(完整word版)当诱惑成为

当诱惑成为“网事”

教学目标：

引导学生正确使用网络。教学重难点：引导学生正确使用网络。教学过程：

一、心情话吧。

阅读曾超的故事。

二、心灵港湾。

1、网络对青少年学生有哪些不利影响？

2、为什么有越来越多的学生沉迷于网络呢？

三、活动在线。

活动一：议一议。

活动二：班级调查。

活动三：想一想。

1、紧张的考试之后，有同学邀请你去网吧通宵打游戏，你该怎么办呢？

2、群里有网友跟你要姓名、住址、电话号码等信息，你要怎么回复呢?为什么？

3、聊了很长时间的朋友希望和你见面，你会去吗？为什么?

4、你正在玩一个特别好玩的游戏，忽然想起明天有一个语文测试，你应该怎么办呢？为什么？

5、有不认识的人想要和你视频聊天，你会怎么做呢？为什么？

四、方法指南。

我们该如何正确使用网络？

五、亲子分享。

通过这次的学习，你都学到了什么呢?请和爸爸妈妈一起分享，了解一下爸爸妈妈对网络的看法。

板书设计: 当诱惑成为“网事”认识网络的危害严格控制上网时间认识学习与游戏的关系