王新会老北京的春节(课件)(1)
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1《北京的春节》课件(共79张PPT)
我会写
cù
醋
组词：陈醋 米醋
造句：山西老陈醋是我国四大名醋之一。
jiǎo
饺
组词：饺子 水饺
造句：学校食堂里的水饺味道还不错。
tān
摊
组词：小摊 摊手 造句：学校附近有许多卖零食的小摊。
bàn
拌
组词：凉拌 拌嘴 造句：奶奶做的凉拌菜十分好吃。
zhēnɡ
筝
组词：风筝 古筝 造句：悠扬的古筝带着忧伤的曲调。
味儿”语言特点的语句，和大家交流。
◇ 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
清闲自在。
➢ 你能理解下面词语的意思吗？
万象更新 一切事物或景象都变得焕然一新。 张灯结彩 形容场面喜庆、热闹。 灯火通宵 整个晚上都开着灯，形容很热闹。
我会写
cù jiǎo tān
醋饺摊
书写本课生字时，有 哪些笔画需要注意呢？
• 除夕
• 正月十九
时间
腊八
腊月初九～腊月二十二
腊月二十三
时
腊月二十四～腊月二十九
间
除夕
顺
正月初一
序
正月初六
元宵节
正月十九
时间
活动
腊八
腊月初九～腊月二十二
腊腊月月二二十十四三～腊月时二间十段默九里读人课们文的，不找同出活不动同，的
除夕 正月初一
同桌合作填写表格。
正月初六
元宵节
正月十九
➢ 借助表格时，完间整地说一说老北京人是怎活样过动春节的。
bàn zhēnɡ zhǎ xiāo
拌筝眨宵
rán qī fàn bǐ hè jiào luò tuó
燃戚贩彼贺轿骆 驼
不要少写一横。
香醋 米醋
北师大版语文第五册《老北京的春节》PPT课件PPT、优质教学课件
筋，拉伸
能！
〔问〕被拉伸的橡皮筋
有 没有能量？如果有，
它又 具有什么能？
学生（回答）：电
〔演示 3〕闭合教室日光 能 转换成电灯的
灯开关，日光灯发光 光
〔问〕我们知道，电流 能和热能。 流
经电灯，电灯发光，那 么
电流流经的过程中，能
学生思考、回答。
量 又是如何转换？
（ 教师可适当引
〔问〕请大家回顾一下， 导）
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
请学生思考并动手（1）测电笔的作用？（用来区分相线和零线） 2动手拆一下笔，回答它的结构，再安装完 整（由金属笔尖、大电阻、氖 管、笔尾金属体等组成）。 3请学生使用，并说出教室里安装的线路， 那根是相线？那根是零线？ 4总结使用方法（看幻灯片 11 再点击观看 幻灯片 12、13 ）答出：用手捏 住笔尾金属体，将笔尖接触进户线， 若碰到的是火线，则氖管发光 .若 笔尖接触的是零线，氖管就不会发 光 .
