高三语文专题复习课件：小说阅读复习(共32张PPT)
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2.注意梳理情节(对象做什么） 开端→发展→高潮→结尾 3.如何叙事 顺序（顺叙、插叙、倒叙、补叙） 线索 人称 环境烘托 ……
沧州遇旧① ②酒店密谋
买刀寻仇 ③小二生疑 ④询问实情 ⑤买刀寻仇 ⑥⑦草厅交割 接管草场 ⑧⑨外出沽酒 ⑩庙里借宿 ⑾真相大白 ⑿奋起杀敌
开端
发展
发展
雪夜复仇
高潮、结局
4.本文意蕴丰富，请结合文本任选两个方面 进行探究。（8分）
（1）环境污染严重威胁人们的健康乃至生命。文章 描述了城市饮用水的日益污染，并通过“我”得自来 水依赖症且依靠自来水医治的怪相，讽刺了环境污染 的严重性。
（2）人们对被扭曲的生活方式（或：生命状态）已经 严重依赖。尽管“我”清楚靠输自来水治疗“自来水 依赖症”非常荒唐，但“我”以对这种被扭曲的生活 状态（或：生命状态）形成了习惯性的依赖。
1．请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分）
示例一 做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给庞 贝，台球房醉酒。（事件发展脉络） 示例二 期待好价钱，信守与庞贝的约定，不忍孩子 失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人 公心理变化脉络）
3.（2）指出小说中画线②处所用的描写方法， 并分析这段文字在情节发展上的作用。 神态描写动作描写； 推动情节发展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的 直接原因。
P245《审丑》 1.根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。 ①外貌丑陋；②吃苦耐劳；③深爱自己的孙 子并为之全力付出；④孙子不孝，晚景凄凉。
P245《审丑》 2.小说结尾处“无定停了好大一会儿，说： ‘真的。’”体现了人物怎样的心理？ 反映了无定矛盾心理。无定在同情老人的同时， 还是理解了他的一片苦心；无定憎恨小臭儿的 不孝，却愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。
(3)作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处? 请简要分析。
①第一人称叙事，真实可信 ②多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使 叙事集中 ③ 情景描写与渡夫讲述结合，赋予故事诗意美 ④以“钱’’为话题，引入渡夫的故事，引起读 者阅读兴趣
小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？
2.请概括小说中“我”心理的主要变化。（4 分）
吃惊——疑惑——无奈——忧虑
3.小说叙述了“我”生病前在边远山区的生活， 从全文看，这一情节有什么作用？（6分）
（１）交代病因； （２）引出下文的治疗、老乡看望等情节 （或老乡看望等情节相呼应）； （３）将山区的绿色生活与城市的被污染的 生活作对比，突出主题。
建华理解马光要他改挂老韩题写匾额的用意， 还是做出了同样不挂老韩题写的匾额的决定。
P250《严冬海猎》
阅读文中两处画线部分的景物描写,分别说明作者的描写 意图。
开头（1）交待故事发生的地点时间（2）渲染寒冷的气氛 （3)为故事的开展做好铺垫，暗示少年正是因为生活所逼 不得不下海(4)烘托出少年坚强的性格。
小说专题复习
2015：《马兰花》 2014：《古渡头》《鞋》 2013：《喂自己影子吃饭的人》《峡谷》 2012：《马裤先生》
小说阅读
一、做题流程
1：看：题干（考点） 2：勾：三要素
人物
情节
主题
环境 人（品质情感、生活生存……） 社会 作者的态度（批判、赞扬、反思、向往……）
情节
1.注意情节的伏笔\照应、线索（明线、暗线）
人物
分析人物的形象特点 身份+外在+内在<性格、品质、情感……>
肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写 请关注细节描写
环境（自然、社会）
1.环境的内容：交代人物活动的时间、地点， 有什么特点 2.环境的作用 环境：营造……氛围，奠定基调 人物：烘托人物……形象 情节：照应、铺垫，推动情节发展 主题：寄托……思想感情，深化主旨
