义不同的是 C 。 A.学生 B.西瓜 C.运气 15.在普通话中,下列三组词语中每个字的声母都是翘舌声母的一组是 B 。 A.成长、手术、暂时、展示 B.师生、战术、顺畅、生产 C.神舟、注释、珠算、申诉 16.在普通话中,下列三组词中所有字韵母都相同的一组是 B 。 A.进行、亲近、清新、信心 B.风筝、奉承、升腾、逞能 C.轰动、冷冻、生动、工农 17.在普通话中,“发”字在下列三组词语中读音完全相同的一组是 A 。 A.发生、发现、开发 B.发生、发扬、理发 C.发型、发育、奋发 18.下列词语中加点字注音错误的是 A 。 A.前仆(fù)后继 B.砖坯(pī) C.恐吓(hè) 19.下列词语中加点字注音错误的是 B 。 A.阿(ā)罗汉 B.挨(ái)近 C.十里堡(pù) 20.在下列词语中, A 中的“恶”读作“ě”。 A.恶心 B.好恶 C.邪恶 21.汉语人名的结构是姓在前,名在后。在外事公务中用汉语拼音拼写运动员“王励勤”的姓名时, B 。 A.按西方“名在前,姓在后”的习惯,拼作Liqin Wang B.按《汉语拼音正词法基

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