• 有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的 是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯， 有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿 的长龙……
器的总功率是多少瓦？若电路中现有 25W 灯泡 8 盏，800W 的电烤箱 一台，还有 500W 的电饭锅一只，这些用电器能否同时使用？ 课堂小结 按照投影显示的本节课的知识结构进行小结，重点说明以下几个： 1、本节课的内容较多，知识点较零碎，但是与日常生活联系密切， 所以 属于有趣又有用的知识。
安全用电教案（配演示文稿） 鄞州区高桥镇望春初中 董静
教学目的 认知目标 1．了解家庭电路室内一般布线原则。 2．认识插座 ，了解接地等安全知识。
1北京的春节课件(共22张PPT)
谢谢观赏
风俗
详 略
做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通 宵、放鞭炮、吃团圆饭，祭祖、守岁
详
全城休息、男人拜年、女人待客、小贩摆摊 详
店铺开张
略
悬灯结彩、燃放花炮、吃元宵
详
春节结束
略
句段精析
孩子们准备过年,第一件事 是买杂拌儿。....孩子们喜 欢吃这些零七八碎儿.....恐 怕第三件事才是买玩意儿一 风筝、空竹、口琴和年画等。
北京的春节
六年级下册
情景引入
写作背景
《北京的春节》是由现代作家老舍创作的散文，完 成于1951年。 该文的写作时间点正处于中国的新旧交替时期，即新 中国刚刚成立的特殊历史时刻。 老舍在此时回到祖国并撰写了一系列反映北京变化的 作品，《北京的春节》就是其中的代表之一，它通过 描绘北京人在春节期间的传统风俗和热烈氛围，展现 了新社会下人们对春节的热爱和对新生活的赞美。
这些词语的好 处是避免了词语 的单调重复,使语 言更加丰富、生 动。
课堂小结
通过这篇课文的学习,我们感受到 了老北京春节的热闹、喜庆、团圆、 祥和,也领略了老舍先生极具个人特 色的写作风格。
课后习题
老舍先生按时间顺序介绍了春节期间不同日子的不同风俗活 动,描绘的是整个老北京过春节时的民风民俗画面。斯妤笔下的 春节有着淡淡的忧伤,表面写故乡除夕的风俗,实际上是在怀念 逝去的外婆,怀念家人团圆的美好画面;此外，闽南地区除夕的 风俗与老舍笔下的北京春节风俗也有极大不同。
除夕
请你找出这一自然段的中心句。
嗅觉 视觉
听觉
作者是如何写出除夕这一天的热闹场景的？
文中重点写了除夕这一天的哪些习俗？
人们对吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗的重视。
1 北京的春节课件(25张PPT)
的日子。
①〔佝偻〕脊背向前弯曲。
② 〔麻利〕敏捷。
在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌
擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖 闽南老家
年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五
腊月二十 九大忙特
香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。忙的情景。
然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。
用上表示相同意思的不同词语。 _____示__例__：__自__习__课__上__，__同__学__们__认_真__极__了__：__有__的__目__不__ _转__睛__地__看__着__课__本__，__有__的__聚__精_会__神__地__盯__着__习__题__，__有__的__ _全__神__贯__注__地__冥__思__苦__想__，__有__的_专__心__致__志__地__奋__笔__疾__书__，__ _有__的__心__无__旁__骛__地__练__字__。_________________________
下面的“阅读链接”也写了过春节的事 情，读一读，想想与老舍笔下的春节有 什么不同，和同学交流。
我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆
中这个日子在老外婆手里是从凌晨三ɡō点u 开ló始u 的。凌 晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻①着腰紧张
má li②
而麻利地忙着。
今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧
在台湾和闽南一带，大年夜全家大小，围坐着放有 火锅的圆桌一起聚餐，叫作“围炉”。
夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆 开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整 段地往嘴里塞五香肠。