请注意手法：双关、反语、比喻……
小说为何以《祝福》为题，而不以《祥林嫂》 为题？
1、为故事的发生提供了落后、闭塞的社会背景。 2、小说起于祝福，结于祝福，情节与祝福有联系。 3、深化了小说反封建的主题。在“祝福”的日子， 祥林嫂无福可言，反而因“祝福”而被逼上绝境。 具有讽刺意味。
P269 《巴尔塔萨的一个奇特的下午》
P242《狼来了》
①开头介绍“狼山”的名称、来历与现状，为的故事 发生提供了背景环境； ②“狼山”无狼，为下文“狼来了”的情节设置悬念； ③“狼山”一直没开发，与后文镇政府大造舆论形成 反差，引起读者对主题的思考； （④狼山有鬼的传闻与“狼来了”的舆论造假前后呼 应，使读者对小说直面人性的主题体会得更深刻。）
“买玉”情节中，作者使用了“欧· 亨利笔 法”，试作简要分析。
“欧 · 亨利式结尾”：出人意外又在情理之中 ①以为赵老板会走眼，结果是李老板走了眼； 以为价值在玉，其实价值在盒，造成出乎意料 的艺术效果。 ②赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光，在收 玉时他对玉盒端详良久的细节，这些铺垫使结 局合乎情理。
（3）对回归自然本真的生活（或：生命状态）的呼唤。 山里泉水象征自然本真的生活（或：生命状态）， “我”得自来水依赖症，讽刺了被污染的城市生活对 人的危害，呼吁回归自然本真的生活（或：生命状 态）。
3、这篇小说为什么要用“走眼”做题目？ ①“走眼”是贯穿全文的线索。 ②“走眼”是全文的主要事件。 ③“走眼”在文中具有正话反说的效果，具 有讽刺意味。 ④突出了主题：做人要善良、仗义。
补充阅读：《神奇的自来水》（秦德龙） 1. A E A项错在“完全符合现实情理”； E项“讽刺”的对象用错，不是对“效果”本身 的讽刺，而是对荒唐治疗并且有效这件事背后 社会现象的讽刺。
明线：马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线： 麻婶母女的还款过程。 好处：1.设置麻婶母女还款这一暗线，展现她们 的品质，丰富小说的主题； 2.明暗线交织，使情节更为集中，突出了 主人公的形象。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为何起这样的标题？
情节（照应情节、小说的线索、中心事件……） 人物（塑造人物形象……） 环境（提供了故事发生的背景……） 主题（揭示/深化主题……）
P247《还童药店》
简析小说中马光这一人物形象的主要特点。 (6分)
①医术高明。如退休医院留用，开店生意红火。 ②淡泊名利。如不做副院长。 ③自尊自强，保持独立人格。如不挂老韩题写 的匾额。
P247《还童药店》
“没有生意时，他总是踱到门口，抬头盯着老韩写 的那匾额发呆。”建华此时会有怎样的心理活动?
主题（主旨）
情节简单时，如何找主题？ 有暗示： 1.环境（自然/社会）和时代特征（社会环境） 2.人物性格（注意人物的细节描写）
一、做题流程 二、思维流程 三、答题规范表达 四、知识积累
（4）小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是 在写峡谷。作者为什么这样处理？
写了一个险、奇、静的峡谷。 ①从形象塑造上看，峡谷是骑手的主要活动空间， 有力塑造……的骑手形象 ② 从主题看，峡谷的描写， 蕴含作者对大自然美与原始生命力的赞叹 ③ 从艺术 表现上看，峡谷的原始沉静与骑手的质朴粗犷孤独映 衬，产生更好的艺术效果④从在小说中的地位来看， 峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，与骑手一样有 着重要的审美意义。
结尾（1）写了一幅宁静、温柔，充满爱意的画面【环境】 （2）与开篇的寒冷形成对比，写出了少年完成海猎 后回到家庭的温暖。（照应开头） （3）衬托出少年坚强、懂事、富有责任感。 （4）深化小说的主题。“静得像守着摇篮的母亲”， 来衬托少年完成海猎之后家庭的宁静，家人间的亲情。
P251《走眼》
结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。 小说塑造了一个精通业务，洞悉人心，为 人仗义（厚道、与人为善），的商人形象， 揭示了经商与做人一样，都应该诚信、宽 厚、与人为善的主旨。
小说开头详细介绍了狼山的情况，从全文看，有何作用？
P242《狼来了》
小说两次写“狼来了”的呼救情节，有什么用意？
