第一章 音与音高

第一章音与音高

教学目标：

学习、认识音的产生、性质、乐音体系

重点难点：

音的特性、音的分组、音名与唱名、全半音

教学方法：

讲解法、讨论法、练习法

教学时数：

2课时

1、音的产生：由物体震动产生，空气传播。

音的分类：

乐音：发音物体按照一定规律震动，有固定音高，听起来悦耳

噪音：发音物体无规律震动，无音高，刺耳

2、音的特性

音高：指音的高低，与振动频率有关，频率越高（越多）音越高，频率越低（越少）音越低。（音准）

音值：音的长短，振动延续的时值长，音越长，反之音越短。（节奏）

音量：音的强弱，发音体振动的幅度越大，音越强，反之越弱。

音色：音的色彩，发音体振动的方式、形状成品及品质等因素决定。3、乐音体系、音列、音级

乐音体系：有固定音高的总和叫乐音体系。

音列：乐音体系中的音按照音高顺序排列（上行或下行）

音级：音列中各个音叫音级（有基本音级和变化音级）

4、音名及分组

音名：某个固定音高的名称。CDEFGAB来表示，也叫做基本音级（钢琴白建）。基本音级升高或降低（钢琴黑键），就是变化音级。升C或降D。

音名的分组：七个音为一组，钢琴88键7组。

5、音名与唱名法

唱名：音名的唱法，do、re、mi、fa、sol、la、xi，简谱用数字1234567表示。

唱名法：固定唱名法C永远唱do，D永远唱re；首调唱名法C调C唱do，D调D唱do……。

6、半音、全音、变音

半音：钢琴上相邻的两键均为半音关系。

全音：两个半音之和为全音。

变音：基本音级升高或者降低，音名不变。有变音记号。

7、十二平均律、等音

十二平均律：一个八度可分为12个半音。（了解即可）

等音：音高相同，音名不同。

作业：

1、音名都有哪些？变化音级都有哪些？

2、音组排列顺序？（由低到高）

3、请用固定唱名法和首调唱名法唱出下列音名。

E G

F B D

4、以下音之间的关系是全音还是半音？