吃年饭的 场景。
妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
于是,除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦
1《北京的春节》课件(共45张PPT)
知识拓展
和春节有关的诗句
1.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
2.一年将尽夜，万里未归人。——戴叔伦《除夜宿石头驿》
3.故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
4.半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》
5.万物迎春送残腊，一年结局在今宵。——戴复古《除夜》
除夕真热闹。
本段是围绕这句 话来写的。
可以体会到中国人对除夕“吃团圆饭” 这一习俗非常重视。
“除非……必定……”的句式，说明 人们对除夕夜“吃团圆饭”非常重视，饱 含着浓浓的亲情。
在这一自然段中，作者是怎样具体描写除夕 的热闹的？
一是通过人们的活动描写除夕的热闹，比如做年 菜、穿新衣、贴对联、贴年画、赶回家吃团圆饭等； 二是从味、色、声的角度描写除夕的热闹，比如“酒 肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“鞭炮声 日夜不绝”等。
板书设计
腊月初旬
北 腊月二十三 京 除夕 的 正月初一 春 节 元宵上市
正月十九
紧张筹备
热闹喜庆 各色活动 悬灯结彩 残灯末庙
春节“彩排”
团圆守岁 轻松休闲 灯市如昼 春节结束
隆传 重统 热浓 闹郁 的的 节民 日俗
课文主旨
本文作者用充满京味的朴实无华的语 言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画 卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中 国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对 传统文化的喜爱之情。
“春节差不多从腊月初旬就开始了， 在正月十九结束。”
在腊八这天，家家都熬腊八 粥。粥是用各种米，各种豆，与 各种干果熬成的。这不是粥，而 是小型的农业展览会。
“农业展览会”在这里是什么意思？这样写 有什么好处？
《北京的春节》课件(共68张PPT)
1. 北京的春节
小学六年级语文
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新课导入（一）
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新课导入（二）
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新课导入（三）
民风民俗
语文要素：分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。习作时注意抓住重点，写出特点。
《北京的春节》
我会读
我会读
饺子 眨眼 通宵 燃放 小贩 彼此 贺年 轿车 骆驼 恰好 腊八醋 摆摊儿 杂拌儿
我会读
我会写
我会写
贩（ ） 轿（ ） 拌（ ）版（ ） 骄（ ） 伴（ ）
贩（贩卖） 轿（轿车） 拌（搅拌）版（出版） 骄（骄傲） 伴（伙伴）
温馨 美好 热闹 欢乐
学习单
时间
人们的活动
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美名其曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。
熬腊八粥
泡腊八蒜
自主学习： 2.品读语句，找出关键词语，体会这些习俗的特点。
在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
ห้องสมุดไป่ตู้
学习单
时间
人们的活动
腊八
腊月初九—腊月二十二
小学六年级语文
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新课导入（二）
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新课导入（三）
民风民俗
语文要素：分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。习作时注意抓住重点，写出特点。
《北京的春节》
我会读
我会读
饺子 眨眼 通宵 燃放 小贩 彼此 贺年 轿车 骆驼 恰好 腊八醋 摆摊儿 杂拌儿
我会读
我会写
我会写
贩（ ） 轿（ ） 拌（ ）版（ ） 骄（ ） 伴（ ）
贩（贩卖） 轿（轿车） 拌（搅拌）版（出版） 骄（骄傲） 伴（伙伴）
温馨 美好 热闹 欢乐
学习单
时间
人们的活动
