华东师大版八年级数学下册电子课本
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第17章分式 (2)
§17.1 分式及其基本性质 (2)
1.分式的概念 (2)
2.分式的基本性质 (3)
§17.2分式的运算 (5)
1.分式的乘除法 (5)
2.分式的加减法 (6)
阅读材料 (9)
§17.3可化为一元一次方程的分式方程 (10)
§17.4零指数幂与负整指数幂 (12)
1.零指数幂与负整指数幂 (12)
2.科学记数法 (13)
小结 (14)
复习题 (15)
第17章 分 式
现要装配30台机器,在装配好6台后,采用了新的技术,每天的工作效率提高了一倍,结果共用了3天完成任务。如果设原来每天能装配x 台机器,那么不难列出方程:
326306=-+x
x
这个方程左边的式子已不再是整式,这就涉及到分式与分式方程的问题.
§17.1 分式及其基本性质
1.分式的概念
做一做
(1)面积为2平方米的长方形一边长3米,则它的另一边长为_____米; (2)面积为S 平方米的长方形一边长a 米,则它的另一边长为________米; (3)一箱苹果售价p 元,总重m 千克,箱重n 千克,则每千克苹果的售价是______元;
形如B
A
(A 、B 是整式,且B 中含有字母,B ≠0)的式子,叫做分式(fraction ).
其中 A 叫做分式的分子(numerator ),B 叫做分式的分母(denominator ).
整式和分式统称有理式(rational expression ), 即有
有理式 整式,
分式.
例1 下列各有理式中,哪些是整式?哪些是分式?
(1)
x 1;(2)2
x ;(3)y x xy +2;(4)33y
x -.
解:属于整式的有:(2)、(4);属于分式的有:(1)、(3).
注意:在分式中,分母的值不能是零.如果分母的值是零,则分式没有意义.
例如,在分式a
S 中,a ≠0;在分式n m -9
中,m ≠n.
例2 当x 取什么值时,下列分式有意义?
(1)11-x ;(2)3
22
+-x x .
分析 要使分式有意义,必须且只须分母不等于零. 解 (1)分母1-x ≠0,即x ≠1.
所以,当x ≠1时,分式1
1
-x 有意义.
(2)分母23+x ≠0,即x ≠-2
3
.
所以,当x ≠-23时,分式3
22
+-x x 有意义.
2.分式的基本性质
在进行分数的化简与运算时,常要进行约分和通分,其主要依据是分数的基本性质.类似地,分式有如下基本性质:
分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.
与分数类似,根据分式的基本性,可以对分式进行约分和通分. 例3 约分
(1)4
3
22016xy
y x -; (2)44422+--x x x 分析 分式的约分,即要求把分子与分母的公因式约去.为此,首先要找出
分子与分母的公因式.
解(1)4
3
22016xy
y x -=-y xy x xy 544433⋅⋅=-y x 54. (2)44422+--x x x =2)2()2)(2(--+x x x =2
2
-+x x .
约分后,分子与分母不再有公因式. 分子与分母没有公因式称为最简分式.
例4 通分
(1)
b
a 2
1,21
ab ; (2)y x -1,y x +1; (3)
221y x -,xy
x +21
.
分析 分式的通分,即要求把几个异分母的分式分别化为原来的分式相等的
同分母的分式.通分的关键是确定几个分式的公分母,通常取各分母所有因式的
最高次幂的积作为公分母(叫做最简公分母).例如第(1)小题中的两个分式b
a 2
1
和21
ab
,它们的最简公分母是a 2b 2. 解 (1)b
a 21与21
ab 的最简公分母为a 2b 2,所以
b a 21=b b a b ⋅⋅21=2
2b a b , 21ab =a ab a ⋅⋅21=2
2b
a a
. (2)
y x -1与y
x +1
的最简公分母为(x -y )(x +y ),即x 2-y 2,所以 y x -1=))((1y x y x y x +-+⋅)(=2
2y x y
x -+, y x +1=))(()(1y x y x y x -+-⋅=2
2y
x y
x --. (3)因为 x 2-y 2=________________,
x 2+xy =________________, 所以
221y x -与xy x +21
的最简公分母为__________,因此
2
21
y
x -=___________, xy
x +21
=___________.
练 习 1. 约分:
(1)2
232axy
y
ax ; (2))(3)(2b a b b a a ++-; (3)32)()(a x x a --; (4)y xy x 242+-.