①第一次写引出山旺等村民的求证等故事情节，并 设置了新的悬念；第二次写引出镇政府上山考察并 最终论证为真的情节。 ②两次写“狼来了”，推动情节发展，使情节跌宕 起伏，使读者深刻理解小说的主题：批判舆论造假
沧州遇旧① ②酒店密谋
买刀寻仇 ③小二生疑 ④询问实情 ⑤买刀寻仇 ⑥⑦草厅交割 接管草场 ⑧⑨外出沽酒 ⑩庙里借宿 ⑾真相大白 ⑿奋起杀敌
开端
发展
发展
雪夜复仇
高潮、结局
4.本文意蕴丰富，请结合文本任选两个方面 进行探究。（8分）
（1）环境污染严重威胁人们的健康乃至生命。文章 描述了城市饮用水的日益污染，并通过“我”得自来 水依赖症且依靠自来水医治的怪相，讽刺了环境污染 的严重性。
（2）人们对被扭曲的生活方式（或：生命状态）已经 严重依赖。尽管“我”清楚靠输自来水治疗“自来水 依赖症”非常荒唐，但“我”以对这种被扭曲的生活 状态（或：生命状态）形成了习惯性的依赖。
1．请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分）
示例一 做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给庞 贝，台球房醉酒。（事件发展脉络） 示例二 期待好价钱，信守与庞贝的约定，不忍孩子 失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人 公心理变化脉络）
3.（2）指出小说中画线②处所用的描写方法， 并分析这段文字在情节发展上的作用。 神态描写动作描写； 推动情节发展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的 直接原因。
P245《审丑》 1.根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。 ①外貌丑陋；②吃苦耐劳；③深爱自己的孙 子并为之全力付出；④孙子不孝，晚景凄凉。
P245《审丑》 2.小说结尾处“无定停了好大一会儿，说： ‘真的。’”体现了人物怎样的心理？ 反映了无定矛盾心理。无定在同情老人的同时， 还是理解了他的一片苦心；无定憎恨小臭儿的 不孝，却愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。
(3)作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处? 请简要分析。
①第一人称叙事，真实可信 ②多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使 叙事集中 ③ 情景描写与渡夫讲述结合，赋予故事诗意美 ④以“钱’’为话题，引入渡夫的故事，引起读 者阅读兴趣
小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？
2.请概括小说中“我”心理的主要变化。（4 分）
吃惊——疑惑——无奈——忧虑
3.小说叙述了“我”生病前在边远山区的生活， 从全文看，这一情节有什么作用？（6分）
（１）交代病因； （２）引出下文的治疗、老乡看望等情节 （或老乡看望等情节相呼应）； （３）将山区的绿色生活与城市的被污染的 生活作对比，突出主题。
建华理解马光要他改挂老韩题写匾额的用意， 还是做出了同样不挂老韩题写的匾额的决定。
P250《严冬海猎》
阅读文中两处画线部分的景物描写,分别说明作者的描写 意图。
开头（1）交待故事发生的地点时间（2）渲染寒冷的气氛 （3)为故事的开展做好铺垫，暗示少年正是因为生活所逼 不得不下海(4)烘托出少年坚强的性格。
小说专题复习
2015：《马兰花》 2014：《古渡头》《鞋》 2013：《喂自己影子吃饭的人》《峡谷》 2012：《马裤先生》
小说阅读
一、做题流程
1：看：题干（考点） 2：勾：三要素
人物
情节
主题
环境 人（品质情感、生活生存……） 社会 作者的态度（批判、赞扬、反思、向往……）
情节
1.注意情节的伏笔\照应、线索（明线、暗线）
人物
分析人物的形象特点 身份+外在+内在<性格、品质、情感……>
肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写 请关注细节描写
环境（自然、社会）
1.环境的内容：交代人物活动的时间、地点， 有什么特点 2.环境的作用 环境：营造……氛围，奠定基调 人物：烘托人物……形象 情节：照应、铺垫，推动情节发展 主题：寄托……思想感情，深化主旨
请注意手法：双关、反语、比喻……
小说为何以《祝福》为题，而不以《祥林嫂》 为题？