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美名其曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。
熬腊八粥
泡腊八蒜
自主学习： 2.品读语句，找出关键词语，体会这些习俗的特点。
在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
ห้องสมุดไป่ตู้
学习单
时间
人们的活动
腊八
腊月初九—腊月二十二
1 北京的春节课件(共16张PPT).ppt
春节是中华民族最隆重的传统 佳节。
春
节
同学们有什么特别的春节记忆
吗？哪些春节习俗让你记忆深
刻？可以和大家一起分享一下。
பைடு நூலகம்
今天让我们一起跟随着老舍的
脚步，去感受一下北京的春节
吧！
老 沟 舍 》
同 堂 》 ，话 剧 《 茶 馆 》 《
龙 须
有 小 说 《 骆 驼 祥 子 》 《 四 世
术 家 ” 称 号
习俗的温馨美好。
同时对比新旧社会的春节，突出了 新社会移风易俗、春节过的欢快而 健康，表达了作者对新中国、新社
会的赞美
谢谢观看
意 。 上 学 后 ，自 己
“ 庆 春 ” ，大 概 含 有 庆 贺
春 来 、
老 舍 生 于 立
春 ，父 母 为 他 取 名
絜 青 、 鸿 来 、 非 我 等 。 因 为
原 名 舒 庆 春 ，字 舍 予 ，另 有 笔 名
读课文
在读课文的过程中旨在读准字音， 并将好词好句圈画出来，多读几遍。
想一想：老北京的春节给你留下什么 印象？和同学们所度过的春节有什么
的 作 家 。 代
表 作
新 中 国 第 一
位 获 得 “ 人
民 艺
人 民 艺 术 家
、 北 京 人 艺
编 剧 ，
代 小 说 家 、
作 家 、 语 言
大 师 、
北 京 满 族 正 红 旗 人 。 中 国 现
我 ” ，亦 即 “ 忘 我 ” 的 意
思 。
更 名 为 舒 舍
予 ，含 有 “ 舍 弃 自
前 景 美 好 之
万不得已 表示无可奈何，不得不如此
研读课文
思考：课文是以什么为记叙线索的？哪几天写得详 细，哪几天写得简略，并思考一下这样写的好处。
《北京的春节》PPT课件
此句在这里的作用是什么？
总结上文，表达了作者对元宵节的喜 爱之情。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月 十九结束了。
这句在文中起承上启下作用。同时还 与课文的首句“照北京的老规矩，春节差 不多在腊月的初旬就开始了”相呼应。表 达了作者恋恋不舍的心情。
庙会是旧时北京过年的主要习俗。除了
人们所熟悉的“厂甸”之外，“五显财神 庙”(初二至十六)、“东岳庙”(初一至十 五)、“白云观”(初一至十九)都是有名的庙 会，最富有北京过年的特色。
❖老舍（1899~1966）原 名舒庆春，字舍予，满 族，中国现代小说家、 戏剧家、著名作家，因 作品很多而获得“人民 艺术家”称号。主要作 品有：长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》， 话剧《龙须沟》《茶馆》 等。作品收在《老舍文 集》里。
览会 。
美，使人忍不住要多吃几
“农业展览会”指腊八粥里的米、个饺子。
豆、干果的品种很多，作者用了 比喻的修辞手法，生动形象地写 出了老北京腊八粥的特点。表达 了作者对腊八粥的喜爱之情以及 对北京春节民俗的骄傲自豪。
“色如翡翠”和“色味双美” 这两个词，我们能体会到老舍 先生语言简练，给我们呈现出 一幅鲜明的画面，这也是老舍 先生语言的魅力。
1.正月初一的光景与除夕截然不同：
除夕：热闹
初一：安静
2.活动：店铺关门，男人拜年，
女人待客，逛庙会。
❖这些比赛并不为争谁第一谁第二，而 是在观众面前表演马、骆驼与骑者的 美好姿态与娴（xián）熟技能。
❖ 这句话反映中华民族淳朴善良，崇尚 劳动，热爱生活的优秀品质。
思考：“这的确是美好快乐的日子”体现在 哪里？
歌谣:
孩子孩子你别馋，过了腊八就是 年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十 三。二十三，糖瓜儿粘；二十四， 扫房日；二十五，炸豆腐；二十六， 炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八， 把面发；二十九，蒸馒头；三十晚 上熬一宿；大年初一扭一扭。
总结上文，表达了作者对元宵节的喜 爱之情。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月 十九结束了。
这句在文中起承上启下作用。同时还 与课文的首句“照北京的老规矩，春节差 不多在腊月的初旬就开始了”相呼应。表 达了作者恋恋不舍的心情。
庙会是旧时北京过年的主要习俗。除了
人们所熟悉的“厂甸”之外，“五显财神 庙”(初二至十六)、“东岳庙”(初一至十 五)、“白云观”(初一至十九)都是有名的庙 会，最富有北京过年的特色。
❖老舍（1899~1966）原 名舒庆春，字舍予，满 族，中国现代小说家、 戏剧家、著名作家，因 作品很多而获得“人民 艺术家”称号。主要作 品有：长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》， 话剧《龙须沟》《茶馆》 等。作品收在《老舍文 集》里。
览会 。
美，使人忍不住要多吃几
“农业展览会”指腊八粥里的米、个饺子。
豆、干果的品种很多，作者用了 比喻的修辞手法，生动形象地写 出了老北京腊八粥的特点。表达 了作者对腊八粥的喜爱之情以及 对北京春节民俗的骄傲自豪。
“色如翡翠”和“色味双美” 这两个词，我们能体会到老舍 先生语言简练，给我们呈现出 一幅鲜明的画面，这也是老舍 先生语言的魅力。
1.正月初一的光景与除夕截然不同：
除夕：热闹
初一：安静
2.活动：店铺关门，男人拜年，
女人待客，逛庙会。
❖这些比赛并不为争谁第一谁第二，而 是在观众面前表演马、骆驼与骑者的 美好姿态与娴（xián）熟技能。
❖ 这句话反映中华民族淳朴善良，崇尚 劳动，热爱生活的优秀品质。
思考：“这的确是美好快乐的日子”体现在 哪里？
歌谣:
孩子孩子你别馋，过了腊八就是 年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十 三。二十三，糖瓜儿粘；二十四， 扫房日；二十五，炸豆腐；二十六， 炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八， 把面发；二十九，蒸馒头；三十晚 上熬一宿；大年初一扭一扭。
《北京的春节》课件(共44张PPT)
北京的春节
走亲戚 赛轿车 赛骆驼 逛庙会 逛天桥 燃花炮 表演骡马 娴熟技能
第三组
北京的春节
春节活动 孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。……他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。”
北京的春节
春节活动 男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂庙）是最有名的。可是开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马或骑者的美好姿态和娴熟技能。
初六
11
铺户开张 逛庙会 逛天桥 听戏
元宵
12 13
看花灯 小孩放花炮 吃元宵
正月十九
14
春节结束
北京的春节
熬腊八粥 在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特质的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
北京的春节
春节美食腊八蒜：“腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。”
北京的春节
春节美食糖：“在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。”
走亲戚 赛轿车 赛骆驼 逛庙会 逛天桥 燃花炮 表演骡马 娴熟技能
第三组
北京的春节
春节活动 孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。……他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。”
北京的春节
春节活动 男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂庙）是最有名的。可是开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马或骑者的美好姿态和娴熟技能。
初六
11
铺户开张 逛庙会 逛天桥 听戏
元宵
12 13
看花灯 小孩放花炮 吃元宵
正月十九
14
春节结束
北京的春节
熬腊八粥 在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特质的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
北京的春节
春节美食腊八蒜：“腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。”
北京的春节
春节美食糖：“在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。”
北京的春节(课件)PPT课件
66
当我们一家一边吃着“元宝”的时候， 年已经离我们远去了。于是，我便又会在漫长 的等待里迎来又一个新年。如今，在渐渐淡远 的年味里，我静静地看着窗外的雪花飘落，纷 纷扬扬，就像岁月深处那无法说出的怀念。我 看见父亲和母亲相互搀扶着，在另一个世界里 不停地寻找着什么，那满头的白发，就像这雪 花一样，洁白，柔软。而那一阵阵吹来的北风， 送来了那呱哒呱哒的风箱的声音，还有父亲那 因为烟抽得太多剧烈的咳嗽声。此时，年的滋 味便又会慢慢地撰住我的心。
第二单元
• 单元导读
• 学习本组课文，了解课文表现出来的不同地区及不同民族 的民风民俗，体会作者是怎样写出民俗特点的。还可以结 合课文的学习，就自己感兴趣的某个方面，如，节日、服 饰、饮食、民居，运用以前学到的方法，开展调查活动， 了解自己身边的民风民俗。