1、为故事的发生提供了落后、闭塞的社会背景。 2、小说起于祝福，结于祝福，情节与祝福有联系。 3、深化了小说反封建的主题。在“祝福”的日子， 祥林嫂无福可言，反而因“祝福”而被逼上绝境。 具有讽刺意味。
P269 《巴尔塔萨的一个奇特的下午》
P242《狼来了》
①开头介绍“狼山”的名称、来历与现状，为的故事 发生提供了背景环境； ②“狼山”无狼，为下文“狼来了”的情节设置悬念； ③“狼山”一直没开发，与后文镇政府大造舆论形成 反差，引起读者对主题的思考； （④狼山有鬼的传闻与“狼来了”的舆论造假前后呼 应，使读者对小说直面人性的主题体会得更深刻。）
“买玉”情节中，作者使用了“欧· 亨利笔 法”，试作简要分析。
“欧 · 亨利式结尾”：出人意外又在情理之中 ①以为赵老板会走眼，结果是李老板走了眼； 以为价值在玉，其实价值在盒，造成出乎意料 的艺术效果。 ②赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光，在收 玉时他对玉盒端详良久的细节，这些铺垫使结 局合乎情理。
（3）对回归自然本真的生活（或：生命状态）的呼唤。 山里泉水象征自然本真的生活（或：生命状态）， “我”得自来水依赖症，讽刺了被污染的城市生活对 人的危害，呼吁回归自然本真的生活（或：生命状 态）。
3、这篇小说为什么要用“走眼”做题目？ ①“走眼”是贯穿全文的线索。 ②“走眼”是全文的主要事件。 ③“走眼”在文中具有正话反说的效果，具 有讽刺意味。 ④突出了主题：做人要善良、仗义。
补充阅读：《神奇的自来水》（秦德龙） 1. A E A项错在“完全符合现实情理”； E项“讽刺”的对象用错，不是对“效果”本身 的讽刺，而是对荒唐治疗并且有效这件事背后 社会现象的讽刺。
明线：马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线： 麻婶母女的还款过程。 好处：1.设置麻婶母女还款这一暗线，展现她们 的品质，丰富小说的主题； 2.明暗线交织，使情节更为集中，突出了 主人公的形象。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为何起这样的标题？
情节（照应情节、小说的线索、中心事件……） 人物（塑造人物形象……） 环境（提供了故事发生的背景……） 主题（揭示/深化主题……）
P247《还童药店》
简析小说中马光这一人物形象的主要特点。 (6分)
①医术高明。如退休医院留用，开店生意红火。 ②淡泊名利。如不做副院长。 ③自尊自强，保持独立人格。如不挂老韩题写 的匾额。
P247《还童药店》
“没有生意时，他总是踱到门口，抬头盯着老韩写 的那匾额发呆。”建华此时会有怎样的心理活动?
主题（主旨）
情节简单时，如何找主题？ 有暗示： 1.环境（自然/社会）和时代特征（社会环境） 2.人物性格（注意人物的细节描写）
一、做题流程 二、思维流程 三、答题规范表达 四、知识积累
（4）小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是 在写峡谷。作者为什么这样处理？
写了一个险、奇、静的峡谷。 ①从形象塑造上看，峡谷是骑手的主要活动空间， 有力塑造……的骑手形象 ② 从主题看，峡谷的描写， 蕴含作者对大自然美与原始生命力的赞叹 ③ 从艺术 表现上看，峡谷的原始沉静与骑手的质朴粗犷孤独映 衬，产生更好的艺术效果④从在小说中的地位来看， 峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，与骑手一样有 着重要的审美意义。
结尾（1）写了一幅宁静、温柔，充满爱意的画面【环境】 （2）与开篇的寒冷形成对比，写出了少年完成海猎 后回到家庭的温暖。（照应开头） （3）衬托出少年坚强、懂事、富有责任感。 （4）深化小说的主题。“静得像守着摇篮的母亲”， 来衬托少年完成海猎之后家庭的宁静，家人间的亲情。
P251《走眼》
结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。 小说塑造了一个精通业务，洞悉人心，为 人仗义（厚道、与人为善），的商人形象， 揭示了经商与做人一样，都应该诚信、宽 厚、与人为善的主旨。
小说开头详细介绍了狼山的情况，从全文看，有何作用？
P242《狼来了》
小说两次写“狼来了”的呼救情节，有什么用意？
①第一次写引出山旺等村民的求证等故事情节，并 设置了新的悬念；第二次写引出镇政府上山考察并 最终论证为真的情节。 ②两次写“狼来了”，推动情节发展，使情节跌宕 起伏，使读者深刻理解小说的主题：批判舆论造假