1
猜谜语
挂灯笼，贴对联 舞狮子，敲锣鼓 （猜一个节日）
59
60
过年的滋味
一进入腊月，年味就一天天地浓了。灰 蒙的天空，太阳若有若无，我看见那么多的 人行色匆匆，走在回家的路上。那脸上落满 尘埃，那心中藏满了喜悦。
61
从这时候开始，我就掰着指头，一天 天地数，数那渐渐逼近的脚步，听那一天天 热闹起来的喧嚣。先是有一户两户的人家将 自家养了一年的猪杀了，留足了全家过年的 猪肉以后，剩下的都被乡亲们买了去，准备 过年的时候美美地吃上一顿。那时候，乡亲 们一年到头吃的是瓜果、蔬菜，很少有吃上 肉的时候，只有在过年的时候，才会毫不犹 豫地买上两三斤肉，让全家人在年三十的中 午饱餐一顿。
67
15
课文层次
第一部分（1--7节）：描述北京市民在腊月 准备过春节的情况。
第二部分（8--10节）：描述北京市民元旦， 年初过节的盛况。
当我们一家一边吃着“元宝”的时候， 年已经离我们远去了。于是，我便又会在漫长 的等待里迎来又一个新年。如今，在渐渐淡远 的年味里，我静静地看着窗外的雪花飘落，纷 纷扬扬，就像岁月深处那无法说出的怀念。我 看见父亲和母亲相互搀扶着，在另一个世界里 不停地寻找着什么，那满头的白发，就像这雪 花一样，洁白，柔软。而那一阵阵吹来的北风， 送来了那呱哒呱哒的风箱的声音，还有父亲那 因为烟抽得太多剧烈的咳嗽声。此时，年的滋 味便又会慢慢地撰住我的心。
第二单元
• 单元导读
• 学习本组课文，了解课文表现出来的不同地区及不同民族 的民风民俗，体会作者是怎样写出民俗特点的。还可以结 合课文的学习，就自己感兴趣的某个方面，如，节日、服 饰、饮食、民居，运用以前学到的方法，开展调查活动， 了解自己身边的民风民俗。
1
猜谜语
挂灯笼，贴对联 舞狮子，敲锣鼓 （猜一个节日）
59
60
过年的滋味
一进入腊月，年味就一天天地浓了。灰 蒙的天空，太阳若有若无，我看见那么多的 人行色匆匆，走在回家的路上。那脸上落满 尘埃，那心中藏满了喜悦。
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从这时候开始，我就掰着指头，一天 天地数，数那渐渐逼近的脚步，听那一天天 热闹起来的喧嚣。先是有一户两户的人家将 自家养了一年的猪杀了，留足了全家过年的 猪肉以后，剩下的都被乡亲们买了去，准备 过年的时候美美地吃上一顿。那时候，乡亲 们一年到头吃的是瓜果、蔬菜，很少有吃上 肉的时候，只有在过年的时候，才会毫不犹 豫地买上两三斤肉，让全家人在年三十的中 午饱餐一顿。
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课文层次
第一部分（1--7节）：描述北京市民在腊月 准备过春节的情况。
第二部分（8--10节）：描述北京市民元旦， 年初过节的盛况。
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到了除夕可真热闹。家家赶 做年菜，到处是酒肉的香味，男 女老少都穿起漂亮的新衣，门外 贴好红红的对联，屋里贴好各色 的年画，哪一家都通宵灯火，鞭 炮声彻夜不绝。出门在外的人， 必定要赶回家来，吃团圆饭。这 一夜，人们还要守岁。
到了除夕பைடு நூலகம்真热闹。家家赶 做年菜，到处是酒肉的香味，男 女老少都穿起漂亮的新衣，门外 贴好红红的对联，屋里贴好各色 的年画，哪一家都通宵灯火，鞭 炮声彻夜不绝。出门在外的人， 必定要赶回家来，吃团圆饭。这 一夜，人们还要守岁。
孩子孩子你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜儿粘；
二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；
二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；
二十八，把面发；二十九，蒸馒头，
三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。 制作者：王新会
出示朗读要求： 1、读准字音，读好停顿。 2、不加字、不掉字、不回读。 3、语速适中，口齿清晰。 4、声音洪亮。 5、读出感情。
老北京，过春节，腊八初旬就开忙。 腊八粥，家家熬。腊八蒜，色味美。 二十三，糖瓜粘，家家户户过小年。 除夕夜，真热闹，做菜贴联放鞭炮。 年初一，拜年忙，大人小孩逛庙会。 初六户户新开张，店里伙计并不忙。 正月十五闹元宵，张灯结彩喜洋洋。 正月十九年一过，大家做事又照常。
课外积累 拓展延伸
找有关春节的文 章，读一读，并摘抄 优美片段。
情境仿写
到了除夕，我家可真热闹， 人人都忙得不可开交…… 课间十分钟真是多姿多 彩,趣味多多……
老北京的灯展可真热闹呀！有 名的老铺都要挂出几百盏灯来，有 的---有的----有的——还有的— —
老北京的春节真是 一个( )的节日！
老北京的春节真是一个热闹的节日！ 老北京的春节真是一个喜庆的节日！ 老北京的春节真是一个团圆的节日！ 老北京的春节真是一个祥和的节日！ 老北京的春节真是一个隆重的节日！